2-2統(tǒng)計圖教案-副本

1、鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核: 2-22-2 復式折線統(tǒng)計圖 授課時間_班級_姓名_評價_學習內容：蘇教（國標）版第十冊教科書第 23232424 頁的例 2 2 和“練一練”，練 習四的第2 2 題。學習目標：1.1.引導學生經(jīng)歷復式折線統(tǒng)計圖的產生過程，了解其特點，并能在教師指導 下繪制復式折線統(tǒng)計圖。2.2.能根據(jù)復式折線統(tǒng)計圖對數(shù)據(jù)進行簡單分析，并能做出合理推測，發(fā)展學 生的統(tǒng)計意識，提高學生的統(tǒng)計能力。3.3.使學生進一步感受到統(tǒng)計帶給人們的幫助，從而提高學生參與統(tǒng)計的興趣。教學重、難點：體驗復式折線統(tǒng)計圖的優(yōu)點。一、 導學（一） 溫故1 1、 我們學過

2、的統(tǒng)計圖有 _ 、_ ，這兩種統(tǒng)計圖都是用一個單位長度表示一定的數(shù)量。2 2、 折線統(tǒng)計圖是根據(jù)數(shù)量的多少，描出各點，然后把各點 _。折線統(tǒng)計圖不但可以表示 _，而且能夠清楚地表示數(shù)量_ 。3 3、 復式條形統(tǒng)計圖與單式條形統(tǒng)計圖相比，制圖時每個項目上面都有個_ ，為了便于區(qū)別要用到_0（二） 、知新1 1、 看書第 2323 頁例 2 22 2、 你能看懂這幅統(tǒng)計圖嗎？3 3、 你還有什么疑惑？二、課堂助學今天這節(jié)課，我們要繼續(xù)學習折線統(tǒng)計圖。（板書：折線統(tǒng)計圖）1 1、出示例 2 2李小潔用不銹鋼保溫杯和陶瓷保溫杯做了一次對比實驗，以了解這兩種保溫杯的保溫性能。下面是實驗中獲得的數(shù)據(jù)。鎮(zhèn)江

3、市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:一心S030609012Q150959084787268957458504541你能根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，接著完成下面的折線統(tǒng)計圖嗎?不蛛網(wǎng)汕罔蛙恨溫杯水溫坐憂悄況就計圈2012 4-3- 耳務占秋 -閃也權030 G0 90170150此直丿分看圖討論下面的問題：（1 1）實驗開始后的第 6060 分鐘， 兩個杯中的水溫相差多少攝氏度？第 120120 分鐘呢？（學生討論）（2 2）不銹鋼保溫杯中的水溫下降到 7070C大約經(jīng)過多少分鐘？陶瓷保溫杯呢？（3 3）哪種保溫杯的保溫性能好一些？從圖中你還能知道些什么？小結：正如同學們所說，這兩幅統(tǒng)

4、計圖確實可以合在一起而成為復式折線統(tǒng) 計圖。與單式折線統(tǒng)計圖比較，復式折線統(tǒng)計圖有哪些特點？（在板書的“折線統(tǒng)計圖”前添上“復式”，完成課題板書）指出：從復式折線統(tǒng)計圖中，不僅能看出數(shù)量增、減變化的情況，而且便于 對兩組相關數(shù)據(jù)進行比較。二、同步訓練（第 2424 頁練一練）1 1、同樣多的熱水倒在陶瓷杯和陶瓷碗中，水溫下降的速度相同嗎？哪個容器中 水溫下降的速度快一些？ 4 4 人一組，把熱水到入下面這樣的兩個容器，每 3 3 分鐘 測量一次水溫，先把數(shù)據(jù)記錄下來，再完成折線統(tǒng)計圖。鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:閔査.杯超瓷期瓷祺*詛衣偲潸況疑計圖斗 點址廣C-

5、旳建降 - -閃瓷垃實驗結果與你預測的相同嗎？與同學交流小組實驗的結果。如果適合引用的水溫是 18-4518-45r，兩個容器的水各從第幾分鐘起開始飲用比較合 適？2 2、課本第 2525 頁第 2 2 題小明在裝滿水的玻璃瓶口放上風信子， 每兩天觀察一次，測量芽和根的長度，并 將結果制成下圖：(1)(1)小明是第幾天開始看到根、第幾天開始看到芽的?(2)(2)和同學說說風信子芽和根的生長變化情況？(3)(3)你有興趣找一種植物種子，做一次這樣的實驗嗎?四、鞏固練習(一)鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:1.下函是韭京市2004年琛月希一嗎（A1 0 U）毎幾謖高氣湃

6、 為承彳氐氣召孟旳記記錄津艮堀表十的4;農4 *定慮.下而M統(tǒng)乍十圖* “汽n4 1 5 M卯月6 KJ4同7日4月8曰4月日曰4 11 OM55見氣注盤18181218262524978591517北韋市2004年 Q 月4-2曰礙厲和鍛低代溫鑼計圖根據(jù)上圖回答下列問題：（1 1） 這一周中，溫差最大的是 _,溫差最小的是_（2 2）這幾天的最高氣溫是怎樣變化的？最低氣溫呢？2 2、學生分別看圖，并根據(jù)圖下的問題在小組里交流。下面是我U 6- 12歲小學男、女生平均身高的統(tǒng)計田*-券生平均身商/UE- 女生（1 1）圖中研究的對象是（化情況（2 2）圖中- 表示（）的變化情況；一一表示（）的

7、變年 鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:（3 3）從圖上看，從（）歲到（）歲之間男生平均身高比女生高;從（）歲開始，女生平均身高超過了男生。鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核: 2-22-2 復式折線統(tǒng)計圖授課時間班級姓名評價鞏固練習(二)1 1、卜面是AB B 兩市去年上半年降水量情況統(tǒng)計圖。(1)(1)表示 A A 市、B B 市降水量的分別是哪一條折線?(2)(2)哪個月兩個城市的降水量最接近？哪個月兩個城市的降水量相差最大?(3)(3)從圖中還能獲得哪些信息?小華從出發(fā)到返回，一共經(jīng)過了多長時間？(2)(2) 小華在路上用的時間比在公園里玩的時間多多少分鐘?鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:(3)(3) 返回時，小華騎自行車每分鐘行多少米？鎮(zhèn)江市潤州區(qū)實驗小學片區(qū)五年級下冊數(shù)學教學案主備：沈俊審核:3 3、申降水量/竜米加強年元月制24（ i-I- -r- - I- -r- -0_ _ _一 _I| 一月2）3月45 J） 6）17 fl S幵II月1