習(xí)作：介紹一種事物創(chuàng)新教案_第1頁(yè)
習(xí)作：介紹一種事物創(chuàng)新教案_第2頁(yè)
習(xí)作：介紹一種事物創(chuàng)新教案_第3頁(yè)
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1、介紹一種事物創(chuàng)新教案教學(xué)目標(biāo)1. 運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的說明方法，學(xué)寫一篇說明文。2. 能生動(dòng)形象地把物品 的特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。3. 按說明文的一定順序?qū)懽鳎?將說明文的表達(dá)方法恰到好處地運(yùn)用到習(xí)作中去，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高表達(dá)能力，受到熱愛科學(xué)的教育，陶冶熱愛生活的情趣。教學(xué)重點(diǎn)按說明文的一定順序把特點(diǎn)、用途、好處、使用方法等介紹清楚。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：本單元我們學(xué)習(xí)的是哪類體裁的文章？（說明文）我們接觸到了哪些說明方法？舉例子 列數(shù)字 作比較打比方等師：說明文是一種說明性很強(qiáng)的文章，今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一下怎樣寫說明文。二、習(xí)作指導(dǎo)1. 思考：說明文和一般的記

2、敘文有什么不同？（記敘文是以記敘為主要表達(dá)方式，以寫人或記事為主要內(nèi)容的一種文體。說明文是介紹事物的形狀、構(gòu)造、功能等說明性的文章。）2. 你向別人介紹的物品是什么？生答3. 介紹物品，要注意什么呢？生答：突出事物的特點(diǎn)三、師生合作，探究表達(dá)方式1. 你準(zhǔn)備介紹哪些物品？用到哪些說明方法呢？（外形用途價(jià)格質(zhì)量列數(shù)字舉例子作比較打比方等）2. 說說自己文章的開頭和結(jié)尾。四、確定習(xí)作內(nèi)容1. 默讀習(xí)作要求，和同學(xué)們交流一下。2. 確定習(xí)作內(nèi)容，寫出寫作提綱。五、互相修改，完善習(xí)作。小組成員互相呈現(xiàn)自己的作品，然后大家評(píng)判出優(yōu)缺點(diǎn)，并完善自己的作品。六、總結(jié)文章越修改就會(huì)越美，所以，我們不要怕修改，哪怕是修改得面目全非。我相信大家能把自己的作品修改得更完美。板書設(shè)計(jì)選材內(nèi)容說明方法水果等食物類形狀顏色味道舉例子列數(shù)字作產(chǎn)地 營(yíng)養(yǎng)保鮮方

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