學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考1學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一、調(diào)查目的：了解xx縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)能力情況二、調(diào)查對(duì)象：幼兒園教師、幼兒小朋友及其家長(zhǎng)三、調(diào)查內(nèi)容：我縣大部分幼兒園后勤服務(wù)能力落后， 我對(duì)務(wù)川縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天 使幼兒園的后 勤工作組做了為期一月的調(diào)查。 調(diào)查的內(nèi)容主要包括： 膳食（早餐、午餐）、環(huán) 境美化、 衛(wèi)生情況等方面。 我從從小班到 大班中抽取老師幼兒各五名及五名幼兒 家長(zhǎng)，就以上問(wèn)題對(duì)調(diào)查對(duì) 象進(jìn)行調(diào)查。四、調(diào)查方法：詢問(wèn)法、查資料法五、調(diào)查時(shí)間：201x年9月10日-201x年10月10日六、調(diào)查地點(diǎn)：xx縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園七、調(diào)查對(duì)象：幼兒園小朋友及家長(zhǎng)八、調(diào)

2、查人：王x豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)能力情況的調(diào)查報(bào)告幼兒每天一半的時(shí)間在幼兒園里度過(guò)， 園內(nèi)的膳食是否科學(xué)合理， 環(huán)境是 否優(yōu)美，衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo)，這些問(wèn)題都關(guān)乎千家萬(wàn)戶，影響一 個(gè)孩子的成長(zhǎng)。我在201x年9月10日到201x年10月10日 對(duì)務(wù)川豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園的幼兒園小 朋友以及家長(zhǎng)，采用調(diào)查問(wèn)卷的方式，對(duì)該院后勤服務(wù)能力情況作了調(diào)查。一、調(diào)查的基本情況文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考2針對(duì)后勤服務(wù)能力普遍較差的情況， 我從幼兒園小中大學(xué)前班各 抽出十位家 提出了以下幾個(gè)問(wèn)題來(lái)調(diào)查。 如家長(zhǎng)幼兒對(duì)每日早中餐 是否滿意;老師家長(zhǎng)對(duì)校 園環(huán)境是否滿意;家長(zhǎng)幼兒是否對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生 滿意。二、 該

3、院后勤服務(wù)能力方面存在的問(wèn)題及分析 通過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)小天使幼兒園膳食（早餐、午餐）、衛(wèi)生情況、 環(huán)境美化等 方面均有一些不足之處，其具體表現(xiàn)為：早中餐食物較 為單一化，營(yíng)養(yǎng)不全面;衛(wèi)生存在死角， 廁所未及時(shí)消毒;校園綠 化較差， 無(wú)花草樹(shù)木裝點(diǎn)。 其原因如下：1、膳食方面由于園內(nèi)沒(méi)有先進(jìn)的保鮮設(shè)備和技術(shù)， 所以后勤組通常就只能 采購(gòu)儲(chǔ)存時(shí)間 較長(zhǎng)的原料和食物，如面粉和餅干等。2、衛(wèi)生情況方面 因?yàn)闆](méi)有衛(wèi)生工作沒(méi)有具體到人，后勤組人力緊張，工作量大，在園內(nèi)墻角 和樓道的拐角處堆有少量垃圾，消毒不及時(shí)，廁所里有 蛆蟲(chóng)和蒼蠅。3、校園綠化方面校園空地基本都硬化成水泥地， 在規(guī)劃和建設(shè)幼兒園的時(shí)候， 沒(méi)

4、 有設(shè)計(jì)專門 的綠化場(chǎng)所，現(xiàn)在的幼兒園沒(méi)有花草樹(shù)木裝點(diǎn)，沒(méi)有綠三、改善后勤服務(wù)能力的方法措施針對(duì)以上情況， 我認(rèn)為要提高小天使幼兒園的辦學(xué)水平，必須 提高它的后勤 服務(wù)能力能力。 那么怎樣提高幼兒園的后勤服務(wù)能力 呢?我認(rèn)為可以從以下幾個(gè) 方面入手：1、膳食方面文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考3由于沒(méi)有先進(jìn)保鮮設(shè)備和技術(shù)， 以往早中餐過(guò)于單一， 營(yíng)養(yǎng)不全 面。通過(guò) 咨詢相關(guān)人員，他們給出的建議是：一、就近采購(gòu)原則。小天使幼兒園后勤組的 工作人員可以在附近農(nóng)家買新鮮的雞蛋， 黃 豆（又來(lái)制作豆?jié){和豆腐）和各種新 鮮蔬菜。 二、 大宗的各種食物可 以和生產(chǎn)單位達(dá)成協(xié)議， 簽訂相關(guān)合同，讓廠方 負(fù)責(zé)派

5、送。2、衛(wèi)生情況方面 加強(qiáng)對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生情況，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，每 星期或者每 月舉行一次“衛(wèi)生之星”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)孩子的愛(ài)美之心。關(guān)于廁所消毒，幼兒 園可以定人定期消毒， 即安排一定的后勤 人員每個(gè)星期對(duì)廁所進(jìn)行一次徹底的消 毒。3、校園綠化方面關(guān)于綠化， 由于以往的設(shè)計(jì)和建設(shè)沒(méi)有涉及， 導(dǎo)致現(xiàn)在沒(méi)有地方 種花種樹(shù)。那 么我們采取擺放盆栽的方式，不知裝點(diǎn)校園。從而是 校園不再單調(diào)，充滿生機(jī)。 具體的操作過(guò)程就是在幼兒園的小操場(chǎng) 的四周， 教室內(nèi)的角落等地方擺上盆栽的 花草樹(shù)木。3調(diào)查材料一、詢問(wèn)務(wù)川縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園教師曾麗。 二、詢問(wèn)務(wù)川 縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)王林福。

6、三、詢問(wèn)務(wù)川縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小 天使幼兒園學(xué)生彭朝陽(yáng)。 四、詢問(wèn)務(wù)川縣豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生 家長(zhǎng)彭猛。 五、問(wèn)卷調(diào)查小天使幼兒園祝園長(zhǎng)。4調(diào)查材料一：時(shí) 地 間：201x年9月10日中午14:00點(diǎn)：豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使 幼兒園文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考4調(diào)查方式：詢問(wèn)式 被調(diào)查人：小天使幼兒園教師曾麗 調(diào) 查 人：王貴 問(wèn)：曾師，你對(duì)小天使幼兒園的校園環(huán)境和衛(wèi)生情況是否滿意?答：在我看來(lái)，我園的校園環(huán)境有待改善，主要是綠化比較差，一個(gè) 校園沒(méi) 有好的綠化就會(huì)顯得沒(méi)有生氣， 我園的綠化要改善還有一段 長(zhǎng)的路要走，需要投 入大量資金。5調(diào)查材料二：時(shí) 地 間：201x年9月16日中午14:30點(diǎn)：豐樂(lè)鎮(zhèn)小

7、天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問(wèn)式 被調(diào)查人：學(xué)生家長(zhǎng)王林富 調(diào) 查 人：王貴 問(wèn)：您對(duì)小天使幼兒園的早中餐滿意嗎?答：孩子早上在學(xué)校吃的是面條，有時(shí)候還有土豆蘋果之類的。中午一般是 饅頭和餅干。我覺(jué)得吃的還是不怎么好。 問(wèn)：您覺(jué)得是 不是怕孩子老是吃這些東西營(yíng)養(yǎng)跟不上?答：是的。我孩子都瘦了。6調(diào)查材料三：時(shí) 地 間：201x年09月25日中午15:00點(diǎn)：豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使幼兒園調(diào)查方式： 詢問(wèn)式 被調(diào)查人： 學(xué)生彭朝陽(yáng) 調(diào) 查 人：王貴 問(wèn)： 小朋友在學(xué)校你們都吃些什么啊?答：我在學(xué)校吃蘋果，洋芋，面條 還有餅干。 問(wèn)：你喜不喜歡吃學(xué)校的東西呢?答：餓的時(shí)候就喜歡。7調(diào)查材料四：時(shí) 地 間：201x

8、年10月05日中午15:00點(diǎn)：豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問(wèn)式 被調(diào)查人：學(xué)生家長(zhǎng)彭猛 調(diào) 查 人：王貴 問(wèn)： 請(qǐng)問(wèn)你覺(jué)得小天使幼兒園的環(huán)境綠化怎么樣?答：我覺(jué)得小天使幼兒 園環(huán)境綠化有待改善，學(xué)校可以多種點(diǎn)花草樹(shù)木。問(wèn)：那你會(huì)不會(huì) 因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境的問(wèn)題，不送文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)，僅供分享學(xué)習(xí)參考5孩子到小天使讀書?答：不會(huì)的，我覺(jué)得 小天使的老師對(duì)我孩子非常關(guān)心。8調(diào)查材料五：時(shí) 地 間：201x年10月10日中午16:00點(diǎn)：豐樂(lè)鎮(zhèn)小天使 幼兒園調(diào)查方式：詢問(wèn)式 被調(diào)查人：小天使園祝園長(zhǎng) 調(diào) 查 人：王貴 問(wèn)：就小天使幼兒園在膳食、環(huán)境、衛(wèi)生等方面存在的問(wèn)題，您打算 如何解 決?答：我認(rèn)為小天

9、使幼兒園確實(shí)存在以上問(wèn)題，但環(huán)境和 衛(wèi)生問(wèn)題我們已經(jīng)著 手解決了。我著重想談一下膳食問(wèn)題，談?wù)勎?自己的一些想法： 一、推行營(yíng)養(yǎng)餐 配給多樣化。要由單一的企業(yè) “配 送供餐”方式，逐步向“企業(yè)配送” 、建設(shè)“校 園營(yíng)養(yǎng)超市”和“校 園營(yíng)養(yǎng)食堂”等多種方式轉(zhuǎn)變。對(duì)條件好的學(xué)校，要建設(shè)好 “校園 營(yíng)養(yǎng)食堂”;對(duì)那些條件不好、交通不便的學(xué)校則實(shí)行“托餐”的方 式， 由部分農(nóng)戶、餐館等按營(yíng)養(yǎng)食譜要求供餐。二、 科學(xué)制定學(xué)生營(yíng)養(yǎng)食譜。 要建立學(xué)生健康檔案， 并在營(yíng)養(yǎng)師 的指導(dǎo)下，科學(xué)制定營(yíng)養(yǎng)食譜，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇加餐或課間餐。 要根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要，選 擇營(yíng)養(yǎng)價(jià)值較高的食品作為主要營(yíng)養(yǎng)餐品。 要嚴(yán)格按照國(guó)家食品安全標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng) 對(duì)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐食品的衛(wèi)生安全 檢測(cè)，推行學(xué)校集中自主采購(gòu)食品，堅(jiān)持全天候按 質(zhì)、 按量和分門 別類的為學(xué)生提供自選營(yíng)養(yǎng)餐，標(biāo)明食物種類和營(yíng)養(yǎng)成份及最小 分 類單位的價(jià)格，方便學(xué)生選擇，豐富學(xué)生營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)給。三、完善學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施。要健全責(zé)任機(jī)制