幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案

1、幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案 幼兒園的孩子們是我們的將來，通過在幼兒園內(nèi)舉辦以勞動節(jié)為主題的慶?；顒?，能讓孩子更好的熟悉和了解五一勞動節(jié)的來歷和意義。下面是為大家整理的幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案，盼望對您有所關(guān)心。歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)! 幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案1 活動目標(biāo) 1.通過觀看、操作和探究，了解身邊的勞動工具。 2.利用勞動工具，與伙伴合作完成任務(wù)，記錄操作結(jié)果。 3.初步了解工具與人類的關(guān)系，懂得敬重他人的勞動。 活動預(yù)備 閱歷預(yù)備：幼兒熟悉生活中常用的幾樣勞動工具。 材料預(yù)備：黃豆、花盆、核桃、沙子、圖書、夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒(以上物品每組一份)、操作

2、記錄卡、做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥繪本或者ppt圖片。 活動重難點(diǎn) 重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官探究和發(fā)覺工具的作用。 難點(diǎn)：培育幼兒用法工具合作完成任務(wù)的力量。 活動過程 1.引入主題，激發(fā)愛好。 老師講解并描述故事做過一百個(gè)鳥窩的小藍(lán)鳥，引發(fā)幼兒思索，請幼兒說一說故事中的做窩工具有什么用處。 (1)師：故事中的小藍(lán)鳥做窩都用了哪些材料?(棉花、小石子、空盒子、手帕、柳枝、刺繡材料、干花、冰、巧克力、樹枝、稻草、泥土)完用這些材料它就能做窩了嗎?它還需要什么關(guān)心它又快又便利地做窩? (2)理解工具的概念：工具就是一些可以關(guān)心我們更好、更快、更順當(dāng)?shù)刈龊靡恍┦虑榈奈锲贰?2.了解不同工具的用處。 (1)老師

3、出示夾子、鏟子、篩子、訂書器、膠條、膠棒，請幼兒猜猜這些工具都可以干什么。 (2)老師與幼兒一同總結(jié)不同工具的作用。 3.幼兒分組試驗(yàn)。 (1)老師供應(yīng)材料，明確任務(wù)。 師：完成這些任務(wù)(給花松土、打開核桃、將黃豆和沙子分別、修補(bǔ)圖書、運(yùn)輸沙土)可以用什么工具呢? (2)小組成員共同完成任務(wù)。 師：現(xiàn)在請小伴侶們找出你們認(rèn)為最適合完成任務(wù)的工具。 幼兒合作進(jìn)行任務(wù)，記錄操作結(jié)果，老師在此過程中可以進(jìn)行指導(dǎo)。 4.集體總結(jié)。 師：請小伴侶們說說你們都選擇了什么工具，用這些工具做了什么?(重點(diǎn)在于讓幼兒說出工具的作用，如篩子可以分別黃豆和沙子) 5.拓展閱歷。 師：請小伴侶們說說，生活中還見過或者

4、用法過什么工具?(引導(dǎo)并鼓舞幼兒說出在家中、幼兒園、社區(qū)及其他場合見到的勞動工具，并說出這些工具是做什么用的) 活動延長 師：工具是人們在勞動中創(chuàng)造的，工具在勞動中也在不斷改進(jìn)。我們開動腦筋，也可以創(chuàng)造有用的工具或者改進(jìn)現(xiàn)有的工具。請小伴侶回家想一想，日常見到的工具是怎么來的。 幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案2 幼兒園勞動節(jié)活動方案(一) 活動目的： 1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有敬重和喜愛他們情感。 3.在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活。 活動預(yù)備： 1、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，敬重他人的勞動。 2、讀報(bào)和收集

5、關(guān)于.新聞，關(guān)懷身邊的事。 3、大班幼兒主動參加制作宣揚(yáng)小旗。 4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實(shí)物也可用圖片)，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。 5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。 選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機(jī)，廚房的廚師，公路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀看成人的勞動。 活動教案 小班活動：環(huán)保小衛(wèi)士 1、通過晨間談話、集體活動進(jìn)行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理力量，逐步培育他們的勞動意識。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們四周的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動： 中班

6、活動：自己的事情自己做 形式： 1、通過自己的事情自己做這一主題開展我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進(jìn)幼兒的自理力量，以及喜愛勞動的歡樂; 2、通過班級的各項(xiàng)活動后，進(jìn)行班級組的自理力量競賽活動，詳細(xì)項(xiàng)目就是班級已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動如：“疊被子穿衣服疊衣服擦椅子掃地 大班活動：我是勞動小明星 1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后 2、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日訓(xùn)練資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動，敬重并感謝勞動者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動。 3、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行澆灌

7、花草樹木、拔拔雜草等活動 特殊說明： 1、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進(jìn)行; 2、此活動需要挖土和澆水的工具，請老師們提前做好收集的預(yù)備; 友情提示： 1、活動切實(shí)對兒童的成長有關(guān)心、有提升; 2、全部幼兒經(jīng)受過的活動，都請第一時(shí)間與我們的同伴、同行、家長共同共享;注意平安和衛(wèi)生。 幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案3 活動目的： 為了讓幼兒在活動中培育勞動意識，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗(yàn)勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)訓(xùn)練、創(chuàng)新訓(xùn)練的要求，以勞動最完榮為題，開展系列勞動訓(xùn)練活動。 活動對象： 全園幼兒。 活動時(shí)間： 5月1日-5月31日。 活動主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。 活動

8、口號： 十個(gè)手指動動動，什么活兒都會干! 活動過程： 一、且歌且吟故事講解并描述篇 1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。 2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。 3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的訓(xùn)練目的。 二、小鬼當(dāng)家勞動實(shí)踐篇(一) 小班自己的事情自己做開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理，逐步培育他們的勞動意識。 1、各班以“勞動最完榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)

9、活動方案并開展活動。 2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動，參與班級組織的競賽，各班依據(jù)競賽結(jié)果，評比各種“勞動之星”。 (二)中班我是歡樂小幫手 1、各班以“勞動最完榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。 2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜) 3、各班每天選出班級小值日，關(guān)心老師、阿姨做好班級各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等) (三)大班勞動最完榮 1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家

10、務(wù)勞動的.。 2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商議，定好家務(wù)勞動方案。 3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動方案，開展“家務(wù)勞動小能手!”的家務(wù)勞動實(shí)踐活動。每天在家做一些家務(wù)勞動，家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來。(發(fā)記錄表) 4、周末讓家長對孩子在家的勞動進(jìn)行評價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評價(jià)) 5、每周一各班評比出班級“家務(wù)勞動之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。 三、我能行活動展現(xiàn)篇“我能行” 勞動技能大比武：(分班級組進(jìn)行競賽、每班男女各10人) 小班：穿衣服競賽。 中班：剝毛豆競賽。 大班：上學(xué)預(yù)備。(整理書包) 四、我真棒活動總結(jié)篇 各班在每周評比出的勞動之星中推選2-3名幼

11、兒參選幼兒園的“勞動小能手”評比，“勞動小能手”獲得者發(fā)予勞動獎?wù)逻M(jìn)行鼓舞。 幼兒園大班慶賀五一勞動節(jié)的方案4 活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的方法，知道“五月一日”是勞動節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動的樂趣。 活動預(yù)備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動過程： 一、情境導(dǎo)入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動物：小動物們，五月一日是勞動節(jié)，讓我們大家一起勞動起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活動室)變得潔凈又美麗吧! 二、勞動第一步：洗洗擦擦活動室 1、交待用法小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾，最終擰擰干。 2、老師分組請小動

12、物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動其次步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時(shí)要把它攤開，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會起到殺菌的作用，下次又可以用法了。 四、勞動第三步：評評哪里最潔凈 獅子大王和小動物們一起看看，摸摸活動室里的各個(gè)地方，評評哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動物們體驗(yàn)到勞動的樂趣。 五、勞動結(jié)束語。 小動物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 幼兒園大

13、班慶賀五一勞動節(jié)的方案5 活動目標(biāo)： 1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗(yàn)勞動是件辛苦但又歡樂的事。 3、初步懂得勞動是件完榮的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。 4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。 5、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動預(yù)備： 1、與四周的理發(fā)店、郵局和百貨商店聯(lián)系，帶領(lǐng)幼兒參觀。 2、支配幼兒定期做值日生和參與幼兒園勞動。 3、卡紙、膠水、剪刀、彩紙。 活動過程： 1、組織談話。使幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，是全部勞動人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、郵局、百貨商店的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 我們參觀過幼兒園四周的郵局、理發(fā)店和百貨商店，你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3、組織爭論，關(guān)心幼兒進(jìn)一步了解勞動是一件辛苦而又歡樂的事。 郵局的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們在做哪些事?他們給人們帶來了什么便利? 百貨商店的叔叔阿姨是怎樣工作的?他們每天都站著干活累不累?既然累為什么還要干呢? 理發(fā)店的叔叔阿姨的工作又是什么?他們是怎樣工作的?假如沒有理發(fā)店會怎么樣? 這