2018-2019年北師大版語(yǔ)文七上《說虎》同步測(cè)試

1、【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1 、漂亮的書寫能給人以美的享受。請(qǐng)把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。 劉基2、給下列加點(diǎn)的字注音。爪牙（） 惡少（） 好勝（）應(yīng)戰(zhàn)（）喝彩（）圈套（）攆攏（）（）怪哉（）3、選字填空。（釣鉤） _魚自（恃持） _（競(jìng)竟） _爭(zhēng)挑（畔釁） _架（勢(shì)式） _（饒僥） _幸4、解釋下列詞語(yǔ)。逞強(qiáng)好勝：穩(wěn)操勝券：手疾眼快：惱羞成怒：不堪其辱：5、填入下列橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讀書加惠于人們的不僅是知識(shí)的增加，還在于精神的感化與性情的_ 。月色溶溶的夜晚，一聲_的笛聲從遠(yuǎn)處傳來。古人說，水是天下最 _ 的，但是它卻能摧毀世上最堅(jiān)

2、硬的東西。這種顏色可及時(shí)發(fā)出警報(bào)，提醒人們立即采取措施，以免溫度過高_(dá) 機(jī)器設(shè)備。A、陶醉清脆柔和損傷B、修煉嘹亮柔順損害C、陶冶悠揚(yáng)柔弱損壞D、培養(yǎng)悠長(zhǎng)軟弱損失【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】6、說虎其實(shí)不是說“虎”，而是說“人”。文章表明核心道理的最關(guān)鍵的兩個(gè)字是什么？7、用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括說虎一文的論證結(jié)構(gòu)。8、假設(shè)你遇到少年劉伯承相似的境況，你會(huì)怎么做？9、選用下面所供詞語(yǔ)中的三個(gè)以上，寫一段話，表現(xiàn)一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)面，百字左右。自恃挑釁喝彩逞強(qiáng)好勝穩(wěn)操勝券惱羞成怒手疾眼快10、請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過12 字）北京時(shí)間 2005 年 1 月 18 日 3 時(shí) 16 分，中國(guó)第21 次南極冰蓋

3、昆侖科學(xué)考察隊(duì)12 名隊(duì)員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093 米的藍(lán)天之下。 這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之顛?！菊n內(nèi)同步閱讀】閱讀下列文字，完成1116 題。說虎虎之力，于人不啻倍也?；⒗渥ρ?，而人無之，又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。然虎之食人不恒見，而虎之皮人常寢處之，何哉？虎用力，人用智；虎自用其爪牙，而人用物。故力之用一，而智之用百，爪牙之用各一。而物之用百，以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。是故天下之用力而不用智，與自用而不用人者，皆虎之類也，其為人獲而寢處其皮也，何足怪哉？11、解釋加點(diǎn)的文言詞語(yǔ)?；⒅?，于人不啻

4、倍也。之：不啻：虎利其爪牙，而人無之。而：故力之用一，而智之用百。故：何足怪哉？足：12、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文言句子。又倍其力焉，則人之食于虎也，無怪矣。以一敵百，雖猛必不勝。故人之為虎食者，有智與物而不能用者也。13、第一段說明了人被老虎吃掉的原因是什么？14、用自己的話概括第二段的主要內(nèi)容。15、第二段的寓意含有哪兩方面內(nèi)容？16、本文對(duì)創(chuàng)建功業(yè)者、對(duì)統(tǒng)治者提出了怎樣的告誡？【課外拓展閱讀】閱讀下文，完成17 20 題。軍神畢必成重慶臨江門外，一個(gè)德國(guó)人開設(shè)的診所里。醫(yī)生沃克端坐桌后，神情孤傲。他頭也不抬，冷冷地問：“什么名字？”“劉大川。”“年齡？”“二十四歲?！薄笆裁床?？”“土匪打傷了眼睛

5、。”沃克放下筆，正起身準(zhǔn)備察看傷勢(shì)，一個(gè)護(hù)士走進(jìn)診室，悄聲說：“沃克醫(yī)生，五號(hào)病床的先生害怕做手術(shù)，要求 ” 沃克粗暴地打斷護(hù)士的話，鄙夷地說：“叫他滾蛋！ 我的診所里再不要見到這膽小鬼！” 沃克醫(yī)生余怒未息。他熟練地解開了病人右眼上的繃帶，藍(lán)色的眼睛里閃出驚疑的神情，重新審視著眼前這個(gè)病人，冷冷地問：“你是干什么的？”“郵局職員。”“你是軍人！”沃克醫(yī)生一針見血地說，“我當(dāng)過德國(guó)軍隊(duì)的醫(yī)生。這樣重的傷勢(shì)，只有軍人才能如此從容鎮(zhèn)定！”病人微微一笑，針鋒相對(duì)地回答：“沃克醫(yī)生，軍人處事靠自己的判斷，而不是老太婆似的喋喋不休！”沃克怔住了。他伸手制止了聞聲趕來的護(hù)士，雙目火辣辣地盯著對(duì)方。良久，沃

6、克醫(yī)生的目光柔和了，突然對(duì)護(hù)士吩咐：“準(zhǔn)備手術(shù)！”沃克換上手術(shù)服，洗凈手戴上了消毒手套。這時(shí)護(hù)士跑過來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛揚(yáng)了起來，隨即，走進(jìn)手術(shù)室，用教訓(xùn)的口氣說：“年輕人，在這兒要聽從醫(yī)生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會(huì)影響腦神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦！”沃克再次怔住了，竟有點(diǎn)口吃地說：“你想當(dāng)刮骨療傷的關(guān)云長(zhǎng)？你，你能忍受嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“試試看吧?！笔中g(shù)臺(tái)上，一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次雙手卻有些顫抖。他額頭上汗珠滾滾，護(hù)士幫他擦了一次一次。最后，他終于開口對(duì)病人說：

7、“你忍不住可以哼叫?！辈∪艘宦暡豢浴Ｋ碾p手緊緊抓住身下的白墊單，手臂上汗如雨下，青筋暴起。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了。脫去手術(shù)服的沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去?！辈∪四樕n白，勉強(qiáng)一笑，說：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”沃克醫(yī)生嚇了一大跳，懷疑地問道：“我割了多少刀？”“七十二刀。”沃克驚呆了，失聲嚷道，“你是一個(gè)真正的男子漢，一塊會(huì)說話的鋼板！按德意志的觀點(diǎn)，堪稱軍神！”“您過獎(jiǎng)了?！惫掳帘┰甑奈挚酸t(yī)生的臉上頭一次浮出慈祥的神情。他想說什么卻又忍住了。他揮手讓護(hù)士出去，關(guān)上手術(shù)室的門，然后注視著病人說：“告訴我，你的真名叫什么？”“劉伯承?！蔽挚酸t(yī)生肅

8、然起敬：“啊，川東支隊(duì)的將領(lǐng)，久仰久仰，認(rèn)識(shí)您很榮幸。袁世凱正懸賞十萬(wàn)買您的頭！”劉伯承開玩笑地說：“您要是告訴北洋政府，說我在這兒，準(zhǔn)能發(fā)一筆大財(cái)。”沃克醫(yī)生像受了侮辱，怒氣沖沖地說：“對(duì)侮辱我人格的人，我不惜決斗！”劉伯承微笑道：“傷口好了后，一定奉陪?！闭f著，友好地伸出手去。（摘自星火1984 年第 10 期）17、第二段為什么要寫沃克醫(yī)生對(duì)五號(hào)病人的鄙夷？18、沃克醫(yī)生第一次問劉伯承名字時(shí)，劉伯承說了個(gè)“劉大川”的假名，最后為什么又把自己的真名告訴了沃克？19、找出文中描寫沃克醫(yī)生神情、態(tài)度的變化的詞句，并說說這些描寫有什么作用。描寫沃克醫(yī)生神情、態(tài)度的變化的詞句：初見病人：察看傷情：

9、爭(zhēng)論病人身份：病人要求不施麻醉：手術(shù)后：聽病人準(zhǔn)確說出刀數(shù)：知道病人真名：這些描寫的作用：20、結(jié)合課文智懲惡少，說說劉伯承元帥后來的品格與他小時(shí)候的心理素質(zhì)有什么必然聯(lián)系。【語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)】1、略2、 zho sh ào h ào y ìng h èqu n ni n l ng z i3、釣恃競(jìng)釁式僥4、逞強(qiáng)好勝：顯示自己的能力強(qiáng)，處處都想勝過別人。穩(wěn)操勝券：形容有絕對(duì)把握取得勝利。手疾眼快：形容做事機(jī)警、敏捷。惱羞成怒：由于惱恨、羞愧下不了臺(tái)而發(fā)怒。不堪其辱：承受不了他的侮辱。5、 C【語(yǔ)言表達(dá)訓(xùn)練】6、最關(guān)鍵的兩個(gè)字是“用智”。7、先提出問題 ( 揭

10、示矛盾 ) ，后分析矛盾，逐步層層深入得出最后結(jié)論；同時(shí)首尾呼應(yīng)、對(duì)比。8、略點(diǎn)撥： 答案不固定，只要結(jié)合現(xiàn)實(shí)和文意，談出自己的想法即可。9、略點(diǎn)撥： 注意要用上所供詞語(yǔ)中的三個(gè)以上，要表現(xiàn)一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)面。10、中國(guó)人站立南極冰蓋之巔。點(diǎn)撥： 語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不要超過字?jǐn)?shù)限制。【課內(nèi)同步閱讀】11、“之”，的；“不啻”，不只。“而”，但是，卻。 “故”，所以。足：值得。12、（這樣一來）老虎的力量又增大了一倍，那么，其力量遠(yuǎn)不及老虎的人被老虎吃掉這個(gè)事就不奇怪了。憑借一分之力來對(duì)抗百倍于己之力，老虎雖然兇猛也是一定不能得勝的。所以，那些被老虎吃的人，乃是因?yàn)橛兄腔酆凸ぞ邊s不能夠加以利用。13、這是

11、因?yàn)槿说牧α看蟠笕跤诨?。老虎自身有比人大得多的“力”，又有鋒利的“爪牙”，這兩方面人都遠(yuǎn)不如虎，這樣，人就要被老虎吃了。14、這段寫其力大過人的老虎為什么卻敵不過人，落了個(gè)其皮為人 “寢處”，其身任人處置擺布的下場(chǎng)。15、一是力量弱者要受制于力量強(qiáng)者，這點(diǎn)與上段相同。一是“用智”與“用物”能使人增加力量，使原先的弱者變?yōu)閺?qiáng)者。16、告誡他們千萬(wàn)不要“有智與物而不能用”，如果只是“用力而不用智”，“自用而不用人”，那將落個(gè)和老虎同樣的下場(chǎng)，“為人獲而寢處其皮”，受制于人，任人處置擺布。做到能夠“用智”，善于“用人”?！菊n外拓展閱讀】17、寫沃克醫(yī)生對(duì)“膽小鬼”的鄙棄，是為了更有力地反襯劉伯承將軍的剛強(qiáng)堅(jiān)毅。18、通過療傷，劉伯承看出沃克醫(yī)生是個(gè)有正義感的人，是不會(huì)出賣自己的。19、描寫沃克醫(yī)生神情、態(tài)度的變化的詞句：初見病人：神情孤傲、冷冷地察看傷情：驚疑的神情、冷冷地爭(zhēng)論病人身份：火辣辣地、