校長在一年級新生家長會的發(fā)言

1、家校攜手 ， 為每個孩子創(chuàng)造人生堅(jiān)實(shí)的基奠 校長在一年級新生家長會的發(fā)言 各位家長：大家好！各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代 表學(xué)校對大家的光臨表示熱烈的歡迎！今天我們能坐在一起，是為了 一個共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步。同時也想讓家長 對我們農(nóng)林路小學(xué)有個較全面的了解，并從學(xué)校的角度對家庭教育提 出一些具體的要求。下面就由我向家長匯報(bào)一下學(xué)校的整體情況， 以便大家對學(xué)校有初 步了解，也讓我們彼此進(jìn)行真誠溝通， 共同攜手， 教育好我們的學(xué)生， 為每個孩子們創(chuàng)造人生幸福。一、學(xué)校情況簡介：xxx 小學(xué)始建于 1981 年，堅(jiān)持“以生為本 全面發(fā)展”的辦學(xué)理 念；以“尚德

2、 善學(xué) 躬行 創(chuàng)新”為校訓(xùn)，以全面開展信息素養(yǎng)教育， 促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)均衡發(fā)展為特色。 學(xué)校有圖書室、 閱覽室、 書法美術(shù)室、 兩個微機(jī)室、國際象棋室、階梯教室、藝體館、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、資 料室、體育器材室等十八個專用教室。其中有多媒體教室、數(shù)字液晶 觸控一體機(jī)、多媒體展臺。在每個辦公室配備電腦的基礎(chǔ)上，為學(xué)校 教師配備筆記本電腦，教師樹立終身學(xué)習(xí)觀念，構(gòu)建農(nóng)林路小學(xué)教師 專業(yè)化發(fā)展的模式。 學(xué)校先后被授予“全國現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?“全國首 批百所數(shù)字校園示范校建設(shè)項(xiàng)目學(xué)?！?“英特爾未來教育營地校” “全國國際 象棋傳統(tǒng)學(xué)?！薄昂颖笔‰娀逃痉缎W(xué)”等榮譽(yù)稱號。二、一年級分班、任課老師簡介

3、 ：一年級是孩子入學(xué)的起步階段，所以，我們在老師的配備上是經(jīng)過慎重考慮的。有經(jīng)驗(yàn)豐富的 xxx 老師、 xxx 老師，既有豐富經(jīng)驗(yàn)又 勇于創(chuàng)新的 xxx 、xxx 老師， 還有一支兢兢業(yè)業(yè)、 努力學(xué)習(xí)的年輕教師 隊(duì)伍，她們?yōu)橐荒昙壍慕虒W(xué)注入了活力。三、對家長們的幾點(diǎn)建議 孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性 勿庸置疑。一是目前從我們了解的這個時期家長的一般情況:：1 對孩子滿懷期望，舍得投入時間、 精力和金錢，但由此也出現(xiàn) 一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性 健康成長的現(xiàn)象。2關(guān)注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué) 習(xí)態(tài)度習(xí)重視不夠

4、。3關(guān)心子女的身體健康，對心理健康的認(rèn)識與指導(dǎo)不足。 二是寄語家長：每一位父母心中都清楚：教育對自己家庭、對自 己的孩子意味著什么，家庭是教育的重要陣地。母親的角色， 決定和影響著孩子。 縱觀古今中外， 但凡成就大事 業(yè)者，無一不是深受母親的影響。 政治家毛澤東、丘吉爾、肯尼迪 科學(xué)家愛恩斯坦、錢學(xué)森、愛迪生文學(xué)家魯迅、托爾斯泰、冰心 母親的品質(zhì)決定著孩子的未來。一個家庭，哪怕窮得家徒四壁，只要 有一個善良、節(jié)儉、樂觀和整潔的女人，這樣的家庭仍是心靈的圣殿 與快樂力量的源泉。母親為社會貢獻(xiàn)的最主要的產(chǎn)品就是你的孩子， 除了自發(fā)的愛以外，母親必須學(xué)習(xí)教育的藝術(shù)，否則，任何教育改革都將是徒然。我們

5、今天必須清醒地認(rèn)識到以下幾點(diǎn)：1、學(xué)校是教育孩子學(xué)習(xí)知識的地方， 而孩子要成長為一個健康合 格的人才，需要大量的生活磨煉，社會鍛煉，也就是說只有在生活、 社會的大課堂中，人的性格、品質(zhì)等多種綜合因素才能得到很好的發(fā) 展。一個老師面對數(shù)十個孩子，不可能面面俱到。觀察孩子的個性差 異，引導(dǎo)孩子個性發(fā)展仍是父母責(zé)無旁貸的任務(wù)。2、再好的學(xué)校教育也不會是孩子所受教育的全部，我們家長無法 等待、 無法袖手旁觀， 更不能認(rèn)為主要把孩子送到學(xué)校就萬事大吉了。 只有家庭教育和學(xué)校教育的完美結(jié)合，才是教育的真諦。父母對孩子教育的認(rèn)識，主要誤區(qū)有以下幾種：1、我們的孩子很好，不需要我們太多的投入；2、我們的孩子很

6、差，再怎么投入也沒用或者已經(jīng)太晚了；3 、教育孩子哪有那么多講究， 我們的父母就從來沒有管過我們， 我 們不是也長大了嗎4、我們沒有文化，能教育好孩子嗎5 、我們忙于事業(yè)或者實(shí)業(yè)，顧不上孩子， 做好經(jīng)濟(jì)后勤工作，送孩 子上好學(xué)校，給孩子請家教總可以了吧。人的大腦的潛力是巨大的，從某種意義上講，每個孩子都是天才。 在正確的教育的引導(dǎo)下，每個孩子的潛能開發(fā)出來，健康成長，極有 可能成為為社會做出巨大貢獻(xiàn)的偉大人物。相反，如果不能給孩子一 個成長環(huán)境，孩子又經(jīng)常受到錯誤教育的傷害，那么他們也許會走向 另外的道路，甚至給社會帶來傷害。教育是一門綜合藝術(shù)，雖然同教育者的知識水平、素質(zhì)技巧有很 大的關(guān)系，

7、但歸根結(jié)底，它是一門愛心的藝術(shù)。所有愛孩子的父母都 具備成為教育藝術(shù)家的前提條件。我們現(xiàn)實(shí)生活中有大量的事實(shí)可以 證明這一點(diǎn)，有許多文化水平很低甚至大字不識的父母，同樣為我們 國家培養(yǎng)出了棟梁之材。兒童教育專家孫云曉提出了培養(yǎng)孩子的十個良好生活習(xí)慣：說了 就要做（誠實(shí)守信）；耐心聽別人講話（尊重別人）；按規(guī)則行動（規(guī) 范行為）；時刻記住自己的責(zé)任（不忘責(zé)任）；節(jié)約每一分錢（學(xué)會節(jié)儉）；天天鍛煉自己（健康第一）；用過的東西放回原處（物歸原處） 及時感謝別人的幫助（勇于表達(dá)）；做事有計(jì)劃（成功必備）；干干凈 凈地迎接每一天（喜歡潔凈）。通過以上的談話，我想可能會改變您的一些想法或做法，我想這 對于

8、我們學(xué)校而言則是最大的收獲。那么，作為一年級的新生家長， 具體地講，我們應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備作為家長應(yīng)該做些什么四、一年級家長應(yīng)重點(diǎn)做的事情：1、物質(zhì)準(zhǔn)備除了必要的學(xué)習(xí)用品， 還應(yīng)該為孩子提供一個安靜、 健康的學(xué)習(xí)環(huán) 境。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。每次上網(wǎng)、 看電視時間不能超過一個小時等等。提出這些要求之后，父母還要認(rèn) 真監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)孩子有放松的時候要及時提醒。這樣日積月累，好習(xí)慣 就會養(yǎng)成。具體講，在進(jìn)入一年級起，我們家長應(yīng)和學(xué)校、老師們一起著重培養(yǎng)以下方面的習(xí)慣:1）培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心， 提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生

9、動、形象 或游戲的方式， 提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等， 激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。 引導(dǎo)孩子愛學(xué)校，也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快事， 喚起孩子求學(xué)的熱情。從上學(xué)期起，我們學(xué)校開展了經(jīng)典誦讀活動。 中華經(jīng)典是歷久常新的經(jīng)典之作，是教育人的寶貴的精神財(cái)富，對于 孩子個體的文化底蘊(yùn)的提升、 習(xí)慣的養(yǎng)成、 人格的熏陶、 身心的訓(xùn)育， 都起著重要的作用。同時，那些經(jīng)典之作，往往講究音韻、修辭，讀 起來瑯瑯上口，便于孩子誦讀。書讀百遍，其義自見。孩子不僅增強(qiáng) 了閱讀能力 ，也增強(qiáng)了表達(dá)能力。 更重要的是通過讀好書， 凈化了心 靈，陶冶了情操。這樣的好事，何樂而不為！所以希望大家積極參與 “與經(jīng)典同行

10、”活動，支持并和孩子們一起來讀書！2）培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成時間意識，做 作業(yè)不拖拉， 在規(guī)定的時間內(nèi)完成， 特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)， 邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué) 習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生 的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子剛剛進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)，最重要的不是“學(xué)會”而是“會學(xué)” ，培 養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對剛?cè)雽W(xué)孩子的父母來講，這是重中之重， 如不遲到，不早退，上課積極參與學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，會預(yù)習(xí)。同 時培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣 。如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目， 認(rèn)

11、真書寫、計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益。此外還要注重培養(yǎng)孩 子專心聽講的習(xí)慣。小學(xué)的每個班的人數(shù)近六十個，教師在上課時精 力有限，即使眼觀六路，耳聽八方，也會在某些時候有疏忽，因此孩 子的是否專心聽講、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的 重要原因。4）關(guān)注孩子的行為習(xí)慣： 把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動；把一個行動播種 下去，收獲到的將是一個習(xí)慣；把一個習(xí)慣播種下去，收獲到的將是 一個性格；把一個性格播種下去，收獲到的將是一個命運(yùn)。我們要關(guān) 注孩子身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品 質(zhì)。2、心理準(zhǔn)備1）注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒； 在孩子剛進(jìn)入小

12、學(xué)的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。 要多用表揚(yáng)激勵的方式。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的 孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有 興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn) 滴進(jìn)步，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷 孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。2） 要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志學(xué)習(xí)需要付出一定的努力。 要努力培養(yǎng)孩子勇敢、 不怕困難的精神， 培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不 同，剛開始，無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困 難，感受到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺

13、少的一部分，早失敗，早積累人生的財(cái)富，可以早升值，這是人生投資。相反，一帆風(fēng)順的 孩子，從心理學(xué)角度來說， 是危險的。作為家長要對孩子多一些關(guān)心， 多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折 要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。3、態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。 其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一 個方面，要關(guān)注智力因素，也要關(guān)注非智力因素，這樣才能使孩子全 面發(fā)展，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動力。因此作為非智力因素的態(tài)度 習(xí)慣就顯得非常重要。好習(xí)慣使人受益終生。 為什么有的學(xué)生會成為所謂的 “差生”，其 根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問題。對于習(xí)慣的方面，也是我重點(diǎn)要和朋友 們溝

14、通的話題。每個家長都希望自己的孩子擁有盡可能多的美德一一 節(jié)制、寬容、誠懇、勤勞、公正、節(jié)儉、整潔、秩序、謙遜 教育 的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力。孩子在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成 習(xí)慣，增強(qiáng)能力。等他們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，作為 家長，在對孩子的家庭教育中，更是應(yīng)該把習(xí)慣培養(yǎng)放在第一位。正 所謂“習(xí)慣成自然”。父母在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的時候，一定要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，提 出非常具體的要求。這樣，孩子就有了目標(biāo)，也知道不同的場合、時 間該做什么了。尤其是年齡小的孩子，父母更要形象、直觀、具體地 提出孩子應(yīng)該做的事情，要讓您的要求看得見、摸得著。相反，如果 父母對孩子沒有具體要求和具體操作

15、步驟，父母提出的要求僅僅是條 款、是概念，孩子會不知道具體該如何去做。例如，父母要培養(yǎng)孩子 愛勞動的好習(xí)慣，就應(yīng)該告訴孩子每天把自己屋子的地板掃干凈，要 每天自己疊好被子，整理好自己的書桌，而不要只是抱怨孩子太懶， 不知道幫爸爸媽媽做家務(wù)。要給孩子規(guī)定明確的任務(wù)，孩子才可以按 照父母的規(guī)定去做。再比如，父母要求孩子養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，就 要給孩子一些具體的規(guī)定：看書眼睛距書要離開一尺，不要躺在床上 看書，每天定時做眼保健操。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品， 學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任 意識一一只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé) 任意識的有效

16、途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心 理準(zhǔn)備的過程（明天有哪些學(xué)習(xí)活動， 所有的準(zhǔn)備做好了沒有），也是 培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。 當(dāng)家長的，要投入點(diǎn)時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。 一旦形成習(xí)慣，孩子受益， 大人也省心。家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力， 要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時 不要總給學(xué)生送東西。 讓孩子學(xué)會自己吃飯： 飯一定要讓孩子自己吃， 進(jìn)入小學(xué)后，一個人不會吃飯不要緊，一代人不會吃飯，就很可怕， 千萬不能喂或挑食。讓學(xué)生學(xué)會應(yīng)急和自護(hù)：剛開始學(xué)生放學(xué)需要家 長接送，當(dāng)家長有事不能準(zhǔn)時來接或不能來接，孩子應(yīng)該知道怎么辦 這也需要提前訓(xùn)練。 學(xué)生上學(xué)要自己進(jìn)

17、入學(xué)校， 家長只能送到校門口。 沒有特殊情況，家長不要進(jìn)入學(xué)校。要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游 戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不 自私、不任性。家長要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀，教育孩 子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。家長是孩子第一任教師， 孩子從心理學(xué)角度來說， 處于特別善于 模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。最好的家庭教育是 父母自身提高文化素養(yǎng)和思想境界。父母的言行舉止?jié)撘颇脑谟?響著孩子。希望各位家長能給自己的孩子予積極影響。同時誠懇地希 望家長一定配合學(xué)校的工作，孩子在學(xué)校受教育鍛煉的十分鐘收獲， 抵不過社會和家庭里逆向操作的一分鐘。所以，我誠懇地

18、呼吁我們這 些愛自己孩子的家長們，讓我們多溝通，多探討，家校同心、內(nèi)外聯(lián) 動，真正地注重孩子非智力因素的挖掘，培養(yǎng)和改善孩子健康完整的 心智模式，為他們未來的可持續(xù)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 。需要說明的是，教師是人，而非神。他們面對的是孩子，在目前 的教育體制下，也承受著相當(dāng)大的壓力，尤其是社會對教師的期望很 高，家長社會和學(xué)校對他們的要求也很高。在安排教師的時候，我們 也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責(zé)任心強(qiáng)，教 學(xué)水平高。但在工作中也難免會有些不足之處。作為家長，切忌在孩 子面前議論教師的不是。所以，希望各位家長要多理解、多支持、積 極配合。就輔導(dǎo)教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強(qiáng)交流 溝通，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同