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文檔簡介

1、培爾學院校園網(wǎng)絡系統(tǒng)設計方案1 / 662 / 66目錄一、 概述.2二、 系統(tǒng)需求.3三、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計.31、網(wǎng)絡系統(tǒng)設計原則.42、要緊網(wǎng)絡設備的選擇原則 .43、網(wǎng)絡設計方案描述.53.1網(wǎng)絡拓撲結構.53.2要緊網(wǎng)絡設備介紹 .73.3要緊網(wǎng)絡設備配置 .123 / 663.4應用系統(tǒng). . 134、網(wǎng)絡系統(tǒng)報價. . 16四、布線系統(tǒng)設計 .171、設計依據(jù). . 171.1標準. . 171.2安裝與設計規(guī)范. . 171.3連接線路. . 172、設計范圍及要求. . 182.1設計范圍. . 182.2設計目標的確定. . 182.3布線要求. . 183、布線系統(tǒng)的組成和器件

2、選擇原則. . 183.1系統(tǒng)組成. . 183.2器件選擇原則. . 184、布線系統(tǒng)設計方案描述. . 194.1工作區(qū)子系統(tǒng)設計. . 194 / 664.2水平子系統(tǒng)設計. . 194.3樓間建筑群系統(tǒng)設計. . 204.4設備間系統(tǒng)設計. . 205、設備安裝與線路鋪設建議. . 206、工程實施內(nèi)容. . 217、PDS結構示意圖. . 218、布線系統(tǒng)的報價. . 22五、總報價. . 23一概述科學技術的進展日新月異,九十年代,在計算機技術和通信 技術結合下,網(wǎng)絡技術得到了飛速的進展?,F(xiàn)在,不僅計算機差 不多和網(wǎng)絡緊密結合, 整個社會都不可能脫離網(wǎng)絡而存在。 網(wǎng)絡 技術差不多成

3、為現(xiàn)代信息技術的主流, 人們對網(wǎng)絡的認識也隨著網(wǎng)絡應用的逐漸普及而迅速改變。 在不久的今后, 網(wǎng)絡必將成為 和電話一樣通用的工具,成為人們生活、工作、學習中必不可少 的一部分。5 / 66Internet,即國際互聯(lián)網(wǎng),是現(xiàn)在網(wǎng)絡應用的主流,從它最 初在美國誕生至今差不多經(jīng)歷了三十多年。那個以TCP/IP協(xié)議 為主體的國際互聯(lián)網(wǎng)絡差不多成為覆蓋全世界一百五十多個國 家和地區(qū)的大型數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡。最初的Internet是由科研網(wǎng)絡 形成的,要緊是由一些大學和研究所等科研教育單位連接而成, 逐漸進展到今天的規(guī)模。 而進入九十年代后, 由于各種商業(yè)信息 進入了Internet,使得Internet得到

4、了極大地進展,其擁有的 主機數(shù), 連接的網(wǎng)絡數(shù)以及覆蓋面一直呈指數(shù)形式上升?,F(xiàn)在在Internet上能夠提供或者獲得各種各樣的服務,比如通過電子 郵件進行合同的起草和簽訂,或利用Internet直接選擇商品和 購物。Internet是一個資源的網(wǎng)絡,其中擁有的信息資源幾乎覆蓋 所有的領域。Internet面向人類的社會,世界上數(shù)以億計的人 們利用它進行通信和信息共享,通過發(fā)送和接收電子郵件,或和 其他人的計算機建立連接、參加各種討論組并免費使用各種信息 資源實現(xiàn)信息共享。Internet也是一個服務的網(wǎng)絡。在Internet上,許多單位、 公司和組6 / 66織提供了各種各樣的服務。比如WW(

5、WWorld Wide Web全球信息網(wǎng))服務、信息查詢服務等,向網(wǎng)絡上的其他用戶展示 自己各方面的情況,并關心這些用戶找到需要的信息。今后的網(wǎng)絡在Internet基礎上進一步進展,其功能、速度、 適用范圍等必將全面超過現(xiàn)有的Internet。我國對計算機網(wǎng)絡的建設投入了大量的人力和物力, 在短短 的幾年中,差不多從最初僅僅局限在教育科研單位的網(wǎng)絡, 迅速 進展到今天遍及全國的包括教育、科研、商業(yè)、民用各個方面的 數(shù)個大型網(wǎng)絡,如Chinanet(中國郵電網(wǎng))、Cernet(中國教育網(wǎng))、Gbnet(金橋網(wǎng)絡)等等。目前在網(wǎng)絡上提供有價值、 有吸引力的信息, 對一個單位或學校樹立自己的形象,

6、提高自己 的知名度, 以及開拓和國際上其他學校、 組織的聯(lián)系和往來能夠 起到專門顯著的作用。培爾學院是新成立的民辦大學,以培養(yǎng)高層次人才為己任。 當今世界隨著計算機、 網(wǎng)絡通信等現(xiàn)代科學技術的進展, 人類正 邁入信息時代,在培爾學院建立覆蓋全校, 并能夠與國內(nèi)外聞名 網(wǎng)絡互聯(lián)的校園網(wǎng)已成為必定。7 / 66培爾學院校園網(wǎng)對外將實現(xiàn)與位于東南大學的江蘇省教育科 研網(wǎng)信息中心相連; 對內(nèi)實現(xiàn)與校內(nèi)各部門進行通信。 培爾學院 校園網(wǎng)將為學校的科研、教學、治理提供必要的技術手段,為研 究開發(fā)和培養(yǎng)人才建立平臺, 借此加快學校的進展, 以此加快學 校的進展,成為一個具有示范性的學校。二系統(tǒng)需求建立一個基

7、于校園Intranet的信息治理和應用的網(wǎng)絡系 統(tǒng),并提供相應的各種服務。共享網(wǎng)絡上各種軟、硬件資源,快速、穩(wěn)定地傳輸各種信 息,并提供有效的網(wǎng)絡信息治理手段。采納開放式、標準化的系統(tǒng)結構,以利于功能擴充和技術升級。能夠與外界進行廣域網(wǎng)的連接,提供、享用各種信息服務(與各級教育信息中心相連、與國內(nèi)外聞名站點相8 / 66連)。具有完善的網(wǎng)絡安全機制。能夠與原有的計算機局域網(wǎng)絡和應用系統(tǒng)平滑地連接, 調用原有各種計算機系統(tǒng)的信息。為了實現(xiàn)上面幾點,必須對大學教育本身有相當了解,并能 夠充分利用校園網(wǎng),擴充各種網(wǎng)絡應用,如多媒體課件系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、網(wǎng)絡教學系統(tǒng)、圖書檢索系統(tǒng)等,使其為各學科

8、的教學和實驗服務。 復旦大學網(wǎng)絡與信息工程中心在這一方面有相當豐富的經(jīng)驗,曾經(jīng)參與和開發(fā)了諸多校園網(wǎng)項目,如:復旦 大學校園網(wǎng)、復旦附中校園網(wǎng)、水產(chǎn)大學校園網(wǎng)規(guī)劃設計、上海 外國語大學及第二軍醫(yī)大學校園網(wǎng)規(guī)劃設計等,并開發(fā)了高校教 務治理軟件,高校人事治理軟件、校園網(wǎng)IC卡應用系統(tǒng)等。 三網(wǎng)絡系統(tǒng)設計1網(wǎng)絡系統(tǒng)設計原則9 / 66依照上面對培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡需求的分析,我們制定 以下系統(tǒng)設計的原則:先進性與現(xiàn)實性作為中國教育科研網(wǎng)的一部分,培爾學院的核心計算機 網(wǎng)絡培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)處理的信息量將會十分龐 大,要求計算機網(wǎng)絡有專門高的工作效率。而且隨著教學科 研任務工作的迅速系統(tǒng)面臨的任務

9、也愈來愈艱巨,因此,我 們設計的網(wǎng)絡在技術上必須體現(xiàn)高度的先進性。技術上的先 進性將保證處理數(shù)據(jù)的高效率,保證系統(tǒng)工作的靈活性,保 證網(wǎng)絡的可靠性,也使系統(tǒng)的擴展和維護變得簡單。我們將 在網(wǎng)絡構架、硬件設備、傳輸速率、協(xié)議選擇、安全操縱和 虛擬網(wǎng)劃分等各個方面充分體現(xiàn)培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的 先進性。在考慮系統(tǒng)先進性的同時,我們也會考慮實效、兼顧現(xiàn)實,建設不僅先進而且合適的系統(tǒng),在系統(tǒng)建設中堅持“邊 實施,邊進展,高起點,早收益”的原則。由于培爾學院大 部分還處于規(guī)劃時10 / 66期或基礎建設時期,因此我們建議實施分 期建設的方法,先依照目前的需要建設第一期工程,但為以 后的建設提供一定的可

10、擴展空間。系統(tǒng)與軟件的可靠性在培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)設計中,專門重要的一點確 實是網(wǎng)絡的可靠性和穩(wěn)定性。在外界環(huán)境或內(nèi)部條件發(fā)生突 變時,如何樣使系統(tǒng)保持正常工作,或者在盡量短的時刻內(nèi) 恢復正常工作,是培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)所必須考慮的。在設計時對可靠性的考慮,能夠充分減少或消除因意外或事 故造成的損失。我們將從網(wǎng)絡線路的冗余備份及信息數(shù)據(jù)的 多種備份等方面保證培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的可靠性。系統(tǒng)安全性與保密性隨著計算機技術的進展,尤其是網(wǎng)絡和網(wǎng)絡間互聯(lián)的規(guī)模的擴大,信息和網(wǎng)絡的安全性日益受到重視。面臨十分嚴肅的安全性挑戰(zhàn)。在網(wǎng)絡設計時,將從內(nèi)部訪問操縱和外部11 / 66防火墻兩方面保證培爾

11、學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的安全。系統(tǒng)還將按照國家相關的規(guī)定進行相應的系統(tǒng)保密性建設。易治理與維護培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)的節(jié)點數(shù)目大,分布范圍廣,通信介質多種多樣,采納的網(wǎng)絡技術也較先進,尤其引入交 換式網(wǎng)絡和虛擬網(wǎng)之后, 網(wǎng)絡的治理任務加重了, 如何有效 地治理好網(wǎng)絡關系,是否充分有效地利用網(wǎng)絡的系統(tǒng)資源等 問題就擺在我們面前。用圖形化的治理界面和簡潔的操作方式,能夠提供強大的網(wǎng)絡治理功能,使網(wǎng)絡日常的維護和操作變得直觀、簡便和高效。* 易擴充性隨著教學科研的快速進展, 培爾學院校園網(wǎng)網(wǎng)絡系統(tǒng)面臨 的任務將愈來愈艱巨,愈來愈復雜。為了適應那個變化和日 新月異的計算12 / 66機技術的進展,我們網(wǎng)絡

12、十分注重擴充性。不 管是網(wǎng)絡硬件依舊系統(tǒng)軟件,都能夠方便的擴充和升級。上述系統(tǒng)設計的原則將自始自終貫穿整個系統(tǒng)的設計和實現(xiàn)。2要緊網(wǎng)絡設備的選擇原則依照已制定的網(wǎng)絡系統(tǒng)設計原則,我們所選擇的網(wǎng)絡設備必須具有以下一些特點:安全、穩(wěn)定、可靠作為整個校園網(wǎng)絡系統(tǒng)的硬件基礎, 網(wǎng)絡設備必須是具備 安全性、穩(wěn)定性和可靠性的特點。這是網(wǎng)絡系統(tǒng)穩(wěn)定運行的 最差不多條件。最好是通過相當長時刻,在世界范圍內(nèi)被廣 泛應用的網(wǎng)絡產(chǎn)品。為此,我們建議選擇國際知名廠商的產(chǎn) 品。13 / 66技術先進網(wǎng)絡設備僅僅具有安全、 穩(wěn)定和可靠的特點是不夠的。 作 為高科技的產(chǎn)品,還應該具有的特點確實是技術的先進性。我們所選擇的網(wǎng)

13、絡設備應該采納當今較先進的技術,能夠保 持該設備在相當長的一段時刻內(nèi)可不能因為技術落后而被淘 汰。同時,在網(wǎng)絡規(guī)模進一步擴大,該設備不能承擔繁重的 負荷時,能夠降級使用。便于擴展由于信息技術和人們關于新技術的需求進展都特不迅速,為了幸免不必要的重復投資,我們必須選擇具有一定擴展能力的設備,能夠保證在網(wǎng)絡規(guī)模逐漸擴大的時候,不需要增加新的設備,而只需要增加一定數(shù)量的模塊就行。最好能夠做到在網(wǎng)絡技術進一步進展,現(xiàn)有模塊不支持新技術的情況下,只需要更換相應模塊,而不需要更換整個設備。治理和維護方便14 / 66先進的設備必須配合先進的治理和維護方法,才能夠發(fā) 揮最大的作用。 因此,我們選擇的設備必須

14、能夠支持現(xiàn)有的、 常用的網(wǎng)絡治理協(xié)議和多種網(wǎng)絡治理軟件,便于治理人員的 維護。3網(wǎng)絡設計方案描述3.1 網(wǎng)絡拓撲結構依照學院目前的情況和用戶的要求, 決定培爾學院校園網(wǎng)一期工程的要緊任務是:將圖書館、教學大樓和教師宿舍連 入校園網(wǎng),構建校園網(wǎng)絡的初步框架,為以后網(wǎng)絡規(guī)模的進 一步擴展打下堅實的基礎。由于目前校園網(wǎng)的主節(jié)點放置在圖書館三樓的計算機教 室,而且教師宿舍的使用量可不能專門大,因此目前網(wǎng)絡的 拓撲結構呈星形,即以圖書館為核心,向教學大樓和教師宿 舍輻射,建筑物間使用多模光纖連接。同時,鑒于目前的要 緊建筑均不大(以三層至四層為主,寬度也比較適中),因 此,建筑物內(nèi)部也將采納星形布局,每

15、幢建筑只需要一個設 備間,統(tǒng)15 / 66一放置設備。網(wǎng)絡拓撲結構圖見下頁。由于圖書館和教學大樓可能的通訊量比較大, 信息點比較 多(分不為46個和60個),而教師宿舍相對通訊量較小, 依照設計原則和網(wǎng)絡設備選擇原則,我們在圖書館和教學大 樓各放置一臺Cisco Catalyst2916MXL交換機和兩臺Cisco Catalyst 1924-EN交換機,在教師宿舍放置一臺Cisco Catalyst 1924C-EN交換機。使用一臺Cisco 3620路由器,與校外網(wǎng)絡相連,同時也 作為校園網(wǎng)絡內(nèi)部各VLAN之間數(shù)據(jù)交換的紐帶。還能夠為二 期工程中的撥號接入校園網(wǎng)打算提供支持。16 / 66Cisco Catalys

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