《我愛發(fā)明》觀后感：成功-需要發(fā)“瘋”(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上我愛發(fā)明觀后感：成功，需要發(fā)“瘋”看中央10科教頻道的瘋狂剔尖俠，我被孫老漢的精神震撼了。他已經(jīng)年過七旬，可是，他依然還沒有放棄自己的夢想發(fā)明一臺剔尖機。按理說這樣的夢想是可貴的，可是他的發(fā)明之路卻充滿著泥濘。所有的人都否定和嘲笑他的想法和做法，更沒有人支持他，哪怕是他最親近的孩子們。從電視中，我們看到他為了能買一臺電機，“騙”自己的女兒說自己身體不舒服，必須上醫(yī)院看病，需要三四百塊錢。拿到錢他就去市場上買了一臺電機，開始了自己的發(fā)明，然而他依然還是失敗，在大家的譏諷嘲笑中，孫老漢的臉上寫滿了落寞和無助。那一刻我的眼淚下來了。我想起了自己。我清晰地記得一位老師老師很不

2、客氣地訓我，“以后甭給我們找事讓我們讀書寫東西，整天就你能的不行，也不看看大家多忙?！蔽夷菚r的落寞是希望大家能和我一起走在讀書的路上，但是至今卻沒有一個人與我同行；孫老漢的落寞是在自己艱難的路上，除了打擊還是更多的打擊，所謂苦不堪言也不過如此?；氐郊业膶O老漢發(fā)現(xiàn)自己的機器也被女兒給賣掉了，他沒有錢，只能用自己家的電視機來換?；氐郊?，他重新設計改裝自己的剔尖機。這個節(jié)目之所以打動我，還有一個更重要的原因，孫老漢發(fā)明的機器是靠自己生火打鐵來造出來的，而不是借助機器幫助，艱辛可想而知。在最后的一場比賽中，孫老漢成功了！面對大家的否定和嘲笑，他沒有流淚；面對孩子們的不理解和抱怨，他沒有流淚；面對一次次

3、失敗，他還沒有流淚。而在成功面前，他流淚了，他用成功證明了自己不是一個瘋子，但又是一個瘋子，而大家眼中的瘋子居然成功了！在班級微信群中，我和家長還有孩子們分享了這個故事。我需要的不只是他們的感動，我想讓班上的每一個孩子知道，做任何事情都需要有“瘋子”的勁頭！愛迪生發(fā)明電燈實驗了7000多次才成功；肯德基創(chuàng)始人桑德斯被人拒絕了1009次；史泰龍的電影夢，從180次拒絕開始；蒲松齡歷經(jīng)20載才寫出聞名中外的短篇小說聊齋志異；馬云的三次高考每一個人都會經(jīng)歷各種挫折和失敗，只有在失敗面前不退縮，拿出“瘋子”勁頭繼續(xù)迎戰(zhàn)的人才能成功！很多時候，我們只看到他人成功的光環(huán)，而忽略他們背后付出的艱辛。班上的學

4、生聽完優(yōu)秀畢業(yè)生的報告后，非常羨慕他們，并希望自己也能像他們一樣學有所成?？墒牵⒆觽兡銈冏龅剿麄兡前銥榱藢W習而“發(fā)瘋”的精神了嗎？我想告訴你們一句話“只找理由成功，不找借口失敗”。三年前班上有一個叫豪的孩子，他的英語基礎特別差，每次考試都在三十分左右，按理說這樣的成績參加中考是非常不理想的?？墒?，他沒有泄氣，他說他要進行“瘋狂英語”。我知道他是一個“言必行，行必果”的孩子，每次我堂上講完題后，他就把這些題再坐上三遍；買資料的時候，他家里沒有錢，他就等人家不用了借過來做；每天早上他都比別人早起半個多小時，晚上比別人晚睡一個小時。就這樣他在我們的質(zhì)疑中學習著，中考的時候，他的英語補到了98分，成功地考取了縣一中?！跋氤晒Γ劝l(fā)瘋”這是我貼在考試墻上的話，這句話不僅僅是寫給孩子們，也是寫給自己。面對別人的執(zhí)著，我們沒有理由去嘲笑和否定他人的發(fā)瘋精神；如果我們不能給別人掌聲，我們就保持一份等待和靜守。