2019企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文精品教育

1、第1頁(yè)企業(yè)財(cái)務(wù)實(shí)習(xí)報(bào)告范文我這次是在一家工業(yè)企業(yè)實(shí)習(xí)，對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái) 說(shuō)，其他跟學(xué)校走的同學(xué)多數(shù)被分到會(huì)計(jì)師事務(wù)所這樣的中 介服務(wù)單位，具體我也說(shuō)不清哪個(gè)好，但我知道，我們出來(lái) 是老師托關(guān)系給我們找的，因此我們要盡可能好的表現(xiàn)自 己，一定不能給老師和學(xué)校丟臉，同時(shí)也要讓自己盡可能的 抓住這次時(shí)機(jī)多學(xué)點(diǎn)社會(huì)實(shí)踐中的知識(shí)，這才是最主要的 在我剛到這家工業(yè)企業(yè)后，剛開(kāi)始對(duì)里面的人充滿了懷疑，因?yàn)槲乙郧熬吐?tīng)說(shuō)過(guò)， 社會(huì)上的多數(shù)企業(yè)都有兩本賬， 一本是給外人看的，另一本是給企業(yè)內(nèi)部看的 . 剛開(kāi)始我們 一直在看企業(yè)的傳票，那里有企業(yè)今年所有的賬務(wù)記錄，這 些對(duì)我來(lái)說(shuō)都是第一次接觸，當(dāng)然，企業(yè)有的分錄

2、可以說(shuō)做 的非常靈活，對(duì)于有些經(jīng)常發(fā)生的小業(yè)務(wù)，它會(huì)把近段時(shí)期 所有的在某一天全部加在一起來(lái)做分錄，這樣就減少了員工 的工作量，但對(duì)我們來(lái)說(shuō)，有些東西是沒(méi)辦法看懂的，因?yàn)?許多都是經(jīng)過(guò)計(jì)算后的結(jié)果 !這家企業(yè)給我的第一感覺(jué)一般，但是看了企業(yè)的年收 入賬目后，我才知道企業(yè)真正的實(shí)力，之后看到財(cái)務(wù)部那么 多員工都在用手工做賬，剛開(kāi)始自己也沒(méi)有多思考什么，只 感覺(jué)企業(yè)財(cái)務(wù)部人員很多，并且每人分工清楚，但每個(gè)人并 不是特別忙，當(dāng)時(shí)我在想難道做會(huì)計(jì)的人都這樣輕松么 ? 對(duì)于這家企業(yè)的傳票，由于其記賬內(nèi)容與企業(yè)的主營(yíng)業(yè) 務(wù)收入有關(guān)，如果我們不了解企業(yè)的這些流程，就不知道那 些業(yè)務(wù)會(huì)具體到成本還是費(fèi)用，在我

3、們的多次要求下，財(cái)務(wù) 部抽出時(shí)間帶我們到工作車(chē)間轉(zhuǎn)了一趟，可第2頁(yè)以說(shuō)對(duì)企業(yè)有了 一個(gè)更深入的了解，這對(duì)我的實(shí)踐非常有利 !我們?cè)趯W(xué)校學(xué)的那點(diǎn)會(huì)計(jì)可以說(shuō)什么都不是，那些考試 的分?jǐn)?shù)也沒(méi)有真正的意義，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)高不一定你一定就學(xué)的 好，因?yàn)槊總€(gè)大學(xué)由于每學(xué)期開(kāi)的課都非常多，老師教不過(guò) 來(lái)，學(xué)生也學(xué)不過(guò)來(lái)，因而為了走走形式，幾乎全國(guó)各個(gè)大 學(xué)都是每學(xué)期考試時(shí)老師給劃點(diǎn)范圍，這樣考試時(shí)可以說(shuō)就 是原題，這樣學(xué)生和老師都可以完成任務(wù)，并且這些考的多 是些概念性的沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)際意義的知識(shí)，因而可以說(shuō)如果只 跟著學(xué)校安排走，畢業(yè)是就啥也不是，好在國(guó)家對(duì)有些專(zhuān)業(yè) 有從業(yè)證書(shū)和等級(jí)證書(shū)的要求，這樣才不至于讓自己覺(jué)

4、得大 學(xué)期間沒(méi)有學(xué)到任何知識(shí)，但要想考國(guó)家要求的社會(huì)認(rèn)證， 就必須要到社會(huì)上花錢(qián)報(bào)班學(xué)習(xí)，也只有這樣的學(xué)習(xí)才能學(xué) 到真東西，但是有些機(jī)構(gòu)為了錢(qián)，會(huì)與國(guó)家考試部門(mén)打通關(guān) 系在后面對(duì)考試成績(jī)做手腳，這樣有錢(qián)的人多教點(diǎn)錢(qián)不學(xué)也 能得到證書(shū)，這樣下去會(huì)造成社會(huì)對(duì)人才的不公與浪費(fèi)只有那些想真正學(xué)點(diǎn)知識(shí)的人才能在社會(huì)報(bào)班中真正 學(xué)到有用的知識(shí)，我欣賞這樣的人，對(duì)學(xué)校的那些考試成績(jī) 與所謂的獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，我不屑一顧，這些也是我實(shí)習(xí)后回過(guò)頭 對(duì)對(duì)現(xiàn)在大學(xué)教育的一種反思，也許社會(huì)就這樣，想學(xué)的人在哪都能學(xué)習(xí)，不想學(xué)的人你考試給答案他也不一定能會(huì)剛才是通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)學(xué)校教育的反思，下面再說(shuō)說(shuō)在這次 實(shí)習(xí)中對(duì)工業(yè)企業(yè)的財(cái)務(wù)

5、認(rèn)識(shí) .這家工業(yè)企業(yè)如果再不進(jìn)行財(cái)務(wù)系統(tǒng)改革，我敢說(shuō)以后 肯定第3頁(yè)沒(méi)有發(fā)展前途，因?yàn)槠髽I(yè)的財(cái)務(wù)部長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn) 題，也是她有空和我們聊天是隨口提到過(guò)這個(gè)問(wèn)題 ! 當(dāng)時(shí)她 說(shuō) : 就我們單位的這些賬務(wù)來(lái)說(shuō)，如果用財(cái)務(wù)軟件只要兩三 個(gè)人就夠了，其他的我想你們也看到了，我們這里老多人經(jīng) 常閑的沒(méi)事干， 她說(shuō)到這里就沒(méi)再往下說(shuō)，我想我也已經(jīng) 明白了她的難處 ! 后來(lái)我碰到了在財(cái)務(wù)公司實(shí)習(xí)的同學(xué)，當(dāng) 我問(wèn)她實(shí)習(xí)的情況后，才知道財(cái)務(wù)軟件對(duì)現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的重 要性 ! 這點(diǎn)可以說(shuō)在我實(shí)習(xí)中感受最深 !由于我們?cè)诠久刻鞗](méi)事干，于是部長(zhǎng)就把她以前準(zhǔn)備 的一整套模擬公司業(yè)務(wù)出的一套試題，可以說(shuō)完全貼近實(shí)務(wù)

6、操作，我相當(dāng)重視這個(gè)機(jī)會(huì)，由于我以前在社會(huì)上報(bào)班認(rèn)真 學(xué)習(xí)并學(xué)懂了所有的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，因而做這套題并沒(méi)有費(fèi) 多大勁，當(dāng)然，在檢測(cè)自己真正能力的過(guò)程中自己也有個(gè)別 不知道如何操作的地方，比如在成本核算那出了一點(diǎn)點(diǎn)小的 差錯(cuò)，后來(lái)經(jīng)過(guò)部長(zhǎng)的親自講解才弄明白，等自己做完所有 工作，最終形成自己編的利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表后，自己心中 才終于對(duì)自己的能力有了一個(gè)真正的底 ! 如果自己以后用財(cái) 務(wù)軟件操作，也會(huì)理解每個(gè)步驟所代表的真正含義 !我們學(xué)的是財(cái)務(wù)管理，在這個(gè)公司中可以說(shuō)自己實(shí)踐的 只是一個(gè)最最基本的財(cái)務(wù)管理的基礎(chǔ)，對(duì)于那些金融市場(chǎng)操 作等真正的財(cái)務(wù)管理知道的非常的少，于是我借了點(diǎn)錢(qián)來(lái)主 要學(xué)習(xí)股票操作以及相關(guān)的知識(shí)，目前我還處于試驗(yàn)階段， 等我把整個(gè)想法付第4頁(yè)諸實(shí)踐并經(jīng)歷金融市場(chǎng)一個(gè)從高到低的 完整周期后，我才敢說(shuō)自己把這方面的知識(shí)真正學(xué)到了手， 現(xiàn)在只是為以后管理更多更大財(cái)務(wù)尋找知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)！巴菲特可以說(shuō)是金融市場(chǎng)的“大王”，而韓