愛上那一抹綠

1、 愛上那一抹綠（自序）故事發(fā)生在1996年4月，這是一個關(guān)于春天孩子們的故事。 那時候，初出茅廬的我剛步入講臺，擔任小學(xué)四年級語文教學(xué)工作，一段時間下來，令我最頭疼的事便是改作文，這對我似乎成了一種懲罰和考驗。有沒有一種辦法能改變學(xué)生怕寫作文，視作文為畏途的困窘，使孩子們快樂地閱讀、寫作？有沒有一個平臺能展示和提升作文教學(xué)的質(zhì)量，使教師們走向新作文的天地?我們幾個年輕的語文教師苦苦思索著、探索著。教研組會上，有人突發(fā)奇想，成立個文學(xué)社或許能解決這個問題，大家一拍即合。于是苗圃文學(xué)社應(yīng)運而生，一顆叫做春芽兒的希望種子就播撒在昭小語文教科研的試驗田里。從此我便和“春芽兒”這個名字聯(lián)系在了一起，再也

2、沒有分開過。春芽兒像個孩子一年一個新變化，看著她一天天長大，我們心中那份愛自不言說。不知什么時候起，她已成為我心中的一抹綠。 記得當初給她取名兒的時候，大家不約而同地說了聲“春芽兒”。聽，多嬌嫩、多響亮、多美麗的名兒，寓意苗圃文學(xué)社里的文學(xué)少年如雨后春筍茁壯成長，充滿生機，從此我們編輯老師心中多了一份憧憬。剛成立之時，苗圃是一個由30多名學(xué)生組成的小小文學(xué)社團，主編是我們語文教研組長張寬信老師。隆重的成立大會在老縣城電影院舉行，前來參加的有各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界有識之士。這是我縣小學(xué)第一個校園文學(xué)社團，一經(jīng)成立就備受關(guān)注。在全體編輯地精心澆灌下，春芽兒創(chuàng)刊號誕生了，稚嫩的文筆，靈動的插圖，質(zhì)樸清新

3、，使人們眼前一亮。從那一刻起，它像塊磁鐵深深地吸引了一批又一批喜好文學(xué)的少年學(xué)子。 春芽兒生長著，進步著。為了更好地秉承“抒寫真情作文，培養(yǎng)健全人格”的新作文精神，認真貫徹“激發(fā)興趣，發(fā)展個性，培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)”的辦刊宗旨，我和文學(xué)社編委老師們一幫干練的大將們，通過定期舉辦習(xí)作知識講座、時效專題作文輔導(dǎo)、讀書匯報會、小作家筆會等活動，激勵、引導(dǎo)學(xué)生既寫好課堂寫實作文，又大膽涉足童話、小新聞、校園詩歌、課本劇、采訪調(diào)查報告等創(chuàng)意性作文，寫出有個性有創(chuàng)意的習(xí)作。每次?？霭?，我們便向小學(xué)生作文小學(xué)語文報快樂作文小學(xué)生必讀咸陽日報作文周刊等雜志投稿，同時組織文學(xué)社員積極參加全國各類作文大賽?？吹酵?/p>

4、學(xué)們的習(xí)作變成鉛字，頻頻獲獎，拿到樣刊時激動的表情，我們這些編輯老師比學(xué)生還要興奮，還要激動！ 春芽兒面向未來，廣交朋友，視野不斷擴大。她與新的朋友江蘇灌籃縣筍芽兒文學(xué)社、浙江余杭市的雛鷹文學(xué)社、廣州湛江市海石花文學(xué)社先后成為聯(lián)誼文學(xué)社。直到今天，還與雛鷹文學(xué)社互贈刊物，好友往來。2000年11月苗圃文學(xué)社被中國寫作學(xué)會、全國小學(xué)校園文學(xué)社聯(lián)誼會吸收為會員。在交流互鑒的過程中，她不斷吸納新的營養(yǎng)，不斷創(chuàng)新。我深深地知道，這一切的背后有一支具有強烈使命感和敬業(yè)精神的輔導(dǎo)、編輯老師們，從組稿到印刷，從封面設(shè)計到文字排版，她一開始就以全國最新的少兒作文期刊為目標，精益求精，追求卓越。每一期都能推出反

5、映孩子世界和時代特色的新欄目，從最初制作的蠟板，手推油印滾子，手工繪制插圖，單面印刷，到后來實現(xiàn)雙面電腦排版，彩繪圖片，春芽兒越發(fā)顯得大氣、開放和時尚，出脫得更美麗了！ 春芽兒生機勃勃地成長著?！白x寫結(jié)合，構(gòu)建書香童年”是春芽兒長足發(fā)展的奠基工程。大量閱讀機制是滋養(yǎng)春芽兒不斷成長的肥沃土壤。為了全面落實語文課程標準的要求，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀的科學(xué)體系，真正讓小學(xué)生“多讀書，讀好書，好讀書，讀整本的書”，切實促進我校小學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高，苗圃文學(xué)社制定了“昭仁中心小學(xué)小學(xué)生振興閱讀行動計劃”。振興閱讀行動致力于努力打造“書香校園”、“書香班級”，促進“書香家庭”建設(shè)。在老師們的帶領(lǐng)下，學(xué)生一

6、邊潛心閱讀經(jīng)典美文、名著，吟詠古今詩文，記寫讀書筆記，一邊投身美麗的大自然，參與廣泛的社會實踐活動，體驗來自家庭、學(xué)校、師生間的真摯情誼，這些都成為孩子們傾吐表達的話題。孩子們在滿園書香中盡享讀書之樂，在練筆中靜品成長幸福，一篇篇充滿童趣的靈動習(xí)作常常帶給我們老師驚喜！ 十幾年時間里，我們守望著這片苗圃，默默地耕耘著，敏銳地關(guān)注新課改的動態(tài)，積極地參與廣闊的社會生活。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界，關(guān)愛生命，感悟生活，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的亮眼睛和善于傾聽的靈耳朵，去觀察、去體悟、去描繪這個多姿多彩的世界，鼓勵他們寫出有個性、有創(chuàng)意的習(xí)作。汗水沒有白流，蒼天不負有心人，文學(xué)社發(fā)展壯大起來，已經(jīng)吸引了一大批熱愛習(xí)

7、作，并醉心閱讀的少年，他們的習(xí)作頻頻見諸報端，在省市級、全國小學(xué)生作文大賽中屢屢獲獎。 社刊春芽兒分高年級版和低年級版，迄今出刊20期，刊發(fā)學(xué)生習(xí)作2600余篇。其中200多篇習(xí)作在國家級，省級少兒報刊上發(fā)表，有300人的370余篇習(xí)作在各級中小學(xué)生作文征賽中獲獎。有70人次榮獲全國“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”“優(yōu)秀園丁”稱號。陜西教育咸陽日報和小學(xué)語文報“新世紀號”文學(xué)社專欄里曾作過專題報道及介紹。 在我心中，春芽兒這份校園作文期刊，不單單是教孩子怎樣寫作文，也不單單是和老師們研究怎樣教作文，她所關(guān)注的更是孩子們的教育，一代新人的健康成長。在園丁們的精心呵護下，春芽兒綠嫩挺拔，生機盎然，亭亭玉立，長勢喜人，顯示出強大的生命力。好一抹春芽兒，她像一盞明燈點亮了昭小少年的文學(xué)夢，她記載了孩子們的歡笑與快樂、憂愁和迷茫，夢想和追求，她是孩子們心靈世界成長的見證。我想多年以后，當他們再次打開這份童年的記憶時，定會從中感受到童年的純真與美好，溫暖與感動。 一晃18年了，春芽兒像個小姑娘花枝招展地笑著走著，她正沿著校園文學(xué)的正確方向邁進?？粗斈暝诖貉績荷习l(fā)表作品的小姑娘已長成了大姑娘，有的成為我的同事，也走上了講臺，深情地指導(dǎo)著她們的學(xué)生個性化作文，成為春芽兒新的作者。那一刻我心里笑了。誕生在春天里的春芽兒是暖，是希望是一樹