國家示范性高職院建設(shè)方案及建設(shè)項目推薦書任務(wù)分工

1、國家示范性高職院建設(shè)方案及建設(shè)項目推薦書任務(wù)分工 說明：在2006年建設(shè)方案的基礎(chǔ)上，依據(jù)2007年國家示范院的有關(guān)文件精神，結(jié)合學院工作部署完成。其中與“高等教育基層統(tǒng)計報表”相關(guān)的數(shù)據(jù)，以統(tǒng)計報表數(shù)據(jù)為準。一、 建設(shè)方案任務(wù)分工1.總方案：教務(wù)處2.重點建設(shè)專業(yè)建設(shè)方案及種植類網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺建設(shè)：（1）作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)：農(nóng)藝系 （2）園藝技術(shù)專業(yè)：農(nóng)藝系牽頭負責（包括觀賞園藝、設(shè)施農(nóng)業(yè)內(nèi)容） （3）畜牧獸醫(yī)專業(yè)：畜牧獸醫(yī)系牽頭負責（包括獸藥生產(chǎn)與營銷內(nèi)容） （4）生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)：生物技術(shù)系 （5）食品加工技術(shù)專業(yè)：工程系 （6）種植類網(wǎng)絡(luò)教學資源平臺建設(shè)：農(nóng)藝系3其它建設(shè)內(nèi)容： （1

2、）基本建設(shè)：后勤處、計算機信息系 （2）專業(yè)布局：教務(wù)處 （3）教學實驗實訓條件建設(shè)：教務(wù)處 （4）師資隊伍建設(shè)：人事處 （5）人才培養(yǎng)模式與課程改革：教務(wù)處 （6）辦學體制與教學管理：教務(wù)處、院辦 （7）社會服務(wù)：科技產(chǎn)業(yè)處、成人教育部 （8）對外交流：院辦 （9）校園文化建設(shè)：黨辦 二、建設(shè)項目推薦書任務(wù)分工見下表內(nèi)紅體字（分工部門名稱）附件二：編號2007年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)項目推薦書推 薦 院 校 舉 辦 單 位 推 薦 省 份 填 表 日 期 制中華人民共和國教育部中華人民共和國財政部二七年七月填 寫 要 求一、請依據(jù)申報院校的國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)方案和建設(shè)項目可行性

3、研究報告，如實填寫各項。二、請按推薦書下發(fā)格式填寫，原則上不加頁。三、推薦書封面“編號”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃工作辦公室填寫。四、本推薦書請用A4紙打印，一式50份上報。1. 推薦院?；厩闆r1-1基本信息院辦院校名稱1 若同時使用兩個以上院校名的請一并填寫所在地區(qū)啟用現(xiàn)在校名時間舉 辦 方省級政府 地市級政府行業(yè) 企業(yè) 其他建校時間2 指院校獨立設(shè)置具有舉辦高等職業(yè)教育資格的時間院校性質(zhì)公辦 民辦建?；A(chǔ)3 指院校成為獨立設(shè)置高等職業(yè)院校前的辦學基礎(chǔ)，例如學校合并升格前的一所或多所學校名稱通信地址郵編學校網(wǎng)址法人代表信息姓 名職 務(wù)辦公室電話傳 真手 機E-mail聯(lián)系人信 息姓 名

4、職 務(wù)辦公室電話傳 真手 機E-mail1-2基本狀態(tài)占地面積（畝）院辦建筑面積（平方米）院辦全日制普通高職在校生人數(shù)普通高中起點院辦全日制普通中職在校生人數(shù)院辦中職起點院辦全日制五年一貫制在校生人數(shù)其它4 請具體說明學生類型5僅指從行業(yè)企業(yè)一線聘請的專業(yè)教師院辦全日制成人高職在校生人數(shù)非全日制?？茖W歷教育注冊人數(shù)成教部全日制成人中職在校生人數(shù)非全日制本科學歷教育注冊人數(shù)全日制普通本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)以上非全日制學歷教育主要形式全日制成人本科委托培養(yǎng)在校生人數(shù)2006年度非全日制培訓人次成教部 教職工總數(shù)人事處2006年度非全日制培訓主要類型成教部專任教師數(shù)人事處專任基礎(chǔ)教師數(shù)人事處兼職基礎(chǔ)

5、教師數(shù)教務(wù)專兼教師之比1專任基礎(chǔ)教師授課課時數(shù)教務(wù)處兼職基礎(chǔ)教師授課課時數(shù)教務(wù)處專兼授課課時比1專任專業(yè)教師數(shù)人事處兼職專業(yè)教師數(shù)5教務(wù)專兼教師之比1專任專業(yè)教師授課課時數(shù)教務(wù)處兼職專業(yè)教師授課課時數(shù)教務(wù)處專兼授課課時比1現(xiàn)有專業(yè)數(shù)教務(wù)處已招生專業(yè)中工科專業(yè)數(shù)招辦2006年招生專業(yè)數(shù)招辦兩年制專業(yè)數(shù)招辦在校生中參加自考本科教育人數(shù)成教部在校生中參加遠程本科教育人數(shù)成教部自考或遠程教育主要組織形式教育行政主管部門組織 學校組織 校外教育培訓機構(gòu)組織 學生個體參加（續(xù)1）1-2基本狀態(tài)全日制普通高職招生就業(yè)相關(guān)數(shù)據(jù)2004年2005年2006年招生人數(shù)普通高中招生招辦招辦招辦“三校生”對口單招招辦

6、招辦招辦“32”招生招辦招辦招辦五年制第4學年其它4招辦招辦招辦第一志愿上線率%招辦%招辦%招辦新生報到率%招辦%招辦%招辦畢業(yè)生人數(shù)招辦招辦招辦首次就業(yè)率6%招辦%招辦%招辦所在省份平均首次就業(yè)率7%招辦%招辦%招辦主要就業(yè)區(qū)域招辦主要就業(yè)領(lǐng)域招辦現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值（萬元）計財教學儀器設(shè)備總值（萬元）教務(wù)其中：現(xiàn)有房屋建筑總值（萬元）計財生均教學儀器設(shè)備值（萬元）教務(wù)實踐性教學占總學時50%以上的專業(yè)（以下簡稱“實踐性專業(yè)”）占專業(yè)設(shè)置總數(shù)的比例%教務(wù) 專業(yè)系生產(chǎn)性實訓學時占實訓總學時50%以上的專業(yè)占“實踐性專業(yè)”的比例%教務(wù) 專業(yè)系半年以上頂崗實習學生占應(yīng)屆畢業(yè)生比例%教務(wù) 專業(yè)系“雙證書

7、”專業(yè)數(shù)8教務(wù)“雙證書”專業(yè)占專業(yè)總數(shù)的比例%教務(wù)“雙證書”專業(yè)中平均“雙證書”獲取率%教務(wù)校內(nèi)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)名稱教務(wù)職業(yè)技能鑒定機構(gòu)鑒定工種名稱/最高等級 教務(wù)1/2/3/4/5/6/7/8/9/6 以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門公布數(shù)據(jù)為準7 以每年9月份各省教育行政（或人事、勞動與社會保障）部門上報教育部數(shù)據(jù)為準8指社會上有與該專業(yè)相對應(yīng)的職業(yè)資格證書的專業(yè)（續(xù)1）教務(wù)1-2基本狀態(tài)各專業(yè)系校內(nèi)主要頂崗實習場所（總計個）名稱主要實習專業(yè)2006年度接收頂崗實習學生規(guī)模（人/月）123456789101112校外主要頂崗實習場所（總計個）名稱主要實習專業(yè)2006年

8、度接收頂崗實習學生規(guī)模（人/月）123456789101112（續(xù)1）1-3辦學經(jīng)費計財本省高職生均培養(yǎng)標準（元）本省本科生均培養(yǎng)標準（元）本省高職生均學費標準（元）本省本科生均學費標準（元）本省高職生均預算內(nèi)事業(yè)費（元）本省本科生均預算內(nèi)事業(yè)費（元）項目 年份2004年2005年2006年總收入9（萬元）其中學費收入（總?cè)f元/生均元）/財政預算內(nèi)撥款（總?cè)f元/生均元）/地方財政專項投入10（萬元）1.2.3.總支出（萬元）其中征地（萬元）房屋建設(shè)（萬元）設(shè)備采購（萬元）日常教學（總?cè)f元/生均元）/教學研究（萬元）師資建設(shè)（萬元）制度建設(shè)（萬元）貸款余額（萬元）9包括學費總收入、財政預算內(nèi)總拔

9、款和各項地方財政專項投入的總和10請?zhí)顚懙胤截斦ｍ椡度氲母黜椖棵Q（續(xù)1）1-4產(chǎn)學合作教務(wù)校內(nèi)校企合作管理機構(gòu)名稱教務(wù)機構(gòu)成立年月機構(gòu)專職人數(shù)有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù)簽訂校企合作協(xié)議的專業(yè)比例數(shù)%合作企業(yè)參與教學的專業(yè)比例數(shù)%2006年度合作企業(yè)接收頂崗實習學生11人月2006年度合作企業(yè)接收就業(yè)學生數(shù)人合作企業(yè)對學校準（捐贈）的設(shè)備總值萬元2006年度學校為合作企業(yè)技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費數(shù)萬元2006年度學校為合作企業(yè)培訓員工12人日工 學 結(jié) 合的主要形式1-5十一五規(guī)劃院辦所在地區(qū)“十一五”規(guī)劃重點發(fā)展（支持）產(chǎn)業(yè)所在地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃高職發(fā)展是否列入規(guī)劃是 否示范高職院校建設(shè)是否列

10、入規(guī)劃是 否你校是否列入規(guī)劃是 否高職重點建設(shè)項目院校事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃學生規(guī)劃數(shù)專業(yè)規(guī)劃數(shù)院校發(fā)展類型定位一產(chǎn)為主 二產(chǎn)為主 三產(chǎn)為主 綜合重點建設(shè)項目111名學生在企業(yè)實習實訓滿1個月為1個人月，實習半個月算0.5個人月，照此計算121名企業(yè)員工在學校培訓1天為1個人日（續(xù)1）1-6人才培養(yǎng)和社會服務(wù)主要成績主要成績統(tǒng)計院辦累計培養(yǎng)普通高職畢業(yè)生人農(nóng)村實用人才培訓人次農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓人次面向初高中畢業(yè)生、城鎮(zhèn)失業(yè)人員培訓人次中央財政支持實訓基地個省級重點實訓基地個國家級精品課程門省級精品課程門國家級教學成果一等獎項省級教學成果特等獎項國家級教學成果二等獎項省級教學成果一等獎項對口支援

11、地區(qū)數(shù)/院校數(shù)個/ 個培訓教師總數(shù)人培訓管理干部總數(shù)人聯(lián)合培養(yǎng)學生總數(shù)人其他：主要成績綜述： 院辦 教務(wù)處 后勤處 科研處 學生處（續(xù)1）1-7申請中央財政重點建設(shè)專業(yè)的現(xiàn)狀（1）專業(yè)系教務(wù)處專業(yè)名稱13專業(yè)開辦時間專業(yè)是否跨省招生是 否學制（年）2006年招生人數(shù)全日制普通高職在校生人數(shù)2006年畢業(yè)生人數(shù)（準）訂單培養(yǎng)人數(shù)2006年首次就業(yè)率6%專任專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)/兼職專業(yè)教師數(shù)/課時數(shù)/理論教學占教學總學時的比例%校內(nèi)實踐教學占實踐教學總學時的比例%生產(chǎn)性實訓占實訓總學時的比例%在校期間生均獨立操作實訓設(shè)備課時數(shù)小時現(xiàn)有實訓設(shè)備總值（萬元）現(xiàn)有實訓設(shè)備（臺/套）/其中大型實訓設(shè)備14

12、總值（萬元）其中大型實訓設(shè)備14（臺/套）/畢業(yè)前半年頂崗實習比例%“雙證書”8獲取比例%其中職業(yè)資格證書主要名稱/等級/獲取比例1/工學結(jié)合的主要形式合作企業(yè)數(shù)主要合作企業(yè)名稱123合作起始年月主要合作內(nèi)容企業(yè)參與教學人/時/2006年度接收實習實訓學生（人/月）/2006年度接收半年頂崗實習學生數(shù)（人）2006年度接收就業(yè)學生數(shù)（人）2006年度為企業(yè)培訓員工（人/日）對學校（準）捐贈和投入總額（萬元）其中（準）捐贈的設(shè)備總值（萬元）專項投入（萬元）/項目/專業(yè)群相關(guān)專業(yè)名稱1234513按專業(yè)分頁填寫，一個專業(yè)一頁，編號依次為“專業(yè)（1）、（2）”14指單價5萬元的設(shè)備2. 院校建設(shè)方案

13、要點2-1院?？傮w建設(shè)目標與方案綜述教務(wù)處、院辦 專業(yè)系（續(xù)2）2-2重點建設(shè)專業(yè)（1）專業(yè)名稱15專業(yè)建設(shè)目標與方案概述：專業(yè)系 教務(wù)處15按專業(yè)分頁填寫，一個專業(yè)一頁，編號依次為“專業(yè)（1）、（2）”，可不概述專業(yè)群建設(shè)內(nèi)容（續(xù)2）2-3社會服務(wù)科研處 成人教育部（續(xù)2）2-4辦學體制與教學管理教務(wù)處、院辦 （續(xù)2）2-5制度保障院辦 人事處 黨辦 計財處 后勤處 3項目建設(shè)進度及分年度預期效果教務(wù)處、各專業(yè)系4. 建設(shè)經(jīng)費預算建設(shè)內(nèi)容專業(yè)系、教務(wù)建設(shè)經(jīng)費來源及預算申請中央財政投入申請地方投入（來源：）16其他投入（來源：）16金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）金額（萬元）比例（%）合計重點專業(yè)1234小計專業(yè)群專業(yè)群小計其他項目1234小計16請在“來源”后明確寫出具體單位名稱