20XX年小班個(gè)人總結(jié)

1、20XX年小班個(gè)人總結(jié)總結(jié)一：20XX年小班個(gè)人總結(jié)在感嘆時(shí)光飛逝時(shí)，我們身邊的孩子正茁壯成長(zhǎng)起來(lái)在 孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，新的一年來(lái)臨了?；叵脒@過(guò)去的一學(xué) 期，無(wú)論是孩子、老師還是家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)難忘的成長(zhǎng)過(guò) 程?，F(xiàn)從以下幾方面，對(duì)本學(xué)期的班級(jí)工作做個(gè)小結(jié)。一、班級(jí)情況分析：本班現(xiàn)今有36名幼兒。其中男生 18名，女生18名 通過(guò)幾個(gè)月的時(shí)間，我們班的孩子能基本適應(yīng)幼兒園生活， 高高興興地入園、離園。同時(shí)，我也了解到孩子有以下幾個(gè) 特點(diǎn)：1、大部分孩子行為習(xí)慣有待加強(qiáng)。如：衛(wèi)生習(xí)慣、禮 貌習(xí)慣2、大部分孩子獨(dú)立能力有很大的提高。如：穿鞋子、 吃飯、睡覺(jué)基本能獨(dú)立完成 3、大部分孩子性格活潑、開(kāi)

2、朗； 在教學(xué)活動(dòng)中非常積極，但傾聽(tīng)習(xí)慣有待培養(yǎng)。二、工作總目標(biāo)：以幼兒園工作規(guī)程幼兒園教育 指導(dǎo)綱要為指南，結(jié)合園務(wù)工作計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，及 本班幼兒的實(shí)際情況，采用多種教育形式，提高組織教學(xué)活 動(dòng)的能力，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，豐富他們各方面的 知識(shí)，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有益身心發(fā)展的經(jīng) 驗(yàn)。主要從以下幾點(diǎn)著手：1、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的 發(fā)展。3、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保 無(wú)安全事故發(fā)生。4、完善班級(jí)區(qū)域建設(shè)，結(jié)合每周主題開(kāi)展形式多樣的 區(qū)域活動(dòng)。5、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，以多元化活動(dòng)

3、促進(jìn) 家園聯(lián)系。6、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。三、各項(xiàng)工作重點(diǎn)：1、不斷培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒的一日 生活有條理地進(jìn)行。2、進(jìn)行方案教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，嘗試開(kāi)展項(xiàng)目教研活動(dòng)， 塑造新型的師生關(guān)系，使孩子成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者、研究者， 提高幼兒的活動(dòng)能力。3、開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，創(chuàng)造讓幼兒表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與條件，增進(jìn)人際關(guān)系，培養(yǎng)幼兒大方、勇敢、自信等優(yōu)良品質(zhì)4、進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分利用家長(zhǎng)資源，更 好地發(fā)揮家長(zhǎng)的教育功能，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促使幼兒得 到最大程度的發(fā)展。四、工作措施：1、保育方面：小班的小朋友生活自理能力比較差，本 學(xué)期我們?cè)诒Ｓぷ鞣矫鎸⒅攸c(diǎn)做好三點(diǎn)：（1）抓

4、好常規(guī)工作，指導(dǎo)幼兒自己吃飯、入廁，穿脫 鞋褲等生活方面的基本常識(shí)。（2）學(xué)習(xí)穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動(dòng)開(kāi) 展“我會(huì)自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在 日常生活中不斷練習(xí)鞏固?？劭圩訉?duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的 難度，因此我們打算在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)辟一個(gè)“扣扣子”操作 區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法。（3）學(xué)習(xí)擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識(shí)， 愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識(shí)的 讓幼兒學(xué)習(xí)自己擦桌子，并結(jié)合“紅星角”對(duì)有進(jìn)步的幼兒 給予及時(shí)適宜的鼓勵(lì)和肯定。2、教育方面：本學(xué)期我們?cè)诮逃矫嬉灿袃蓚€(gè)重點(diǎn)：（1）樹(shù)立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙

5、手 平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問(wèn)題的習(xí)慣。（2）加強(qiáng)禮貌教育。教育幼兒早上來(lái)園時(shí)要向老師、 阿姨、小朋友問(wèn)好，離園時(shí)說(shuō)再見(jiàn)。平時(shí)要主動(dòng)和大家打招 呼，學(xué)會(huì)使用“謝謝” “請(qǐng)”等禮貌用語(yǔ)。五、家長(zhǎng)工作：家園聯(lián)系工作影響著幼兒的發(fā)展，也影響著幼兒園的發(fā) 展。幼兒教育需要家長(zhǎng)不同程度、不同方式的支持和參與。 我從開(kāi)學(xué)初這幾個(gè)星期與家長(zhǎng)的溝通中，深刻感受到家長(zhǎng)對(duì) 孩子的愛(ài)，感受到家長(zhǎng)對(duì)我們的托付，感受到家園之間溝通 的重要性。首先，加強(qiáng)我們與家長(zhǎng)之間的溝通。我班都是新生，在 家長(zhǎng)工作方面要做好、做細(xì)。在開(kāi)學(xué)初的這幾個(gè)月，我們會(huì) 與每一個(gè)家長(zhǎng)打電話，讓家長(zhǎng)了解孩子近期在園的情況；對(duì) 于特殊情況的幼兒如

6、生病或未及時(shí)返園的孩子，我們?cè)诋?dāng)天 將會(huì)打電話了解。合理安排時(shí)間進(jìn)行家訪，進(jìn)一步了解孩子 的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。熱情接待每一位家長(zhǎng)，適時(shí)與家 長(zhǎng)交談，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，一些進(jìn)步 方面及不足之處。其次，為家長(zhǎng)提供資料信息。按時(shí)發(fā)放周工作學(xué)習(xí)匯 報(bào)家園聯(lián)系手冊(cè)及每月教學(xué)內(nèi)容，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼 兒園的了解，且得到家長(zhǎng)的積極配合。其三，請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)。積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加親 子家長(zhǎng)會(huì)、“家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡”文化活動(dòng)等等，讓 家長(zhǎng)參與到我們的活動(dòng)中進(jìn)一步了解孩子在園的活動(dòng)情況， 以促進(jìn)家園之間的了解。六、班級(jí)管理1、制定班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)和幼兒活動(dòng)常規(guī)。 適宜的目標(biāo)，良好的常規(guī)

7、，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促 進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，我班由全體教師依據(jù)平時(shí)的觀 察結(jié)合本班幼兒實(shí)際，大家共同商量制定符合本班年齡特點(diǎn) 的班級(jí)幼兒發(fā)展水平目標(biāo)；依據(jù)幼兒一日生活作息時(shí)間 和活動(dòng)安排，擬訂符合本班幼兒的活動(dòng)常規(guī)。2、師幼之間，建立信任依戀的良好師生關(guān)系。教師要以關(guān)懷、接納的態(tài)度與幼兒相處， 我班的教師具有多種角色， 有時(shí)是孩子的媽媽?zhuān)袝r(shí)是孩子的姐姐，有時(shí)是孩子的伙伴。 教師要了解幼兒的煩惱， 分享幼兒的快樂(lè)，關(guān)心、尊重幼兒， 使幼兒信任我們，依戀我們。3、教師之間，建立團(tuán)結(jié)互助的同事關(guān)系。一個(gè)班級(jí)中， 六位班級(jí)成員雖然在不同的崗位但我們是一個(gè)整體。在日常 工作中，要嚴(yán)格遵守

8、各項(xiàng)規(guī)章制度，有分工有協(xié)作，目標(biāo)一 致，相互配合做好班級(jí)工作；在生活中，互相關(guān)心，互相幫 助，是友好的同事，是友好的朋友?？偨Y(jié)二：20XX年小班個(gè)人總結(jié)反思一個(gè)學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識(shí)：我們都有一 種感覺(jué)，當(dāng)你追趕時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快， 而當(dāng)你等待時(shí)間的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。不經(jīng)意間 步入了生命的又一個(gè)年頭，開(kāi)學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮 現(xiàn)，實(shí)在是讓人感嘆時(shí)間的飛逝。可是細(xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺(jué) 自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長(zhǎng)的孩子們，從他們身上 讓我感受到一種自蒙感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，身邊仿佛還 是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。 使孩子們學(xué)會(huì)了許多、各

9、方面進(jìn)步也不錯(cuò)。為了更好地做好 以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)教師被喻為人類(lèi)靈 魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想 上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真 做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立為人師表的形象。一、 教學(xué)方面從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng) 內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作 中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要 充分、內(nèi)容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性，在 教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒 創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋 找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。二、

10、常規(guī)教育方面 1、禮貌先從自我做起，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)都要面帶微笑主動(dòng) 問(wèn)好。給幼兒帶個(gè)好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時(shí) 培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛(ài)幼、講禮貌、講文明的好孩子，能 友好與他人相處。2、課堂活動(dòng)紀(jì)律從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼 兒課堂上的坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī)；不許隨便下位、回 答問(wèn)題時(shí)要舉手、并學(xué)會(huì)尊重他人，安靜地傾聽(tīng)他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話3、衛(wèi)生習(xí)慣每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各 項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒的現(xiàn) 狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量知道 清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的

11、習(xí)慣，并能主動(dòng)的 在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，能有條理地 收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。四、家園溝通1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了晨接和放學(xué) 的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。通過(guò)家園聯(lián)系表、面談等形式來(lái)了解幼兒在家與在園的 各種表現(xiàn)。2、及時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時(shí)取 得家長(zhǎng)的密切配合。3、在與家長(zhǎng)溝通時(shí)應(yīng)注意熱情有禮、對(duì)待特殊情

12、況要 冷靜、有條理地進(jìn)行交流。4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的建議虛心聽(tīng)取。5、結(jié)合每月開(kāi)展的主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注活動(dòng) 進(jìn)展，并能主動(dòng)參與到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育 工作的了解，促進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長(zhǎng)和幼兒 共同成長(zhǎng)。五、存在不足：1、 本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在 下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能 力和科研能力。六、今后工作規(guī)劃：1、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的 提高專(zhuān)業(yè)技能。2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情， 繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加

13、大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及老 師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將 用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn) 步?？偨Y(jié)三：20XX年小班個(gè)人總結(jié)時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲?？粗⒆觽?一天天長(zhǎng)高，我知道我們的付出也是值得的，回顧這一學(xué)期來(lái)的工作與生活，每個(gè)孩子在幼兒園里都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作 ，提高保教質(zhì)量.現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下一、班級(jí)概況我班共有46名幼兒，這些孩子之間雖然存在著個(gè)體差異 但是本班幼兒在班級(jí)三位教師認(rèn)真、細(xì)致地教育和護(hù)理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級(jí)環(huán)境，喜歡上幼兒園，

14、喜愛(ài)老師，學(xué)會(huì)了和小朋友們之間友好交往。二、常規(guī)培養(yǎng)幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不 同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很 大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的 好,會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒 的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物 品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng) ，幼兒已基本能自 覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩 子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就 學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子

15、傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。三、教育教學(xué)工作教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽(yù)與生源，幼兒獲得的各方面發(fā)展也 依賴于它的實(shí)施情況。因此 ，有計(jì)劃、有目的、科學(xué)地制定 并實(shí)施教育教學(xué)計(jì)劃是非常重要而關(guān)鍵的；教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們 的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中 ，充分 發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中

16、學(xué) 到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。四、安全德育工作安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展。我班也一直都繃緊了這根不容疏 忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi) 禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小，讓幼兒懂得向周?chē)某扇饲缶纫彩潜夭豢缮俚陌踩庾R(shí)，德育工作的開(kāi)展是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，我們以身作則的做好幼兒 的榜樣，利用游戲、故事、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼 兒尊老愛(ài)幼、有禮貌、愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)、愛(ài)惜花草樹(shù)木、具備 環(huán)保意識(shí)一不亂丟垃圾、樂(lè)

17、于助人的良好品質(zhì)。通過(guò)戶外活動(dòng)選擇器械，讓幼兒加強(qiáng)合作意識(shí)。通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)讓幼兒知 道，團(tuán)結(jié)力量大。通過(guò)一日活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié) ，讓幼兒知道不 可以說(shuō)臟話、學(xué)會(huì)說(shuō)禮貌用語(yǔ) ，見(jiàn)到老師要問(wèn)好，別人幫忙 要說(shuō)謝謝,不小心碰倒別人要說(shuō)對(duì)不起 ，回家要說(shuō)再見(jiàn)。五、在“手足口”病流行期間，我們利用電話家訪、發(fā) 宣傳單等形式，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識(shí)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，每天早上，每位老師還對(duì)班上的幼兒 進(jìn)行晨檢。面對(duì)這些瑣碎的工作 ，我們不厭其煩，認(rèn)真做好。 使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。小班家長(zhǎng)比較慣孩子，每天總會(huì)有許多叮嚀，我們都能耐心接待，熱情向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子 在園的一日生活情況，了解孩子

18、在家的表現(xiàn)，這樣加深了家 長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，使家長(zhǎng)對(duì)老師更加信任,尊敬,主動(dòng)積極 地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。五、家長(zhǎng)工作家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃 ，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師 ，他 們的言行是孩子模范的范本。因此 ，我們非常重視家長(zhǎng)工作。 我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi) 教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方 式,我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí) 另外還開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng) ，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園共同參與游戲 ，讓 家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況 ，了解幼兒園的教育任務(wù) ，積極配 合幼兒園的教育工作

19、。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察 主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了 ，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立 了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼 兒是一項(xiàng)細(xì)致的工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們至 始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉 快地成長(zhǎng)，我們要再接再厲、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康 成長(zhǎng)?？窗?，孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、疊被 ，學(xué)會(huì)了唱歌跳舞，懂 得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤 把它改正 作為教師的我們，心里有說(shuō)不出的高興。本學(xué)期中，我們一直按照師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

20、求自己。本著一顆 為家長(zhǎng)服務(wù)的心，認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)?？偨Y(jié)四：20XX年小班個(gè)人總結(jié)時(shí)間的飛逝，時(shí)鐘滴滴嗒嗒不斷在轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè) 充實(shí)緊張而歡快的學(xué)期將要結(jié)束，我現(xiàn)接手是小班，面對(duì)一 群幼嫩的寶寶，總感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大，但是通過(guò)半年的幼兒 園學(xué)習(xí)生活，每位寶寶都取得很大的進(jìn)步，當(dāng)然也離不開(kāi)家 長(zhǎng)的支持與配合。本學(xué)期各項(xiàng)工作即將接近尾聲，我將回首 所做過(guò)工作，現(xiàn)狀回顧本學(xué)期工作總結(jié)如下 ：、班級(jí)情況分析 我所帶的小班幼兒其 30名，記得有些幼兒初次到本園非常靦腆、膽小、文靜、愛(ài)哭、嬌氣、任性甚至不喜歡說(shuō)話 比如：鄧汰豪、肖吉山、羅志達(dá)、明軒、紹峰、思琪、美潔 等好多，對(duì)待他們必須要有愛(ài)心、耐心、細(xì)心，和藹可親， 好好開(kāi)導(dǎo)，比如經(jīng)常性的開(kāi)展游戲活動(dòng)，讓幼兒融入一個(gè)大 集體生活，能夠與同伴之間和諧相處，他們?cè)谖液吞锢蠋熞?起協(xié)力教育之下，開(kāi)始逐漸