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1、Word文檔,下載后可編輯學(xué)校落實(shí)雙減工作自查報告 學(xué)校實(shí)施“雙減”工作自查報告 為深入實(shí)施_辦公廳、_院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見和依據(jù)“關(guān)于實(shí)施省市_縣“雙減”工作方案,做好進(jìn)一步減輕義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)工作自查的通知”相關(guān)要求,進(jìn)一步推動學(xué)生身心健康開展,我校結(jié)合實(shí)際,嚴(yán)格執(zhí)行推進(jìn)素養(yǎng)教育、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為的相關(guān)教育法規(guī),遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律,切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),為學(xué)生全面健康和諧開展奠定堅實(shí)根底,學(xué)校對此項工作進(jìn)行了自檢、自查,現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下: 一、作業(yè)管理情況 1.實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)管理 學(xué)校制定了_中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施方案,嚴(yán)格按照教學(xué)方

2、案開展教學(xué)活動,保證了課堂教學(xué)完整性。由教導(dǎo)處和班主任分別協(xié)調(diào)統(tǒng)籌學(xué)校、年級、班級各學(xué)科教師科學(xué)合理布置作業(yè),把握作業(yè)內(nèi)容形式和總量,保證了作業(yè)管理工作的順利進(jìn)行。 2.明確禁止項目 教師分層布置作業(yè),親自批改作業(yè),無懲處性、重復(fù)性作業(yè)。家庭作業(yè)不超過90分鐘。杜絕了擠占自習(xí)課時間,無故挪用、擠占學(xué)生自習(xí)課時間。杜絕了教師通過號碼 布置家庭作業(yè)現(xiàn)象。 3.加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計與布置的科學(xué)性 學(xué)校各學(xué)科教研組(或備課組)必須堅持研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問題,在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面,經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論,提出學(xué)生作業(yè)周布置方案。 精選作業(yè)內(nèi)容,實(shí)施有效作業(yè),確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)

3、新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求,認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題,要有利于學(xué)生理解和穩(wěn)固所學(xué)知識,激活思維,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。 二、課后服務(wù)工作 1.課后服務(wù)原則 (1)自愿性原則 學(xué)生自愿、家長申請,絕不以任何方式強(qiáng)制學(xué)生參加。 (2)標(biāo)準(zhǔn)性原則 嚴(yán)格遵守義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)定,嚴(yán)禁借機(jī)組織學(xué)科性集中教學(xué)活動,嚴(yán)禁變相補(bǔ)課。 (3)平安性原則 完善平安管理制度,加強(qiáng)平安管理,確保學(xué)生在校期間的平安。 2.實(shí)施方法 (1)實(shí)施時間 周一到周五,每天在完成規(guī)定課時之后提供課后服務(wù),七、八年級不晚于18:00時,九年級不晚于20:30時。 (2)實(shí)施對象 正常放學(xué)后,按時離校確有困難的本校學(xué)生,

4、優(yōu)先考慮留守兒童(父母雙方均在外地打工)、外來務(wù)工人員隨遷子女、困難家庭子女。由學(xué)生家長自愿提出申請,經(jīng)班級和學(xué)校審核,可享受課后服務(wù)。 (3)實(shí)施內(nèi)容 每周二、周四以文體活動為主要內(nèi)容,學(xué)校開設(shè)社團(tuán)活動。社團(tuán)活動包括籃球、足球、田徑、舞蹈、書法、繪畫、馬頭琴、合唱。其他時間為作業(yè)輔導(dǎo)及提優(yōu)訓(xùn)練,由各們負(fù)責(zé)看護(hù)的老師安排具體內(nèi)容。 三、教學(xué)管理工作 1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn) 嚴(yán)格按照教學(xué)方案開展教學(xué)活動,“零起點(diǎn)”教學(xué),保證了課堂教學(xué)完整性,按照國家課程設(shè)置課程課時,開齊課程,開足課時,堅決不隨意增減課程課時。嚴(yán)格按國家和省市要求,征訂教材教輔,無強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。 2.提高課

5、堂教學(xué)質(zhì)量 學(xué)校給予教師外出及網(wǎng)上學(xué)習(xí)時機(jī)、提供相關(guān)專業(yè)書籍、利用各學(xué)科教研組開展教研活動、組織學(xué)科帶頭人公開課、新教師公開課,等多種形式鼓舞教師改良教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,精心組織課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 3.積極探究高效課堂教學(xué)模式 學(xué)校積極探究新的教學(xué)模式,改良課堂教學(xué),要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作,鉆研教材、研究教法、學(xué)法,處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系,真正做到輕負(fù)擔(dān),高質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”,把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓學(xué)生動起來,讓課堂活起來,使效果好起來,真正做到了“高效輕負(fù)”。 4.努力推進(jìn)以學(xué)定考工作 學(xué)校每學(xué)期只進(jìn)行全校性期中、期末考試二次,不進(jìn)行考試排名,年級組的班級排名等,檢測性考試只作為了解學(xué)生知識掌握情況進(jìn)而專項穩(wěn)固練習(xí)的依據(jù)。合理確定考試難度,嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)根本要求確定考試內(nèi)容,不出偏、怪考題,考試難度適當(dāng)。校內(nèi)和社會沒有公布學(xué)生個人或集體的考試成績和成績排名。 5.科學(xué)安排作息時間 學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生嚴(yán)格操縱好居家上網(wǎng)時間,自覺愛護(hù)視力,最大限度少使用電子產(chǎn)品時間。家校共同教育、共同努力,合理安排作息時間,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,每天睡眠時不少于9小時。學(xué)生每天堅持體育活動,編制了學(xué)生居家鍛煉韻律操。 總之,“雙減”工作是一項長期堅持和常態(tài)化推

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