大學生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書

1、大學生創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書第1篇：創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書一、市場機會2二、項日描述2三、市場U標概述.5七、項U實施過程.5九、風險分析6十、總結語8創(chuàng)意計劃提綱一. 市場機會隨著計算機技術的發(fā)展以及訃算機的普及，網絡學習已經成為人們日常必做 的事。尤其對于學生來說就更為重要。U前很多學生用電腦不是用來學習而是用 來玩游戲，聊天等，而學生們乂有學習的潛在動力，但是上網査査就會發(fā)現(xiàn)，網 上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務。所以一個專業(yè)的學習和交流及資源共享的網站一髙校通就應運而生了。二. 項U描述網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區(qū)，考研資訊, 興趣愛好

2、小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流, 學習資料共學等等。網站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取 資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合 作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考 試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣吿。三. 市場U標概述山于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下, 更加有利于我們網站的發(fā)展。首先，我們將tl標群體主要放在鄭州各大高校，連 接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更 好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。

3、在鄭州運營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到 全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源, 就去他們學校的交流區(qū)。四、網站服務介紹1網頁頁面服務項U1.1學科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術交流。1.2考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業(yè)介紹。1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。1.4各類考試信息包括i|算機等級考試，四六級考試，及個專業(yè)證書。1.5師生交流區(qū)里，學生可以與本校和外校老師進行交流。1.6各高校論壇

4、主要是校內論壇，學生可以進行學習.日常生活和娛樂休閑的交流。1.7就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實時招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進行交流。1.8資源共孕分免費資源和收費資源，包括各學校各專業(yè)教學文檔，ppt教案，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學習資料的交易。2用 戶服務項U2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。2. 2建立學習檔案，設置日基本任務，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人 物等級化并根據所得的積分來進行升級。2.3在各交流區(qū)里可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。2. 4每天對個人的站內財S （虛擬貨幣）進行排名，排名靠前者

5、更易被別人注意，虛擬貨幣還 可以用來下載一些重要的學習資料。五、項U優(yōu)勢和特點1.前期投入資金較少，先從小型網站起步2.具有很強的操作性，前期準備容易3.項U設計新穎，對市場有很大的吸引力4.發(fā)展前景大，社會的需求高，大部分學習資源都從網上獲取5.后期利潤大，具有很大的盈利空間六、利潤來源分析1直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進行出版和銷售，與優(yōu)秀學生作者達成代理關系，對網站進行宣傳。同時可以為一些 培訓機構做宣傳廣告。2間接經濟來源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機會收益，網站壯大后的無形資產，品牌效應，其他增值服務。3其他未能羅列的隱含收益。七、項U實施過程1網頁設計。聘請網頁設

6、計師，為我們設計一個突出高校通主題的網頁2網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉3網站測試。在網站建成后，我們要對網站進行試用測試，檢査網站的運行悄況。進而，對網站做進一步修建4網站發(fā)布與維護。網貝做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實就等于傳上了互聯(lián)網上，那么我們的服務器就可以為客戶端服務了，每天都會 定時更新一些內容八、預測項U效益1訪問人數(shù)增長預測詢期因為很多人不知道這個網站，網頁訪問人數(shù)可能不多，但隨著進一步宣 傳，一定會吸引更多的人關注我們的項U,尤其是廣大青年學子和老師。慢慢的 他們會發(fā)現(xiàn)我們的網站資源更集中更豐S，而且是集學習，交友，娛樂為一體的 平

7、臺。當我們的網站服務項日得到大部分人的接受和支持時，網站的訪問人數(shù)回 城指數(shù)會慢慢增加。2.會員增長預測網站建成的初期，我們的會員人數(shù)會很少，當網站服務項日得到大部分學生 的接受和支持時，網站的訪問量也會不斷增加，當學生們發(fā)現(xiàn)我們網站能提供給 他們更多的服務時，他們都會注冊會員，同時吸引更多的訪問客戶來注冊會員。九、風險分析1技術風險對策1.1網站項U涉及領域廣。狹義地講，項目網站管理方案包括了網頁制作、美工設計、程序編碼、系統(tǒng)及網絡管理等專業(yè)技術，廣義上乂包含了企業(yè)管理、市 場營銷、心理學、廣告學等更多領域的知識，在項U進行過程中還涉及到項U管 理工具、文檔和設訃開發(fā)管理規(guī)范、開發(fā)及測試環(huán)境

8、部署等特殊領域的問題。這 對參與項U管理的人員提出了很高的要求。1.2網站的網絡安全管理C安全管理是訃算機網絡安全的重要環(huán)節(jié)，也是計算機網絡安全體系結構的基礎部分。通過恰當?shù)墓芾砘顒樱?guī)范組織的各項業(yè)務 活動，使網絡有序地進行，是獲取安全的巫要條件。1.3參與項U的角色很多，水平可能參差不齊。對于項U網站管理方案，最關鍵的角色是項U經理、業(yè)務流程分析師、用戶界面工程師、系統(tǒng)分析員、編碼人 員（程序員）和質量控制工程師等。根據項U的規(guī)模和開發(fā)的深度，山項U經理進 行角色劃分。其中需求分析過程中主要角色有客戶代表、業(yè)務員、業(yè)務流程分析 師、用戶界面工程師，另外還有項U經理、數(shù)據庫工程師、文檔工程師

9、等參與。1.4規(guī)模和復雜性的變化。隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展,Web技術應用日益廣泛,網站的規(guī)模和復雜性不斷增加，網站項U的設計和開發(fā)進入了需要強調流程和分 工的時代,軟件丄程方法將越來越多地介入到網站項U的設計和開發(fā)中。建立規(guī) 范的、有效的、健壯的開發(fā)機制，特別是打好網站項U網站管理方案的基石，強化 項U的需求分析，將有利于高效、高速、高質量地完成開發(fā)任務。2市場風險對山于市場存在很大的不確定性因素，所以我們可能會遇到市場所帶來的風險。對于市場帶來的風險，我們有以下的對策：1加強我們的宣傳力度，提高我們 網站的知名度2.加強我們與學校及其他商家的合作，共建我們的共同利益3.提高團隊的能力，加強團隊

10、的學習，不斷優(yōu)化網站4尋找合作伙伴，拓展合作方面十、總結作為一名當代大學生，我們畢業(yè)后面臨的就是就業(yè)，當今的社會就業(yè)壓力極 大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發(fā)揮我們的創(chuàng)造思維，好的創(chuàng)新創(chuàng)意 項U能夠方便我們的學習，豐S我們的生活。對于本次高校通網站建設的設想也 是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我, 方便大家。我想每個人腦海里或多或少都會有一些創(chuàng)意和想法，可真正能把這些創(chuàng)意付 諸實施，為現(xiàn)實所用沒有兒個。所以有時還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出自己 的創(chuàng)新和創(chuàng)意項U,也許這些項U或大或小，或寬或窄，但是這都反映了我們對 以后生活的美好規(guī)劃?；蛟S兒年之后，你的

11、創(chuàng)意和想法就變成了現(xiàn)實，方便了人 們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推 動了科技的進步。第2篇：創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書一.市場機會2二、項B描述2三、市場U標概述.5七、項U實施過程.5九、風險分析6十、總結語8創(chuàng)意計劃提綱一、市場機會隨著計算機技術的發(fā)展以及計算機的普及，網絡學習已經成為人們日常必做 的事。尤其對于學生來說就更為重要。U前很多學生用電腦不是用來學習而是用 來玩游戲，聊天等，而學生們乂有學習的潛在動力，但是上網査査就會發(fā)現(xiàn)，網 上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站武服務。所以一個專業(yè)的學習和交流及資源共學的網站一高校通就應運

12、而生了。二. 項U描述網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區(qū)，考研資訊, 興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各髙校論壇，就業(yè)交流, 學習資料共孕等等。網站的日標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取 資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合 作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考 試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣告。三、市場U標概述111于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣。現(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下,更加有利于我們網站的發(fā)展。首先，我們將日標群體主要放在鄭州各大

13、高校，連 接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更 好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到 全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源, 就去他們學校的交流區(qū)。四、網站服務介紹1. 網頁頁面服務項U1.1學科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術交流。1.2考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及®點考研院校的專業(yè)介紹。1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。1.4各類考試信息包括計

14、算機等級考試，四六級考試，及個專業(yè)證書。1. 5師生交流區(qū)里，學生可以與本校和外校老師進行交流。1.6各高校論壇主要是校內論壇，學生可以進行學習、日常生2活和娛樂休閑的交流。1.7就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實時招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進行交流。1.8資源共享分免費資源和收費資源，包括各學校各專業(yè)教學文檔，ppt教案，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學習資料的交易。2用 戶服務項U2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。2. 2建立學習檔案，設置日基本任務，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人 物等級化并根據所得的積分來進行升級。2.

15、3在各交流區(qū)里可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。2. 4每天對個人的站內財S （虛擬貨幣）進行排名，排名鼎前者更易被別人注意，虛擬貨幣還 可以用來下載一些重要的學習資料。五、項U優(yōu)勢和特點1.前期投入資金較少，先從小型網站起步2.具有很強的操作性，前期準備容易3.項U設計新穎，對市場有很大的吸引力4.發(fā)展前景大，社會的需求高，大部分學習資源都從網上獲取5.后期利潤大，具有很大的盈利空間3六、利潤來源分析1直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進行出版和銷售，與優(yōu)秀學生作者達成代理關系，對網站進行宣傳。同時可以為一些 培訓機構做宣傳廣告。2間接經濟來源：不斷創(chuàng)造商業(yè)機會

16、收益，網站壯大后的無形資產，品牌效應，其他增值服務。3其他未能羅列的隱含收益。七、項U實施過程1網頁設計。聘請網頁設計師，為我們設計一個突出高校通主題的網頁2網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉3網站測試。在網站建成后，我們要對網站進行試用測試，檢査網站的運行悄況。進而，對網站做進一步修建4網站發(fā)布與維護。網貝做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實就等于傳上了互聯(lián)網上，那么我們的服務器就可以為客戶端服務了，每天都會 定時更新一些內容八、預測項U效益1訪問人數(shù)增長預測前期因為很多人不知道這個網站，網頁訪問人數(shù)可能不多，但隨著進一步宣 傳，一定會吸引更多的人關注我們

17、的項U,尤其是廣大青年學子和老師。慢慢的 他們會發(fā)現(xiàn)我們的網站資源更集4中更豐富，而且是集學習，交友，娛樂為一體的平臺。當我們的網站服務項U得到大部分人的接受和支持時，網站的訪問人數(shù)回城指數(shù)會慢慢增加。2會 員增長預測網站建成的初期，我們的會員人數(shù)會很少，當網站服務項日得到大部分學生 的接受和支持時，網站的訪問量也會不斷增加，當學生們發(fā)現(xiàn)我們網站能提供給 他們更多的服務時，他們都會注冊會員，同時吸引更多的訪問客戶來注冊會員。九、風險分析1技術風險對策1.1網站項U涉及領域廣。狹義地講，項目網站管理方案包括了網頁制作、美工設計、程序編碼、系統(tǒng)及網絡管理等專業(yè)技術，廣義上乂包含了企業(yè)管理、市 場營

18、銷、心理學、廣告學等更多領域的知識，在項U進行過程中還涉及到項U管 理工具、文檔和設訃開發(fā)管理規(guī)范.開發(fā)及測試環(huán)境部署等特殊領域的問題。這 對參與項U管理的人員提出了很高的要求。1.2網站的網絡安全管理。安全管理是汁算機網絡安全的重要環(huán)節(jié)，也是計算機網絡安全體系結構的基礎部分。通過恰當?shù)墓芾砘顒?，?guī)范組織的各項業(yè)務 活動，使網絡有序地進行，是獲取安全的重要條件。1.3參與項U的角色很多，水平可能參差不齊。對于項U網站管理方案，最關鍵的角色是項U經理、業(yè)務流程分析師、用戶界面工程5師、系統(tǒng)分析員、編碼人員（程序員）和質量控制丄程師等。根據項U的規(guī)模和開發(fā)的深度，山項U經理進行角色劃分。其中需求分

19、析過程中主要角色有客 戶代表、業(yè)務員、業(yè)務流程分析師、用戶界面工程師，列外還有項U經理、數(shù)據庫工程師、文檔工程師等參與。1.4規(guī)模和復朵性的變化。隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展,Web技術應用日益廣泛,網站的規(guī)模和復雜性不斷增加，網站項U的設計和開發(fā)進入了需要強調流程和分 工的時代,軟件工程方法將越來越多地介入到網站項U的設計和開發(fā)中。建立規(guī) 范的、有效的、健壯的開發(fā)機制，特別是打好網站項U網站管理方案的基石，強化 項U的需求分析，將有利于高效、筒速、高質量地完成開發(fā)任務。2市場風險對山于市場存在很大的不確定性因素，所以我們可能會遇到市場所帶來的風險。對于市場帶來的風險，我們有以下的對策：1加強我們的宣

20、傳力度，提高我們 網站的知名度2. 加強我們與學校及其他商家的合作，共建我們的共同利益3.提高團隊的能力，加強團隊的學習，不斷優(yōu)化網站4尋找合作伙伴，拓展合作方面6十.總結作為一名當代大學生，我們畢業(yè)后面臨的就是就業(yè)，當今的社會就業(yè)壓力極 大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發(fā)揮我們的創(chuàng)造思維，好的創(chuàng)新創(chuàng)意 項U能夠方便我們的學習，豐S我們的生活。對于本次高校通網站建設的設想也 是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我, 方便大家。我想每個人腦海里或多或少都會有一些創(chuàng)意和想法，可真正能把這些創(chuàng)意付 諸實施，為現(xiàn)實所用沒有兒個。所以有時還是需要我們鼓起勇氣，勇敢說出

21、自己 的創(chuàng)新和創(chuàng)慮項U,也許這些項U或大或小，或寬或窄，但是這都反映了我們對 以后生活的美好規(guī)劃?；蛟S兒年之后，你的創(chuàng)意和想法就變成了現(xiàn)實，方便了人 們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推 動了科技的進步。第3篇：創(chuàng)新創(chuàng)意策劃書713創(chuàng)意計劃提綱一. 市場機會隨著計算機技術的發(fā)展以及訃算機的普及，網絡學習已經成為人們日常必做 的事。尤其對于學生來說就更為重要。U前很多學生用電腦不是用來學習而是用 來玩游戲，聊天等，而學生們乂有學習的潛在動力，但是上網査査就會發(fā)現(xiàn)，網 上各校資源很多，但是都比較分散，我們就想把資源集中起來，提供一站式服務。所以一個專業(yè)的學習和交流

22、及資源共享的網站一髙校通就應運而生了。二. 項U描述網站的內容涵蓋學習的方方面面，基礎知識學習，各學科交流區(qū)，考研資訊, 興趣愛好小組，各類資格證書考試信息，師生交流區(qū)，各高校論壇，就業(yè)交流, 學習資料共學等等。網站的目標就是把各高校資源放在一起，學生之間相互獲取 資源，他們就可以共同學習，共同進步。這也可以說是促進高校之間的交流和合 作吧。網站內的資源，前期是基本免費的，后期會慢慢投放一些收費資源，如考 試資料，名校精品課程。同時我們也可以代售與學習有關產品和宣傳相關廣吿。三、市場U標概述山于中國一直都注重教育，有良好的學習風氣?，F(xiàn)在在國家科教興國戰(zhàn)略下, 更加有利于我們網站的發(fā)展。首先，我

23、們將目標群體上要放在鄭州各大高校，連 接鄭州各高校的教育資源，讓學生在大學期間可以學到更多有用的東西，將來更 好的創(chuàng)業(yè)，就業(yè)。在鄭州運營成功之后，發(fā)展到河南省的所有高校。最后輻射到 全國的高校，這樣就可以把全國高校的資源都集中在一起，需要哪個學校的資源, 就去他們學校的交流區(qū)。四、網站服務介紹1網頁頁面服務項U1.1學科交流區(qū)可以分出文史類創(chuàng)作與欣賞，理工類的技術交流。1.2考研資訊包括各校招生和專業(yè)要求，三門公共課的考試大綱，以及重點考研院校的專業(yè)介紹。1.3興趣愛好小組是學生根據自己的興趣加入相應的興趣小組，和其他學校學生一起交流學習。這不僅是一個學習小組，而且也是一個交友平臺。1.4各類

24、考試信息包括i|算機等級考試，四六級考試，及個專業(yè)證書。1. 5師生交流區(qū)里，學生可以與本校和外校老師進行交流。1.6各高校論壇主要是校內論壇，學生可以進行學習、日常生2活和娛樂休閑的交流。1.7就業(yè)交流區(qū)發(fā)布各地實時招聘信息，各院校畢業(yè)生就業(yè)信息。院校與院校之間的畢業(yè)生進行交流。1.8資源共孕分免費資源和收費資源，包括各學校各專業(yè)教學文檔，ppt教案，視頻教程；各?？佳匈Y料和視頻課程；各專業(yè)二手學習資料的交易。2用 戶服務項U2.1用戶注冊后，采用積分和虛擬貨幣制來對用戶進行管理。2. 2建立學習檔案，設置日基本任務，并給予積分獎勵，一定積分兌換相應的虛擬貨幣，將人 物等級化并根據所得的積分

25、來進行升級。2.3在各交流區(qū)里可以進行模擬考試，趣味比賽，結交好友。2. 4每天對個人的站內財S （虛擬貨幣）進行排名，排名鼎前者更易被別人注意，虛擬貨幣還 可以用來下載一些重要的學習資料。五、項U優(yōu)勢和特點1.前期投入資金較少，先從小型網站起步2.具有很強的操作性，前期準備容易3.項U設計新穎，對市場有很大的吸引力4.發(fā)展前景大，社會的需求高，大部分學習資源都從網上獲取5.后期利潤大，具有很大的盈利空間六、利潤來源分析1直接經濟來源：會員充值，代售與學習有關產品，對原創(chuàng)的優(yōu)秀作品進行出版和銷售，與優(yōu)秀學生作者達成代理關系，對網站進行宣傳。同時可以為一些 培訓機構做宣傳廣告。2間接經濟來源：不

26、斷創(chuàng)造商業(yè)機會收益，網站壯大后的無形資產，品牌效應，其他增值服務。3. 其他未能羅列的隱含收益。七. 項U實施過程1網頁設計。聘請網頁設計師，為我們設計一個突出高校通主題的網頁2網頁維護。有專門技術人員對我們網頁進行維護，保證它能正常運轉3網站測試。在網站建成后，我們要對網站進行試用測試，檢査網站的運行情況。進而，對網站做進一步修建4網站發(fā)布與維護。網頁做好后就利用工具上傳到域名所在的空間位置，其實就等于傳上了互聯(lián)網上，那么我們的服務器就可以為客戶端服務了，每天都會 定時更新一些內容八、預測項U效益1訪問人數(shù)增長預測前期因為很多人不知道這個網站，網頁訪問人數(shù)可能不多，但隨著進一步宣 傳，一定會

27、吸引更多的人關注我們的項U,尤其是廣大青年學子和老師。慢慢的 他們會發(fā)現(xiàn)我們的網站資源更集4中更豐而且是集學習，交友，娛樂為一體的平臺。當我們的網站服務項U得到大部分人的接受和支持時，網站的訪問人數(shù)回城指數(shù)會慢慢增加。2會 員增長預測網站建成的初期，我們的會員人數(shù)會很少，當網站服務項日得到大部分學生 的接受和支持時，網站的訪問量也會不斷增加，當學生們發(fā)現(xiàn)我們網站能提供給 他們更多的服務時，他們都會注冊會員，同時吸引更多的訪問客戶來注冊會員。九、風險分析1技術風險對策1.1網站項U涉及領域廣。狹義地講，項目網站管理方案包括了網頁制作、美工設計、程序編碼、系統(tǒng)及網絡管理等專業(yè)技術，廣義上乂包含了企

28、業(yè)管理、市 場營銷、心理學、廣告學等更多領域的知識，在項U進行過程中還涉及到項U管 理工具、文檔和設訃開發(fā)管理規(guī)范、開發(fā)及測試環(huán)境部署等特殊領域的問題。這 對參與項U管理的人員提出了很高的要求。1.2網站的網絡安全管理C安全管理是訃算機網絡安全的重要環(huán)節(jié)，也是計算機網絡安全體系結構的基礎部分。通過恰當?shù)墓芾砘顒?，?guī)范組織的各項業(yè)務 活動，使網絡有序地進行，是獲取安全的巫要條件。1.3參與項U的角色很多，水平可能參差不齊。對于項U網站管理方案，最關鍵的角色是項U經理、業(yè)務流程分析師、用戶界面工程5師、系統(tǒng)分析員、編碼人員（程序員）和質量控制工程師等。根據項U的規(guī)模和開發(fā)的深度，山項u經理進行角色

29、劃分。其中需求分析過程中主要角色有客 戶代表、業(yè)務員、業(yè)務流程分析師、用戶界面工程師，另外還有項U經理、數(shù)據 庫工程師、文檔工程師等參與。1.4規(guī)模和復雜性的變化。隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展,Web技術應用日益廣泛,網站的規(guī)模和復雜性不斷增加，網站項U的設il和開發(fā)進入了需要強調流程和分 工的時代,軟件丄程方法將越來越多地介入到網站項U的設計和開發(fā)中。建立規(guī) 范的、有效的、健壯的開發(fā)機制，特別是打好網站項U網站管理方案的基石，強化 項U的需求分析，將有利于髙效、高速、高質量地完成開發(fā)任務。2市場風險對山于市場存在很大的不確定性因素，所以我們可能會遇到市場所帶來的風險。對于市場帶來的風險，我們有以下的

30、對策：1加強我們的宣傳力度，提高我們 網站的知名度2,加強我們與學校及其他商家的合作，共建我們的共同利益3.提高團隊的能力，加強團隊的學習，不斷優(yōu)化網站4尋找合作伙伴，拓展合作方面十、總結作為一名當代大學生，我們畢業(yè)后面臨的就是就業(yè)，當今的社會就業(yè)壓力極 大，我們需要掌握更多的知識和技能。還要發(fā)揮我們的創(chuàng)造思維，好的創(chuàng)新創(chuàng)意 項U能夠方便我們的學習，豐S我們的生活。對于本次高校通網站建設的設想也 是基于方便學生更快更好的學習，同時也提高了各類資源的利用率。方便你我, 方便大家。我想每個人腦海里或多或少都會有一些創(chuàng)意和想法，可真正能把這些創(chuàng)意:付 諸實施，為現(xiàn)實所用沒有兒個。所以有時還是需要我們

31、鼓起勇氣，勇敢說出自己 的創(chuàng)新和創(chuàng)意項U,也許這些項U或大或小，或寬或窄，但是這都反映了我們對 以后生活的美好規(guī)劃?；蛟S兒年之后，你的創(chuàng)意和想法就變成了現(xiàn)實，方便了人 們的生活。事實證明，科學界里那些知名的科學家都是在不斷地思考與想象中推 動了科技的進步。第4篇：“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務大賽策劃書7活動主題：“創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務大賽一、競賽U的:為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量的精神，建立以 賽促學的機制，增強學生的“三創(chuàng)”怠識、訓練學生的動手和協(xié)作能力，推動學 校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。二、競賽組織機構:主辦單位：中原工學院教務處、

32、學生處協(xié)辦單位：北京中鴻網絡教育技術有限公司策劃承辦單位：中原工學院經濟管理學院信管系三、參賽內容及要求（1）技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發(fā)類作品應包含作品本身及其它 相關技術文檔。可基于原有電子商務網站，如淘寶等也可基于自有電子商務網 站創(chuàng)意，構建電子商務網站，并提出網站發(fā)展il劃。電子商務網站不限，淘寶、 亞馬遜等皆可?；谠猩虅站W站的創(chuàng)業(yè)計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、 市場分析、財務、服務（售前和售后）、宣傳、seo及站內優(yōu)化?；谧杂须娮?商務網站的作品可主要包括網站創(chuàng)童、網站性質、盈利模式、風投吸引、

33、資金管 理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手機網店所需產品、產品來源、物 流選擇、財務管理、售后服務等）（2）報告類作品：主要包括電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新計劃書和電子商務類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報 告（或il劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業(yè)或行業(yè)調研 與分析報告主要是指電子商務行為對企業(yè)的經營活動產生的影響分析，對行業(yè)的 競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等支撐領域產生的影響分析, 對社會產生的影響分析等（不限于上述類別）。調研與分析報告應以翔實充分的 原始調研資料為基礎。電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要是指電子商務運

34、作模式的創(chuàng) 新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等（不限于上述類別）。電子商 務創(chuàng)業(yè)計劃書是以采用電子商務模式為主要商務模式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃 書（應附有關的創(chuàng)業(yè)可行性論證材料）。報告類作品在研究中應采用合適的研究 方法，以使得研究過程和研究結論可信。（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現(xiàn)實應用,既有可行的技術解決方案，乂有一定的商務創(chuàng)新價值的作品。四、大賽方案（-）參賽對象中原工學院全體在校學生?？梢钥绨嗉墶⒛昙?、專業(yè)、院系組隊參加，每參 賽隊成員不超過5人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可山院系推薦。每隊指導 老師不得超過兩名。（二）參賽形式以團隊為單位，每隊

35、不超過5人，可跨專業(yè)組隊。（三）報名時間報名時間截止到XX年5月24日。（四）報名方式以參賽團隊為單位報名，填寫報名表（見附件1）發(fā)送至郵箱：（報名表下 載地址為：校園網首貝學校通知處）校園網通知五、大賽流程安排每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17日當日交到信管教 研室。電子檔6月16日之前發(fā)到組委會郵箱：評委將根據參賽小組提交的策劃 評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示小組的成果并對作 品進行講解（10分鐘以內），評委對各參賽隊伍進行提問與點評，對參賽團隊的 狀態(tài)以及表現(xiàn)進行打分。六、獎項設置大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎勵等次，其中，一等獎一

36、名, 二等獎二名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等級。對參賽獲 獎團隊，山競賽委員會頒發(fā)獲獎證書和獎金。第5篇：“創(chuàng)新創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務大賽策劃書“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務大賽策劃書“創(chuàng)新 創(chuàng)意 創(chuàng)業(yè)”大學生電子商務大賽策劃書活動主題：創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)業(yè) 大學生電子商務大賽一. 競賽U的：為弘揚中原工學院加強內涵建設、強化特色、提高教育質量 的精神，建立以賽促學的機制，增強學生的 三創(chuàng) 意識、訓練學生的動手和協(xié)作 能力，推動學校實踐課程體系和內容的改革特舉辦本次大賽。二. 競賽組織機構：主辦單位：中原工學院教務處、學生處協(xié)辦單位：北京 中鴻網絡教育技術有限公司策劃承辦

37、單位：中原工學院經濟管理學院信管系三. 參賽內容及要求（1）技術類作品：主要是指在電子商務應用、服務和支撐環(huán)境中開發(fā)形成的具有一定獨立性的軟件或硬件技術成果。技術開發(fā)類作品應包含作品本身及其它 相關技術文檔?？苫谠须娮由虅站W站，如淘寶等，也可基于自有電子商務網 站創(chuàng)意，構建電子商務網站，并提出網站發(fā)展計劃。電子商務網站不限，淘寶、 亞馬遜等皆可?；谠猩虅站W站的創(chuàng)業(yè)計劃作品可主要包括產品、渠道、物流、 市場分析、財務、服務（售前和售后）、宣傳、seo及站內優(yōu)化。基于自有電子 商務網站的作品可主要包括網站創(chuàng)意、網站性質、盈利模式、風投吸引、資金管 理、宣傳手段等。（以淘寶網店為例：開一家手

38、機網店所需產品、產品來源、物 流選擇、財務管理、售后服務等）（2）報告類作品：主要包括電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告、電子商務模式創(chuàng)新il劃書和電子商務類企業(yè)創(chuàng)業(yè)計劃書等。研究報告類作品應包含研究報告（或訃劃書）、原始調研資料及其它相關分析報告。電子商務企業(yè)或行業(yè)調研與分析報告主要是指電子商務行為對企業(yè)的經營活動 產生的影響分析，對行業(yè)的競爭力、科技進步產生的影響分析、對金融、通信等 支撐領域產生的影響分析，對社會產生的影響分析等（不限于上述類別九調研 與分析報告應以翔實充分的原始調研資料為基礎。電子商務模式創(chuàng)新計劃書主要 是指電子商務運作模式的創(chuàng)新計劃，基于電子商務的企業(yè)管理模式創(chuàng)新計劃等

39、（不限于上述類別九電子商務創(chuàng)業(yè)訃劃書是以采用電子商務模式為主要商務模 式實現(xiàn)立業(yè)創(chuàng)業(yè)的詳細企劃書（應附有關的創(chuàng)業(yè)可行性論證材料）。報告類作品 在研究中應采用合適的研究方法，以使得研究過程和研究結論可信。（3）綜合類作品：應包含報告和技術兩部分內容，主要是指面向現(xiàn)實應用,既有可行的技術解決方案，乂有一定的商務創(chuàng)新價值的作品。四、大賽方案（-）參賽對象中原工學院全體在校學生?？梢钥绨嗉?、年級、專業(yè)、院系 組隊參加，每參賽隊成員不超過0人。參賽隊可自行聘請指導教師，也可山院系。每隊指導老師不得超過兩名。（-）參賽形式以團隊為單位，每隊不超過5人，可跨專業(yè)組隊。（三）報名時間報名時間截止到XX年5月2

40、4日。（四）報名方式以參賽團隊為單位報名，填寫報名表（見附件1）發(fā)送至郵 箱：校園網通知五、大賽流程安排每支隊伍須自行寫策劃書，找指導老師。策劃書須6月17 日當日交到信管教研室。電子檔6月16日之前發(fā)到組委會郵箱：評委將根據參 賽小組提交的策劃評選出晉級決賽的隊伍。決賽每個團隊上臺以ppt的形式展示 小組的成果并對作品進行講解（10分鐘以內），評委對各參賽隊伍進行提問與點 評，對參賽團隊的狀態(tài)以及表現(xiàn)進行打分。六、獎項設置大賽設一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎四個獎勵等次，其中, 一等獎一名，二等獎二名，三等獎五名，優(yōu)秀獎十名。根據比賽排名確定獲獎等 級。對參賽獲獎團隊，山競賽委員會頒發(fā)獲獎證

41、書和獎金。附送:“創(chuàng)綠色學校”植樹節(jié)主題活動安排“創(chuàng)綠色學校”植樹節(jié)主題活動安排植樹節(jié)活動方案：“創(chuàng)蘇州市綠色學?！敝矘涔?jié)主題活動安排！ 一、活動U 的：通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在校內形成“人人為保護環(huán)境盡貴，人 人為綠化建設出力”的良好氛動員學生為盛澤綠化建設奉獻力量。以植樹綠 化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識, 提®個人素質。二. 活動主題：我和小樹同成長，為家鄉(xiāng)盛澤播種綠色。三、活動內容：1、一. 二年級山美術老師負責畫好一幅環(huán)保主題的畫，要展示學生熱愛自然、 尊巫生命、崇尚綠色的童心世界。并從各班選出5幅進行評比。2、三.四年級各班

42、組織學生學習上學期發(fā)的環(huán)境保護一書，寫好一篇心得。可以反映學生向往綠色、和平.環(huán)保的思想，爭做熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)的環(huán)保小 衛(wèi)士。每班上交。截止日期：3月16日（下周三）3、五、六年級組織一次以“我和小樹同成長”為主題的手抄報比賽。每班在全 員發(fā)動的基礎上選擇部門學生作品上交大隊部沈月靜處。數(shù)特班交10份，其他 班交5份。版面大?。?k。截止日期：3月16日4、舉行一次以植樹節(jié)為主題的晨會或班隊活動。各班把相關內容填寫在德育處下發(fā)的表格上。5、大隊部紅領巾廣播舉行一次環(huán)境保護專題廣播會。（星期三中午）6、自然老師利用自然課組織學生認識校園內的植物，了解植物的生長規(guī)律和特點。負責人：沈建剛教導7、

43、組織部分班級前往“勵進林”勞動基地進行護綠 活動。所有活動均于3月16日（周三）前完成，請各班主任積極發(fā)動學生，認 真完成這一活動。盛澤鎮(zhèn)中心小學徳育處盛澤«中心小學大隊部201X年3月9第6篇：大學生創(chuàng)童市集策劃書“大學生創(chuàng)意市集”一、活動主題及口號:主題：曼妙金點子，展銷DIY?？谔枺?孵化夢想，智創(chuàng)未來。2有創(chuàng)意，就有回報。Good Idea, Good Pay.3帶上創(chuàng)意來趕集，展賣產品做攤主。二、活動簡介:創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart它包含了雙重含義，既代表idea-mart （點子市場），也代表r m-Art （我是藝術九創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產品，并 在特定場

44、地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。它的主要特 點是，參與門檻相對較低，更接近是一個平民藝術舞臺；作品的形式更加多樣, 受眾面更廣。前“創(chuàng)意市集”的主要形式是一個提供給年輕人展示和交流自己 創(chuàng)意產品的街頭攤位集市，年輕人以很低的價格租用其至免費取得攤位，擺賣自己創(chuàng)意制作的貨品。本屆市集主要活動有：創(chuàng)意講堂、大學生個人創(chuàng)意作品（如時尚設訃、DIY 手工作品、個人收藏品、潮流服飾、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、 日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等）展賣、原創(chuàng)樂隊表演、街頭舞蹈、 涂鴉SHOW、“創(chuàng)意之星”評選及總結表彰晚會等。三、活動U的:大學生思維活躍、創(chuàng)意潛力無限

45、。創(chuàng)這市集就是一個平臺，每一種才華都可以在這里尋找到發(fā)光的可能。為進一步促進大學生的全面發(fā)展，追隨時代青春的腳步，滿足同學追求時尚、新奇、創(chuàng)意的心理,展現(xiàn)新一代大學生的個性、想象力、創(chuàng)新能力、動手能力，共同營造一個和諧.節(jié)儉、溫馨的校園環(huán)境，特舉辦此創(chuàng)意市集。參加市集的作品不強調其精致性、完善性,而是看重其創(chuàng)意的新穎性。這樣的特點使得它很適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛DIY 的同學，利用自己的慧心妙手作出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取 相應的價值，相信是對自己能力的最佳肯定。此外，本次活動還可以使同學們 熟悉市場經營全過程，培養(yǎng)學生的創(chuàng)業(yè)和市場經濟意識，認識市場規(guī)

46、律和規(guī)則, 實踐課堂所學知識，真正做到學以致用，活學活用；并且增強大學生關注經濟社 會發(fā)展、關注市場的總識，同時切實地為學生日后走出校園提供經驗。以創(chuàng)意市 集的形式，提供一個學生之間互惠互利的交易平臺。四、活動時間：前期時間待定，后期結合跳蚤市場五、活動地點:六、活動對象:七、活動形式:八、活動負責人:九、活動內容：曼妙金點子，展俏DIY。孵化夢想，智創(chuàng)未來。帶上創(chuàng)意來1“招商”一作品征集與"攤主”招募。（以我校喜歡原創(chuàng)設計、熱愛創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)的同學和相關社團為主，進行創(chuàng)意市集“攤主”的報名）2. 創(chuàng)意經濟大講堂。3“市集”啟動：（特邀藝人與嘉賓現(xiàn)場秀、創(chuàng)意攤位自主展銷等）4現(xiàn)場手繪涂鴉、

47、“女生月”表白板、愿望板一“一千零一個愿望”5微笑影像收集與傳遞：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并展出。6創(chuàng)意作品博覽與活動成果展：與其他團隊組織進行合作，將其與本次活動主題相符的活動進行宣傳，提供交流互動的平臺。7“創(chuàng)意之星”評選、總結表彰晚會。十、具體活動安排 “創(chuàng)童市集"產品范疇及“攤主”指南本次活動是以大學生為主體（攤主），并融入校外民間藝人，以有趣的攤位單 元構成”創(chuàng)意集市，展示、售賣的東0為同學們自己制作的各種”新鮮、潮流” 的創(chuàng)意作品，如:1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY手工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋、手工布偶、手繪玩偶等手

48、繪作品（鼓勵同學 們在商店里買回自己喜歡的原產品，然后經過手繪等加工，融入自己的創(chuàng)意元素, 進行展賣呵呵很high吧曠）2、傳統(tǒng)技藝類：捏面人、吹糖人、現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、做皮影、手繪石膏藝術品、個人收藏品等。3、原創(chuàng)設i|類：環(huán)保創(chuàng)意（回收利用并做成新產品）、原創(chuàng)漫畫（或其他書畫作品）、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音3、原 創(chuàng)DV等4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀.主題派對、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、街頭舞蹈、原創(chuàng)樂隊、校園新歌手SHOW、COSPLAY （即CostumePlay、動漫真人 秀；角色扮演）?；顒庸ぷ饔媱?“創(chuàng)意之星"評選第7篇：大學

49、生創(chuàng)意大賽策劃書關于舉辦大學生創(chuàng)意大賽的通知物理與電子工程系學生會以及各班:1、活動U的:為了迎接第二屆新鄉(xiāng)學院科技藝術文化節(jié)，展示新時代新鄉(xiāng)學院的優(yōu)良藝術 風采，更好的向外界展示新鄉(xiāng)學院學子的自信與面貌，增強同學們對自我的認識 以及對自身全面發(fā)展的規(guī)劃，增強各院系間的藝術學術交流，繁榮校園文化，定 于2021年3月25日舉行全校各院系的創(chuàng)意:大賽。旨在提高我校學生的創(chuàng)造能力, 培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神，也為了給全校學生創(chuàng)造思維能力與動手操作能力零距 離接觸的機會，引導他們掌握更多創(chuàng)意的知識及技巧，提升他們的審美悄趣和藝 術修養(yǎng)以及思維新穎能力，特舉辦大學生創(chuàng)意作品大賽。2、活動主題:創(chuàng)意讓生活

50、更美好以“我在實踐中尋找靈感”為主題，結合參賽者所在院系的專業(yè)特色和選手 自身特點，體現(xiàn)當代大學生結合實際、緊跟時代的精神面貌。盡情發(fā)揮參賽選手 的自身風采與實踐動手才能，以不同的、新穎獨特的方式展現(xiàn)出自身與眾不同的 風采魅力。子工程系團總支辦公室(A09-0) -3- (3)參賽人須填寫報名表(后附)9、參賽內容：(1)作品要求： 思想健康、積極向上且有青春的氣息，有 較好的精神面貌，有一定的思想深度。內容充實、生動，重點突出且新穎，能 體現(xiàn)出“創(chuàng)意”的主題二字。10、獎項設置：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，另外還設有最佳創(chuàng)意思想獎若干名。11、評分標準：為了體現(xiàn)公平、公開、公正的原則

51、，本次大賽將山相關專業(yè)老師擔任評委。創(chuàng)意大賽評分表:要素總評分要點分-4-創(chuàng)意分主題理念分 實用分陳述內容作品特即時效果色基本素養(yǎng)作品生緊扣活動動，用背 景，切途創(chuàng)合本次比在現(xiàn)實中有實際童作品主題作品美陳述過程 設計與意義：觀大方，合理，重點突(思想健畫面清出，思路 清晰，康意義，晰，感染語言暢達，有符合大學力強，有感染力, 能吸生積極向一定的引觀眾注意上，主題可行性力，調動觀 眾鮮明，淺顯易懂)10分10分10分悄緒衣著整潔，新，S賽主題,有 創(chuàng) 傳遞的理儀表端 莊，義，為 生活提 供 便意，符 念積極向 合新、上,融于奇、特生的要求比例130分20分活談吐文雅，利，方便使用15分精神飽滿5

52、分附件：新鄉(xiāng)學院物理與電子丄程系第一屆創(chuàng)詭大賽 報名表姓名：聯(lián)系方式（手機）:作品名稱 作品類型 學院：班級：是否 參加本次藝術節(jié)其他活動-5-作品闡述注：（1）請認真填寫報名表，一旦上交 不得更改（2）作品闡述可另附紙張-6-第8篇：大學生創(chuàng)意活動策劃書2021大學生創(chuàng)意活動策劃書很多好的活動不是一個人能創(chuàng)作的，需要很多人的積極參與你有什么好的活動創(chuàng)意點子。下面是有20XX大學生創(chuàng)意活動策劃書，歡迎參閱。20XX大學生創(chuàng)意活動策劃書內容1一.活動主題：拓展思維，發(fā)揮想象制作祝福的卡片。二.活動背景：在大學, 大家的空余時間明顯增多，許多大學生將時間花在上網上9玩游戲已經成為生活 一種不可或缺

53、的部分，時間被盲U浪費掉，不懂得如何學受生活，創(chuàng)造生活。中 國有許多傳統(tǒng)的節(jié)日，也容納了許多西方外來節(jié)日，都豐S著我們的生活，但是 很多大學生卻將節(jié)日文化置之度外，讓大量的優(yōu)秀節(jié)日文化資源浪費。三、活動U的：豐S大學生課外業(yè)余生活，減輕學業(yè)壓力，通過本次活動增強同學們的動手動腦語言思維能力，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新意識。提高大家對古今中外節(jié)日文化的 理解學習。并喚醒大家通過節(jié)日傳遞問祝福問候這一優(yōu)良的習俗。四、比賽形式: 以優(yōu)秀的中國傳統(tǒng)節(jié)日和西方外來節(jié)日為主題，創(chuàng)作節(jié)日賀卡五、作品要求：賀 卡質地不能軟于素描紙，賀卡尺寸自選，可巴寧大亦可書面大，形狀結構自選, 可方可圓，可平面亦可立體，隨詭盡悄發(fā)揮

54、，我們要的只有創(chuàng)意與魅力!版面整 潔，主題明確，不得抄襲，內容積極向上，有所創(chuàng)新。作品附帶說明（背面注明 或者以附帶粘貼紙條的形式，寫明專業(yè)班級姓名，并說明主題思想）六、活動流 程：前期準備：通知參加這一次活動的所有工作人員，討論活動的相關適宜。并 聯(lián)系其他部門獲取可能需要的幫助。1七、比賽獎項設定最佳作品獎，最佳創(chuàng)意獎，最佳人氣獎9最佳風采獎9最佳美工獎，最佳主題獎八、注意問題：保存他人作品的完整整潔，不得有損害 污染活動經費一切支出，應以節(jié)儉為原則九、活動結束，部門組織會議，總結經 驗，發(fā)現(xiàn)不足，發(fā)揚優(yōu)點。為以后展開活動奠定良好的基礎十O、經費預算：獎 狀6元十一、活動負責人及參與者20XX大學生創(chuàng)意活動策劃書內容2 一、活動名稱：河南城建學院“綠色青春”創(chuàng)意環(huán)保秀二、活動主題：張 揚青春個性，展示自我創(chuàng)意，增強環(huán)保意識，共建低碳校園三、活動背景：低碳 生活已經成為時下的流行時尚，在6月5日世界環(huán)境日到來之季，身為大學生的我們更應該有著強烈的環(huán)保意識，同時我們更應該開拓思維變廢為寶，合理的對資源進行再次利用并通過設計 環(huán)保服飾和diy創(chuàng)意以及舞臺展示增強自我的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。四、活動U 的：為了提高同學們的環(huán)保意識，普及環(huán)保知識，展示學生的動手能力及創(chuàng)意風 采，同時烘托大學生的青春、創(chuàng)