幼兒園小班《糖果雨》語言活動教案_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園小班糖果雨語言活動教案活動目標：1、理解故事內容，感受“糖果雨”的樂趣。2、引導幼兒大膽想像，并樂意表達自己的想法?；顒訙蕚洌簰靾D13號活動過程：一、說說“雨”，激發(fā)興趣。1、你見過下雨嗎？小雨點是怎么樣的？它是怎么落下來的？（引導幼兒結合生活說一說、做一做。）2、今天老師要給小朋友講一個故事叫糖果雨。小朋友你見果糖果雨嗎？你猜猜糖果雨會是什么樣子的雨？師總結：小朋友你們覺得糖果雨是、樣子的。糖果雨到底是不是這樣的呢，讓我們一起來聽一聽這個故事糖果雨二、欣賞故事，理解內容。1、教師完整的講述故事（要求） 請小朋友邊聽故事邊想一想故事中的糖果雨都是什么顏色的？有什么味道呢？2、逐段分析故事

2、掛圖13-2故事中的糖果雨都是什么顏色的？（相應顏色的糖果）有什么味道呢？（紅、紫、綠）根據幼兒說出的顏色及味道出示相應糖果圖片重點：綠色-薄荷味，玫瑰色-草莓味（補充）還有什么顏色的糖果雨??？掛圖13-3 看地上都是什么??？（糖果） 密密麻麻的糖果啊鋪滿了馬路，小朋友看馬路變得怎么樣啦？（五顏六色）小朋友看見了怎么樣？老太太看見了怎么樣？你覺得他們現(xiàn)在會是什么樣的心情??？（開心）小朋友你喜歡糖果雨嗎？為什么？（糖果甜甜的吃了以后我們會覺得很高興、很開心）三、啟發(fā)幼兒想象各種神奇的雨。1、假如你是天空里的魔法師，你最想下一場什么雨？例如：餅干雨、巧克力雨、冰淇淋雨、花雨等。（引導幼兒大膽想象并說出自己的'想法。）四、“糖果雨”來啦！1、剛才，小朋友當了魔術師，讓天上下了許多神奇的雨，有雨，有雨，真有趣！下面老師也來當魔術師，假如我是魔術師，我想讓天上也下許多，教師向天上拋糖果，教師問：什么雨？你們喜歡嗎？你們想不想品嘗糖果啊小朋友找一顆你喜歡的糖果品嘗吧？吃完后告訴你的好朋友你吃到的是什么味的糖果？

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