《長方體和正方體的體積計(jì)算》說課稿(共4頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上長方體和正方體的體積計(jì)算說課稿一、 說教材：本單元前幾課時(shí)已經(jīng)基本上認(rèn)識了長方體和正方體的特征和性質(zhì),學(xué)習(xí)了表面積的計(jì)算,掌握了體積的概念和常用的體積單位。這節(jié)課要學(xué)習(xí)長方體和正方體的體積計(jì)算,認(rèn)識體積公式的來源,掌握公式的意義和用法.1、知識目標(biāo)：使學(xué)生掌握長方體和正方體的體積計(jì)算公式，學(xué)會計(jì)算長方體和正方體的體積。2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力，推理能力及運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。3、情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)推導(dǎo)出長方體、正方體的體積計(jì)算公式。讓學(xué)生親身經(jīng)歷探索知識的過程，激發(fā)他們樂于探索的熱情， 培養(yǎng)學(xué)生的探索性和挑戰(zhàn)性。4、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：根據(jù)長方體和正

2、方體之間的關(guān)系，重、難點(diǎn)應(yīng)定位在以下幾方面：（1）教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生探究長方體和正方體的體積形成過程。（2）教學(xué)難點(diǎn)：理解公式的意義。二、說學(xué)情：體積對學(xué)生來說是一個新概念，課前，學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了體積和體積單位，對物體的體積有一個比較模糊的認(rèn)知。在教學(xué)中，要著眼于學(xué)生空間觀念的培養(yǎng)，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，充分利用和創(chuàng)造條件，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)；利用多媒體，引導(dǎo)學(xué)生通過對物體、模型等的觀察、測量、拼擺、畫圖、制作等活動，豐富學(xué)生對形體的感知，以培養(yǎng)學(xué)生的初步的空間觀念和抽象概括能力。三、說教法：按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，努力為他們創(chuàng)設(shè)適宜的活動環(huán)境與學(xué)習(xí)條件，讓他們能夠主動地去探究、發(fā)現(xiàn)問題，

3、并自己總結(jié)出規(guī)律。本課的教學(xué)從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)出發(fā)，強(qiáng)調(diào)寓教于樂，形象直觀，采取啟發(fā)式、探究式的方法教學(xué)，讓學(xué)生自己參與，自己動手，自己得出結(jié)論。四、說學(xué)法1啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考。2. 讓學(xué)生在問題解決中學(xué)習(xí)。五、 說教學(xué)流程（1）、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。1、要知道老師手中的這個長方體和正方體的體積，你有什么辦法？2、如果較大的物體用1立方厘米去量好不好？我們能不能用學(xué)過的數(shù)學(xué)知識來計(jì)算呢？（2）、師生互動，探究新知。1、實(shí)驗(yàn)探究小學(xué)生的思維特點(diǎn)是以形象思維為主，逐步向抽象思維過渡。根據(jù)這一特點(diǎn)，先利用直觀學(xué)具，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行直觀操作、思考，并且具體操作、思維和語言表達(dá)緊密地結(jié)合起來。具體的過程是：1）

4、4人一組做實(shí)驗(yàn)并記錄：用這些1立方厘米的小正方體，任意拼擺長方體，然后把數(shù)字記錄在表格里面。2）通過課件演示，根據(jù)學(xué)生的記錄表，操作驗(yàn)證。小組討論：通過填表，你發(fā)現(xiàn)了什么？2歸納概括1）研究數(shù)字間關(guān)系。分組討論：從這些數(shù)字中你發(fā)現(xiàn)了什么？長方體所含體積單位的個數(shù)與它的長、寬、高的關(guān)系。(長方體體積等于長方體所含體積單位的個數(shù)，所含體積單位的個數(shù)正好等于長方體長、寬、高的乘積)2）概括體積公式。引導(dǎo)學(xué)生觀看課件，由學(xué)生自己總結(jié)出長方體的體積公式。長方體體積=長×寬×高 V=a×b×h V=abh指名說一說求長方體的體積，必須要知道什么條件？讓學(xué)生計(jì)算例1。根據(jù)長方體與正方體之間的關(guān)系，我們可以推出正方體的體積計(jì)算公式嗎?正方體體積=棱長×棱長×棱長 V=aaa V=a3V=aaa，也可以寫成a3讀作a的立方，表示三個