人教版八年級(jí)下冊(cè)期中物理試卷(2012131740)

1、人教版八年級(jí)下冊(cè)期中物理試卷一、填空題1小明坐在行駛的火車上， 看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng)，他是以為參照物的當(dāng)火車突然減速時(shí)，小明會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)樾∶骶哂?“頻閃照相 ”常用來研究物體的運(yùn)動(dòng)如圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s 的頻閃照片， A 、B、C 是小球運(yùn)動(dòng)過程中連續(xù)的三個(gè)位置由圖可知小球從A 位置運(yùn)動(dòng)到 C 位置通過的路程是cm，此過程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是cm/s3如圖所示，下面掛著5N 重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細(xì)鉤的總重力是 0.5N吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個(gè)豎直向上的作用力這個(gè)力的大小是N，其施力物體是4如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N 的

2、水平向左的拉力作用在乙物體上后，甲、乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)已知甲物體的質(zhì)量為 4kg，乙物體的質(zhì)量為6kg，則物體甲受到的水平作用力為；如果當(dāng)拉力 F 增大到 20N 時(shí)，物體甲和乙均以5cm/s 的速度沿地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為5如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)密度均勻的實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是，密度最大的是第1頁共33頁6 某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋，鞋底有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋底與地面間的，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為Pa（g 取 10N/kg）7如

3、圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A 、 B 兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pApB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng) pApB （均選填 “大于 ”、“等于 ”或“小于 ”）8如圖所示，為使在墻壁上懸掛的畫框水平，小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置當(dāng)管中液體不流動(dòng)時(shí)，讓A 點(diǎn)位于左方液面處，讓 B 點(diǎn)位于右方液面處，這樣 A、B 兩點(diǎn)就處于同一水平高度，這是利用了原理如果把管中的水放掉，在管的左右兩部分分別注入兩種密度不相同、且不相溶的液體， 當(dāng)管中液體不流動(dòng)時(shí)， 再讓 A 點(diǎn)位于左方液面處， 則 B點(diǎn)“”“ ”（選填 在 或 不在 ）右方液面處

4、9如圖所示， 塑料杯中灌滿水， 用一張紙覆蓋杯口并壓緊， 然后將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會(huì)落下， 是因?yàn)榈淖饔萌舸藭r(shí)在杯底用針扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是（選填 “水會(huì)灑落 ”、“水不會(huì)灑落 ”或“水會(huì)從小孔噴出 ”）10如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶口將此裝置由一樓拿到十樓，發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱，說明大氣壓隨高度的增加而“”“”“”；（選填變大、變小或不變）第2頁共33頁二、選擇題選擇題（共26 分，第 1116 小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題 3 分；第 17、 18 小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題3 分 .全部選擇正確

5、得4 分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1 分，不選、多選或錯(cuò)選得0 分）11關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（）A 身高約為 160dmB100m 短跑成績約為 6sC步行速度約為1m/sD脈搏正常跳動(dòng)60 次所用時(shí)間約為1s12如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）A 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大B小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒C小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力13如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左

6、邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）A 甲為零，乙受向右的15N 的力第3頁共33頁B甲和乙都受向右15N 的力C甲和乙都受向左15N 的力D甲和乙都是 15N，甲受向右的力，乙受向左的力14在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光滑的水平地面上無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，如圖所示當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，以下說法正確的是（）A 小汽車可能被拉離地面B氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)C小汽車一定沿地面滑動(dòng)D小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)15下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 汽車突然開動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人會(huì)向后仰，

7、是由于人具有慣性B豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小C人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動(dòng)，車受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力D打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力，這兩個(gè)力的大小一定相等16如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體，且當(dāng)乙試管適當(dāng)傾斜時(shí)， 兩試管中液面等高， 則這時(shí)兩試管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)是（）A 甲管中大B乙管中大C兩管中一樣大D條件不足，無法確定17下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（）A 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮?/p>

8、小，鍋內(nèi)的水更容易沸騰第4頁共33頁C人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮弘S著水的深度的增加而增大D用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的18下列說法錯(cuò)誤的是（）A 手提水桶感覺很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚螧雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力C推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用D在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮θ?、簡答與計(jì)算題（共26 分， 6 分+6 分+6 分+8 分）19某城市中心路段汽車限速為40km/h一位女士因開車超速被警察罰款，下圖是警察和這位女士的一段對(duì)話 警察：女士，您剛才的車速

9、是60 公里每小時(shí)女士：先生，這是不可能的，我剛才只開了7 分鐘，還沒到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走60 公里呢？這真是天大的玩笑請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因20如圖所示，一個(gè)均勻材質(zhì)的方形物塊在水平傳送帶上勻速向右運(yùn)動(dòng)請(qǐng)畫出這個(gè)物塊的受力示意圖21（ 6 分）跳傘運(yùn)動(dòng)員在1000m 的高空離開飛機(jī)勻速下降，到地面歷史3min20s人和降落傘的總質(zhì)量為70kg試問：（ 1）跳傘運(yùn)動(dòng)員（包括傘）在空中受到的阻力有多大？（ 2）跳傘運(yùn)動(dòng)員的速度有多大？22（ 6 分）如圖，質(zhì)量為 1.6t 的大象，平均每一只腳的觸地面積約為400cm2一個(gè)女士的質(zhì)量為 52kg，每只高跟鞋的

10、觸地面積約為 13cm2g 取 10N/kg，當(dāng)大象和該女士都靜靜地站立在同樣松軟的泥地上時(shí)，問：第5頁共33頁（ 1）大象與人對(duì)地面的壓力分別是多少？（ 2）試通過計(jì)算比較，大象與人誰會(huì)在泥地上陷得更深？23（ 8 分）如圖，學(xué)生課桌質(zhì)量為 9kg，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為 4×104m2；某同學(xué)將底面積為 2.5×103m2、容量為 1L、裝滿水后水深為 18cm 的塑料水杯放在課桌的桌面上 （不計(jì)水杯的質(zhì)量，取 g=10N/kg）求：（ 1）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)（ 2）塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)（ 3）水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)四、實(shí)驗(yàn)與探究（ 28 分）24（

11、6 分）小虎同學(xué)利用注射器（容積為V）、彈簧測(cè)力計(jì)和刻度尺估測(cè)大氣壓的值（ 1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是（ 2）如圖所示，水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒，當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度的長 L ，則大氣壓的值可表示為 p=（ 3）實(shí)驗(yàn)室有甲乙丙三個(gè)注射器， 活塞的橫截面積分別為0.8cm2、1.2cm2 和 2cm2，若彈簧測(cè)力計(jì)量程為10N，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用（選填 “甲”、 “乙 ”、 “丙”）注射器合適第6頁共33頁25（8 分）用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面作圓周運(yùn)動(dòng)，繩子拉力大小與什

12、么因素有關(guān)？小明認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)，于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球，讓小球在光滑的水平桌面上以一定速度作圓周運(yùn)動(dòng)（如圖所示），改變小球的運(yùn)動(dòng)速度，做幾次實(shí)驗(yàn)，記錄現(xiàn)象如表小球質(zhì)量 /克小球速度橡皮筋長度 /厘米15慢1015較快1515很快18（ 1）小球在桌面作圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變（選填 “可能 ”、“一定 ”或 “一定不 ”）（ 2）從表格的數(shù)據(jù)可以看出：小球的運(yùn)動(dòng)速度越大，那么橡皮筋的伸長就越（ 3）小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是（ 4）小玲查閱資料后知道作圓周運(yùn)動(dòng)的小球受到的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度、小球的質(zhì)量以及圓周的半徑有關(guān) 據(jù)此，小玲認(rèn)為用橡皮筋代替繩子存在著明顯的

13、缺陷，請(qǐng)說出理由26（8 分）小聰學(xué)習(xí)了固體壓強(qiáng)后， 愛動(dòng)腦筋的他想探究液體內(nèi)部是否有壓強(qiáng)，液體內(nèi)部壓強(qiáng)究竟有哪些特點(diǎn)，小聰進(jìn)行了大膽猜想：猜想 1：液體內(nèi)部可能有壓強(qiáng)猜想2：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與方向有關(guān)猜想 3：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體深度有關(guān)猜想 4：液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小可能與液體的密度有關(guān)為驗(yàn)證以上猜想是否正確，小聰在老師的幫助下找來了一些實(shí)驗(yàn)器材，設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)探究 請(qǐng)你完成下第7頁共33頁列問題：序號(hào)液體深度 h壓強(qiáng)計(jì)（ mm）橡皮膜方向液面高度差（ mm）1水20.0朝上18.52朝下18.53朝左18.54朝右18.5540.0朝上36.8660.0朝上54.67酒精60

14、.0朝上43.5（ 1）實(shí)驗(yàn)前，小聰在調(diào)試壓強(qiáng)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指不論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜時(shí)， U 型管兩邊液面幾乎沒有變化如圖，說明該壓強(qiáng)計(jì)（選填 “漏氣 ”或“不漏氣 ”）（ 2）為了驗(yàn)證猜想1，小聰把探頭放入水中，再觀察壓強(qiáng)計(jì)U 型管兩邊液面是否有來判斷探頭處是否受到水的壓強(qiáng)（ 3）在驗(yàn)證其余猜想的過程中， 小聰收集到如上表中的數(shù)據(jù)， 根據(jù)表中的數(shù)據(jù)：比較序號(hào) 1、2、3、4 的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是比較序號(hào) 6、7 兩組數(shù)據(jù)，可得出液體的壓強(qiáng)與液體有關(guān)27（ 6 分）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景（ 1）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片旋轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后小卡片（選填 “能”

15、或“不能 ”）平衡設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究第8頁共33頁（ 2）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)其主要原因是A 能減小摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論的影響B(tài)小書片是比較容易獲取的材料C容易讓小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭轉(zhuǎn)第9頁共33頁人教版八年級(jí)下冊(cè)期中物理試卷參考答案與試題解析一、填空題1小明坐在行駛的火車上，看到路邊的樹木向后運(yùn)動(dòng)，他是以火車為參照物的當(dāng)火車突然減速時(shí)，小明會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)樾∶骶哂袘T性【考點(diǎn)】 52：參照物及其選擇； 6L：慣性【分析】 （1）判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，必須選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)作為參照物，如果

16、研究對(duì)象與參照物之間的位置發(fā)生了變化，則是運(yùn)動(dòng)的；如果位置沒有發(fā)生變化，則是靜止的；（ 2）慣性是保持物體原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)【解答】 解：小明坐在行駛的火車上， 小明隨火車一起向前運(yùn)動(dòng)， 所以路邊的樹木相對(duì)于火車是向后運(yùn)動(dòng)，因此他是以火車為參照物的；當(dāng)火車突然減速時(shí)，小明由于慣性， 還要保持原來向前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)， 所以他會(huì)向前傾倒故答案為：火車；慣性【點(diǎn)評(píng)】 該題考查了參照物的選取和慣性的知識(shí)，都屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大2“頻閃照相 ”常用來研究物體的運(yùn)動(dòng)如圖是某小球運(yùn)動(dòng)時(shí)每隔0.1s 的頻閃照片， A 、B、C 是小球運(yùn)動(dòng)過程中連續(xù)的三個(gè)位置由圖可知小球從A 位置運(yùn)動(dòng)到 C 位置通過的路程是

17、4.00cm，此過程中小球運(yùn)動(dòng)的平均速度是20cm/s【考點(diǎn)】 6D：變速運(yùn)動(dòng)與平均速度【分析】 （ 1）由圖可知物體運(yùn)動(dòng)的路程；（ 2）每兩點(diǎn)間的時(shí)間為 0.1s，則可知從 A 至 C 的總時(shí)間，則由速度公式 v= 可求得小球的平均速度第10頁共33頁5.5N，其施【解答】 解：（ 1）從 A 到 C，由圖中刻度尺可量出AC 間的距離為 s=7.50cm3.50cm=4.00cm；（ 2）小球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間 t=2×0.1s=0.2s；則小球的平均速度為： v=20cm/s故答案為： 4.00；20【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的讀圖能力和速度公式的應(yīng)用能力，關(guān)鍵是根據(jù)圖示得出相關(guān)的路程和時(shí)間

18、3如圖所示，下面掛著5N 重物的吸盤吸附在天花板上，吸盤和細(xì)鉤的總重力是 0.5N吸盤沒有掉下來，說明它還受到一個(gè)豎直向上的作用力這個(gè)力的大小是 5.5 N，其施力物體是 大氣 【考點(diǎn)】 8J：大氣壓的綜合應(yīng)用； 6T：二力平衡條件的應(yīng)用【分析】吸盤掛鉤在使用時(shí)，壓出了吸盤下面的空氣， 而外面仍然受到大氣壓力，將吸盤緊緊的壓在天花板上， 所以對(duì)天花板有較大的摩擦力， 可以承受一定的重量【解答】解：由圖可知，重物之所以吸附在天花板上沒有掉下來，是因?yàn)槭谴髿鈮毫涸谔旎ò迳袭a(chǎn)生的摩擦力和重力平衡，所以這個(gè)力的大小是力物體是大氣故答案為： 5.5；大氣【點(diǎn)評(píng)】 吸盤沒有掉下來，是大氣壓力壓在天花板上

19、產(chǎn)生的摩擦力和重力平衡，當(dāng)吸盤進(jìn)入一點(diǎn)空氣， 內(nèi)外壓力平衡，大氣對(duì)吸盤就失去壓力， 吸盤就失效掉下4如圖所示，水平地面上甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，有一大小為10N 的水平向左的拉力作用在乙物體上后，甲、 乙兩物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)已知甲物體的質(zhì)量為 4kg，乙物體的質(zhì)量為 6kg，則物體甲受到的水平作用力為0 ；如果當(dāng)拉力 F 增大到 20N 時(shí)，物體甲和乙均以5cm/s 的速度沿地面向左勻速直線運(yùn)動(dòng)，第11頁共33頁則此時(shí)甲物體受到的水平作用力為0【考點(diǎn)】 7F：摩擦力產(chǎn)生的條件【分析】平衡狀態(tài)分為兩種，一是靜止?fàn)顟B(tài)，二是勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受到的是平衡力摩擦力產(chǎn)生的條件：

20、相互擠壓、接觸面粗糙、 發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)或具有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)【解答】解：當(dāng)甲、乙都處于靜止?fàn)顟B(tài)，甲、乙之間沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力，從而也不受拉力作用，則水平方向不受力當(dāng)甲、乙都處于勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力，勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也是平衡狀態(tài)，所以甲受到的是平衡力， 水平方向也不受拉力作用，則水平方向不受力故答案為： 0； 0【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)二力平衡概念的理解情況， 同時(shí)要求從具體問題中進(jìn)行受力分析，得出結(jié)論5如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)密度均勻的實(shí)心正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等甲、乙、丙對(duì)地面壓力最大的是 甲 ，密度最大的是 丙

21、 【考點(diǎn)】 86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【分析】 （1）由圖可知三正方體的受力面積關(guān)系，已知它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，根據(jù) F=pS 比較三者對(duì)地面壓力關(guān)系；（ 2）水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg、m=V、V=Sh 和 p=得出正方體對(duì)地面壓強(qiáng)的表達(dá)式，由圖可知三者高度的關(guān)系， 然后根據(jù)壓強(qiáng)表達(dá)式得出三者的密度關(guān)系第12頁共33頁【解答】 解：（ 1）由圖可知，三正方體的受力面積關(guān)系S 甲 S 乙 S 丙 ，因三均勻?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，所以，由 p=的變形式 F=pS 可知，三者對(duì)地面壓力關(guān)系F 甲 F 乙 F 丙 ；（ 2）均勻?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)：p= gh

22、，由圖可知， h 甲 h 乙 h 丙，因三均勻?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)相等，所以，由 = 可知， 甲 乙 丙 故答案為：甲；丙【點(diǎn)評(píng)】 本題考查了學(xué)生對(duì)固體壓強(qiáng)公式p=和 p=gh的掌握與應(yīng)用，能得出均勻?qū)嵭恼襟w對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p=gh是關(guān)鍵6某同學(xué)穿的運(yùn)動(dòng)鞋， 鞋底有凹凸不平的花紋， 是為了增大鞋底與地面間的摩擦力，若該同學(xué)的質(zhì)量是60kg，站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積為300cm2，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)為2×104Pa（ g 取 10N/kg）【考點(diǎn)】 7I ：增大或減小摩擦的方法；86：壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算【分析】 （1）增大摩擦力的方法：在接觸面粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓

23、力來增大摩擦力；在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（ 2）水平面上物體的重力和自身的壓力相等，知道站立時(shí)雙腳鞋底與地面的接觸面積，根據(jù) G=mg 和 p= 求出則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)【解答】 解：（ 1）鞋底有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力（ 2）則該同學(xué)對(duì)地面的壓力：F=G=mg=60kg× 10N/kg=600N，則該同學(xué)對(duì)地面的壓強(qiáng)：p=2×104Pa；故答案為：摩擦力； 2×104 第13頁共33頁【點(diǎn)評(píng)】 本題考查重力、壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用，要知道在水平面上物體對(duì)水平面的壓力等

24、于物體自身的重力，同時(shí)考查增大摩擦力的方法，摩擦力問題在生活中應(yīng)用非常廣泛，解答此題類問題時(shí)要利用控制變量法研究7如圖所示，底面積和質(zhì)量都相同的A 、 B 兩容器，裝有等深、等質(zhì)量的不同液體，放在水平桌面上，則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)pA小于pB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA等于B “”“”“”p （均選填大于、等于或小于）【考點(diǎn)】 83：壓強(qiáng)大小比較【分析】 （1）首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式 p=gh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng) pA、pB 的關(guān)系；（ 2）首先明確，兩個(gè)容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同，即重力相同，可判斷出它們對(duì)于水平面的壓力的大小關(guān)系， 再

25、根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系， 結(jié)合壓強(qiáng)公式 p= 比較出兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大小【解答】 解：（ 1）兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：V A V B；由于兩種液體質(zhì)量相同，由= 得： AB ；已知液面高度相同： hA=hB，由液體壓強(qiáng)公式P= gh得：兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是pApB；（ 2）兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同，即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同：mA =mB；所以兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力 F=G=mg 相同，又已知容器底面積相等，即 SA =SB ；由 p= 得：兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是 pA =pB故答案為：小于；等于【點(diǎn)評(píng)】此題主

26、要考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算和壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握，此題稍微有點(diǎn)難度，屬于中檔題第14頁共33頁A 點(diǎn)位于左方液面處，8如圖所示，為使在墻壁上懸掛的畫框水平，小明用一段兩端開口、注有適量水的透明塑料軟管來找出水平位置當(dāng)管中液體不流動(dòng)時(shí)，讓A 點(diǎn)位于左方液面處，讓 B 點(diǎn)位于右方液面處，這樣A、B 兩點(diǎn)就處于同一水平高度，這是利用了連通器原理如果把管中的水放掉， 在管的左右兩部分分別注入兩種密度不相同、且不相溶的液體，當(dāng)管中液體不流動(dòng)時(shí)，再讓則 B 點(diǎn)不在（選填 “在”或“不在 ”）右方液面處【考點(diǎn)】 8B：連通器原理【分析】連通器中同種液體在液面不流動(dòng)時(shí)，總保持相平；透明塑料軟管兩端開口

27、，底部連通，根據(jù)這一特點(diǎn)來分析就可得出所學(xué)的物理知識(shí)【解答】解：透明塑料軟管兩端開口，底部連通，這是連通器，根據(jù)連通器原理可知軟管兩端的水面是相平的；根據(jù)連通器的原理：連通器中同種液體在液面不流動(dòng)時(shí)，總保持相平 如果在管內(nèi)注入兩種不同密度的液體，由于相同深度、密度不同的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)不同，則液面不流動(dòng)時(shí)不能相平，即讓 A 點(diǎn)位于左方液面處，此時(shí) B 點(diǎn)不在右方液面處故答案為：連通器；不在【點(diǎn)評(píng)】本題考查連通器的原理，這是一道實(shí)際應(yīng)用題目，體現(xiàn)了物理新課改的理念9如圖所示， 塑料杯中灌滿水， 用一張紙覆蓋杯口并壓緊， 然后將杯懸空倒置，杯中的水和紙都不會(huì)落下， 是因?yàn)榇髿鈮旱淖饔萌舸藭r(shí)在杯底用針

28、扎一小孔，觀察到的現(xiàn)象是水會(huì)灑落（選填 “水會(huì)灑落 ”、 “水不會(huì)灑落 ”或“水會(huì)從小孔噴出 ”）第15頁共33頁【考點(diǎn)】 8E：大氣壓強(qiáng)的存在【分析】覆杯實(shí)驗(yàn)證明了大氣壓的存在，扎眼后瓶內(nèi)氣壓等于大氣壓，水和紙就會(huì)下落【解答】 解：大氣壓可以支持大約 10.34m 高的水柱（ p0=水 gh），裝滿后大氣壓完全可以支持不落下來，上面扎眼以后， 上面就有了大氣壓， 上下氣壓就相等了，紙片在重力作用下就會(huì)下落，水在重力的作用下會(huì)灑落故答案為：大氣壓；水會(huì)灑落【點(diǎn)評(píng)】 本題借助一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生對(duì)大氣壓知識(shí)的理解和掌握10如圖所示，玻璃瓶中裝入適量帶色的水，從玻璃管吹入少量空氣，使管中水面高于瓶

29、口將此裝置由一樓拿到十樓， 發(fā)現(xiàn)玻璃管中的液柱 升高 ，說明大氣壓隨高度的增加而 變小 ；（選填 “變大 ”、 “變小 ”或 “不變 ”）【考點(diǎn)】 8G：大氣壓強(qiáng)與高度的關(guān)系【分析】在這個(gè)自制氣壓計(jì)中，想使水面上升到瓶口以上， 必須靠瓶內(nèi)那一部分氣體的壓強(qiáng)，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，水柱就上升，相反水柱就下降而大氣壓隨高度的變化是減小的【解答】 解：將此裝置由一樓拿到十樓，由于高度增加，外界大氣壓減小，瓶內(nèi)氣壓大于外界大氣壓，會(huì)進(jìn)一步向外壓水柱，所以玻璃管中的液柱升高說明大氣壓隨高度的增加而變小故答案為：升高；變小【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生利用身邊的器材做成氣壓計(jì)探究大氣壓的變化， 知道大氣壓隨高度增加而減小

30、的規(guī)律是解決此題的關(guān)鍵，用所學(xué)的知識(shí)分析判斷，學(xué)以致用！第16頁共33頁二、選擇題選擇題（共26 分，第 1116 小題，每小題只有一個(gè)正確答案，每小題 3 分；第 17、 18 小題為不定項(xiàng)選擇，每小題有一個(gè)或幾個(gè)正確答案，每小題3 分 .全部選擇正確得4 分，不定項(xiàng)選擇正確但不全得1 分，不選、多選或錯(cuò)選得0 分）11關(guān)于某中學(xué)生的估測(cè)，下列數(shù)據(jù)合理的是（）A 身高約為 160dmB100m 短跑成績約為 6sC步行速度約為1m/sD脈搏正常跳動(dòng)60 次所用時(shí)間約為1s【考點(diǎn)】 63：長度的估測(cè)； 61：時(shí)間的估測(cè)； 68：速度與物體運(yùn)動(dòng)【分析】首先對(duì)題目中涉及的物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于

31、選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案【解答】 解：A 、成年人的身高在170cm 左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168cm=16.8dm左右此數(shù)據(jù)不合理；B、男子百米世界紀(jì)錄略小于10s，中學(xué)生 100m 短跑成績不可能是6s此數(shù)據(jù)不合理；C、中學(xué)生正常步行的速度在4km/h=4×m/s1m/s 左右此數(shù)據(jù)合理；D、正常情況下，人的脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，正常跳動(dòng) 60 次所用時(shí)間約為 1min此數(shù)據(jù)不合理故選 C【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)生活中常見物體的數(shù)據(jù)的了解情況， 本題告訴我們一定要對(duì)實(shí)際生活中常見的物體做到熟知

32、，以免鬧了笑話自己還不知道12如圖所示，木塊豎立在小車上，隨小車儀器以相同的速度向右作勻速直線運(yùn)動(dòng)，不考慮空氣阻力，下列分析正確的是（）第17頁共33頁A 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大，則它的慣性和動(dòng)能也隨之增大B小車受到阻力突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí)，那么木塊將向左傾倒C小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力是一對(duì)平衡力D木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力【考點(diǎn)】 6L ：慣性； 6R：平衡力的辨別； FO：動(dòng)能的影響因素【分析】 （1）慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，速度大小、受力大小都不影響慣性（ 2）牛頓第一定律：物體不受外力時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)（ 3）二力平衡的條件：大小相等、方向相反

33、、作用在同一直線上、作用在同一個(gè)物體上【解答】 解： A 、慣性與物體運(yùn)動(dòng)的速度無關(guān)，慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)故 A 不符合題意B、小車突然停止運(yùn)動(dòng)，木塊下部由于受摩擦速度減小，而木塊的上部還要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以木塊向右傾倒故B 不符合題意C、小車對(duì)木塊的支持力與木塊受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上，是一對(duì)平衡力，故C 符合題意D、木塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)木塊的支持力分別作用在小車和木塊上，屬于相互作用力，是一對(duì)作用力和反作用力，不是平衡力故D 不符合題意故選 C【點(diǎn)評(píng)】此類題考查了慣性的影響因素、 二力平衡的條件以及牛頓第一定律等多方面

34、的知識(shí)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目13如圖，在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊，甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上，現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來，所用的力F=15N，則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是（）第18頁共33頁A 甲為零，乙受向右的15N 的力B甲和乙都受向右15N 的力C甲和乙都受向左15N 的力D甲和乙都是 15N，甲受向右的力，乙受向左的力【考點(diǎn)】 6T：二力平衡條件的應(yīng)用；7H：摩擦力的種類【分析】 （1）判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對(duì)象，其次分析受力情況，若滿足二力平衡的條件，則受力平衡，若不滿足，則不平衡（ 2）解答此題的關(guān)鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究

35、對(duì)象，進(jìn)行受力分析【解答】 解：（ 1）由題干中木塊乙向右端勻速運(yùn)動(dòng)可以得知，木塊乙處于平衡狀態(tài)，故受平衡力的作用，其中在水平方向受拉力 F 和甲對(duì)其向左的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡的條件可以判斷，乙木塊受到的摩擦力為15 牛，方向水平向左（ 2）如圖所示，木塊甲靜止，木塊甲處于平衡狀態(tài)，所以甲受平衡力的作用，在水平方向受細(xì)繩對(duì)其向左的拉力與乙對(duì)其向右的摩擦力作用， 摩擦力的大小為15N故選 D【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷，解決此題的關(guān)鍵是分別以甲或乙為研究對(duì)象進(jìn)行分析，找出相互平衡的力14在廣場(chǎng)上游玩時(shí)，小明將一充有氫氣的氣球系于一輛玩具小汽車上，并將玩具小汽車放置在光

36、滑的水平地面上無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，如圖所示當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，以下說法正確的是（）A 小汽車可能被拉離地面B氫氣球仍處于靜止?fàn)顟B(tài)第19頁共33頁C小汽車一定沿地面滑動(dòng)D小汽車仍處于靜止?fàn)顟B(tài)【考點(diǎn)】 6T：二力平衡條件的應(yīng)用；6F：力的作用效果【分析】 （ 1）光滑的地面是沒有摩擦的，光滑的地面是一種理想模型（ 2）平衡力不能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變一定受到非平衡力的作用【解答】 解：（ 1）無風(fēng)時(shí)細(xì)繩處于豎直方向，保持靜止?fàn)顟B(tài)，氫氣球和小車都受到平衡力的作用（ 2）當(dāng)一陣風(fēng)沿水平方向吹向氣球時(shí)，氣球受到水平方向上的風(fēng)力作用和豎直向上浮力的作用，水平風(fēng)力改變了運(yùn)動(dòng)方向，

37、 但豎直向上氣球的浮力不變， 所以小汽車不會(huì)離開地面，一定沿地面滑動(dòng)故選 C【點(diǎn)評(píng)】 （ 1）掌握光滑的平面是一種理想模型（ 2）掌握物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)一定受到平衡力的作用物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)一定受到非平衡力的作用15下列說法中錯(cuò)誤的是（）A 汽車突然開動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人會(huì)向后仰，是由于人具有慣性B豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來越慢，是由于石塊的慣性越來越小C人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動(dòng)，車受到的推力與摩擦力是一對(duì)平衡力D打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力，這兩個(gè)力的大小一定相等【考點(diǎn)】 6R：平衡力的辨別； 6I：力作用的相互性； 6L ：慣性【分析】（ 1

38、）（2）慣性是物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)；（ 3）一對(duì)平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上；（ 4）物體間力的作用是相互的，一對(duì)相互作用力的大小始終相等【解答】 解： A 、汽車突然開動(dòng)時(shí)，站在汽車上的人由于慣性仍保持原來的靜止第20頁共33頁狀態(tài)，所以會(huì)向后仰，故A 正確；B、豎直拋向空中的石塊，運(yùn)動(dòng)的越來越慢，是由于石塊受到重力的作用（重力改變了石塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）， 而不是慣性越來越小， 慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，故B 錯(cuò)誤；C、人沿水平方向推停在水平面上的車，車未動(dòng)，車受到的推力與摩擦力大小相等、方向相反、作

39、用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故C正確；D、由于物體間力的作用是相互的，所以打乒乓球時(shí)，球拍對(duì)球施加力的同時(shí)球拍也受到球的作用力，這兩個(gè)力的大小一定相等，故D 正確故選 B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)慣性、平衡力條件、相互作用力特點(diǎn)的理解，熟知相關(guān)知識(shí)，并能與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合是解答的關(guān)鍵16如圖所示，甲、乙是兩支相同的試管，各盛有質(zhì)量相同的不同種類的液體，且當(dāng)乙試管適當(dāng)傾斜時(shí)， 兩試管中液面等高， 則這時(shí)兩試管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)是（）A 甲管中大B乙管中大C兩管中一樣大D條件不足，無法確定【考點(diǎn)】 8A ：液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用【分析】甲乙兩種放置方法， V 甲 V 乙 ，由液體質(zhì)量相

40、同， 可得液體的密度關(guān)系，又因?yàn)?h 相同，根據(jù)液體壓強(qiáng)公式 p=gh分析【解答】 解：由圖可知，甲容器中的液體體積要比乙容器小，因液體質(zhì)量相同，所以甲液體的密度比乙液體密度大，又因?yàn)閮稍嚬苤幸好娴雀撸?所以由液體壓強(qiáng)公式 p=gh可知，甲管中液體對(duì)管底的壓強(qiáng)大故選 A【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)圖中所裝液體情形和質(zhì)量相等找出液體密度關(guān)系是本題關(guān)鍵；利用控制變量法作定性分析第21頁共33頁17下列有關(guān)大氣壓的說法和現(xiàn)象中，表述正確的是（）A 馬德堡半球?qū)嶒?yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)B在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮盒?，鍋?nèi)的水更容易沸騰C人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)榇髿鈮?/p>

41、隨著水的深度的增加而增大D用吸管喝瓶裝飲料時(shí)，實(shí)際上是靠大氣壓把飲料從瓶中“壓”上來的【考點(diǎn)】 8J：大氣壓的綜合應(yīng)用【分析】 （ 1）托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓；（ 2）大氣壓隨著高度變化，高度越高，大氣壓越小、沸點(diǎn)越低；（ 3）液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（ 4）飲料在大氣壓力作用下被壓入嘴中【解答】 解： A 、馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明的大氣壓的存在，托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)出了大氣壓，其大小等于76cm 高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A 錯(cuò)誤；B、大氣壓隨著高度變化，高度越高，大氣壓越小，所以在高山上用普通鍋煮不熟飯，因?yàn)楦呱缴洗髿鈮盒?，沸點(diǎn)低，鍋內(nèi)的水更容易沸騰，故B 正確；C、人潛水的深度不能太大，這是因?yàn)?/p>

42、液體壓強(qiáng)隨著水的深度的增加而增大，而不是大氣壓，故C 錯(cuò)誤D、用吸管吸飲料時(shí)，嘴里的壓強(qiáng)小于外界的大氣壓，是大氣壓把飲料壓入到嘴里，故 D 正確故選 BD【點(diǎn)評(píng)】本題考查大氣壓及其相關(guān)應(yīng)用，與生活聯(lián)系緊密，屬于簡單試題但此題錯(cuò)誤卻比較隱蔽， 而且錯(cuò)誤選項(xiàng)都包含半句正確的話， 對(duì)學(xué)生造成很大的干擾，也屬于易錯(cuò)的題18下列說法錯(cuò)誤的是（）A 手提水桶感覺很累，是因?yàn)樗暗闹亓ψ饔迷谑稚螧雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到的力大于碗受到的力C推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用D在草地上滾動(dòng)的足球，最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Φ?2頁共33頁【考點(diǎn)】 76：重力；

43、 6I：力作用的相互性； 6L：慣性【分析】 （ 1）地球上的一切物體都要受到重力的作用；（ 2）物體間力的作用是相互的；（ 3）一切物體都具有慣性；（ 4）物體在草地上運(yùn)動(dòng)，要受到摩擦力的作用【解答】 解： A 、手提水桶感覺很累，是因?yàn)槭质艿剿跋蛳碌睦Φ脑?，故A 錯(cuò)誤，符合題意；B、雞蛋磕到碗邊上雞蛋破了，是因?yàn)殡u蛋受到碗對(duì)它的作用力，說明物體間力的作用是相互的；故B 錯(cuò)誤，符合題意；C、推出去的鉛球可以在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)殂U球具有慣性；故C 錯(cuò)誤，符合題意；D、在草地上滾動(dòng)的足球， 最終會(huì)停下來，是因?yàn)樽闱蚴艿搅四Σ亮Γ?故 D 正確，但不符合題意故選 ABC 【點(diǎn)評(píng)】本題考查拉

44、力、重力、慣性、物體間的相互作用力，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，主要考查學(xué)生對(duì)所學(xué)物理知識(shí)點(diǎn)的綜合應(yīng)用能力三、簡答與計(jì)算題（共26 分， 6 分+6 分+6 分+8 分）19某城市中心路段汽車限速為40km/h一位女士因開車超速被警察罰款，下圖是警察和這位女士的一段對(duì)話 警察：女士，您剛才的車速是60 公里每小時(shí)女士：先生，這是不可能的，我剛才只開了7 分鐘，還沒到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走60 公里呢？這真是天大的玩笑請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)，幫助警察向這位女士解釋被罰款的原因【考點(diǎn)】 69：速度公式及其應(yīng)用【分析】路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度；瞬時(shí)速度是物體經(jīng)過某一時(shí)刻或位第23頁共33頁置的速度；平均

45、速度是反映物體在某一過程的平均快慢，時(shí)間對(duì)應(yīng)一段，時(shí)刻對(duì)應(yīng)一個(gè)點(diǎn)【解答】答：速度是物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程；警察所說的車速指的是瞬時(shí)速度的大??；女士所說的才開了7 分鐘是指時(shí)間間隔，她沒弄懂速度的概念【點(diǎn)評(píng)】本題就是對(duì)平均速度、瞬時(shí)速度、路程和時(shí)間等概念的理解，是很基本的內(nèi)容，必須要掌握住的，題目比較簡單20如圖所示，一個(gè)均勻材質(zhì)的方形物塊在水平傳送帶上勻速向右運(yùn)動(dòng)請(qǐng)畫出這個(gè)物塊的受力示意圖【考點(diǎn)】 6H：力的示意圖【分析】物體隨傳送帶一起水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)，所以物體受到豎直向下的重力G，傳送帶對(duì)它豎直向上的支持力 F，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)都在物體的重心【解答】 解：由于物體 A 和傳送帶一起勻速運(yùn)動(dòng)，相對(duì)靜止，所以 A 不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用， 并且這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力， 作圖時(shí)應(yīng)注意兩條線段長度要相等；如圖所示：【點(diǎn)評(píng)】物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受力平衡力：這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直線上，作用點(diǎn)在物體的重心21跳傘運(yùn)動(dòng)員在 1000m 的高空離開飛機(jī)勻速下降，到地面歷史3min20s人和降落傘的總質(zhì)量為70kg試問：（ 1）跳傘運(yùn)動(dòng)員（包括傘）在空中受到的