寧夏中衛(wèi)市海原縣202X學(xué)年九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期期末試卷（含解析）

1、精選2018-2019學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷一、選擇題（選出下列各題中惟一正確的答案1-11題每題2分，12-13題每題3分，共28分不選、多選、錯(cuò)選不得分）1（2分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ）A用金剛石切割玻璃B利用沸點(diǎn)不同使汽油從石油中分離出來C將煤隔絕空氣加熱分解成焦炭等物質(zhì)D將二氧化碳制成干冰2（2分）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）A點(diǎn)燃酒精燈B傾倒液體C讀液體體積D過濾渾濁液3（2分）下列做法正確的是（ ）A廚房煤氣管道漏氣，馬上打開抽風(fēng)機(jī)B冬天關(guān)閉門窗用煤爐取暖C實(shí)驗(yàn)桌上少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅D炒菜時(shí)油鍋著火，立即澆水滅火4（2分）下列關(guān)于催化劑的說法

2、正確的是（ ）A催化劑能增加生成物的質(zhì)量B催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)不變C二氧化錳可作任何反應(yīng)的催化劑D沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)5（2分）下列所列各項(xiàng)中，與元素的化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系最為密切的是（ ）A原子的最外層電子數(shù)B元素的核電荷數(shù)C原子的核外電子數(shù)D元素的相對(duì)原子質(zhì)量6（2分）王羲之是我國宋朝的書法家，他的墨寶保存至今，極其珍貴。你認(rèn)為他的書法能保存完好的原因是（ ）A因?yàn)橥豸酥臅ㄉn勁有力，不易褪色B因?yàn)闀ㄋ玫募堎|(zhì)地優(yōu)良，經(jīng)久耐用C因?yàn)楝F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)，能夠把古代書法還原本色D因?yàn)槟闹饕煞质翘?，在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定7（2分）下列有關(guān)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（ ）A木炭

3、在空氣燃燒發(fā)出白光，產(chǎn)生白霧B鎂在空氣中燃燒生成白色粉末C硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射8（2分）金屬鈦（Ti）是航空、軍工、電子等方面的必需原料生產(chǎn)金屬鈦所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為：TiCl4+2MgTi+2MgCl2，關(guān)于該反應(yīng)下列敘述正確的是（ ）A反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行B屬于化合反應(yīng)C屬于分解反應(yīng)D屬于氧化反應(yīng)9（2分）對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯(cuò)誤的是（ ）A一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水CCO2無毒，CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒DCO2可用于人工降雨，CO可用于光合作

4、用10（2分）如圖是金元素在元素周期表中的信息示意圖。從圖中獲取的信息正確的是（ ） A金元素屬于非金屬元素B一個(gè)金原子的中子數(shù)為197C一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為118D金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.011（2分）運(yùn)用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A現(xiàn)象對(duì)比，說明溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)是燃燒條件之一B現(xiàn)象對(duì)比，說明有氧氣參與是燃燒條件之一C白磷的著火點(diǎn)低于80D熱水只起到加熱作用12（3分）推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是（ ）A化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物B氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素C在

5、原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)D金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)一定是金屬13（3分）在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時(shí)間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g未測32112A物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15gC反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6：5D物質(zhì)Y一定是單質(zhì)二、填空（共15分）14（5分）正確運(yùn)用化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)完成如表中的空格。2個(gè)水分子氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)3個(gè)鎂離子硫酸根離子氨氣 15（5分）如圖是用來表

6、示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中“”“”分別表示兩種元素的原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問題。（1）C物質(zhì)屬于 （填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物”）。（2）若A、B、C為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，寫出符合該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫一條） 。 16（5分）為了研究質(zhì)量守恒定律，設(shè)計(jì)如圖?！斑^氧化氫分解前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析有關(guān)問題：（1）反應(yīng)前稱量總質(zhì)量后，使兩種物質(zhì)混合，反應(yīng)時(shí)：燒杯中看到的現(xiàn)象是 。（2）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（3）反應(yīng)后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向 （填“左”或“右”）邊，造成的原因可能是 （只寫一條）。反思

7、：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在 的容器中進(jìn)行。 三、應(yīng)用（共12分）17（6分）請(qǐng)你用學(xué)過的知識(shí)回答下列問題。（1）水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。下列“水”屬于純凈物的是 （填序號(hào)）。A蒸餾水 B河水 C自來水下列做法不正確的是 （填序號(hào)）。A用洗菜水沖廁所 B生活污水可任意排放C農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌（2）寧夏人們生活中，普遍采用天然氣燒水做飯，天然氣的主要是成分是甲烷，請(qǐng)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 。如果發(fā)現(xiàn)燃?xì)庑孤┨幚淼拇胧?。（3）氫氣它作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的主要原因 （填

8、字母）A氫氣的制造、儲(chǔ)存和運(yùn)輸都很困難 B無法制備氫氣C氫氣燃燒的熱值不高 D制備氫氣的原料來源不易18（6分）測定大理石含CaCO3的質(zhì)量，取大理石樣品12.5g，加入盛有100g稀鹽酸的燒杯中，兩者恰好完全反應(yīng)（假設(shè)其他雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶解）。燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量變?yōu)?08.1g。試計(jì)算大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量。四、實(shí)驗(yàn)探究（共20分）19（12分）結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問題： （1）寫出標(biāo)示儀器的名稱： 。（2）若用氯酸酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填字母，下同），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，如果需要收集一瓶較為干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是： 。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)

9、生裝置可選用圖中 ，該裝置的優(yōu)點(diǎn) ；如果用F裝置收集CO2則氣體應(yīng)從 （填“a”和“b”），驗(yàn)滿的方法 ；檢驗(yàn)二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示） 。20（8分）同學(xué)們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性，小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了用銅絲、鋁絲、鐵絲和稀鹽酸，只用一只試管、取用一次鹽酸的探究方案。請(qǐng)你和他們一起完成下表的探究方案并回答有關(guān)問題。（1）填表：實(shí)驗(yàn)步驟觀察到的現(xiàn)象在試管中加入適量的鹽酸，插入鐵絲，充分反應(yīng) 在所得的溶液中，插入 ，充分反應(yīng)無明顯現(xiàn)象在所得的溶液中，插入 ，充分反應(yīng) 結(jié)論：金屬活動(dòng)性：鋁鐵銅（2）將鋁絲插入溶液前應(yīng)進(jìn)行的簡單操作是 。（3）小剛同學(xué)認(rèn)為只要在上述實(shí)驗(yàn)中補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)，

10、就能得到鋁鐵H銅的結(jié)論，則補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是 。（4）實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式： 。2018-2019學(xué)年寧夏中衛(wèi)市海原縣李旺中學(xué)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷參考答案與試題解析一、選擇題（選出下列各題中惟一正確的答案1-11題每題2分，12-13題每題3分，共28分不選、多選、錯(cuò)選不得分）1【解答】解：A、用金剛石切割玻璃過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、利用沸點(diǎn)不同使汽油從石油中分離出來的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。C、將煤隔絕空氣加熱分解成焦炭等物質(zhì)的過程中有新物質(zhì)焦炭等生成，屬于化學(xué)變化。D、將二氧化碳制成干的發(fā)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：C。2【解答】解：

11、A、點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，切忌用一燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，以防引起火災(zāi)；故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；B、傾倒液體時(shí)，瓶塞取下后要倒放在試驗(yàn)臺(tái)上。故本選項(xiàng)操作錯(cuò)誤；C、讀取量筒內(nèi)液體的體積是視線要與液體的凹液面的最低處保持相平，故正確；D、過濾時(shí)要用玻璃棒引流，故錯(cuò)誤；故選：C。3【解答】解：A、煤氣與空氣混合遇明火等易發(fā)生爆炸，關(guān)閉閥門、開窗通風(fēng)，可以稀釋燃?xì)?、降低溫度，防止發(fā)生燃燒或爆炸，打開抽風(fēng)機(jī)，可能產(chǎn)生靜電，故錯(cuò)誤。B、用煤爐取暖，為防止一氧化碳中毒，應(yīng)通風(fēng)，故錯(cuò)誤。C、打翻燃著的酒精燈，應(yīng)立即用濕抹布蓋滅，故正確。D、鍋里的油著火了，應(yīng)立即蓋上鍋蓋滅火，這是因?yàn)樯w上鍋蓋可以隔絕空氣，從而達(dá)到滅火

12、的目的，立即澆水滅火，油會(huì)附在水的上面，繼續(xù)燃燒，故錯(cuò)誤。故選：C。4【解答】解：A、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，但本身的化學(xué)性質(zhì)不變，故選項(xiàng)說法正確。C、二氧化錳不能作任何反應(yīng)的催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。D、沒有催化劑就不能進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)，如人的呼吸作用不需要催化劑，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選：B。5【解答】解：元素性質(zhì)與原子核外電子的排布，特別是最外層上的電子數(shù)目有密切關(guān)系，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)。A、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最為密切的是原子的最外層電子數(shù)，故選項(xiàng)正確。B、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系

13、最為密切的是原子的最外層電子數(shù)，而不是元素的核電荷數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最為密切的是原子的最外層電子數(shù)，而不是原子的核外電子數(shù)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最為密切的是原子的最外層電子數(shù)，而不是元素的相對(duì)原子質(zhì)量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。6【解答】解：A書法墨寶不易褪色，與書寫用力的大小無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B紙放在空氣中長期會(huì)發(fā)生腐爛，墨寶不變質(zhì)，與紙的好壞無關(guān)，故B錯(cuò)誤；C現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)雖然可以將書法還原，但是改變了原來的本質(zhì)，故C錯(cuò)誤，D在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，不會(huì)和空氣中的其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故D正確，故選：D。7【解答】解：A、木炭在空氣燃燒，紅熱，不發(fā)出白光，不

14、產(chǎn)生白霧，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。B、鎂在空氣中燃燒生成白色粉末，故選項(xiàng)說法正確。C、硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說法正確。D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說法正確。故選：A。8【解答】解：A、由反應(yīng)的方程式可以看出該反應(yīng)需在高溫條件下進(jìn)行；B、化合反應(yīng)的反應(yīng)物是多種生成物是一種，而該反應(yīng)的生成物是一種，所以不是化合反應(yīng)；C、分解反應(yīng)的反應(yīng)物是一種生成物是多種，而該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，所以不是分解反應(yīng)；D、從反應(yīng)的方程式可以看出該反應(yīng)中不存在物質(zhì)與氧的反應(yīng)，所以該反應(yīng)不是氧化反應(yīng)；故選：A。9【解答】解：A、由CO2與CO的分子構(gòu)成可知，1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子

15、，故選項(xiàng)正確；B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，故選項(xiàng)正確；C、二氧化碳無毒，一氧化碳有毒，極易使人中毒，故選項(xiàng)正確；D、CO2可用于人工降雨，CO不是光合作用的原料，不可用于光合作用，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：D。10【解答】解：A、金元素屬于金屬元素，該選項(xiàng)說法不正確；B、一個(gè)金原子的中子數(shù)不是197，該選項(xiàng)說法不正確；C、一個(gè)金原子的核外電子數(shù)為79，該選項(xiàng)說法不正確；D、金原子的相對(duì)原子質(zhì)量為197.0，該選項(xiàng)說法正確。故選：D。11【解答】解：A、現(xiàn)象不同是因?yàn)榈竭_(dá)白磷的著火點(diǎn)，紅磷不不燃燒是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)，故A正確；B、中的白磷與氧氣接觸，中的白磷與氧氣不接觸，通過現(xiàn)象對(duì)比，說明

16、有氧氣參與是燃燒條件之一，故B正確；C、銅片上的白磷燃燒，說明它的燃燒所需溫度不高于80，故C正確；D、熱水除了提供熱量，還能使水中的白磷與氧氣隔絕，故D錯(cuò)誤。故選：D。12【解答】解：A、由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物，例如空氣由不同種元素組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A說法錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氧氣是由氧元素組成的，所以制取氧氣的反應(yīng)物中一定含氧元素，故B說法正確；C、在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，但不是所有的微粒中質(zhì)子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，例如離子中質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)，故C說法錯(cuò)誤；D、金屬能導(dǎo)電，所以能導(dǎo)電的物質(zhì)

17、不一定是金屬，例如石墨可以導(dǎo)電，故D說法錯(cuò)誤。故選：B。13【解答】解：由題意可知，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和，設(shè)未測值為a，則可列式：20+2+1+37a+32+1+12，解得a15；A、物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，故正確；B、由分析知，反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g，故正確；C、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為（322）g：（3712）g6：5，故正確；D、X、Q質(zhì)量減少，是反應(yīng)物，Y質(zhì)量增加，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因此物質(zhì)Y一定是化合物，故錯(cuò)誤；故選：D。二、填空（共15分）14【解答】解：2個(gè)水分子就是在水的化學(xué)式的前面加上數(shù)字2，

18、氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2就是在鈣元素符號(hào)的正上方加上+2；3個(gè)鎂離子就是在鎂離子的前面加上數(shù)字3，硫酸根離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷，氨氣的化學(xué)式為NH3，故答案為：2個(gè)水分子氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)3個(gè)鎂離子硫酸根離子氨氣2H2O O 3Mg2+SO42NH315【解答】解：（1）由微粒的構(gòu)成可知，C物質(zhì)的分子是由同種的原子構(gòu)成的，屬于單質(zhì)。（2）若A、B、C為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，由微粒的構(gòu)成和微粒的變化關(guān)系可知，電解水的反應(yīng)符合該圖示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2O2H2+O2。（3）根據(jù)上述示意圖，由微粒的變化可知，在化學(xué)變化中，分子可以再分，原子不可再分等故答為：（1）單質(zhì)；（2）2H2

19、O2H2+O2；（3）在化學(xué)變化中分子可以再分，原子不可再分等。16【解答】解：（1）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，反應(yīng)時(shí)燒杯中看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生氣泡。故填：產(chǎn)生氣泡。（2）過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2。故填：2H2O22H2O+O2。（3）發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成的原因可能是生成的氧氣逸出裝置。故填：右；生成的氧氣逸出裝置。反思：探究或驗(yàn)證反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系時(shí)，若要用到有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，反應(yīng)必須在密閉的容器中進(jìn)行。故填：密閉。三、應(yīng)用（共12分）17【解答】解：（1）河水和自來水中含有多種

20、物質(zhì)，屬于混合物；而蒸餾水中只含一種物質(zhì)，屬于純凈物；故填：A；A用洗菜水沖廁所可以節(jié)約用水，做法正確；B生活污水任意排放會(huì)造成水體污染，做法錯(cuò)誤；C農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌可以節(jié)約用水，做法正確。故選：B；（2）甲烷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水，燃?xì)鈱儆谝兹嘉?，泄露不能見明火，所以如果發(fā)現(xiàn)室內(nèi)燃?xì)庑孤?，?yīng)立即關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)；故填：CH4+2O2CO2+2H2O；關(guān)閉燃?xì)忾y門，開窗通風(fēng)；（3）氫氣作為一種清潔燃料沒有大規(guī)模使用的原因是氫氣的儲(chǔ)存和運(yùn)輸不方便，獲得氫氣的成本高。故填：A。18【解答】解：生成CO2的質(zhì)量：12.5g+100g108.1g4.4g設(shè)1

21、2.5g大理石中CaCO3的質(zhì)量為xCaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2100 44x 4.4g x10g大理石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：×100%80%答：大理石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%。四、實(shí)驗(yàn)探究（共20分）19【解答】解：（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，是分液漏斗，是水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)是固體，反應(yīng)條件是加熱，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KClO32KCl+3O2，排空氣法收集的氧氣干燥，所以需要收集一瓶較為干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是：D；（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以發(fā)生裝置可選用圖中B，二氧化碳密度比空氣大，不具有助燃性，用F