幼兒園老師新工作方案5篇_2

1、幼兒園老師新工作方案5篇 工作方案書(shū)是一個(gè)單位或團(tuán)體在肯定時(shí)期內(nèi)的工作方案。依據(jù)需要與可能，規(guī)定出肯定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。工作方案怎么寫(xiě)?工作方案和其他崗位的工作方案不一樣，工作方案的要求比較多，有許多要留意的地方。方案怎么寫(xiě)大家知道嗎?為關(guān)心大家學(xué)習(xí)便利，收集整理了幼兒園老師新工作方案，盼望可以關(guān)心您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)! 幼兒園老師新工作方案1 一、指導(dǎo)思想 我園以區(qū)訓(xùn)練局工作思想為指針，切實(shí)加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，深化師德學(xué)習(xí)活動(dòng)，增加師德訓(xùn)練的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，引導(dǎo)老師自覺(jué)樹(shù)立良好形象。 二、活動(dòng)目標(biāo) 始終堅(jiān)持把師德訓(xùn)練放在老師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，通過(guò)學(xué)習(xí)、爭(zhēng)

2、論、總結(jié)、溝通，傳遞師德師風(fēng)，深化文化，努力建設(shè)一支“師德優(yōu)良、技能過(guò)硬、學(xué)問(wèn)面廣、閱歷豐富、人民滿足”的老師隊(duì)伍。 三、詳細(xì)措施 1、連續(xù)開(kāi)展老師禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高全體教工的師德修養(yǎng)，堅(jiān)固樹(shù)立“教書(shū)育人，為人師表”的道德品質(zhì)，把老師職業(yè)新要求的道德規(guī)范轉(zhuǎn)為內(nèi)在素養(yǎng)，使全體教工增加工作責(zé)任心和事業(yè)心，關(guān)懷喜愛(ài)幼兒用高尚人格影響幼兒，成為幼兒的慈母益友，成為.敬重的人。由各組長(zhǎng)組織觀看老師禮儀vcd，溝通爭(zhēng)論，撰寫(xiě)心得體會(huì)，各小組推舉12篇。 2、開(kāi)展優(yōu)秀訓(xùn)練教學(xué)隨筆征文評(píng)比活動(dòng)，老師人人參加，隨筆內(nèi)容可以是對(duì)某一訓(xùn)練教學(xué)問(wèn)題的隨感體會(huì)、訓(xùn)練教學(xué)之后的行為反思，可以是一次讀書(shū)感悟、一段訓(xùn)練管理心

3、得，也可以是對(duì)一次蘊(yùn)涵創(chuàng)意的教學(xué)構(gòu)想、一段訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中給人以啟迪的故事等等。 3、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使老師熟悉到只要鍥而不舍地讀書(shū)自學(xué)，就可以運(yùn)用自身的才智和閱歷，事半功倍地取得教學(xué)與自學(xué)的功效?；顒?dòng)以工會(huì)小組為單位，分三個(gè)階段進(jìn)行：小組成員推舉好書(shū)，集體閱讀或輪番閱讀一本好書(shū)，各小組推舉23篇讀書(shū)感悟。 4、學(xué)期評(píng)比園級(jí)“先進(jìn)工”、“先進(jìn)班級(jí)”、“優(yōu)秀班主任”等，進(jìn)一步推動(dòng)師德訓(xùn)練工作向縱深進(jìn)展，塑造老師師德群體的良好形象。 幼兒園老師新工作方案2 一、指導(dǎo)思想： 為了回快現(xiàn)代化進(jìn)程，盡快建立一支高素養(yǎng)的，能適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)改期的老師隊(duì)伍，做好新、老老師的交替工作，提高全體青年老師實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的力

4、量水平，我園把培育青年老師的工作當(dāng)作一項(xiàng)關(guān)系到幼兒園進(jìn)展的首要戰(zhàn)略任務(wù)來(lái)抓，努力使青年老師能早日進(jìn)入角色，盡快在訓(xùn)練教學(xué)方面步入軌道，成長(zhǎng)為我園訓(xùn)練教學(xué)骨干的后備力氣。 二、培育目標(biāo)和任務(wù)： 從規(guī)程實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的目標(biāo)動(dòng)身，更新訓(xùn)練觀念，加強(qiáng)對(duì)訓(xùn)練新理論，新學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，通過(guò)多種途徑使青年老師快速成長(zhǎng)起來(lái)。 通過(guò)一年的培訓(xùn)，力爭(zhēng)使每位青年老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實(shí)際工作力量方面達(dá)到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培育一批有較高的理論與實(shí)踐力量的園級(jí)青年骨干老師隊(duì)伍。 三、培育對(duì)象： 主要指教齡3年以下的青年老師。我園具有一支布滿生氣，樂(lè)于進(jìn)取，奮勉向上，大有盼望的隊(duì)伍，我們對(duì)青年老師的

5、培訓(xùn)，堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子、放手用法;生活上熱忱關(guān)懷，為他們的成長(zhǎng)制造良好的條件，促使他們上一個(gè)臺(tái)階。 四、詳細(xì)工作措施： (一)加強(qiáng)青年老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。 組織青年老師學(xué)習(xí)規(guī)程、訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范等訓(xùn)練、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練理論，學(xué)習(xí)心理健康學(xué)問(wèn)等，用正確的思想和理念激勵(lì)老師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、培育教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的訓(xùn)練教學(xué)崗位的思想觀念。 (二)通過(guò)以中帶新結(jié)隊(duì)子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 老師專業(yè)學(xué)問(wèn)、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和力量是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，首先要提高

6、老師的素養(yǎng)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點(diǎn)。 在培訓(xùn)中，我園仍將以以中帶新，以優(yōu)帶新，以學(xué)促新，等方式，牽動(dòng)整體老師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提高。我們將通過(guò)中年老師對(duì)青年老師的跟蹤培訓(xùn)，即指導(dǎo)備課-聽(tīng)課-評(píng)課-總結(jié)等環(huán)節(jié)，推動(dòng)青年老師的業(yè)務(wù)水平。 (三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn)，提高青年老師的教科研力量 我園提倡，青年老師主動(dòng)參加訓(xùn)練科研，鼓舞老師出科研成果。圍繞我園的科研課題開(kāi)展豐富多彩的民間嬉戲，進(jìn)展幼兒的想象力制造力引導(dǎo)老師結(jié)合自身的訓(xùn)練教學(xué)工作實(shí)際開(kāi)展訓(xùn)練科研活動(dòng)，綻開(kāi)訓(xùn)練教學(xué)的討論，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫(xiě)論文和教學(xué)心得。 (四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽(tīng)課與評(píng)課等方面著重指導(dǎo)。 幼兒園

7、老師新工作方案3 為了更好地提高自身素養(yǎng)修養(yǎng)和自身力量，特?cái)M定個(gè)人連續(xù)訓(xùn)練學(xué)習(xí)方案如下： 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容及思路 以幼兒老師的十大教學(xué)技能及訓(xùn)練、做才智型班主任、幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)踐、在嬉戲中學(xué)習(xí)等教材為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，以提升自我創(chuàng)新精神、專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐力量為核心，樹(shù)立以人為本、以幼兒為本的訓(xùn)練觀念，增加服務(wù)于.、服務(wù)于幼兒的意識(shí)，提高熟悉，更新訓(xùn)練觀念。結(jié)合視頻講座蔣勛的文學(xué)之美中國(guó)美術(shù)史西方美術(shù)史等提升個(gè)人修養(yǎng)。 二、學(xué)習(xí)形式及措施 (1)以自學(xué)為主，按時(shí)參與幼兒園組織的集中培訓(xùn)。 (2)仔細(xì)完成作業(yè)，做好學(xué)習(xí)筆記。 (3)參與大大班組學(xué)習(xí)：課標(biāo)解讀、教材研討、觀摩示范課。 (4)利用課余時(shí)

8、間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)，參加網(wǎng)友的爭(zhēng)論與學(xué)習(xí)。 (5)勇于實(shí)踐，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新。 三、詳細(xì)措施 1、主動(dòng)參加園本培訓(xùn)、以問(wèn)題為中心、以崗位為課堂、以實(shí)踐為師，仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐，合作溝通，改善專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育專業(yè)技能。 2、按幼兒園連續(xù)訓(xùn)練指南，主動(dòng)參與幼兒園規(guī)定的連續(xù)訓(xùn)練教材，在學(xué)習(xí)中仔細(xì)做好學(xué)習(xí)筆記，完成培訓(xùn)布置的任務(wù)。 3、利用課余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和互聯(lián)網(wǎng)個(gè)人自主選擇式學(xué)習(xí)。主動(dòng)參加開(kāi)展教學(xué)探究、解決訓(xùn)練教學(xué)中實(shí)踐問(wèn)題、總結(jié)訓(xùn)練教學(xué)閱歷。 4、主動(dòng)參與學(xué)校及上級(jí)舉辦的各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。 5、主動(dòng)撰寫(xiě)訓(xùn)練教學(xué)論文、訓(xùn)練教學(xué)閱歷文章等。 在以后的訓(xùn)練教學(xué)過(guò)程中，我會(huì)注意去發(fā)覺(jué)問(wèn)題，解

9、決問(wèn)題，提高訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐力量，突出對(duì)課堂教學(xué)實(shí)際情境與自身教學(xué)閱歷的多視角、多層次的分析和反思，樹(shù)立新的人才觀、質(zhì)量觀和自身職業(yè)觀，不斷學(xué)習(xí)，不斷更新學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，為全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練而努力奮斗! 幼兒園老師新工作方案4 為了進(jìn)一步加大青年骨干老師培育的力度，使骨干老師快速成長(zhǎng)，依據(jù)幼兒園老師培育的要求，以“讓老師與幼兒園一起進(jìn)展，讓老師與幼兒共同成長(zhǎng)”為培育目標(biāo)，遵循骨干老師成長(zhǎng)的規(guī)律，實(shí)行全方位、多途徑的培育措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代老師素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的新型骨干老師隊(duì)伍，為幼兒園訓(xùn)練教學(xué)的持續(xù)進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。制定本學(xué)期骨干老師的培育方案如下： 一、目標(biāo)與任務(wù) (一)培育目標(biāo) 1、區(qū)級(jí)及以上骨干老師的培

10、育目標(biāo)是：使培育對(duì)象在訓(xùn)練觀念、思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)學(xué)問(wèn)、訓(xùn)練教學(xué)力量與訓(xùn)練科研力量等方面具有較高素養(yǎng)、較高水平、較高知名度。把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)成為具有自己教學(xué)風(fēng)格、科研專長(zhǎng)，能在本園乃至區(qū)訓(xùn)練教學(xué)工作中起示范帶頭作用。 2、校級(jí)骨干老師的培育目標(biāo)是：使其成為具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，具有合理學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)、具有肯定訓(xùn)練教學(xué)、科研力量，在本園范圍內(nèi)具有指導(dǎo)、帶頭作用，為高一級(jí)骨干老師評(píng)比儲(chǔ)備人選。 (二)培育任務(wù) 依據(jù)幼兒園訓(xùn)練教學(xué)進(jìn)展要求，力爭(zhēng)三年內(nèi)培育市級(jí)骨干老師1人，區(qū)級(jí)骨干34人，校級(jí)骨干8余人，逐步建立一支高素養(yǎng)的骨干老師隊(duì)伍。 二、建立選拔制度 1、各級(jí)骨干老師一般每三年選拔調(diào)整一次。 2、幼

11、兒園建立各級(jí)骨干老師后備隊(duì)伍成長(zhǎng)檔案，逐層選拔培育。 3、建立公開(kāi)、公正、公正選拔造就人才的機(jī)制。 三、培育措施 1、各級(jí)骨干老師一般3年為一培育周期，跟蹤培育。 2、依據(jù)“注意力量、講求實(shí)效、更新觀念、進(jìn)展自我、形成特色”的原則支配培育方案。 3、幼兒園為各級(jí)骨干老師培育對(duì)象制造各種學(xué)習(xí)、進(jìn)修、討論和實(shí)踐的條件，為其成長(zhǎng)供應(yīng)舞臺(tái)。 4、建立各級(jí)骨干老師管理檔案制度，為高一級(jí)骨干老師評(píng)比儲(chǔ)備人選，考核不合格者，幼兒園取消其資格。 四、本學(xué)期開(kāi)展活動(dòng) 1、開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)干部、骨干老師與青年老師“結(jié)對(duì)助教”活動(dòng)，努力發(fā)揮優(yōu)秀骨干老師的輻射帶動(dòng)作用，通過(guò)相互聽(tīng)課、看活動(dòng)在訓(xùn)練教學(xué)討論、班級(jí)管理、訓(xùn)練幼兒等

12、方面深化的進(jìn)行討論，切磋，學(xué)習(xí)他人之長(zhǎng)，不斷反思，使青年老師快速成長(zhǎng)。 2、進(jìn)行骨干老師訓(xùn)練教學(xué)觀摩活動(dòng) 五、表彰嘉獎(jiǎng) 1、各級(jí)骨干老師具有指導(dǎo)培育下一級(jí)骨干老師(或老師)的義務(wù)，3年培育3-5人，培育對(duì)象被評(píng)比為、市、區(qū)、校級(jí)骨干老師的，對(duì)骨干老師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 2、各級(jí)骨干老師在任職期間內(nèi)，應(yīng)仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練理論，主動(dòng)進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)方法的改革與試驗(yàn)，每年度進(jìn)行一次考核。每年度評(píng)比一次優(yōu)秀骨干老師，納入期末考核中。 3、骨干老師必需主動(dòng)參與訓(xùn)練科研課題的試驗(yàn)與討論，獲國(guó)家、市、區(qū)科研成果的，按幼兒園有關(guān)政策進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。 幼兒園老師新工作方案5 新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一

13、個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、開(kāi)心地生活，全面進(jìn)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思索、會(huì)交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作。制定出以下工作方案： 一、班級(jí)狀況分析及工作重點(diǎn) 本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培育幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語(yǔ)言力量、生活自理力量及培育幼兒的.交往力量和音樂(lè)素養(yǎng)的培育。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的進(jìn)展。 二、幼兒進(jìn)展目標(biāo) (一)健康領(lǐng)域 逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開(kāi)心。 在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)潔的衣褲、鞋。 了解簡(jiǎn)潔的衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，情愿接受

14、健康檢查，熟悉五官懂得愛(ài)護(hù)。 情愿和同伴參與體育活動(dòng)，進(jìn)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。 (二)語(yǔ)言領(lǐng)域 學(xué)習(xí)一般話，愿意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。 學(xué)習(xí)寧?kù)o地聽(tīng)他人講話，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。 喜愛(ài)念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的熟悉和感受。 (三).領(lǐng)域 情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動(dòng)，情愿親近老師或熟識(shí)的成人。 愿意和同伴一起嬉戲，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗(yàn)其中的歡樂(lè)。 在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。愿意招呼熟識(shí)的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。 學(xué)習(xí)在性別、形狀等外在特征上比較自己與別人的不同。 學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)

15、在集體生活中遵守基本規(guī)章。 (四)科學(xué)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺(jué)四周環(huán)境中好玩的事物。 愿意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。 喜愛(ài)操作、擺布。 親近大自然，寵愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)惜四周的植物。 (五)藝術(shù)領(lǐng)域 在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中熟識(shí)的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。 喜愛(ài)聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。 嘗試用自己喜愛(ài)的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí)用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。 學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜愛(ài)打擊樂(lè)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)嬉戲。 三、訓(xùn)練教學(xué)工作

16、做好新生入園的心情安撫工作。由于大部分孩子第一次入園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的心情，我們老師應(yīng)做好以下幾方面的工作： (1)開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)狀況，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、老師、孩子三者之間能盡快熟識(shí)，減輕孩子來(lái)園的消極心情。 (2)給孩子供應(yīng)一個(gè)溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境 (3)老師以親切、溫柔的看法對(duì)待孩子，消退他們的生疏感。 培育幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理力量，做到生活有序。 (1)熟悉自己的標(biāo)記; (2)學(xué)會(huì)正確的洗手方法; (3)能寧?kù)o午睡，不吵醒別人; (4)培育良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。 培育良好的學(xué)習(xí)

17、常規(guī)。 (1)情愿參與各項(xiàng)集體活動(dòng)，留意力集中; (2)愛(ài)惜幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶; (3)學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好; (4)學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。 深化實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行，從他們的愛(ài)好入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的閱歷，提高綜合力量。 注意活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，老師將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀看與記錄，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、了解孩子。 豐富幼兒一日生活，充分利用每天的音樂(lè)活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng)時(shí)間，豐富音樂(lè)活動(dòng)和語(yǔ)言活動(dòng)的形式。 四、衛(wèi)生保健工作 小班的衛(wèi)生保健工作特別重要，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求仔細(xì)實(shí)施各

18、項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行，照看好生病的孩子，定時(shí)定量給幼兒喂藥，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)幼兒的身心健康。 在本學(xué)期的保健工作中，增加保育員的訓(xùn)練意識(shí)，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參加意識(shí)和配班意識(shí)，真正做到保教合一。 五、家長(zhǎng)工作 在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“敬重家長(zhǎng)”為原則，提高老師的“服務(wù)意識(shí)”，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作： (1)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與溝通，以填寫(xiě)

19、調(diào)查表、家訪、約訪、電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的愛(ài)好和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否情愿參與班上的活動(dòng)。 (2)按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，取得家長(zhǎng)的支持協(xié)作，并不斷向家長(zhǎng)供應(yīng)新的幼教信息。 (3)鼓舞家長(zhǎng)主動(dòng)參與親子活動(dòng)，參加助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。 以上是我本學(xué)期的個(gè)人工作方案，在今后工作中，我將努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。 主動(dòng)參與學(xué)校以及各級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)，在培訓(xùn)中，進(jìn)一步把握學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科的學(xué)問(wèn)體系與教學(xué)教材體系;具備較高的教學(xué)力量和討論力量，能正確把握新課程理念，不斷跟進(jìn)教學(xué)行為，明確個(gè)性化進(jìn)展方向，以適應(yīng)現(xiàn)代.的進(jìn)展。 1.要主動(dòng)參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并仔細(xì)做好業(yè)務(wù)筆記。除了學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容外，還要選擇一些與本學(xué)期討論課題“以學(xué)為主，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”理念下