小學(xué)數(shù)學(xué) 《2、5的倍數(shù)的特征》同步習(xí)題1_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 《2、5的倍數(shù)的特征》同步習(xí)題1_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué) 《2、5的倍數(shù)的特征》同步習(xí)題1_第3頁(yè)
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1、.2、5的倍數(shù)的特征同步習(xí)題基礎(chǔ)碰碰車(chē)知識(shí)點(diǎn)1 2的倍數(shù)的特征把2的倍數(shù)用彩筆涂出來(lái)。知識(shí)點(diǎn)2 奇數(shù)、偶數(shù)的意義 2按要求選數(shù)。 54 21 189 35 25.3 8 645 0.88 1 0 23 奇數(shù):_ 偶數(shù):_ 3.在6,8,9,7,0這五個(gè)數(shù)字中,選出其中兩個(gè)數(shù)字組成兩位數(shù): (1)最大的偶數(shù)是多少?(2)最小的奇數(shù)是多少?知識(shí)點(diǎn)3 5的倍數(shù)的特征 4把5的倍數(shù)圈起來(lái)。 識(shí)點(diǎn)4既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù)的特征5把下列各數(shù)填入相應(yīng)的圈里。10 15 26 60 42 70 88 105 50 45升級(jí)蹺蹺板6把合適的數(shù)填入相應(yīng)的圈里。 14 58 44 31 62 87 45 38

2、89 102奇數(shù) 偶數(shù)7我是小法官。 (1)任何奇數(shù)加1后,一定是2的倍數(shù)。 ( ) (2)和一個(gè)奇數(shù)相鄰的兩個(gè)整數(shù)都是偶數(shù)。 ( ) (3)一個(gè)數(shù)既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是10的倍數(shù)。 ( ) (4)個(gè)位上是6的數(shù)一定是2的倍數(shù)。 ( ) (5)奇數(shù)與奇數(shù)的和還是奇數(shù)。 ( )8填一填。 (1)5的倍數(shù)中,最大的兩位數(shù)是( ),最小的兩位數(shù)是 ( )。 (2)最小的偶數(shù)是( ),最大的三位偶數(shù)是( )。(3)請(qǐng)寫(xiě)出50以?xún)?nèi)既是5的倍數(shù),又是奇數(shù)的數(shù):( )。(4)一個(gè)八位數(shù),它的個(gè)位上是( )時(shí),一定是2的倍數(shù);它的個(gè)位上是( )時(shí),一定是5的倍數(shù)。智慧摩天輪9暑假期間,李

3、倩一家三口到體育場(chǎng)看比賽,他們的座位號(hào)滿(mǎn)足以下條件,你知道他們的座位號(hào)是多少嗎? (1)是3個(gè)連續(xù)偶數(shù)。 (2)其中一個(gè)座位號(hào)是5的倍數(shù)。 (3)這3個(gè)偶數(shù)的和是90。答案1.2的倍數(shù):34 90 722奇數(shù):21 189 35 645 1 23 偶數(shù):54 8 0 3(1)98 (2)67 4.5的倍數(shù):25 50 100 85 5.2的倍數(shù):10 26 60 42 70 88 50 5的倍數(shù):10 15 60 70 105 50 45 既是2的倍數(shù),又是5的倍數(shù):10 60 70 50 6奇數(shù):31 87 45 89 偶數(shù):14 58 44 62 38 1027.(1) (2) (3) (4) (5)×8. (1)95 10 (2)0 998 (

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