#####小學黨建工作總結(jié)圍繞教育抓黨建 抓好黨建促發(fā)展###小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段總結(jié)

1、圍繞教育抓黨建 抓好黨建促發(fā)展 -#小學黨支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動階段總結(jié)#小學成立于2007年4月，小學部現(xiàn)有15個教學班，學生500余人，幼兒園有9個教學班,230名幼兒,全校教職工共75人，黨員37名。#小學黨支部在上級黨委的正確領(lǐng)導下，以鄧小平理論和“三個代表”的重要思想為指導，深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，在“黨建工作高起點、高水平、高質(zhì)量”上下功夫。以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，圍繞學校中心工作，大力加強黨的組織建設(shè)和干部隊伍建設(shè)，不斷增強黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮黨員先進性作用，為實現(xiàn)學校發(fā)展目標提供堅強的政治、組織保證。一、以學習為動力

2、，進一步加強黨組織和黨員的思想建設(shè)1、完善學習制度。建立健全了三個層面的學習制度。首先堅持學校領(lǐng)導班子周四理論學習制度。班子成員要帶頭學、帶頭講，帶頭用。其次充分利用#黨建網(wǎng)、教師空間群、黨員民主生活會和政治學習時間，組織好全體黨員學習教育活動和支部針對性學習教育活動。第三加強教職工思想政治教育和師德規(guī)范教育。2、明確學習內(nèi)容。把科學發(fā)展觀的重要理論、創(chuàng)先爭優(yōu)活動相關(guān)文件內(nèi)容、中國共產(chǎn)黨黨章、黨的十七大和十七屆四中全會及全國“兩會”精神作為重點學習內(nèi)容。把專業(yè)理論和領(lǐng)導藝術(shù)、時事政策作為經(jīng)常學習內(nèi)容。把學習與學校的和諧發(fā)展結(jié)合起來；與教師隊伍的建設(shè)結(jié)合起來；與個人的工作崗位結(jié)合起來；與學校的教

3、育科研結(jié)合起來。要求每位黨員干部和教師都要做好讀書筆記，撰寫心得體會，融入工作實踐。努力把廣大黨員和教職工的思想統(tǒng)一到學校發(fā)展上來，把智慧力量凝聚到實現(xiàn)學校確定的奮斗目標上來，為推動學校的發(fā)展提供有力的思想保證。二、以管理為核心，不斷提高黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷加強黨建工作，規(guī)范支部工作，充分發(fā)揮黨組織在學校改革與發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，黨員教師在教書育人事業(yè)中的先鋒模范作用,用黨風帶動師風、提升校風。（一）、抓組織建設(shè)，構(gòu)筑堅強戰(zhàn)斗堡壘雖然我們支部才成立三年，但我們真正樹立了勤奮工作、務(wù)實進取、民主和諧、勤政廉政、深入基層的工作作風。工作中注重以德服人，以身作則。把“待人唯誠、處事唯公”作為

4、自己的信條，堅持以實績來衡量一個人，努力弘揚正氣。加強了民主集中制建設(shè)，建立健全了班子議事制度，堅持重大問題集體研究決定。新一屆領(lǐng)導班子一致表示，要肩負歷史賦予的責任，努力工作，開拓進取，為實現(xiàn)#小學早日成為品牌校做出應(yīng)有的貢獻。（二）、抓黨風廉政，夯實作風基礎(chǔ)在黨風廉政建設(shè)上，認真學習中央、國務(wù)院有關(guān)黨風廉政建設(shè)和反腐敗的文件，嚴于律己，認真履行各自在黨風廉政建設(shè)和反腐敗工作中的職責，自覺堅持民主集中制。凡涉及到評優(yōu)晉級、大額資金使用等重大決策問題，班子集體討論決定。班子成員對自己職責范圍內(nèi)的反腐敗工作不敷衍塞責，不遷就姑息。規(guī)范辦學效果顯著。本著“突出重點、關(guān)注熱點、解決難點、營造亮點”的

5、行風建設(shè)思路，著重抓好教師師德、教育收費、黨員干部教師作風整頓、學生用書、安全衛(wèi)生等工作。收費中，嚴格實施“一費制”的收費辦法，認真開好“四會”，學校沒有一例上訪事件。（三）、抓制度建設(shè)，提高黨建工作水平學校針對自身實際情況，學校先后建立健全了領(lǐng)導班子和干部隊伍建設(shè)制度、領(lǐng)導班子形象、黨員形象、學校班子例會制度、干訓學習制度、師德建設(shè)考核制度等各項長效機制。使學校黨的建設(shè)制度化、規(guī)范化、程序化，把黨建工作提高到一個新水平。（四）、抓活動創(chuàng)新，提高黨建工作質(zhì)量在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校結(jié)合局黨委開展的“一項工程兩項計劃”活動，構(gòu)建了我校創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新載體。一是以“創(chuàng)先爭優(yōu)，做到五個好”活動為載體，

6、 求一流的學校管理#小學領(lǐng)導班子12人，均是由教學一線成長起來的。學校以“民主集中相結(jié)合，分工負責，密切協(xié)作，創(chuàng)造性地開展工作”為原則，以“創(chuàng)先爭優(yōu)，做到五個好”活動為載體，全面推進領(lǐng)導班子建設(shè)，謀求一流的學校管理。1、學校制定了#小學領(lǐng)導班子形象，并要求每位領(lǐng)導每天都要對照班子形象，提醒和督促自己一天的工作，實踐證明，此舉措為學校領(lǐng)導樹立良好形象，提高工作能力起到了監(jiān)督、促進作用，現(xiàn)已形成良好的工作習慣。2、抓實領(lǐng)導學習。學校領(lǐng)導班子在堅持周四理論學習制度基礎(chǔ)上，還堅持自主學習制度，每人完成融業(yè)務(wù)學習、讀書心得、工作感悟的學習筆記，為建立學習型學校起到了帶頭作用?！皠?chuàng)先爭優(yōu)，做到五個好”活動

7、錘煉出一個好校長，一個好班子。2010年8月，幾場大雨襲擊了我市，造成我市多家居民房屋倒塌，莊稼損毀，面對災(zāi)情，市政府立即開展搶險救災(zāi)工作。首先是疏散受災(zāi)群眾，為他們安置臨時駐地。我們學校成為幫助災(zāi)民渡過難關(guān)的首選地。校長白利斌接到上級指示，立即趕往學校。當時雖為放假時間，仍竭盡全力組織班子成員和相關(guān)人員，安排部署救災(zāi)工作，用最快速度為居民騰出教學樓全部教室15間，作為居民休息室。歷時十幾天，我校共接納災(zāi)民1000余人次，校長和我校幾位男教師連續(xù)十幾天沒有回家，確保了災(zāi)情穩(wěn)定，民心安定。#市政府、#區(qū)政府、民政局、教育局等領(lǐng)導相繼來學校慰問災(zāi)民，對我校在抗洪搶險中所做的努力工作給予高度評價。二

8、是以“創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”活動為突破口，建一流的教師隊伍、圍繞區(qū)教育局“三重三做”主題實踐活動（即重道德修養(yǎng)，做行業(yè)模范；重業(yè)務(wù)水平，做行家里手；重服務(wù)奉獻，做崗位標兵），以“服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾、服務(wù)社會”為基本載體，推進教育改革、搞好教書育人、加強師資隊伍建設(shè)，著力提高教育教學和管理水平。通過爭創(chuàng)黨員示范崗，做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，體現(xiàn)黨員的先進性，以黨員的模范行動教育和帶動身邊的教職工，共同為學校的各項事業(yè)做貢獻。黨員實行掛牌上崗，一名黨員，一面旗幟，一是讓黨員們有一個光榮感和使命感，同時，也更便于群眾的監(jiān)督，起到更好的先鋒模范帶頭作用。帶動我們身邊所有的教

9、職員工，做一名師德高尚，教學嚴謹合格的、優(yōu)秀的人民教師。通過活動的開展，涌現(xiàn)出服務(wù)奉獻的中層領(lǐng)導典型王小平、寧鐵玲、鄭東國，他們默默工作，樂于奉獻，工作成績斐然，他們所負責的繼續(xù)教育、幼兒園教學、學校安全工作在全區(qū)都名列前茅；愛崗敬業(yè)典型李靜、李英、唐錦霞，她們在班主任的各項管理工作中，處處走在前面，是教師的帶頭人；李琰、楊洋、馬曉琳、李靜教學業(yè)務(wù)能力強，是教學骨干，學科的領(lǐng)路人。黨員李琰師德事跡突出，在2010年#區(qū)師德表獎會上,代表發(fā)言。黨員李靜公公有病臥床需要人陪護，孩子小需要人照顧，家里愛人是警察，她從來沒有向單位說過一次，總是自己默默處理著這一切，不愿耽誤孩子們的一節(jié)課。她的行動感染

10、了大家，被評為區(qū)教育局優(yōu)秀黨員。年輕黨員馬曉琳、潘妍老師更優(yōu)秀，分別獲數(shù)學、英語學科的省優(yōu)秀課，成為學科典型教師，真正體現(xiàn)了黨員要做教學上的排頭兵，一個黨員就是一面旗幟。在他們的帶動下，我校的年輕教師黨員積極分子梁亮、梁紅艷、王苑的體育課、幼兒語言課、英語課也分別獲省級優(yōu)秀課。老師們由衷地感嘆：#小學的黨員確實不一般。三是以“創(chuàng)先爭優(yōu)，將陽光工程進行到底”活動為途徑，育一流的合格人才#小學的創(chuàng)先爭優(yōu)活動重在為師生做實事，2008年，學校就倡議創(chuàng)建“陽光工程”基金會，即教師學生定期捐出零用錢，建立“陽光工程”基金，今年，學校以人人共建愛心橋活動為載體，讓社會各層面的弱勢群體不同程度的受到我們的愛

11、心資助：1、黨員進萬家活動；三年來，我們學校幫扶了#戶特困家庭，我們不但在經(jīng)濟上給予了他們資助，同時也在精神上給予了他們很大的幫助，受到社區(qū)和特困家庭的好評。2、走訪社區(qū)孤寡老人；九九重陽節(jié)，我校德育處牽頭開展了“少先隊關(guān)愛孤寡老人”愛心活動，會上立新社區(qū)三位年逾古稀的孤寡老人，和關(guān)工委的老領(lǐng)導們看到了一年新生入隊，欣賞了隊員們?yōu)槔先藗兙呐啪毩宋乃嚬?jié)目。最后由少先隊員為每位老人獻上了99枚雞蛋，這些雞蛋都是學生們每人一枚從家里帶來的，他們祝福老人們健康長長久久、幸福長長久久。我們#小學的師生們將用一顆真誠的愛老之心，感人的助老之行影響社會，祝愿我們的老人們都“老有所樂”。我們的信息在#報上登

12、載，同時也受到區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導的高度評價。3、走訪特困學生活動；我們學校通過給特困學生找代理家長、社會愛心人士和學校開展的“千名黨團員扶助千名特困生活動”， 每年黨團員都會走訪我校的特困學生，三年來我們共資助特困學生150余人次，資助款達三萬余元。2009年12月18日,我校開展了“學習實踐科學發(fā)展觀,人人共建愛心橋”捐資助學活動,會上共有六家代理家長單位和我校的全體教師,共資助29名特困學生,資助金達5000元.2010年我們又為特困學生聯(lián)系代理家長20人，共得到資助款13000元。市慈善總會的又捐助我們32名學生，給他們買了書包和學習用品。4、黨員一幫一和學困生結(jié)對子活動；5、黨員和特殊學生結(jié)

13、對子活動。學校更以“創(chuàng)新爭優(yōu)，將陽光工程進行到底”活動為途徑，以養(yǎng)成教育為突破口，大力踐行“弟子規(guī)”學習，現(xiàn)在，#小學的學生形成勤學、樂學、會學、博學的群體。#小學創(chuàng)辦幾年來，取得了優(yōu)異的成績，得到上級主管部門的認可和社會的贊譽，多次代表市、區(qū)迎接上級部門的檢查、參觀，學校先后被評為“省級綠色學校”“省和諧校園”“省優(yōu)秀家長學?！薄笆〈笳n間先進單位”、“市關(guān)心下一代先進單位”、“市精神文明先進單位”、“市德育先進?！薄笆袊澜逃冗M單位”、 “區(qū)雙高普九先進單位”“區(qū)平安校園”“區(qū)德育先進?！钡葮s譽稱號。成功的承辦了#省隨班就讀現(xiàn)場會、#市小學美術(shù)現(xiàn)場會、#區(qū)幼教工作現(xiàn)場會。教師獲得國家級課例、教學設(shè)計4節(jié)；獲得省級課例16節(jié)；市級課例、教學設(shè)計23節(jié)；區(qū)級課例34節(jié)。獲得國家、省級論文17篇；獲得市級論文19篇。2名教師被評為市級優(yōu)秀教師，2名教師被評為區(qū)名師，2名教師被評為區(qū)級師德標兵。特別是青年教師馬曉琳成長迅速，僅09年就被評為#區(qū)師德標兵、優(yōu)秀教師、拔尖人才三項殊榮，2010年被評為#區(qū)感動人物。三年來，我校黨支部在