《好玩的輪胎》幼兒園健康教案

1、好玩的輪胎活動目標1、練習輪胎的多種玩法，發(fā)展幼兒走、爬、跳等基本技能。2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒訙蕚漭喬ァ⒈尘耙魳??；顒又攸c：發(fā)展幼兒走、爬、跳等動作的基本技能?；顒与y點：培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性?；顒舆^程1、熱身運動：師幼兒聽音樂做全身運動。2、探索玩法：模仿練習（走、爬、跳的動作技能，師示范，幼練習）（1）引導語：小朋友，看看今天老師給你們帶來了什么好玩的？（幼： 輪胎）我們來一起玩玩吧！請你們每人拿一個輪胎，可以自己玩也可以與小 朋友合作玩，看誰的玩法最新穎。（幼兒自由探索輪胎”的多種玩法。老師進行巡視、引導、鼓勵。） 教師：小朋友看到地面上的標志了嘛，請小朋友找到一個

2、標志。剛才老 師看到小朋友們玩輪胎的方法很多，誰來說一說自己是怎樣玩輪胎的?（2 ）幼兒練習滾輪胎（先走后跑）教師：你來試一下，滾動輪胎有兩個方法：一個是，跑著滾，小腳跑起來，雙手扶著輪胎用 力向前一推，邊跑邊滾。另一個是走著滾，小腳走起來，雙手交替向前推滾 輪胎，我們一起來試一下，先用跑著滾輪胎的方法滾動到前邊去，開始。到 達終點了，我們在用走著滾輪胎的方法返回去，找到自己的標志。（3）幼兒走輪胎（發(fā)展平衡）（幼兒介紹自己的玩法，鼓勵幼兒邊說邊演示，教師指導并帶領幼兒一 起示范。）再請一個小朋友說一下你是怎么玩輪胎的幼兒：可以踩在輪胎上面玩；教師：可以踩在輪胎上面玩，來一起試一下，雙腳踩在輪

3、胎上面，動一 動，跳一跳。請小朋友說一下踩在輪胎上有什么感覺？踩在輪胎上面有些軟, 不穩(wěn)，不容易保持平衡，再來試一下。小朋友真的很聰明，探索出很多玩法, 下面老師又增加難度了，你們敢嘗試嗎？（幼：敢）來，到老師這邊來休息 一下，數(shù)十秒鐘，（1、2、）老師將輪胎擺成兩座小橋，橋兩邊都是很深的河 水，你們敢走過去嗎？注意安全千萬不要掉下去，來，孩子們我們分成兩組, 一起走過小橋，站好啦。（幼兒一個接一個進行）剛才老師看到你是這樣過小橋的，那你來說一下你為什么這樣過小橋 ??？幼：這樣可以保持平衡教師：這個辦法很好，伸開雙臂，保持平衡可以讓我們又快又穩(wěn)的走過 小橋。我們再來試一試。如果是小烏龜過小橋，

4、他會用什么辦法過小橋？（4 ）爬輪胎幼：爬著過去教師：我們來學一學。教師：誰來說一下你是用什么方法爬過小橋的，試一i式幼：手腳爬的，手膝爬。教師：我們來試一試，先用手腳爬的方式爬過去，再用手膝爬的方式爬 回去。哇，你們太厲害了，掌聲送給自己。小兔子聽說小烏龜過了小橋，它也 想過，想一下小兔子會怎么樣過喬？（5 ）跳輪胎幼：跳著過去教師：兔子是怎么跳的，哦，這樣跳得：膝蓋彎曲下蹲，雙腿用力一蹬, 好，請小朋友找到輪胎我們一起試一M ,老師在說12的時候小朋友跳進去， 34的時候在跳出來，（先慢后快）加快速度了，注意不要摔倒。教師：累了吧，到這邊來，我們一起活動活動，休息一會。3、闖關游戲教師：我們兩組小朋友剛才表現(xiàn)的都很出色，都沒有被難倒，下面的游 戲我要增加難度了，我們來一個闖關游戲，想玩嘛！幼：想教師：好，到老師這邊站好隊形，聽好比賽規(guī)則：站到輪胎前面，一個 接一個象小兔子一樣雙腳跳進輪胎，跳出輪胎，（教師示范）這樣一直到達終 點，看哪一組最先跳完。游戲規(guī)則都記住了嗎幼:記住了教師：好，準備好了嘛，開始了。恭喜這一隊贏得了比賽的勝利，你們想贏回來嗎？（幼：想），師：好，在給你們一次機會，這次要努力了。4、放松活動:小朋友坐到輪胎上休息一下，捏一捏胳膊，捶一錘腿放松放松。教師：今 天所有