幼兒園教育活動設(shè)計與實踐試題

1、1建立合理的生活常規(guī)，培養(yǎng)幼兒生活自理、自立的良 好的生活習慣屬于（）A.區(qū)域活動 B.生活活動C.教育活動2、（）是幼兒自我表達的重要方式。（）A.藝術(shù)活動 B.社會活動 C.科學活動3、目前幼兒園教育中越來越提倡的學習方式是（）A接受式學習B.體驗式學習 C.探究式學習D.合 作式學習4、（）是實施幼兒園教育目標的主要途徑。A.幼兒園一日活動 B.創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境C.與家庭社區(qū)合作5、幼兒思維過程的明顯特點之一是（）A.形象思維B.抽象思維C.動作思維6、激發(fā)求知欲是（）重要的任務(wù)之一。A語言教育 B.健康教育 C.科學教育7、以下哪個不屬于教育活動（）A.集體教學B.節(jié)日慶祝C.參觀、郊游

2、D.角色游 戲& 一般來說，小班比較適合（）A.小組活動 B.個體活動C.集體活動9、雨后天空出現(xiàn)彩虹，教師不失時機地組織幼兒觀看， 體現(xiàn)了教育活動的（）特點。A.廣泛性和啟蒙性B.隨機性和潛在性C.趣味性和游戲性D.綜合性和整合性10、落實教育目標應該是（A. 先有活動，后有目標 B. 目標在前，活動在后 C. 必須有活動，可以無目標 1 B 2.A 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.B 9.B 10.B 11. B 12 A13. C 14. D 15.A11. 幼兒畫小朋友睡覺， 要把被子里面的身體畫出來； 畫 坦克，要把里面坐的駕駛員也畫出來，說明幼兒繪畫具 有（ ）

3、的特點。A.夸張性B.透明式C.展開式D.抽象性12在幾何圖形方面，小班幼兒應該認識的圖形是（ ）。A.三角形B.長方形C.橢圓形13. 聽信號左右分隊走是（ ）幼兒在體育活動走步方 面應達到的目標。、A.小班B.中班C.大班14. 一般來說，“形成四季的初步概念”這一目標適合于 （）A.小班B.中班C.大班15. 知道自己是中國人，認識國旗是（ ）社會教育的 目標之一。A.小班B.中班C.大班16. 教師在確定了“認識青蛙”的活動目標后，又因為幼 兒對蚯蚓更感興趣而作了調(diào)整， 這種做法反映了（ C ）A.教師太隨意，不負責B.要科學分解教育目標C .教育目標要適時調(diào)整 D .教育目標要涵蓋全

4、面17. 一個長方形能不能變成兩個圖形？要怎樣做？教師讓幼兒試一試。此例運用了（ C ）。A.示范法B.游戲法C.操作法D.觀察法18. 發(fā)揮幼兒創(chuàng)造潛能的最佳載體是（D ）A.游戲活動B.科學活動C.語言活動D.藝術(shù)活動19大班科學活動勤勞的小蜜蜂教師制定了如下目標:讓幼兒知道蜜蜂是人類的好朋友，要愛護蜜蜂。這一目 標屬于（C ）A.知識技能目標B.能力培養(yǎng)目標C.情感態(tài)度目標D.發(fā)展水平目標20.在組織我和蔬菜做朋友的活動后，教師在幼兒進 餐時介紹今天所吃蔬菜的名稱、主要特征、味道等，這 樣做體現(xiàn)了（ C ）A科學發(fā)展性原則B思想教育性原則C全面滲透性原則D啟發(fā)探索性原則21 在幼兒園教育

5、活動中，有助于集中幼兒注意力的方法 是（C ）A.觀察法B.講解法C.談話法D.練習法22. 能夠清楚地發(fā)清母語的全部語音的年齡段是（ CA. 3-4 歲 B.4-5 歲 C.5-6 歲 D. 6-7 歲23. 在“小動物坐火車”的游戲中，幼兒根據(jù)教師的語音 提示，幫助小熊坐進第二節(jié)車廂，幫助小雞坐上第四節(jié) 車廂等。這一數(shù)學教學活動是（C ）A.比較多少B.認識10以內(nèi)的數(shù)C.認識10以內(nèi)的序數(shù)D.數(shù)的分解24. 動畫片大頭兒子小頭爸爸中的大頭兒子屬于繪畫表現(xiàn)中的（C ）A.抽象性B.展開式C.夸張性D.擬人化25. 能邊念兒歌或邊聽音樂做模仿或簡單的徒手操作屬于（B ）A.托班B.小班C.中

6、班D.大班26. 下列打擊樂器適合3-4歲幼兒使用的是（A ）A.鈴鼓B.蛙鳴筒C.雙響筒D.三角鐵27. 教師和著輕音樂有表情地朗讀散文樹真好后，問 幼兒：散文中，誰說“樹真好”？ 這屬于 （A ） A.回憶式提問B判斷式提問C運用式提問D理解式提 問28教師利用謎語：“遠看像只鳥，近看像只貓，晚上捉 老鼠，白天睡大覺”來導入認識貓頭鷹的活動。這種導入方式是（C ）A.直觀導入B演示導入C作品導入D經(jīng)驗導入29. 幼兒有“破壞”行為時，教師要心平氣和地了解原因, 耐心處理問題，控制自己，理解幼兒說錯話、做錯事是 正常現(xiàn)象。這說明教師要有良好的（ C ）A.尊重幼兒人格的技能B.尊重幼兒需要的

7、技能C與幼兒溝通的技能D觀察幼兒的技能30. 幼兒教師給剛?cè)雸@的小班幼兒布置環(huán)境時給予特別 關(guān)注，讓其有家的感覺。這遵循了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的（ B A適宜性原則B安全性原則C參與性原則D開放性原則二. 簡答題：1. 實現(xiàn)幼兒園教育目標的途徑有哪些？為什么?2. 一份完整的幼兒園教學活動計劃一般包含哪些內(nèi)容？有何具體要求？3. 當前，應試教育在某些家長的思想觀念中影響頗深，一些幼兒園迫于家長壓力或經(jīng)濟利潤的驅(qū)動， 紛紛辦 起了各式各樣的興趣班、特長班。請問：作為新時期 的幼兒教師應具備哪些教育新觀念？4. 身心健康越來越受到人們的重視，健康教育從娃娃抓 起，請問組織幼兒園健康活動對教師的要求是什么？5.

8、 由于數(shù)學概念抽象性、邏輯性強，而幼兒思維又以具體形象為主。因此幼兒學習數(shù)學有哪些要求？6. 教師的目標意識要時刻體現(xiàn)在幼兒的一日生活之中，而目標的設(shè)計是幼兒園教育活動設(shè)計的首要因素。那么，制定幼兒園教育活動目標的要求是什么？三、材料分析題：1. 王老師最近收集了許多漂亮的彩紙，利用這些彩紙，王老師組織了中班手工活動會變的鋼琴。問題：(1) 這是以哪些方面為起點設(shè)計的教育活動方案？(2) 幼兒園教育活動設(shè)計的程序還有那些？(3) 請為該活動設(shè)計一個導入環(huán)節(jié)，2、案例太陽和影子活動片斷：A.踩影子：將幼兒分成兩部分，一些人躲閃，一些人 踩影子。當踩到別人的影子時，互換角色，繼續(xù)玩。B.造影子：讓

9、幼兒用自己的手和身體變換各種不同的動 作，在地上造出各種奇形怪狀的影子，并說一說它像什 么。問題：(1) 此案例主要運用了哪種方法？運用這種方法的要 點是什么？(2) 活動主要遵循了哪項設(shè)計原則？運用此項原則應 注意什么問題？3、閱讀并回答問題。A、教師出示了各種材料(果珍、白糖、小蘇打、檸檬酸)B、教師示范并說明配制飲料的方法。G小朋友自己選用材料制作飲料。幼兒忙得不亦樂乎， 爭著將材料放入杯中，唯恐動作慢了讓他人用完了材料,還不時有孩子在品嘗自制的飲料D交流分享環(huán)節(jié)。教師請幼兒說說“你是怎么配制飲料 的？ ”，竟沒有一個幼兒能說出在飲料中放了多少果珍、 白糖、小蘇打、檸檬酸。問題：(1) 以上四個步驟分別主要采用了什么教學方法？(2) 在步驟C中，教師應怎樣做才能避免出現(xiàn)步驟 D 的尷尬局面？四、實踐應用題：秋天到了，幼兒園里幾棵樹上的葉子開始變黃，有的已經(jīng)落到了地面上。在戶外活動時，好多孩子對落在 地面上的樹葉產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的撿起來當小 扇子扇一扇；有的