校長XX年述廉述職報(bào)告_第1頁
校長XX年述廉述職報(bào)告_第2頁
校長XX年述廉述職報(bào)告_第3頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、校長XX年述廉述職報(bào)告XX年,我的宣言:我沒有出眾的容貌,我可用微笑去裝 點(diǎn)心靈的燦爛;我沒有常人的帥氣,我可用善良去塑造靈魂 的偉岸;我沒有金錢的富有,我卻有精神、思想和人生價(jià)值 的震撼。XX年是我人生中及不平凡的一年, 風(fēng)雨與陽光一路 兼程,良心與責(zé)任引我負(fù)重。一、風(fēng)雨與陽光一路兼程。 作為一所學(xué)校的決策者,理所當(dāng)然要敢于擔(dān)當(dāng),勇于承 受。(一)風(fēng)雨兼程經(jīng)磨礪1、不可思議的一天。XX年元月24日,真是一個(gè)糟透了的日子,禍不單行。一是,帶著晨風(fēng)而來的監(jiān)考老師,給我洗了一個(gè)冷水臉,錯(cuò) 怪我們沒給安排早餐,其實(shí)他們吃的早餐就是我們預(yù)先付的 錢;二是,一個(gè)不名身份的 QQ網(wǎng)民突然侵襲了我的 QQ用

2、 高手段盜取了我的 QQ密碼,冒充我的名義到處騙錢,可幸 我的好友個(gè)個(gè)是個(gè)精明人,都沒上當(dāng);三是,縣紀(jì)檢委到我 校清理亂收費(fèi),我人生第一次品味到受審查的苦澀,我人生 第一次感受著用指紋作認(rèn)證的惶恐。一天來:是“錯(cuò)怪” , 是“騙局” ,是“錯(cuò)誤”一擁而至,真是禍不單行,可幸的 是我承受力還不錯(cuò),沒有壓倒。這一天,在我人生中是糟糕 還是精彩說不清,總的來說這天不可思議。2、好累的這三天。從XX年2月26日至XX年2月28日,三天來,腦累, 心累,體累,累得寢食難安,好難熬的 72 個(gè)小時(shí),好難熬 的 4320 分,好難熬的 259200 秒,不知說是煩心事確切些, 還是說煩惱事確切些,不去追究吧

3、,反正是煩字開頭。但我 還得感謝刁蠻,個(gè)別臨時(shí)工的刁蠻,使我知道幾分骨氣;車 隊(duì)阻車的刁蠻,使我知道幾分勇氣。最終,有的是用錢打發(fā) 了“煩” 走了, 有的是用舌戰(zhàn)打發(fā)了 “煩”走了。 新的一天, 新的一月又開始了 3月 1日,“雨后復(fù)斜陽, 關(guān)山陣陣蒼。3、立案通知使我毛骨悚然。XX年3月13日上午,縣紀(jì)委和縣教育局對(duì)我進(jìn)行了教 育亂收費(fèi)立案通知,并重整了相關(guān)材料,還要我寫了一份檢 討書。又為我人生添了一道坎坷。一路來經(jīng)過了調(diào)查取證、 立案查處、見面談話和處理定性,真是一個(gè)過程不漏的有序 進(jìn)行著。4、在80個(gè)難熬的日子里。XX年1月24日縣紀(jì)委到我 校調(diào)查取證亂收費(fèi), 3月 13日縣紀(jì)委就亂收

4、費(fèi)對(duì)我立案調(diào)查 并整理見面材料, 3 月 29 日核準(zhǔn)立案材料并進(jìn)行見面談話, 4月 1 5日下發(fā)處理結(jié)論。 從 1 月 24日到 4月 15日,整整歷 時(shí)80個(gè)日子,我真亂了,我真累了。在這 80個(gè)日子里,忐 忑總牽著我的神經(jīng), 反省總沒走出我的腦門, “很不是滋味。最后的告終: “ xx 省 xx 市 xx 縣監(jiān)察局監(jiān)察決定書 關(guān)于給予XX行政警告處分的決定 ” 4月15日我在決定 書上簽了字, 結(jié)論對(duì)我如此的公平, 我終于能輕松地舒口氣, 也該放松緊弛的神經(jīng)了,也該到喊醒自己的時(shí)候了, “絕莫 違紀(jì)!”深深的感受:通過多次與紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)們的接觸,我也感受 到領(lǐng)導(dǎo)們執(zhí)紀(jì)的嚴(yán)肅,對(duì)人的親和與誠懇

5、, “謝謝了!”(二)雨后斜陽現(xiàn)彩虹。1 、夢(mèng)幻人生不是夢(mèng)。XX 年 5 月 22 日,中心校黨支總對(duì)我進(jìn)行了入黨轉(zhuǎn)正座 談,我也寫了一份轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書:“我是XX年6月20日被黨組織接收為中共預(yù)備黨員的,按照黨章第一章第七條規(guī)定, 到今年 6 月 20 日我的預(yù)備期已滿一年,現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)為中共正 式黨員。下面,我把入黨一年來的思想、 工作、學(xué)習(xí)等情況, 向支部大會(huì)作一匯報(bào)今天,我雖然向黨組織遞交了轉(zhuǎn)正 申請(qǐng)書,但我愿意接受黨組織的長期考驗(yàn)。 ”2、輝煌人生當(dāng)珍惜。XX年6月29日,一本優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的榮譽(yù)證書閃亮在 我的眼前鮮紅的封面奪目耀眼, “榮譽(yù)證書”四個(gè)大字 金光璀璨。“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”這六個(gè)字

6、給了我至高無尚的榮 光,這是我人生中最有份量的榮譽(yù),也是我對(duì)黨的忠誠,對(duì) 事業(yè)的熱愛,對(duì)工作的執(zhí)著的最好肯定,當(dāng)之無愧。我就是 這樣一個(gè)人優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。二、良心與責(zé)任引我負(fù)重。良心驅(qū)使我努力,責(zé)任賦予我擔(dān)當(dāng)。學(xué)校工作沉重而富 有使命感的擔(dān)子幾乎壓在我一個(gè)人身上,我是一個(gè)能者,還 是個(gè)弱者連自己也說不清, 就算是我想多干事, 多干點(diǎn)事吧: 一來身體要好些,二來人也覺得充實(shí)些。1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的設(shè)計(jì)者。學(xué)校以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī), 開展“三比三賽”“三比” 即:比學(xué)習(xí)習(xí)慣、比學(xué)習(xí)行為、比學(xué)習(xí)風(fēng)氣,制訂了三比評(píng) 比方案和細(xì)則; “三賽”即:生字或新詞聽寫競賽、口算或 應(yīng)用題競賽、命題作文或看圖作文競賽,每

7、學(xué)期一次。大大 地促進(jìn)了學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。2、教學(xué)改革的引領(lǐng)者。作為一個(gè)校長,應(yīng)該是課堂教學(xué)改革的確良引領(lǐng)者。我 在實(shí)施課堂教學(xué)改革時(shí)做到,推進(jìn)課改“三到位” 。 宣傳到位。我校借教師暑假教師學(xué)習(xí)班之機(jī),學(xué)習(xí)了xx 縣教育局關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的實(shí)施意見 , 作了“關(guān)于進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革的動(dòng)員報(bào)告” 。 責(zé)任到位。為確保課堂教學(xué)改革的深入落實(shí),我校做 到了班子健全,分工明細(xì),責(zé)任明確。學(xué)校更好地推進(jìn)課改 工作,成立專門的課改領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長 xx 任組長,教導(dǎo) 主任鄧建紅任副組長,王思思、周意群、趙青青、姚世歡、 郭玲五位年輕教師為課改顧問。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的四個(gè)作 用:認(rèn)知上的導(dǎo)向作

8、用,實(shí)施中的保障作用,評(píng)價(jià)中的調(diào)控 作用,研究中的引領(lǐng)作用。 落實(shí)到位。我校以三年級(jí) 90班為課堂教學(xué)改革試點(diǎn) 班,帶動(dòng)全體教師參與課改,全面推進(jìn)課改。本年度以五位 年輕教師開道先行進(jìn)行課堂教學(xué)改革,開展課堂教學(xué)研究。 王思思、周意群、趙青青、姚世歡、郭玲五位年輕教師率先 上好公開課,把老年教師引進(jìn)了一個(gè)全新理念的課堂。姚世 歡老師代表 xx 完小參加了中心校英語教學(xué)比武,肖迎春老 師代表 xx 完小參加了中心??茖W(xué)教學(xué)比武,兩位教師不負(fù) 重扎,積極、認(rèn)真地完成了這次任務(wù),得到了中心校領(lǐng)導(dǎo)和 評(píng)委全體的好評(píng)。3、行風(fēng)建設(shè)的受益者。一年來,我以以縣局樹師德正行風(fēng)和民生面對(duì) 面,八諾心連心活動(dòng)為抓

9、手,提高認(rèn)識(shí),積極投入。組織 教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,扎實(shí)開展“五個(gè)一”活動(dòng)。為 自己寫師德周記,為學(xué)校寫師德周志,從我做起,規(guī)范辦學(xué) 行為,從自身作起,民主理財(cái),清廉治校,勤儉自律。4、 校園文化的倡導(dǎo)者“閱讀小超市”別有天地。給學(xué)生提供了一個(gè)寬松的閱 讀環(huán)境,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力,增強(qiáng)了學(xué)生的 自覺性,使學(xué)生在誠實(shí)、守信、守規(guī)等品行上得到熏陶,也 使學(xué)校圖書資源上得到充分的利用提供了保證。2)班級(jí)文化特色艷明。有的摧人奮進(jìn)的班訓(xùn),有感召力班 宣言,有個(gè)性化的班牌,有約束力的班制度,有知識(shí)性強(qiáng)的 班刊,形成了艷明的班級(jí)文化色彩和亮麗的班級(jí)文化風(fēng)景。3) 校園文化氛圍濃厚。一幅幅教師書畫作品鑲嵌與天藍(lán)色 墻裙交相輝映,成為了一道最亮麗的人文景觀。5、生活質(zhì)量的策劃者。我充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用,豐富教職工的業(yè)余生活, 關(guān)心教職工的身體健康。充分發(fā)揮工會(huì)的引領(lǐng)作用,學(xué)校女 職工的廣場舞舞出了風(fēng)采,男子籃球隊(duì)活躍了校園。充分發(fā) 揮工會(huì)的主體作用,關(guān)心教職工身體健康,學(xué)校支付 1 萬余 元為全體教職進(jìn)行了一次全面的身體檢查。一年來,兩次重量級(jí)的評(píng)價(jià):李局長對(duì)我的工作是這樣 說的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論