余角與補(bǔ)角教學(xué)設(shè)計(jì)

1、余角與補(bǔ)角教學(xué)設(shè)計(jì)-MHHGN#教學(xué)設(shè)計(jì)余角和補(bǔ)角總課時(shí)2學(xué)校平山一中教者吳春梅年級(jí)七年學(xué)科數(shù)學(xué)設(shè)計(jì)來源自我設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)間2010年11月17日至19 日教材分析本節(jié)內(nèi)容主要介紹了角的定義、角的運(yùn)算和比較、角的平分線的定義、 度、分、秒的換算等內(nèi)容學(xué)情分析通過小學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)能夠了解一些有關(guān)角的問題，本節(jié)學(xué)習(xí)學(xué)生能 夠較快的理解教學(xué)目標(biāo)1 . 了解角的定義、大小比較的方法，了解角的平分線的定義和運(yùn)算2 .正確的了解角、角平分線的畫法3 .培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、概括及邏輯思維能力重點(diǎn)理解角的定義、角的大小比較和角的平分線的畫法難點(diǎn)能夠應(yīng)用角的定義和度、分、秒間的關(guān)系解題課前準(zhǔn)備準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)

2、流程分課時(shí)環(huán)節(jié) 與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖資源準(zhǔn)備 口評(píng)價(jià) 。反思第課 時(shí)情景導(dǎo)入5分分層教學(xué)體驗(yàn)新知20分熟練技能 拓展延伸15分播放多媒體課件教師提出問題：課件 中哪些是角、那些不 是播放多媒體課件1、角的定義2、度、分、秒運(yùn)算播放多媒體課件請(qǐng)同學(xué)們畫出一些角的 圖形解答138頁練習(xí)，做提 綱中的練習(xí)學(xué)生通過以前學(xué)習(xí) 過的知識(shí)回答教師 提出的問題學(xué)生對(duì)課件中的圖 形進(jìn)行觀察、分 析，并歸納角的定 義學(xué)生簡(jiǎn)單記憶角的 定義理解其運(yùn)算 學(xué)生解答教師給出 的練習(xí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪 墊播放多媒體課件培養(yǎng)學(xué)生的良好的 自主學(xué)習(xí)習(xí)慣播放多媒體課件及時(shí)鞏固新知識(shí) 口由于見過角能夠較 快理解本節(jié)知識(shí)教學(xué)

3、流程環(huán)節(jié) 與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意R資源準(zhǔn)4*時(shí)評(píng)價(jià)。反思反饋歸納5分問題：本節(jié)課你學(xué)習(xí) 了什么知識(shí)你有哪些 收獲你更加懂得了哪些知 識(shí)學(xué)生經(jīng)過分組 討論、對(duì)比并 總結(jié)出本節(jié)課 的重點(diǎn)內(nèi)容培養(yǎng)總結(jié)能力小組合作效果更 好。學(xué)生在進(jìn)行對(duì)比 過程中養(yǎng)成學(xué)習(xí)的 良好習(xí)慣板書設(shè)計(jì)角一、角的定義.二、1平角=180°二2直角2平角-1周航4直角教學(xué)流程分課時(shí)環(huán)節(jié) 與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖資源準(zhǔn)備評(píng)價(jià)。反思第二課時(shí)創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課5分探索新知 解決問題20分交流實(shí)踐 拓展延伸15分播放多媒體課件教師提問：根據(jù)課件內(nèi)容 說出平角、周角、直角間 的關(guān)系教師讓學(xué)生觀看課件中的 問題說哪些能是

4、角的平分 線比較角的大小方法同學(xué)們你們能夠比較課件 中角的大小，有哪些方法學(xué)生根據(jù)問題 正確的回答教 師的問題學(xué)生通過分 析、討論、對(duì) 比，解答教師 給出的問題 學(xué)生根據(jù)角的 定義，開口的 大小比較其角 的大小考察學(xué)生的預(yù)習(xí) 情況播放多媒體課件培養(yǎng)學(xué)生的共同 學(xué)習(xí)能力口經(jīng)過上節(jié)課的學(xué) 習(xí)學(xué)生接受本節(jié)知 識(shí)較快入鍛煉學(xué)生應(yīng)用 知識(shí)，更好的鞏固 本節(jié)的知識(shí)點(diǎn)教學(xué)流程分課時(shí)環(huán)節(jié) 與時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖資源準(zhǔn)備評(píng)價(jià)。反思反饋小結(jié) 鞏固知識(shí)3分布置作業(yè) 煉化提升2分本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么知識(shí) 具體總結(jié)出來。教科書第139頁4, 5題學(xué)生分組探討 總結(jié)本節(jié)課的 知識(shí)點(diǎn)學(xué)生自己完成 作業(yè)題培養(yǎng)總結(jié)能力小組合作效果更 好。多數(shù)的學(xué)生能夠 掌握本節(jié)知識(shí)加強(qiáng)理解角的知 識(shí)角的比較和運(yùn)算一、比較方法：把兩個(gè)角的一邊重合，