中學班主任工作計劃

1、中學班主任工作計劃班主任對于一個班級的學習氛圍起著一個很大的引導作用，所以班主任也 要做好哦！以下就是小編整理的中學生班主任工作計劃，歡迎大家參考哦！中學班主任工作計劃【1】自從大學畢業(yè)后，我就開始了自己的教師生涯，這一當就是十幾年，而且 以后的歲月一直要工作下去，因為我熱愛教師這一工作。由于我自從畢業(yè)后就擔任班主任，現(xiàn)在也已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗，每個學 期我都會制定一份新的合理的工作計劃，讓自己在一個學期里有很好的工作日 程，一個學期的工作才會有條不紊。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追 求的目標。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力 工作的

2、內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作 用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣 想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。一、思想情況1、家訪要多一些，爭取的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重 要性，要讓家長們與我們既同心，乂同步。學生在學校的表現(xiàn)上還可以，但在 家里就不行了。以前之所以消極，部分學生不懂事是其一，部分家長不支持也 是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。2、長期的溝通了解本班的部分學生相對比較調(diào)皮、較缺上進心，自制能力 差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話、借話或做小動作。所以班上學生 比較活躍，班上的紀律

3、不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài)，使自己情緒穩(wěn)定，充 滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心 交流，珍惜學生對自己的依賴。二、工作目標1 .爭取期末被評為先進班級體。2 .全班團結(jié)一致，遵守學校。3 .形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。4.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺悟明顯提高。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設(shè)計劃， 使班委工作正式運作。2、第二周調(diào)整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建 立幫扶。3、及時調(diào)整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載

4、體，規(guī)范學生的各項管理要 求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良 好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶， 帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解 上起到橋梁和紐帶的作用。7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的 學習自覺性。8、繼續(xù)開展寫、日記活動，征求同學們的，及時把握學生的心理狀態(tài)，做 到和學生時刻保持心靈上的溝通。9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動， 開發(fā)學生

5、的學習自主性和創(chuàng)造力。10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行 為。12、嘗試實施班干部輪換制度。13、倡導在班級工作和學習中大力實行中學生一日常規(guī)活動，培養(yǎng)競 爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián) 系，防止各類事故的發(fā)生。16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的 得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。17、開展心理健康教育，增強學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀 念

6、，確保主要精力放到學習上?？傊?，希望在上一學期的.基礎(chǔ)之上，在全體同學的努力之下，我的班級能 在各方面都更上一層樓。同時，班主任不應(yīng)充當班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級德育工作的組織 者。這樣班主任應(yīng)當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校 領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革 與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。班主任的工作就是這樣，雖然比較繁瑣，但是卻很有意義，看著自己的學 生一天天的長大，心里也是感到很欣慰。孩子們的今天就是我們祖國的明天， 照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來。我一定更要堅持更好的努力下去，將 孩子們的帶好，

7、我相信我會做到的。中學班主任工作計劃【2】本學期，我擔任初20XX級（1）班班主任，在上學期取得一定成績的基礎(chǔ)上, 爭取更上一層樓。本學期我的班主任工作力求從小事入手，從細小忽微處要成 績，從點滴處找精神。一、班級管理中，用制度說話?！皼]有規(guī)矩不成方圓”，在開學初期繼續(xù)完善班規(guī)，充分調(diào)動學生的積極 性，讓學生參與到班規(guī)的制定中，也讓學生以后在違反后無話可說。繼續(xù)推行值日班長制，由班長到值日班長到普通學生，及時反饋班級紀律 情況，并實行班任跟自習，保證自習課的正常進行。由勞動委員負責組織，帶領(lǐng)每組值日生，責任到人進行一周值日工作，對 不負責認得值日生，出現(xiàn)嚴重扣分值日生，罰重新值日，并批評教育。

8、二、關(guān)注每一個學生，營造良好的學習氛圍。密切關(guān)注學生思想動向。密切關(guān)注學生思想，對出現(xiàn)消極悲觀的思想學生 及時做工作，始終保持樂觀進取的心態(tài)，對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象，要及 時講教心理咨詢室老師，做好心理調(diào)節(jié)器整工作。引進競爭機制。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學生的 階段學習情況，同時讓學生確立下次的目標，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與 未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。三、通過各項活動，培養(yǎng)學生的集體主義精神。本期活動較多，對學生積極引導，讓他們?nèi)硇耐度牖顒又?，并在活動?體驗快樂和集體的溫暖。工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學 生，形成

9、團結(jié)向上的班級，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級， 為班級的利益著想，在思想意識中形成，“我為班級，班級為我”的思想，促 使班集體建設(shè)不斷完善。每月工作安排：二月：1 .做好開學工作（報名、收費）；2 .制定班規(guī)，定出獎懲制度。3 .確定本學期班集體建設(shè)目標；三月：1 .開展學雷鋒活動；2 .植樹活動3 .培養(yǎng)學生的學習興趣4 .組織好春季運動會四月：1 .加強班級寢室管理2 .迎接半期考試；3 .半期工作五月：1 .迎接“紅五月”歌詠比賽2 .開展“我為班級”主題班會六月：1 .期終考試工作；2 .做好學期結(jié)束工作。3 .完善各種資料及總結(jié)。中學班主任工作計劃【3】一、幫助學生樹立

10、遠大的人生理想，變”要我學“為”我要學“1、中學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命 運，希望自己一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育，特別 是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們 的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷 史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力 的學習原動力。2、幫助學生分析自己的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看 到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。此外，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場 堅定，用自身的人格力量感

11、染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主 任工作的基礎(chǔ)。總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性，和勇 于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。二、鼓舞學生信心1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜 樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間 故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。2、實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。工作計劃3、面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備 的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼 于人生的全局。講清一時

12、的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力?？傊嘀魅螒?yīng)該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一 半”三、培養(yǎng)學生正確的學習方法1、加強學習方法的指導，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差 生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐 步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復習，反復復 習，適當練習。要反復布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng) 成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導，2、家強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科 學的身體煨煉，營養(yǎng)裕配，腦科學最新成果。3、創(chuàng)造條件讓差生補

13、習，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力， 營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。4、組織興趣小組，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更 生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自己的能力也上一個新臺 階。5、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才 有巨大收獲，6、加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識 的學習，乂要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學 習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。四、加強班級管理1、加強學生交流，把握每個學生的思想，學習，生活的動態(tài)。定期或不定 期的在班上進行書面調(diào)查，讓他們反映教室寢室的紀律，清潔衛(wèi)生，同學關(guān)系 等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引 導，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學，平 時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向?qū)W生 了解班情，觀察學生作習情況，向?qū)W生了解學生，總之日常管理在于花時間， 勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中2、細心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導，讓他 們盡可能快的成熟，有力地管理班上。3、嚴格紀律要求。班級管