一年級(jí)語文上冊aneninunün教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12an en in un ün教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.學(xué)會(huì)前鼻韻母 an en in un ün 和整體認(rèn)讀音節(jié) yuan yin yun 。會(huì)認(rèn)“草”“家”“是” 3 個(gè)生字。2.能夠準(zhǔn)確、流利地讀出an en in un ün 的四聲，給音節(jié)正確標(biāo)調(diào)。3.能夠自己獨(dú)立拼讀課文中的音節(jié)。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過本課教學(xué)，體驗(yàn)課堂生活的豐富多彩，感悟兒歌中描繪的家地球的美好。樹立保護(hù)地球的意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)正確地拼讀拼音，有感情地朗讀兒歌，講述兒歌中描繪的內(nèi)容。教學(xué)課時(shí)2 課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、復(fù)習(xí)檢查1.卡片認(rèn)讀復(fù)韻母:ai ei ui ao ou iu i

2、eüe er。2.教師小結(jié) :我們已經(jīng)學(xué)了8 個(gè)復(fù)韻母 ,1 個(gè)特殊韻母。3.出示整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue,讓學(xué)生找出和它們讀音相同的復(fù)韻母。二、教學(xué)前鼻韻母an 和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan1.出示課件、看插圖說話引出an:電視機(jī)里面出現(xiàn)的是什么畫面？（天安門，板書： )2.教學(xué) an 的發(fā)音。(1)講解發(fā)音要領(lǐng)。 （把 a 和 n 合在一起 ,先發(fā) a,口不宜張得太大 ,馬上用舌尖頂住上顎的前部 ,使氣流從鼻孔出來 ,要念成一個(gè)音。 ）(2)教師范讀，學(xué)生自由舉手讀、開火車讀、全班齊讀。(3)看看 an 是怎么寫的。（先寫 a,再寫 n,團(tuán)結(jié)友愛不分開。 ）學(xué)生練習(xí)書寫。3.an 的四

3、聲練習(xí) :n(天安門 )n(俺家 ) àn(黑暗 )4.教學(xué)整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。（ 1）學(xué)發(fā)音 ,yuan 是整體認(rèn)讀音節(jié) ,板書 yuan 。教師范讀、領(lǐng)讀。（ 2） yuan 的聲調(diào)標(biāo)在 a 上 ,進(jìn)行四聲練習(xí)。三、教學(xué)前鼻韻母en1.出示課件，看插圖說話:圖上畫著誰 ?她在干什么 ? （摁遙控器，板書:en）2.教學(xué) en 的發(fā)音 :啟發(fā)學(xué)生用學(xué)習(xí)an 的方法練習(xí)en 的發(fā)音。提示：先發(fā)e,馬上用舌尖頂住上顎的前部,使氣流從鼻孔中出來。3.教師領(lǐng)讀，自由舉手讀，齊讀。4.en 的四聲練習(xí) ,聲調(diào)標(biāo)在 e 上。n(恩情 )èn(摁鈴 )四、教學(xué)前鼻韻母in 和整體認(rèn)讀

4、音節(jié)yin1.師：電視里面沒有聲音，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)音量,引出 in 和 yin。“音”的韻母就是我們今天學(xué)習(xí)的又一個(gè)前鼻韻母 ,在 in 的前面加上聲母 y,就是整體認(rèn)讀音節(jié) yin, 它的讀音和前鼻韻母 in 相同。2.練習(xí)發(fā)音。誰能學(xué)著發(fā)an en 音的樣子 ,發(fā) in 的音呢 ?(學(xué)生試讀 ,師生共同正音。)第二課時(shí)教學(xué)過程教師批注一、復(fù)習(xí)檢查聽老師讀音節(jié)，說說韻母是什么，是第幾聲。寫 xi謝 xiè雪 xu學(xué) xué耳 r安 俺 恩 問 è音 二、教學(xué)前鼻韻母un1.出示課件，看插圖說話引出un: 圖上畫著什么 ?誰能模仿“蚊子”的發(fā)聲?2.讀準(zhǔn) un,認(rèn)清

5、形。(1)啟發(fā)學(xué)生自己讀準(zhǔn)un,教師正音。 (學(xué)生自由舉手朗讀,開火車讀 ,齊讀。 )(2)練習(xí) un 的四聲 ,指出聲調(diào)標(biāo)在u 上。(3)課件出示 :gn gn 拼讀音節(jié)。四聲組詞練習(xí)。三、教學(xué)前鼻韻母ü n 及整體認(rèn)讀音節(jié)yun1.出示課件，看圖說話引出ün:天安門上空是什么?（朵朵白云，板書：ü n）2.讀準(zhǔn)音 ,認(rèn)清形。說說ü n 是怎么發(fā)音的。3.出示 :yun 是整體認(rèn)讀音節(jié) ,yun 的讀音與ün 一樣 ,它的韻母是ü n,而不是 un。為什么 yun 要把ü的兩點(diǎn)去掉？ (大 y 來帶頭 ,小ü擦掉

6、眼淚笑嘻嘻。 )4.四聲練習(xí) :yn(暈倒 ) yún(白云 ) yn(隕石 ) yùn(運(yùn)氣 )四、教學(xué)帶ü n 的音節(jié)1.課件出示 :jüjuq üquxüxu說說這些音節(jié)中的韻母是什么 ?同樣是ü,為什么寫法不一樣 ?(復(fù)習(xí)順口溜 :小ü見了 j q x, 去掉兩點(diǎn)還念ü。 )2.課件出示 :jün () qün () xün () 說說這些音節(jié)中的韻母是什么。復(fù)習(xí)順口溜。五、看圖拼讀音節(jié)1.觀察課本第 47 頁的插圖 ,說說圖上畫的是什么。 （藍(lán)天、白云、草原、森林）你能看圖說幾句話嗎 ?2.認(rèn)讀生字“草” 。3.有感情地朗讀兒歌家。（ 1）白云、小鳥、魚兒、種子的家分別是什么?（藍(lán)天樹林小河泥土）（ 2）我們的家又是什么呢 ? （祖國）（ 3）認(rèn)讀“家” “是”兩個(gè)生字。 （師領(lǐng)讀，指名讀）教學(xué)板書教學(xué)反思開課伊始， 我以看圖說話為激趣點(diǎn)，吸引學(xué)生注意力。 出示課件讓學(xué)生看圖識(shí)物，如：先讓學(xué)生看“天安門”圖，然后