《我生命中的那簇野菊花》閱讀答案

1、我生命中的那簇野菊花閱讀答案我生命中的那簇野菊花閱讀答案成長(zhǎng)本是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，歷經(jīng)歲月的不斷錘煉打磨，才能由幼稚走向成熟， 由怯弱走向勇敢。然而， 有時(shí)候蛻變卻會(huì)在瞬間完成，尤其是關(guān)鍵的那一步，就像作家或畫家長(zhǎng)久地苦思冥想，仍不得其法，而在某一境況下靈感頓生，一揮而就。我是母親第四個(gè)孩子，出世沒幾天，便被送進(jìn)醫(yī)院。醫(yī)生告知，孩子心臟發(fā)育不好，有肺炎、 先天性氣管炎，很難養(yǎng)活。而我的父母親，始終不肯放棄我，一天天的打針吃藥，細(xì)心的照管，使我終于幸存下來。我所能記起的是五六歲前后的事情。當(dāng)別的孩子在村里像兔子一樣歡快追逐時(shí)，我躲在醫(yī)院的病床上；當(dāng)一群孩子相約戲水時(shí)，我被關(guān)在家里；小伙伴們爬樹、捉

2、知了，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著。我常搬著小凳子，坐在家門口，看他們跳皮筋、打沙包，時(shí)常心生悲哀，我甚至自己一點(diǎn)也不喜歡自己。深秋的一天，我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴，嚷著要喝水。父親過來習(xí)慣地摸我的額頭， “這么燙， 又發(fā)燒了?！?他迅速地給我穿戴好，叮囑了母親幾句，就去推自行車，領(lǐng)我去鎮(zhèn)上的醫(yī)院。當(dāng)我坐在父親的自行車的后座的時(shí)候，才知道，此刻天剛蒙蒙亮，路上幾乎沒有人。深秋的早晨寒氣襲人，父親飛快地騎著自行車， 我則昏昏沉沉地靠在他的背上。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠(yuǎn)，很快就支了，聽診、化驗(yàn)、取藥、打針這一系列過程，小小的我乙是非常熟悉了出了醫(yī)院乙是 9 點(diǎn)多了，小鎮(zhèn)上早乙熱鬧起來，父親帶著我往家趕，晴朗的天，

3、陽光是金色的，照在一張張興奮的臉上，我無力地靠在父親的背上，什么也不想說，也不想看， 我只覺得自己與這充滿活力的景象格格不入，我像是被快樂遺棄的孩子，不知道自己還能不能長(zhǎng)大。我無聲地哭泣著，淚水將父親的外套弄濕了一大片。他感到了什么，車子騎到前面一個(gè)轉(zhuǎn)彎處忽然改變了方向，父親對(duì)我說： “咱們抄近路能近點(diǎn)。 ”我從來不知道這條小路也能通向村子。說是一條小路，其實(shí)是灌溉渠的渠岸，這條水渠很深，也很寬，渠巖大約1 米廟，并不是很平坦。我坐在后座上，覺得有點(diǎn)緊張，便坐直了身子，也沒有了一絲困意。我的眼前忽然一亮，就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花，在陽光的照耀下，開得那樣鮮艷，那樣精神。 “

4、爸爸，那是什么花？你放我下來吧。 ”我從自行車上跳了下來。父親說： “這是白菊花，像是野生的。 ”我蹲在了路邊興奮地看著這些花，AA（一叢叢，一簇簇，緊密地挨著，矮矮的，卻精神抖擻， 一些小蟲在上面跳躍飛舞，花朵不大，可開得那樣燦爛，沒有一絲倦怠之意。）我乙無法準(zhǔn)確地描繪那個(gè)時(shí)刻小小的我的心境，我只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我腦海里：清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽光，一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗那一天回家后，我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，那一大碗藥，我第一次面無懼色，一飲

5、而盡。只有我知道，我飲下去的是希望，是力量，是渴望生命如花綻放的動(dòng)力，那一刻一個(gè)六歲的小女孩覺得自己長(zhǎng)大了。多年以后，我終于擺脫了疾病，健康地長(zhǎng)大，并沒有留下一絲疾病侵?jǐn)_的痕跡。BB仰果說生命是一件完美的藝術(shù)品，那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧?。├} 1:1 .讀第段中兩處對(duì)野菊花進(jìn)行描寫的劃線句，請(qǐng)從中找出表明野菊花特 點(diǎn)的詞語。2 .第段中寫道，“破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促，是一件什么事情 讓我發(fā)生了這樣的變化？請(qǐng)你根據(jù)文章的內(nèi)容傭簡(jiǎn)潔的語言概括這件事。3從全文看，我能夠“幸存下來”并“健康地長(zhǎng)大”的因素有哪些？4結(jié)合語境，談?wù)勀銓?duì)下面句中加點(diǎn)詞語的理解。一個(gè)

6、瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏3 下面對(duì)文章寫法分析不正確的一項(xiàng)是：（）A.文章第段先寫自己對(duì)人生經(jīng)歷的回顧和感悟，由此引出下文對(duì)往事的敘述。B.第段劃線句使傭了對(duì)比手法，突出了 “我”對(duì)正常兒童生活的向往和內(nèi)心的悲哀。C.去掉首尾兩段，文章仍然結(jié)構(gòu)完整，中心突出。D.文章主要通過動(dòng)作描寫來表現(xiàn)父親對(duì)我的關(guān)愛和照顧。6 文章結(jié)尾寫道， “如果說生命是一件完美的藝術(shù)品， 那么在我生命的這幅畫卷中，那路邊的野菊花就該是神來之筆吧！ ”請(qǐng)你談?wù)勥@句話在結(jié)構(gòu)或內(nèi)容上的作傭。7在你的生命中，一定也有這樣的“野菊花”給了你人生感悟，請(qǐng)你采擷記 憶 中 的 那 片 “ 野 菊 花 ”， 將 她

7、和 她 給 你 的 感 悟 一 起 寫 在 下 面【參考答案】_1、 （那樣）鮮艷， （那樣）燦爛外在特點(diǎn)；（那樣）精神，精神抖擻，沒有一絲倦怠之意內(nèi)在精神特點(diǎn)。 （ 2 分，兩個(gè)方面分別寫出一詞即可，若只寫一方面，則扣1 分。 ） 2從醫(yī)院回家途中，看到白菊花，受到生命的啟示。（ 3 分，如答出“看到白菊花，受到生命啟示”就可得 3 分；如答出“回家途中，看到白菊花”可得 2 分；如概括出的情節(jié)只包含第段內(nèi)容，則只給1分。）3.父母對(duì)我的愛；白菊花給 我的生命啟示；“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣。（2分，答出其中兩點(diǎn)即可。）4.從 詞語的語境義或作傭兩方面作答均可（3分）。語境義：屢出、現(xiàn)出、顯出（意

8、 同即可）若只答本意“開放”給1分；作傭：將人的笑顏比作花，形象地寫出 了看到花時(shí)的喜悅之情。如將詞義解釋成本義，但能結(jié)合比喻手法分析的，給3分。5. C （3分）6.從結(jié)構(gòu)或內(nèi)容兩方面作答均可（3分）。結(jié)構(gòu)：收束（總 結(jié)） 全文， 首尾照應(yīng) （前后照應(yīng)）（答出第二點(diǎn)即可給3 分， 只答第一點(diǎn)給2 分） ；內(nèi)容：深化中心（升華主題）；使傭了比喻的修辭手法，形象地寫出白菊花 在我生命中的重要意義。（答出以上任一點(diǎn)即可給3 分。 ） 7文中“清涼的風(fēng)，湛藍(lán)的天，金閃閃的陽光，地上一大片白色的野菊花明艷美麗，清香襲人，一個(gè)瘦弱的小女孩看得癡迷，看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻，她堅(jiān)定地告訴自己，她

9、要生長(zhǎng)得像這花一樣美麗”的句子，即是一個(gè)較好的參考例子。（3分，說出給自己人生感悟的人、事、物給1 分；寫出感悟給2 分。 ）例題 2:1 .作者為什么以“我生命中的那簇野菊花”為題目?請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析作答。 （4 分 ）2 .作者為什么在文章的前幾段花去大量筆墨敘寫“我 ” 常年生病的情況? （4分）3 .本文有不少精彩的語句請(qǐng)將文中畫“”線的 A 、 B 兩處從修辭手法運(yùn)傭的角度進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（6 分 ）答 :A.B.4 . 閱讀下面的材料說說它與文章所表達(dá)的主旨相同嗎?它們又給你怎樣的啟示?請(qǐng)結(jié)合你的認(rèn)識(shí)談?wù)勛约旱目捶?。? 分 ）材料 :我們無法選擇出生無法選擇父母我們無法選擇出生的

10、歷史時(shí)期與國家以及成長(zhǎng)的周遭環(huán)境。但是在這些無法選擇之中我們的確可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦是目標(biāo)堅(jiān)定還是隨波逐流。不論世界對(duì)我們所做的選擇和決定有多么漠不關(guān)心這些選擇和決定是我們自己做出的。總而言之這些選擇和決定最終將構(gòu)筑我們自己的命運(yùn)。答案 （18 分 ）1 .（4 分）因?yàn)槲恼聦懙氖恰拔摇痹谕昃貌〔缓眯纳У那闆r下偶遇野菊花而獲得一種啟迪改變了 “我” 生活態(tài)度的一段經(jīng)歷所以作者以此為題，既凸顯了抒寫的的主體對(duì)象（2 分）又形象地表現(xiàn)出“野菊花”在自己生命成長(zhǎng)過程中的重要意義（2 分 ）。（每點(diǎn)2 分；意思相近即可）2 .（4分）主要是為了表現(xiàn)“我”內(nèi)心的疼苦與悲哀（2 分）為下文寫“我”從野菊花精神抖擻的綻放充滿陽光燦爛的生命活力狀態(tài)中獲得啟示蓄勢(shì)（1 分 ）更能突出野菊花的生命力給我的震撼突出文章的主旨（1 分）。3 .（6分 ）A 句采傭了擬人手法將野菊花人格化形象生動(dòng)地寫出野菊花燦爛開放的狀態(tài)突出了野菊花蓬勃的生命力。B 句采傭比喻手