七年級生物下冊第四單元第二章-第三章測試題(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上七年級生物下冊第2章第3章測試題一、(每小題1.5分，共36分)1、構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)和供給生命活動能量的主要物質(zhì)是下列哪一組？ （  ）A、蛋白質(zhì)、脂肪           B、蛋白質(zhì)、糖類   C、糖類、蛋白質(zhì)           D、維生素、脂肪2、試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37攝氏度溫水中, 一小時后植物油

2、不見了。配制的消化液最可能的是（   ）A、唾液、胃液、腸液        B、胃液、唾液、膽汁 C、胰液、腸液、膽汁        D、腸液、唾液、胰液3、有些同學只愛吃肉，不愛吃水果和蔬菜，常此以往會造成身體缺乏（   ）A、蛋白質(zhì)和維生素        B、脂肪和無機鹽 C、維生素和無機鹽    

3、60;   D、蛋白質(zhì)和脂肪4、某嚴重腸梗堵患者，由于組織壞死，切除了近4米的小腸，手術(shù)后其消化功能仍正常，這是因為（  ）A、口腔和胃有消化功能     B、胰腺仍能分泌胰液   C、大腸也有吸收功能    D、保留了十二指腸5、小林這幾天刷牙時發(fā)現(xiàn)牙齦經(jīng)常出血，應(yīng)當建議他多吃一些（  ）A、米飯、饅頭             

4、0;       B、魚、肉、奶、蛋 C、新鮮蔬菜、水果              D、奶油、巧克力6、小剛患了重感冒，發(fā)燒有一個星期了，體重明顯下降。他體重下降的主要原因是下列哪種有機物被消耗？（  ）A、糖類       B、蛋白質(zhì)        C、脂肪 

5、;         D、水7、為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（  ）A、裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出 B、胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進入小腸 C、膽汁不能消化淀粉 D、淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽8、有一家共五口人，其中三人的皮膚很粗糙，并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少（   ）A、維生素A      B、維生素B  

6、  C、維生素C        D、維生素D9、下列哪項不是小腸的結(jié)構(gòu)與吸收機能相適應(yīng)的特點（  ）A、小腸長約56米                    B、小腸內(nèi)表面有許多皺壁和小腸絨毛C、小腸絨毛中有毛細血管和毛細淋巴管   D、小腸壁內(nèi)有腸腺10、小強上課時突然大汗淋漓、頭暈眼花，可能的原

7、因是(    )A、沒吃早飯，出現(xiàn)低血糖現(xiàn)象      B、天氣太熱 C、沒寫完作業(yè)，怕老師批評      D、上課想睡覺11、某同學參加長跑前準備了以下食物，你認為最合適的是（  ）A、水果糖   B、牛肉干      C、花生米     D、牛奶12.下列關(guān)于平靜呼吸過程的表示，哪項是正確的？ （ ） A.胸廓擴大肺擴張肺內(nèi)氣壓大氣壓

8、氣體入肺 B.胸廓回縮肺縮小肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體出肺 C.胸廓擴大肺擴張肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體入肺 D.胸廓回縮肺縮小肺內(nèi)氣壓大氣壓氣體入肺13、合理膳食是指(  )A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，應(yīng)該多吃  B、糖類是主要的供能物質(zhì)，應(yīng)多吃C、應(yīng)以肉類、蔬菜、水果為主              D、各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適，互相搭配14.氣體和食物的共同通道(  ) A.口腔  B.咽  C.喉  D.氣管15.

9、一般來說，鼻涕和痰的主要成分是（ ）A.唾液腺和氣管的分泌物 B.肺泡的代謝廢物和氣管的分泌物C.唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D.呼吸道黏膜的分泌物和它粘住的灰塵及細菌16.體外環(huán)境與血液之間的氧氣和二氧化碳發(fā)生交換的部位是 （ ）A.咽喉B.氣管 C.呼吸道 D.肺泡17.肺泡內(nèi)的氣體進入血液，需要經(jīng)過 （ ）A.一層細胞 B.兩層細胞 C.三層細胞 D.四層細胞18.人體吸入氧的最終去向是 （ ）A.構(gòu)成細胞B.分解有機物C.交換二氧化碳D.與血紅蛋白結(jié)合19.肺泡與氣體交換相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是 （ ）A.肺泡數(shù)目多 B.肺泡外纏繞著許多毛細血管 C.肺泡壁與毛細血管壁都只是由一層上皮細胞構(gòu)成

10、 D.以上都是20.呼吸肌舒縮的結(jié)果實現(xiàn)了 （ ）A.肺泡內(nèi)的氣體交換 B.肺的通氣 C.組織里的氣體交換 D.體內(nèi)的氣體交換21.關(guān)于用鼻呼吸而不用口腔呼吸的原因的敘述中，不正確的是 （ ）A.鼻毛可以減慢吸入空氣的速度 B.鼻腔的鼻黏膜能夠分泌黏液，粘住灰塵和細菌C.鼻黏膜內(nèi)分布著大量的毛細血管，可以溫暖空氣 D.鼻腔的入口處叢生鼻毛，能阻擋灰塵22.一般情況下，人在體育運動時會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 （ ）A.呼吸深度和呼吸頻率都會加深 B.呼吸比較深，呼吸頻率不變C.呼吸深度和呼吸頻率都不變 D.呼吸比較淺，呼吸頻率增加23.肺變化與呼吸的關(guān)系是 （ ）A.肺擴張引起呼氣 B.肺收縮引起呼氣 C

11、.吸氣引起肺擴張 D.呼氣引起肺擴張24.關(guān)于呼吸作用不正確的敘述是 （ ）A.吸入氧呼出二氧化碳 B.可以維持體溫恒定 C.推動各種生命活動 D.其意義在于為生命活動提供動力二、題（共36分）1、右下圖表示食物通過消化道時，糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化，分析并回答：（l）曲線甲表示_的消化。 （2）曲線丙表示_消化。（3）曲線乙的消化從_開始。 （4）這三種營養(yǎng)物質(zhì)在_中都可以被消化，(5) C中含有的消化液有_，D中含有的消化液有_，_，_。2.右上圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答下列問題。（1）A圖表示人體    

12、;        ，B圖表示人體            。（2）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈肌         ，使胸腔容積      ，肺隨著         肺

13、內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)         ，氣體便被吸入。 （3）呼氣時，肋骨間的肌肉和膈肌        ，使胸腔容積        ，肺隨著      肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)          &#

14、160; ，氣體便被排出3、下表列出了A、B、C、D、E五種食物（各100克）的主要營養(yǎng)成分食物糖類（克）脂肪（克）蛋白質(zhì)（克）維生素A維生素C維生素DA0.49094745B49.373240100C9.86.26271214D52.30.312.3054E153632300(1)根據(jù)上表可知，食物_有利于防治夜盲癥，食物_能提供較多的能量，食物_有利于壞血病患者實用，食物_有利于防治骨質(zhì)疏松癥。(2)長期以食物D作為主食易患_。(3)表中還沒有列出的營養(yǎng)成分有_、_和維生素D等。4.下圖為呼吸過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題 （1）與動脈血相比，肺泡內(nèi)的氧濃度較_。與靜脈血相比，細

15、胞內(nèi)的二氧化碳濃度較_（2）A過程指的是_，通過_完成的。（3）B、D表示的是人體內(nèi)不同部位的的氣體交換，其中B表示_的氣體交換，D表示_的氣體交換。兩個過程都是通過_實現(xiàn)的。（4）經(jīng)過B后，血液由_變成了_ （靜脈/動脈），經(jīng)過B后，血液由_變成了_ （靜脈血/或動脈血）.三、實驗與探究（每小題1分，共28分）1（6分）提出問題：根據(jù)學過的知識知道常吃水果蔬菜，能夠預(yù)防壞血病，增強機體免疫力，因為新鮮的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定，高溫烹調(diào)、長時間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜，黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝入更多的維生素C呢？做出假設(shè)：你的假設(shè)：制定計劃：稱

16、取等量的兩份黃瓜，將其中一份煮熟，并分別制成汁液，倒入兩個小燒杯中。取2支潔凈干燥的小試管編號1、2，分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升，用滴管吸取生黃瓜汁液，逐滴滴入1號試管，邊滴邊振蕩邊觀察，直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止，記錄所用汁液的滴數(shù)n。接著用同一滴管，吸取熟黃瓜汁液，逐滴滴入2號試管，振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色，直到顏色褪去，記錄所用汁液的滴數(shù)m。討論完善計劃：該計劃確有不合理之處，請你指出兩處：（1）。（2）。實施計劃：按修改完善后的計劃進行實驗，統(tǒng)計并分析實驗現(xiàn)象。分析得出結(jié)論：請你預(yù)測3種實驗結(jié)果，并得出相應(yīng)結(jié)論（1）。（2）。（3）。2.右圖為“探究人體呼出的氣體成分”

17、的實驗裝置示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：7分（1）在此探究實驗中，用于吸氣并作為對照的裝置 是      瓶。（2）吸氣、呼氣完成后，甲、乙兩瓶中的石灰水明顯變渾濁的是    瓶，說明了人體呼出的氣體和吸入的氣體相比，呼出的氣體中        氣體成分增多。增多的這種氣體是由人體的         細胞產(chǎn)生的，然后通過血液循環(huán)到達肺部，再從血液中透過  &#

18、160;        壁和          壁進入肺泡，然后，隨       的過程排出體外 。3、實驗操作題（下列題每空1分，共15分）某初中生物興趣小組的同學在探究“饅頭在口腔中的變化”課題時，準備了饅頭(碎屑與小塊)、唾液、清水、碘液等實驗材料。設(shè)計的實驗方案如下表：試管編號12345饅頭碎屑或塊適量碎屑適量碎屑適量饅頭快BB唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2m

19、L唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌A攪拌攪拌溫度3737370100碘液2滴2滴2滴2滴2滴(1)如果該興趣小組選用1、2號試管進行實驗，其實驗變量是        ，預(yù)測實驗現(xiàn)象，會變藍的是   號試管。通過該組實驗，我們可以得出結(jié)論                      &

20、#160;                   。(2)要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用       兩支試管進行實驗，那么A 處的處理方法是：               

21、;       ；觀察到3號試管的實驗現(xiàn)象是        (變藍、不變藍)。(3)如果選用1、4、5 號試管進行實驗，其探究的問題是：                      ，實驗的變量是     

22、60; 。那么對于4、5兩個試管，B處的處理方法是：              ，通過該組實驗，我們可以得出結(jié)論                            &

23、#160;             。(4)在該課題對照實驗中，對照組是試管        ，總共有        組對照實驗。(5)通過該實驗，可以得到的結(jié)論有：              

24、;                  ，                                ， &

25、#160;                            ，七年級下冊第2-第3章參考答案一、選擇題12345678910BCCDCCBADA11121314151617181920ACDBDDBBDB21、A 22、A 23. B 24.A二、非選擇題 1、（1）脂肪      （2）蛋白質(zhì)