初中三年級歷史下冊第三單元第二次世界大戰(zhàn)第6課第二次世界大戰(zhàn)的發(fā)第二課時教案

1、基本信息年級初中三年級學(xué)科歷史教學(xué)方法探究法教師張琳單位蘭州新區(qū)聯(lián)合9校課題名稱初中三年級歷史下冊第三單元 第二次世界大戰(zhàn)第6課 第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)第二課時教案學(xué)情與教材分析  學(xué)情分析：九年級的學(xué)生雖然有一定的歷史基礎(chǔ)，但是基礎(chǔ)較差，因此教師在教學(xué)中盡量降低難度，重視基礎(chǔ)知識的教學(xué)。 教材分析：本節(jié)課的基礎(chǔ)知識有：了解19241929年資本主義世界出現(xiàn)了一個短暫的繁榮時期，19291933年的世界最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機，羅斯福新政的主要內(nèi)容，目的，特點，及作用。通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識，培養(yǎng)學(xué)生讀懂經(jīng)濟(jì)問題和理解經(jīng)濟(jì)政策的能力，通過評價羅斯福新政，使學(xué)生具備簡單分析經(jīng)濟(jì)政策

2、、評價經(jīng)濟(jì)政策的基本能力。教學(xué)反思            教師舉的例子盡量貼進(jìn)生活以增強學(xué)生的理解，對經(jīng)濟(jì)危機的一些表現(xiàn)和人民的痛苦等實質(zhì)性的問題可讓學(xué)生自己搜資料，圖片，以集中精力完成分析和認(rèn)識，再結(jié)合教師的分析和補充，加深理解，可以達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)或預(yù)習(xí)選擇；1.羅斯福新政的最大特點是：          a.改變資本主義制度                     

3、0;       b奉行自由放任的經(jīng)濟(jì)政策          c.加強國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)與指導(dǎo)         d.不同成度的實行國有化政策2.如圖分析：導(dǎo)致這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是：         a.羅斯福新政的實施                  b.法西斯政權(quán)的建立         

4、c.經(jīng)濟(jì)大危機的爆發(fā)                  d.馬歇爾計劃的實施3.材料分析并回答：4.簡答：經(jīng)濟(jì)大危機的三大特點：板書設(shè)計         一、繁榮與崩潰         二、羅斯福新政               1、新政的主要內(nèi)容及作用         

5、60;     2、新政的特點與目的               3、對新政的評價教學(xué)過程與方法導(dǎo)入新課一、繁榮與崩1、資本主義的本質(zhì)教師舉實例說明隱含危機因素對經(jīng)濟(jì)良性發(fā)展的消極作用并做出一定的分析。學(xué)生閱讀并思考繁榮背后的各種危機因素。2.、19291933年的資本主義世界經(jīng)濟(jì)大危機及其特點指定一名學(xué)生回答：3、經(jīng)濟(jì)大危機給人民造成的深重災(zāi)難除了讓學(xué)生閱讀教材中的材料外，教師補充材料：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析二、羅斯福新政1、新政的內(nèi)容及作用針對教材中的由學(xué)生自己閱讀，然后對比新政的措施，再配合教師的講解形成準(zhǔn)確的理解和認(rèn)識2、新政的特點與目的由學(xué)生仔細(xì)閱讀教材對目的和特點的表述，體會其中的深刻含義。3、對新政的評價。教師補充材料學(xué)生思考并回答：             教學(xué)重點與難點教學(xué)重點與難點：          重點：經(jīng)濟(jì)大危機及其特點，對羅斯福