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1、.Unit 6 A Lets talk教學(xué)設(shè)計(jì)(A. Lets try A. Lets talk)一、教學(xué)目標(biāo)1. 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“boating”和詞組“go boating”。2. 能靈活運(yùn)用句型“Isthere a .?”,“Yes, there is./No, there isnt”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。3. 能聽(tīng)懂“Lets try”部分的錄音并選擇正確選項(xiàng)。4. 繼續(xù)帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略大自然之美,激發(fā)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的欲望。二、教學(xué)重難點(diǎn)(一)重點(diǎn)1. 能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞“boating”和詞組“go boating”。2. 能靈活運(yùn)用句型“Is there a .?”,“Yes, the
2、re is./No, there isnt.”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。(二)難點(diǎn)知道“go+doing”結(jié)構(gòu)的含義。三、教學(xué)準(zhǔn)備1. 教師準(zhǔn)備多媒體課件、A. Lets talk課文情景動(dòng)畫(huà)或音頻MP3()。2. 學(xué)生準(zhǔn)備人物頭飾。四、教學(xué)過(guò)程(一)課前熱身(Warm-up)1. 課堂口語(yǔ)練習(xí)。T: Hello, boys and girls.Ss: Hello, Mr/Miss.T: Nice to see you.Ss: Nice to see you, too.T: Its time for our English class. Lets begin.2. 教師用多媒體課件出示一幅自然公園的圖片,
3、師生用句型“Is there a in the park?”進(jìn)行對(duì)話,如:T: Is there a river/mountain/hill/. in the park?Ss: Yes, there is./No, there isnt.設(shè)計(jì)意圖:師生對(duì)話的方式復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)習(xí)的主要詞匯和句型。(二)課前預(yù)習(xí)(Preview)1. 教師出示圖片,學(xué)生快速說(shuō)出相應(yīng)的英語(yǔ)單詞并拼讀。2. 教師播放兩遍歌曲At a nature park的錄音,學(xué)生跟著錄音唱歌曲。設(shè)計(jì)意圖:測(cè)試學(xué)生的反應(yīng)能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好氛圍。(三)新課呈現(xiàn)(Presentation)A. Lets tal
4、k.1. 教學(xué)新詞匯。教師用多媒體課件出示一只小船的圖片,說(shuō):“Look, this is a boat. Read after me, please. Boat, boat, this is a boat.”。教師做“劃船”的動(dòng)作,說(shuō):“Lets go boat.”幫助學(xué)生明白詞組“go boating”的意思。拓展:教師出示更多“go+doing”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ),如go swimming,go shopping,go flying,go biking等,幫助學(xué)生明白此結(jié)構(gòu)表示“去做”。設(shè)計(jì)意圖:直觀的圖片和動(dòng)作使學(xué)生記憶深刻,拓展部分對(duì)學(xué)生以后學(xué)習(xí)類似的詞組大有益處。2. 介紹對(duì)話情景。T:
5、Miss White and the children go to the forest. What do they see in the forest? Lets go and see.3. 第一次播放對(duì)話錄音,全班學(xué)生跟著錄音讀對(duì)話,提醒學(xué)生在跟讀過(guò)程中注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。再次播放對(duì)話錄音,學(xué)生聽(tīng)完錄音后回答下面的問(wèn)題。(1) Is there a river in the forest?(2) Is there a lake in the forest?(3) Are there any small boats?Answers:(1) No, there isnt.(2) Yes
6、, there is.(3) Yes, there are.第三次播放教學(xué)錄音,全班學(xué)生分角色跟著錄音讀對(duì)話。 4. 學(xué)生拿出人物頭飾,在小組內(nèi)合作,練習(xí)表演對(duì)話,教師提醒學(xué)生在表演時(shí)注意運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋砬楹蛣?dòng)作,然后請(qǐng)幾組學(xué)生上講臺(tái)表演,評(píng)選出“最佳表演獎(jiǎng)”,并給予小禮物作為獎(jiǎng)勵(lì)。5. Talk about the park with your partner.(1) 請(qǐng)一對(duì)學(xué)生站起來(lái)示范讀本部分的對(duì)話。(2) 學(xué)生同桌合作,仿照示例談?wù)撜掌厦嬗惺裁础#ㄋ模╈柟萄由?Consolidation & Extension)1. A. Lets try.(1) 明確聽(tīng)力任務(wù)。T: Look at t
7、he picture in this part. Chen Jie and Mike are talking about the picture. Ill play the tape for you and youll tick the word you hear.(2) 第一次播放教學(xué)錄音,學(xué)生根據(jù)錄音內(nèi)容選詞。 第二次播放教學(xué)錄音,師生一起核對(duì)答案。 2. 選擇填空。(1) _there a book and two rulers on the desk?A. AmB. IsC. Are(2) _ Is there grass in the park?A. aB. /C. an(3) Th
8、ere is_ river in_ city. A. a; aB. e; theC. a; the(4) Is there a forest in the park? No, _A. it isnt. B. there isC. there isnt.(5) There is a _and some _in the sky.A. birds;cloudB. bird; cloudsC. birds; cloud Answers:(1) B (2) B (3) C(4) C (5) B(五)課堂小結(jié)(Summary)師生一起總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多用英語(yǔ)進(jìn)行交流。(六)布置作業(yè)(Homework)1. 跟著錄音讀三遍“Lets talk”部分的對(duì)話,并嘗試背誦。2. 完成活動(dòng)手冊(cè)中的對(duì)應(yīng)練習(xí)。3. 將本節(jié)課學(xué)習(xí)的新單詞和詞組在四線三格內(nèi)抄
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