20XX環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文

1、1/ 1020XX 環(huán)境設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文隨著社會的快速開展，用人單位對大學(xué)生的要求越來越高，對于 即將畢業(yè)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)在校生而言， 為了能更好的適應(yīng)嚴(yán)峻的 就業(yè)形勢， 畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會， 同時能夠?yàn)樽约翰饺肷鐣?打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 畢業(yè)實(shí)習(xí)是必不可少的階段。 畢業(yè)實(shí)習(xí)能夠使我們 在實(shí)踐中了解社會， 讓我們學(xué)到了很多在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)課堂上根 本就學(xué)不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，使我認(rèn) 識到將所學(xué)的知識詳細(xì)應(yīng)用到工作中去， 為以后進(jìn)一步走向社會打下 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)， 只有在實(shí)習(xí)期間盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式， 適應(yīng)社會， 才能被這個社會所接納，進(jìn)而生存開展。剛進(jìn)入實(shí)習(xí)單

2、位的時候我有些擔(dān)憂， 在大學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專 業(yè)知識與實(shí)習(xí)崗位所需的知識有些脫節(jié)， 但在經(jīng)歷了幾天的適應(yīng)過程 之后，我漸漸調(diào)整觀念， 正確認(rèn)識了實(shí)習(xí)單位和個人的崗位以及開展 方向。我相信只要我們立足于現(xiàn)實(shí)，改變和調(diào)整看問習(xí)題的角度，銳 意進(jìn)取，在成才的道路上不斷攀登，有朝一日，那些成才的機(jī)遇就會 紛至沓來， 促使我們成為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)公認(rèn)的人才。 我堅(jiān)信“實(shí) 踐是檢驗(yàn)真理的規(guī)范”， 只有把從書本上學(xué)到的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)理 論知識應(yīng)用于實(shí)踐中， 才能真正掌握這門知識。 因此，我作為一名環(huán) 境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，有幸參加了為期近x個月的畢業(yè)實(shí)習(xí)。一、實(shí)習(xí)目的及任務(wù)2/ 10經(jīng)過了大學(xué)四年環(huán)境藝

3、術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論進(jìn)修， 使我們環(huán)境藝術(shù) 設(shè)計(jì)專業(yè)的基礎(chǔ)知識有了根本掌握。 我們即將離開大學(xué)校園， 作為大 學(xué)畢業(yè)生， 心中想得更多的是如何去做好自己專業(yè)開展、 如何更好的 去完成以后工作中每一個任務(wù)。本次實(shí)習(xí)的目的及任務(wù)要求：1.1實(shí)習(xí)目的1為了將自己所學(xué)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)知識運(yùn)用在社會實(shí)踐中，在 實(shí)踐中穩(wěn)固自己的理論知識， 將學(xué)習(xí)的理論知識運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中， 反 過來檢驗(yàn)書本上理論的正確性， 鍛煉自己的動手能力， 培養(yǎng)實(shí)際工作 能力和分析能力， 以到達(dá)學(xué)以致用的目的。 通過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)的專業(yè) 實(shí)習(xí)，深化已經(jīng)學(xué)過的理論知識，提高綜合運(yùn)用所學(xué)過的知識，并且 培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問習(xí)題、解決問習(xí)題的能力。2通

4、過環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位實(shí)習(xí)， 更廣泛的直接接觸社會， 了 解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)本身對社會的適應(yīng)性，將自己 交融到社會中去， 培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力， 縮短我們從一名大學(xué)生到一 名工作人員之間的觀念與業(yè)務(wù)距離。 為以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí) 的基礎(chǔ)。3通過實(shí)習(xí)， 了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作流程規(guī)范， 從而確 立自己在最擅長的工作崗位。 為自己將來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的 指導(dǎo)作用。通過實(shí)習(xí)過程， 獲得更多與自己專業(yè)相關(guān)的知識，擴(kuò)寬知 識面，增加社會閱歷。 接觸更多的人， 在實(shí)踐中鍛煉膽量， 提升自己 的溝通能力和其他社交能力。培養(yǎng)更好的職業(yè)道德， 樹立好正確的職 業(yè)道德觀。1.2實(shí)習(xí)

5、任務(wù)要求1在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位實(shí)習(xí)期間， 嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的規(guī)章管理 辦法，3/ 10服從畢業(yè)實(shí)習(xí)專業(yè)指導(dǎo)教師的安排，做好實(shí)習(xí)筆記，注重理論 與實(shí)踐相結(jié)合，善于發(fā)現(xiàn)問習(xí)題。2在實(shí)習(xí)過程，有嚴(yán)格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經(jīng) 驗(yàn)的同事請教， 積極主動完成實(shí)習(xí)單位分配的任務(wù)， 與單位同事和諧 相處。3每天都認(rèn)真總結(jié)歸納當(dāng)天的實(shí)習(xí)工作所遇到的問習(xí)題和收獲 領(lǐng)會，做好工作反思， 并按照學(xué)校畢業(yè)實(shí)習(xí)要求及時撰寫畢業(yè)實(shí)習(xí)日 記。二、實(shí)習(xí)單位及崗位簡介2.1實(shí)習(xí)單位簡介xx系統(tǒng)工程有限公司成立于xx年，是一家專注于xx產(chǎn)品和xx產(chǎn)品研究、開發(fā)、 生產(chǎn)及銷售的高科技企業(yè)，總部及研發(fā)基地設(shè)立于xx科技創(chuàng)業(yè)園

6、， 并在全國各地設(shè)有分支機(jī)構(gòu)。 公司技術(shù)和研發(fā)實(shí)力雄 厚，是國家xx項(xiàng)目方案的參與者， 并被政府認(rèn)定為“高新技術(shù)企業(yè)”。xx系統(tǒng)工程有限公司自成立以來， 始終堅(jiān)持以人才為本、 誠信立 業(yè)的經(jīng)營原則，薈萃業(yè)界精英，將國外先進(jìn)的信息技術(shù)、管理方法及 企業(yè)經(jīng)驗(yàn)與國內(nèi)企業(yè)的詳細(xì)實(shí)際相結(jié)合， 為企業(yè)提供全方位的解決方 案，幫助企業(yè)提高管理水平和生產(chǎn)能力， 使企業(yè)在劇烈的市場競爭中 始終保持競爭力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速、穩(wěn)定地開展。公司人才構(gòu)造合理， 擁有多名博士作為主要的技術(shù)骨干， 具有碩士、 學(xué)士高 中級技術(shù)職稱的員工達(dá)xx多人。 為了開發(fā)出真正合適企 業(yè)需求的xx產(chǎn)品，企業(yè)特聘請環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)專家 （中科

7、院院士） 作為咨詢顧問，嚴(yán)密跟蹤環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)行業(yè)開展特點(diǎn)，不斷優(yōu)化。2.2實(shí)習(xí)崗位簡介（概況）A.參與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位的日常工作，參與組織制定單位環(huán)境 藝術(shù)設(shè)計(jì)4/ 10崗位開展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃 （包括年度經(jīng)費(fèi)使用計(jì)劃， 儀 器設(shè)備申購計(jì)劃等），并協(xié)助同事組織施行和檢查執(zhí)行情況。B.協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)管理，貫徹、施行有關(guān)規(guī)章管理辦法。確 定自己在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位的工作職責(zé)與任務(wù)， 定期進(jìn)修和業(yè)務(wù) 相關(guān)的知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。C.在工作過程，跟同事一起通過與客戶的洽談，現(xiàn)場勘察，盡可能多地了解客戶從事的職業(yè)、 喜好、業(yè)主要求的使用功能和追求的 風(fēng)格等。努力提高客戶建立良好關(guān)系能力

8、， 給客戶量身打造設(shè)計(jì)方案。三、實(shí)習(xí)內(nèi)容（過程）3.1舉行計(jì)算科學(xué)與技術(shù)專業(yè)崗位上崗培訓(xùn)。我很榮幸進(jìn)入xx系統(tǒng)工程有限公司開展畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了更好地 適應(yīng)從學(xué)生到一個具備完善職業(yè)技能的工作人員， 實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo) 首先給我們分發(fā)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位從業(yè)相關(guān)知識材料進(jìn)行一些 基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)， 并安排專門的老同事對崗位所涉及的相關(guān)知識 進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。3.2適應(yīng)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位工作。為期兩個多月的畢業(yè)實(shí)習(xí)是我人生的一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 校園與職場、學(xué)習(xí)與工作、 學(xué)生與員工之間存在著思想觀念、做人處事等各方 面的巨大差異。從象牙塔走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)

9、的調(diào)整和適應(yīng)。 我在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì) 專業(yè)崗位漸漸的熟悉工作環(huán)境和工作同事后， 逐步進(jìn)入工作狀態(tài)， 每 天按照分配的任務(wù)按時按量的完成。在逐步適應(yīng)崗位工作的過程中，我理解了工作的艱苦與獨(dú)立自主生活的不易。 在工作和同事相處過程 中，即便是一件很平常的瑣碎小事也不能有絲毫的大意， 也讓我明白 一個道理：細(xì)節(jié)決定成敗。3.3學(xué)習(xí)崗位所需的知識。 在實(shí)習(xí)過程中，我深深領(lǐng)會到“活到老，學(xué)5/ 10到老”的深刻內(nèi)涵。在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位上實(shí)習(xí)， 要不斷學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識。 在課堂上， 教師傳授給我們環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的理論知識， 教給我們 專業(yè)技能。但是，這些都來自課本，源于前人的研究總結(jié)歸納。在課

10、堂上聽教師講授的有太多是抽象的東西， 沒有經(jīng)過實(shí)踐， 不易理解把 握。有句名言“大學(xué)教師給予我們的僅是一棵魚竿， 如何釣到魚是我 們必須思考的問習(xí)題?！贝_實(shí)，在知識經(jīng)濟(jì)迅猛騰飛的今天，在終身 教育時代已經(jīng)來臨的時代， 一個人要想在走出象牙塔、 跨入社會后有 所作為，那么現(xiàn)在就得學(xué)會求知， 自覺主動去求知， 敢于去探索鉆研， 特別是需要與時俱進(jìn)的環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)。因循守舊，得過且過，不 思進(jìn)取，胸?zé)o大志，注定要在轉(zhuǎn)眼間被時代淘汰。反之，與時俱進(jìn)， 自主探索，自覺學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才是成功必由之路。為了能夠融入 到職場、融入到社會，我們必須不斷學(xué)習(xí)，多進(jìn)行社會實(shí)踐活動，敢于去艱辛的地方磨煉自己，挑戰(zhàn)

11、自己，造就自己。在實(shí)習(xí)過程，實(shí)習(xí)單位安排的了技術(shù)指導(dǎo)X教師，X教師傅是個 和藹親切的人， 他先率領(lǐng)我們熟悉工作環(huán)境和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)崗位 的相關(guān)業(yè)務(wù)， 之后他親切的和我們交談關(guān)于本部門的工作性質(zhì)， 目前 的主要工作任務(wù)、 本部門的主要工作同事以及我們的將來的工作安排，同時率領(lǐng)我們認(rèn)識本部門的工作人員， 并讓我們虛心地向這些辛勤地 在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí)， 在遇到不懂得問習(xí)題后 要積極請教前輩。四、實(shí)習(xí)感悟領(lǐng)會假如大學(xué)比作象牙塔，那么社會就競技場，而畢業(yè)實(shí)習(xí)即是大學(xué) 生從象牙塔走進(jìn)競技場的預(yù)熱階段，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識到了 真正的職場，帶6/ 10給我很多難得的社會經(jīng)驗(yàn)。通過

12、這次畢業(yè)實(shí)習(xí)提供的 社會實(shí)踐鍛煉大舞臺，上演學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換的舞臺劇， 在這場 舞臺劇中我學(xué)會了如何轉(zhuǎn)變角色、如何為人處事， 而我學(xué)到的這些經(jīng) 驗(yàn)，相信會讓我終生受益， 并使我在大學(xué)畢業(yè)后更好更快的融進(jìn)新的 社會環(huán)境做好了強(qiáng)有力鋪墊。篇二經(jīng)過一個學(xué)期的理論知識學(xué)習(xí)， 對于景觀設(shè)計(jì)中的一些基本定義， 各個設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)都有了一定的理論基礎(chǔ)， 為了以后能更好的適應(yīng)工作和 學(xué)習(xí)，學(xué)校給我們風(fēng)景園林的同學(xué)安排了為期6天的xx山專習(xí)題實(shí) 訓(xùn)， 以便我們將理論知識與現(xiàn)實(shí)案例相結(jié)合學(xué)以致用。 一周的實(shí)訓(xùn)轉(zhuǎn) 眼間就要結(jié)束了， 回憶一周的實(shí)訓(xùn)收獲了不少， 但也看見了自己的一些不足，這一周讓我們的動手實(shí)踐能力得到了

13、大幅度的提升這次實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是針對我們理論課所學(xué)的知識點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)生 活中的詳細(xì)案例， 教師的講解與詳細(xì)案例相結(jié)合的雙重教學(xué)模式下我 們有了更深刻更詳細(xì)的認(rèn)識。 首先，對花徑各景觀的學(xué)習(xí)討論并完成 相應(yīng)的作業(yè)要求：其次，XX別墅群針對建筑外觀、材料、鋪裝及別墅 也自然山體的結(jié)合分析； 再次，須了解xx寺及周邊環(huán)境的整體布局；最后，赴XX植物園針對植物的應(yīng)用調(diào)查。一、實(shí)訓(xùn)路線20XX.6.10,XX、XX洞20XX.6.11，XX山、別墅群20XX.6.12，XX樹、XX潭、XX潭7/ 1020XX.6.13，XX植物園二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容1)XX進(jìn)入花徑首先映入眼簾的是XX湖，人們也叫它XX湖。XX湖建

14、 成于19XX年，因湖面如一把提琴而得名。又因湖傍花徑，故稱XX湖。 湖中有湖心島，呈橢圓形。島上有九曲橋與湖岸相連。島四周蒼松翠 綠，宛如一根碧綠的“項(xiàng)鏈”平鋪在湖面上，島東端建有XX亭，西 端建有一水榭， 這是花徑的一個重要景觀節(jié)點(diǎn)， 可做一個觀景平臺亦 可被觀?；◤降恼w布局各個景觀的之間的聯(lián)絡(luò)， 造景手法等等都值 得我們深入學(xué)習(xí)。2)XX別墅群xx別墅群，是一道亮麗的風(fēng)景。 牯牛嶺滿嶺的廬山松， 清碧猶如 漫天翡翠。蜿蜓的長沖河，潺潺猶如滿耳歡歌。那錯落有致、建筑畸 形的幢幢別墅，浮沉在波峰浪谷中，那深紅色的、青綠的鐵皮屋頂，像朵朵鮮艷的蘑菇，散落在青蒼的山谷里，靜謐和空靈，冷色和暖色

15、，竟是如此美好地交融在一起。xx別墅群的建筑風(fēng)格， 產(chǎn)生出特有的風(fēng) 韻。每一座別墅，都是單體建筑，建筑的格局、式樣、風(fēng)格，它們與 自然山體的結(jié)合近乎完美。它雖然是建筑群落，但建筑密度較低，體 態(tài)輕盈，層面不高，多為一至二層。別墅建造時盡量保護(hù)原有高大喬 木，別墅建成后又在四周廣植鄉(xiāng)土欣賞樹木， 別墅從而掩隱在綠陰叢 中，使人心曠神怡，這樣的建筑特點(diǎn)將是我們赴xx別墅群學(xué)習(xí)的重 點(diǎn)。3)xx寺xx寺，位于xx山xx峰與xx峰之間的山谷中，系明代高僧徹空 修建。相傳8/ 10徹空和尚在這里降伏了一條桀驁不馴的黃龍， 并修寺鎮(zhèn)之， 世人便以此傳說名寺。 在這里我們看到了三顆古樹， 也針對寺廟周邊 的

16、環(huán)境及其整體布局進(jìn)行了初步考察。4)xx植物園xx植物園創(chuàng)建于19xx年，原稱xx森林植物園，是一座亞熱帶 山財(cái)植物。里面植物多達(dá)3400余種，對于我們專業(yè)掌握植物的冠幅、高度、生長特性及在園林應(yīng)用中的使用范圍這些都是很須要的知識。三、經(jīng)驗(yàn)領(lǐng)會 經(jīng)過這近一周的實(shí)訓(xùn)我們知道了園林設(shè)計(jì)中許多的注意事項(xiàng)以 及造景的藝術(shù)原理，這讓我們在今后的學(xué)習(xí)和工作中有更寬廣視野。另一個方面我們也了解到了要怎樣才能將人與自然、 建筑與自然和諧 統(tǒng)一，大家都知道在我們現(xiàn)在的生活中有很多以毀壞自然為代價來創(chuàng) 造我們?nèi)祟惿瞽h(huán)境的事例，這已經(jīng)成了一種理所應(yīng)當(dāng)?shù)牧?xí)慣。但我 們不能這樣認(rèn)為更不能這樣做， 這次的實(shí)訓(xùn)給我們提供

17、了一個很好的 時機(jī)讓我們見識到了人與自然的完美結(jié)合，不管是xx山的建筑還是xx山的景點(diǎn)建設(shè)這都讓在這次的實(shí)訓(xùn)中真真切切的領(lǐng)會了一次，這 次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多，同時也認(rèn)識到就目前來說我還有很大的不足， 假如就一個學(xué)園林設(shè)計(jì)的學(xué)生來說的話我還完全不合格。 作為一個大 學(xué)生、作為一個風(fēng)景園林專業(yè)的學(xué)生我們還有很長的路要走， 還有很 多的東西要學(xué)。通過這次實(shí)習(xí)，我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的知識，能夠把書本 上的理論應(yīng)用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的方式，只有到實(shí)際中往，才干真正認(rèn)識理論其中的意義。 非常感激xx農(nóng)業(yè)大學(xué)環(huán)境設(shè)計(jì)學(xué)院 能給我這個難得的機(jī)遇，讓我收益匪淺。也非常感激學(xué)校教師的教誨，這將為我以后工作積聚下了寶貴的9/ 10經(jīng)驗(yàn)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、實(shí)訓(xùn)收獲從我對學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)來看，我們完成了這次的實(shí)訓(xùn)任務(wù)， 以前對于 自己的專業(yè)，我還是深感迷茫，不知道自己在學(xué)校學(xué)到了什么知識，但通過這次專習(xí)題實(shí)訓(xùn)， 使我們對風(fēng)景園林這個專業(yè)有了更全面的認(rèn) 識，掌握了一些比較實(shí)際的操作技巧， 加深了我們對風(fēng)景園林設(shè)計(jì)各 個方面的理解， 同時我們也知道了自己之前設(shè)計(jì)中存在的缺陷， 在校生應(yīng)該要掌握哪些知識，