關(guān)于下發(fā)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題指

1、關(guān)于下發(fā)高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題指南（2009-2010年度）的通知會(huì)員單位，專(zhuān)業(yè)協(xié)作委員會(huì)和專(zhuān)門(mén)工作委員會(huì)：為了貫徹國(guó)務(wù)院全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)高等職業(yè)教育“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨”的改革與發(fā)展，切實(shí)發(fā)揮本會(huì)作為高職教育代言人的作用，充分開(kāi)發(fā)利用學(xué)會(huì)所擁有的專(zhuān)家資源和廣泛的社會(huì)聯(lián)系，本著提供平臺(tái)、互惠互利、擴(kuò)大交流的原則，扎實(shí)推進(jìn)理論研究與實(shí)證研究工作，現(xiàn)將2009-2010年度高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題申報(bào)工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、課題的選題范圍，以創(chuàng)建中國(guó)特色的高等職業(yè)教育發(fā)展之路為宗旨，引領(lǐng)高等職業(yè)教育科學(xué)研究發(fā)展方向，遵循教育科

2、研的規(guī)律和特點(diǎn)，鼓勵(lì)和激發(fā)高等職業(yè)教育科研工作者的創(chuàng)造性，進(jìn)一步加快高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)，發(fā)揮教育科研服務(wù)決策、指導(dǎo)實(shí)踐和影響社會(huì)的重要作用，為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、推進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)。二、為了使加強(qiáng)課題研究的針對(duì)性，課題研究以中微觀研究為主，宏觀研究為輔；以技術(shù)方法研究為主，以政策研究為輔。緊密結(jié)合所在區(qū)域或行業(yè)對(duì)人力資源開(kāi)發(fā)的實(shí)際需求，選擇我國(guó)高職教育在體系、模式、機(jī)制、策略等方面的熱點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題，從理論與實(shí)踐相結(jié)合的高度開(kāi)展應(yīng)用研究。三、課題指南僅列出可供參考的若干主要選題范圍。申報(bào)者可以此為基礎(chǔ)自行設(shè)計(jì)具體課題，也可根據(jù)新形勢(shì)要求另行設(shè)計(jì)具體課題。課題研究?jī)?nèi)容重在提出具有現(xiàn)實(shí)性、普適性、

3、針對(duì)性、可操作性和推廣意義的思路建議，避免過(guò)分強(qiáng)調(diào)純學(xué)術(shù)理論或局限于某個(gè)單一的教研領(lǐng)域。四、課題申報(bào)截止時(shí)間2009年5月底，批準(zhǔn)時(shí)間2009年8月底之前，課題結(jié)題截止時(shí)間為2010年12月31日。五、聯(lián)系：天津市北辰區(qū)豐產(chǎn)北道2號(hào)天津職業(yè)大學(xué)研究所李佐（收） 郵編 300410電話附件： 1.高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題指南（2009-2010年度）2高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)年度科研規(guī)劃項(xiàng)目課題申報(bào)表高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)2009年 4月 附件一：高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)科研規(guī)劃項(xiàng)目課題指南（2009-2010年度）1.區(qū)域高職教育科學(xué)發(fā)展與規(guī)劃戰(zhàn)略研究；2

4、.高職教育保障機(jī)制的政策研究；3.高職教育與勞動(dòng)力市場(chǎng)互動(dòng)機(jī)制研究；4.高職教育發(fā)展的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制研究； 5.關(guān)于高職院校校企合作、工學(xué)結(jié)合培養(yǎng)模式的研究；6.面向職業(yè)崗位群的高職人才培養(yǎng)規(guī)格研究；    7.高職院校的專(zhuān)業(yè)設(shè)置與課程開(kāi)發(fā)研究；8.工學(xué)結(jié)合的課程模式與教學(xué)改革研究；9.高職院校實(shí)施彈性學(xué)制和學(xué)分制研究； 10.實(shí)施就業(yè)準(zhǔn)入制度與完善職業(yè)資格證書(shū)制度研究； 11.學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)基地開(kāi)發(fā)建設(shè)的研究與實(shí)踐；12.高職院校開(kāi)展社會(huì)服務(wù)的機(jī)制研究； 13.高職教育“雙師結(jié)構(gòu)”師資隊(duì)伍建設(shè)研究； 14.高職教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)機(jī)制研究； 15.

5、關(guān)于技能型緊缺人才培養(yǎng)模式的研究與實(shí)踐；16.關(guān)于建立高職院校畢業(yè)生就業(yè)和創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系的研究；17.高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神和能力培養(yǎng)模式與途徑的研究；18.職業(yè)指導(dǎo)與學(xué)生生涯規(guī)劃發(fā)展研究； 19.高職院校職業(yè)素質(zhì)教育研究；20.高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制與共享策略研究； 21.職業(yè)教育集團(tuán)化發(fā)展與推動(dòng)校企合作辦學(xué)研究；22.新形勢(shì)下高職院校內(nèi)部管理適應(yīng)性的研究；23.高職教育國(guó)際交流與合作研究； 24.高職教育發(fā)展的國(guó)際比較研究。附件二：高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì)年度科研規(guī)劃項(xiàng)目課題申報(bào)表申 請(qǐng) 編 號(hào)： 批 準(zhǔn) 編 號(hào)： 課 題 名 稱： 所 在 單 位： 負(fù) 責(zé) 人： 申 請(qǐng) 日 期： 起

6、止 年 月： 高等職業(yè)技術(shù)教育研究會(huì) 編制申請(qǐng)者的承諾本人自愿申報(bào)參加本課題研究工作。本人認(rèn)可所填寫(xiě)的申報(bào)表為具有約束力的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫(xiě)的申報(bào)表所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒(méi)有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭(zhēng)議。同意課題管理方擁有本課題開(kāi)發(fā)成果的完整產(chǎn)權(quán)和所有處置權(quán)。該申請(qǐng)如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受課題管理及其委托的有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)，并對(duì)以下約定信守承諾：1遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)著作權(quán)法和專(zhuān)利法等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國(guó)政府簽署加入的相關(guān)國(guó)際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范、尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)、恪守學(xué)術(shù)道德、維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)、遵循科研規(guī)范、標(biāo)明課題研究的支持者（非課題組成員）。3課題名稱、課題的組織

7、、課題研究的主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請(qǐng)書(shū)和立項(xiàng)通知書(shū)相一致。若有重要變更，必須向課題管理方提出書(shū)面申請(qǐng)并征得同意。4正確表達(dá)科研成果。按照國(guó)家通用語(yǔ)言文字法規(guī)定，規(guī)范使用中國(guó)語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字及外國(guó)語(yǔ)言文字。5遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度。按照委托合同的約定，合理有效的使用項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)。申請(qǐng)者（簽章）： 說(shuō) 明:一、本申請(qǐng)書(shū)報(bào)送一式三份，其中一份原件，二份復(fù)印件。復(fù)印請(qǐng)用A4復(fù)印紙，于左側(cè)裝訂成冊(cè)。二、本表由申請(qǐng)人用中文填寫(xiě)。申請(qǐng)者簽章處，不得用打印字和印刷體代替。三、本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見(jiàn)，承擔(dān)信譽(yù)保證和管理職責(zé)并加蓋公章后方可上報(bào)。一、申報(bào)人資料課題名稱姓名性別民族出

8、生日期職稱職務(wù)研究專(zhuān)長(zhǎng)最后學(xué)歷最后學(xué)位所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)） （單位） （家庭） （手機(jī)）主要參加者姓 名出生年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)研究專(zhuān)長(zhǎng)學(xué)歷學(xué)位工 作 單 位二、課題設(shè)計(jì)論證·本課題的研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處·本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟三、完成課題的可行性分析·完成課題的保障條件（如研究資料、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、研究經(jīng)費(fèi)、研究時(shí)間及所在單位條件等）四、完成課題的背景分析·本課題的國(guó)內(nèi)外研究概況、水平及發(fā)展趨勢(shì)五、預(yù)期研究成果主 要 階 段 性 成 果 （限 報(bào)5項(xiàng)）序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階 段 成 果 名 稱(教材出版)成果形式負(fù)責(zé)人12345計(jì)劃最 終 研 究 成 果 （根據(jù)需要填寫(xiě)）序號(hào)完成時(shí)間最 終 成 果 名 稱成果形式負(fù) 責(zé) 人12345六、經(jīng)費(fèi)承諾遵守財(cái)務(wù)規(guī)章制度，如實(shí)填報(bào)經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話、開(kāi)戶銀行、賬號(hào)，嚴(yán)格監(jiān)督課題經(jīng)費(fèi)的合理有效使用，保證項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)單獨(dú)立戶，專(zhuān)款專(zhuān)用，不擠占和挪用課題經(jīng)費(fèi)，在課題結(jié)項(xiàng)時(shí)提供課題經(jīng)費(fèi)使用明細(xì)單。公 章： 負(fù)責(zé)人簽章： 年 月 日所在單位的課題研究經(jīng)費(fèi)配套和其他支持條件1所在單位同意支持該課題，擬資助課題經(jīng)費(fèi) 萬(wàn)元，保證課題研究正常進(jìn)行。2. 所在單位同意支持該課題的研究成果