人力資源管理專(zhuān)業(yè)的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū).doc

1、職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃書(shū)一m y dream姓名：朱林娟性別：女年齡：22籍貫：江蘇專(zhuān)業(yè)：電氣自動(dòng)化班級(jí)：10自動(dòng)351學(xué)號(hào):51聯(lián)系電話:目錄:引言_、自我分析與角色建議3二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析三、職業(yè)定位pT、也目戈|J分 五、計(jì)劃實(shí)施方案-引言：尋夢(mèng)大學(xué)，一個(gè)帶著夢(mèng)幻色彩的地方，年輕的我們懷揣這斑斕的 夢(mèng)來(lái)到這個(gè)期盼已久的地方。享受自由、展現(xiàn)青春、釋放激情然而 卻有很多人迷失在了斑斕的夢(mèng)中。我們需要一座燈塔來(lái)指引我們的方 向，引導(dǎo)我們?cè)谌松缆飞线~出正確的步伐，讓每一天過(guò)得充實(shí)而有 意義！一、自我分析與角色建議個(gè)人分析：職業(yè)興趣：對(duì)管理型、社會(huì)型的工作也比較有興趣。職亞能方一：我對(duì)于邏輯推

2、理的能力比較強(qiáng)，而信息分析能力也不 錯(cuò)，比較喜歡對(duì)復(fù)雜的事物進(jìn)行思考，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)。善于規(guī)劃自己 的方向與目標(biāo)，善于利用自己的優(yōu)勢(shì)。但人際關(guān)系一般，不善于處理復(fù) 雜的人際關(guān)系。抗壓能力偏低，有時(shí)過(guò)于謹(jǐn)慎，不敢嘗試新鮮事物。仝人特質(zhì):洞察力強(qiáng)，我這個(gè)人有很強(qiáng)的責(zé)任心，因而對(duì)工作比較熱情，能吃苦耐勞，是努力工作的典型一職業(yè)價(jià)值觀：管理、成就感和自我實(shí)現(xiàn)取向是我最重視的。我 認(rèn)為“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。 當(dāng)然我也會(huì)考慮我的能力 是否勝任等相關(guān)問(wèn)題。勝任能力： 能力優(yōu)勢(shì)處事沉穩(wěn)、認(rèn)真；做事有始有終且縝密，決定一件事情后，就堅(jiān)定不移的做下去；有責(zé)任心并值得依賴；重視邏輯與客觀分析，獨(dú)立工作能力

3、很強(qiáng)；很低調(diào)，不喜歡顯露 也會(huì)顯得沉著與能力劣期 容易變得頑固，過(guò)于相信自己的判斷，從而否定一些 有益的觀點(diǎn)；有時(shí)候不夠大膽與具備魄力；不善于表達(dá)，也不善于 表?yè)P(yáng)別人，缺乏人際、人情的處理能力。自我分析小結(jié)：我認(rèn)為自己有明確的職業(yè)興趣和一定的職業(yè)能 力，并且有適應(yīng)理想職業(yè) 需要的一些特質(zhì)，但是也有一定的劣勢(shì)，所 以要發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，提高自己的能力，使自己更適合職業(yè)崗位。適合 的工作類(lèi)型要求是重視思考能力，關(guān)注細(xì)節(jié)，擁有客觀公正的態(tài)度， 能有條理的完成工作。角色建議：父親：努力提升自己。母親：要安穩(wěn)，自己喜歡就好。自己：加油，我一定可以。二、社會(huì)環(huán)境規(guī)劃與職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析：家庭經(jīng)濟(jì)能力一

4、般，收入穩(wěn)定，能維持正常 生活，但對(duì)我的學(xué)習(xí)費(fèi)用仍覺(jué)得有一定負(fù)擔(dān)；家庭文化氛圍很好，父 母從小就十分重視對(duì)我的培養(yǎng)；家庭成員之間關(guān)系融洽。2、學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校周?chē)鷮W(xué)習(xí)氛圍良好。3、社會(huì)環(huán)境分析：近年來(lái)，我國(guó)畢業(yè)大學(xué)生數(shù)量急劇增多但是我相信只要善于抓住機(jī)會(huì)，未來(lái)還是很光明的。4、職業(yè)環(huán)境分析:前景分析：管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)是目前比較熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一，不管是在外 企還是國(guó)企，高層管理人員價(jià)值越來(lái)越高。而人力資源管理又是管理 類(lèi)專(zhuān)業(yè)中興起的一闕。在另一方面，我國(guó)的人力資源管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí) 人才十分稀缺?？偟膩?lái)說(shuō)前景不錯(cuò)。但，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的工作和財(cái)務(wù)、營(yíng)銷(xiāo) 相比，還是有差距，而且發(fā)展也會(huì)比較慢，所以一定要有耐性。懂得

5、用 時(shí)間換空間。企業(yè)分析：在這個(gè)人才是一切的新時(shí)代，許多企業(yè)將會(huì)以前所 未有的努力去尋求人才和留住人才。因而，我可以選擇在一個(gè)相對(duì)規(guī) 范的企業(yè)從基層做開(kāi)始，一步步慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。在校期間多考證件，拓 寬就業(yè)領(lǐng)域?？偨Y(jié)：人力資源崗位的發(fā)展前景不錯(cuò)一一一需求量越來(lái)越大，受重 視程度越來(lái)越高；二：在企業(yè)位置越來(lái)越重要。5、地域分析：目標(biāo)城市：無(wú)錫簡(jiǎn)介：發(fā)展較快，有利于大學(xué)生的發(fā)展優(yōu)勢(shì)：經(jīng)濟(jì)一一綜合實(shí)力不斷上升，近年對(duì)外經(jīng)濟(jì)與旅游業(yè)超常 發(fā)展，財(cái)政實(shí)力持續(xù)增強(qiáng)，信貸規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大。另外，保險(xiǎn)事業(yè)也穩(wěn) 健發(fā)展，人民生活水平大幅度提高。三、職業(yè)定位綜合前面的自我分析和職業(yè)環(huán)境分析兩部分內(nèi)容，我得出本人 的職業(yè)

6、定位的SW 0T分析如下：內(nèi)部因素優(yōu)勢(shì)因素（S）弱勢(shì)因素（W）邏輯推理能力與獨(dú)立 分析能力很強(qiáng)，頭腦靈 活。有時(shí)過(guò)于理性會(huì)忽略別人的感受。工作有毅力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事沉穩(wěn)。不善與人交流，缺乏處理人際關(guān)系的能力。外部因素機(jī)會(huì)因素（0）威脅因素（T）人力資源管理部門(mén)逐漸受到企業(yè)重視。人力資源管理在很 多企業(yè)中處于剛起步 階段，其運(yùn)作很不規(guī) 范。在無(wú)錫工作崗位相對(duì)較多，經(jīng)濟(jì)方面，仍有發(fā)展前景。社會(huì)環(huán)境不斷變化，競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)形式日益嚴(yán)峻。結(jié)論:1）職業(yè)目標(biāo)：根據(jù)自己的職業(yè)興趣與個(gè)人能力，我希望最終成 為一名從事于第三產(chǎn)業(yè)的大中型企業(yè)人力資源部經(jīng)理。2）職業(yè)發(fā)展途徑：人力資源助理一一人力資源專(zhuān)員一一人力

7、資源經(jīng)理四、職業(yè)生涯目標(biāo)劃分對(duì)于目標(biāo)規(guī)劃，我沒(méi)有像別人的那種三年，五年規(guī)劃，我只想在最短的時(shí)間內(nèi)，盡自己最大的努力做到中高層管理,當(dāng)然，因?yàn)槲宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)不是 人力資源，相對(duì)于本專(zhuān)業(yè)的人 理論知識(shí)相對(duì)薄弱，所以我會(huì) 給自己一個(gè)學(xué)習(xí)提升的空間， 踏實(shí)的從基層做起五、計(jì)劃實(shí)施方案基本方法：1教育培訓(xùn)法2討論交流法1.大學(xué)期間：1）學(xué)習(xí)一些關(guān)于人力資源的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，盡量減少與本專(zhuān)業(yè)學(xué)生 的理論知識(shí)的差距。2）努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)， 爭(zhēng)取過(guò)六級(jí)。3）與同學(xué)交流，從同學(xué)那里學(xué)到對(duì)自己有益的知識(shí)。3.長(zhǎng)期計(jì)劃二1）不斷學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)，拓寬自己的視野2）參加一些活動(dòng)，與人多溝通，學(xué)會(huì)人際交流。建立良好的交流網(wǎng)。3）努力工作，積極博得提升的機(jī)會(huì)。4）多看書(shū)，在獲得知識(shí)的同時(shí)不斷提高自己的修養(yǎng)。5）堅(jiān)持鍛煉