牛角掛書的主角范文

1、牛角掛書的主角范文我懷孕的時(shí)候，賦閑在家，大部分時(shí)間都用來看電視權(quán)當(dāng) 胎教吧?？偛荒芸磭?guó)產(chǎn)電視劇吧。“為什么，為什么我對(duì)你那么好，你就是不愛我？”我忍不住要替那被質(zhì)問的負(fù)心郎反駁：憑什么 你對(duì)人好人家就得愛你？我經(jīng)常在院子里喂流浪貓， 它就得以身相許? 遙控器在手里都握熱了，最后往往鎖定在自然奇觀等節(jié)目上，看 大自然的壯美風(fēng)光，動(dòng)植物的蓬勃生機(jī)，也是一種胎教吧。有一集是獅。水源干涸，動(dòng)物們?cè)谝呀?jīng)很淺的湖泊邊排隊(duì)喝水，沉默的， 奇異的，誰也不傷誰，大概都明白：干渴是共同的敵人，動(dòng)物間的恩 怨，暫時(shí)放在一旁。終于，饑腸轆轆的雌獅發(fā)現(xiàn)了一只落單的羚羊，追上去，搏殺它好久沒吃飽了，心有余而體力不足，動(dòng)

2、作竟 有些笨拙。必須捉住它，不然你的孩子就會(huì)餓死一一我的心，跳到喉 嚨口，直到看到它準(zhǔn)確無誤地咬斷羚羊的喉管。我忽然意識(shí)到，我的同情是自相矛盾的。你死我活，是自然界的不二法則。獅虎豹幼 仔要長(zhǎng)大，就意味著羚羊山雞幼仔的死去。在某個(gè)時(shí)刻我同情誰？也 許，完全取決于誰是這一檔節(jié)目的主角。我全情投入，視線追著攝像機(jī)的腳步，與主角們將心比心。我看到獅的饑餓、絕望的溜達(dá)， 像看到我自己；而當(dāng)屏幕上是斑馬的嬉戲、痛失親人的無助，我又看 到自己的另一個(gè)瞬間。我們對(duì)他人一一包括動(dòng)植物的愛， 很可能都是 建立在自愛的基礎(chǔ)上。它越是主角，我們看得越多，我們會(huì)給予越來 越多的認(rèn)同。神才能全知全能，凡人總得選定一個(gè)視

3、角一個(gè)立場(chǎng)。 當(dāng)海的女兒是主角，我們同情她的癡戀；但當(dāng)王子是主角，你不覺得他是個(gè)無辜的少年嗎？這是一樁他完全不知道的暗戀， 一場(chǎng)不曾得益 的付出，他需要為此買單？而如果那異國(guó)公主是主角， 你難道不替她 的安危擔(dān)憂， 這一夜她要真成為寡婦， 那真叫什么仇什么冤了。都說“同情弱者”，可是真正的弱者，是趙云殺出殺進(jìn)時(shí)的刀下之鬼， 你不知道他們的名字， 也沒看到他們的面目， 他們是英雄譜上淡淡的 背景，血漬滲在泥土里，也是鐵礦石的磚紅色。 只有被人寵愛的弱者， 進(jìn)入*弱者，最后大局反勝的弱者一一武則天才會(huì)得到同情。龍?zhí)?的艱辛我們看不到， 主角的血淚，觀眾才希望它澆出明艷的花。 我 撫著尚不曾隆起的腹

4、部，對(duì)他/她，也對(duì)我自己說：想要獲得他人的 愛、尊重以及同情？先成為主角吧。若不想得到龍?zhí)椎拿\(yùn)，請(qǐng)盡全 力奔跑，并且深知：慢一步，就是死亡，或者你的孩子會(huì)餓死。在這座城市的街頭，我曾不止一次地看到過這么一個(gè)人：五十 歲上下光景，皮膚黝黑是骯臟所致，臉上、脖子上、手上、手臂上， 滿是污垢，遮住了耳根和頸部的亂發(fā)上，總會(huì)粘著些許紙片、草屑。 胡子和頭發(fā)一樣亂， 估計(jì)已有很長(zhǎng)時(shí)間沒去打理了。 一個(gè)精神病 人。所有看到他的人都這么認(rèn)為。這當(dāng)然是不會(huì)錯(cuò)的。不僅從他的外貌，單從他的穿著和舉止， 也明顯看得出來： 他的身上斜披著一塊差不多已經(jīng)褪去了本色的大紅 廣告用布，腰間還系著一根深綠色的綢帶。他的臉上

5、涂滿了戲劇油彩，甚至還涂上了口紅。最顯眼的， 便是他的一頭亂發(fā)上偏偏愛插上一朵 花。這朵花大約是在街頭的小公園里隨手采來的， 或紅、或黃、或紫。他常在橋頭、公交站臺(tái)、超市門口這類地方活動(dòng)。說是活動(dòng)， 其實(shí)是自演自唱。一會(huì)兒演阿慶嫂，一會(huì)兒唱李鐵梅，一會(huì)兒又成了 玉堂春，沒個(gè)閑兒。他的表演極為投入，煞有介事。如果他覺得身邊 沒了聽眾，就會(huì)滿大街亂跑，眼中根本就沒有車輛，沒有紅燈?！澳哪茏屵@種人在城市亂來?”不少人提出意見。“相關(guān)方面都曾管過。但管不了。”有人解釋。 后來，我還是陸續(xù)得到了關(guān)于他的一些信息：這位老兄原本是 鄰縣一家劇團(tuán)的配角演員，專門飾演戰(zhàn)士甲、土匪乙、衙役丙、打手 丁之類的角色。

6、他不甘心演配角，一直企盼著演主角， 而且是女主角。 他找領(lǐng)導(dǎo)，要求改演旦行，無論是花旦、刀馬旦，或者老旦，什么都 行。領(lǐng)導(dǎo)呢，肯定是婉言謝絕了。一次又一次，不知怎的，他就有了 精神病。我沒空去想他，后來干脆就忘了。在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里，我沒 再看到他。上個(gè)月，我去了市內(nèi)一處新建成的園子。這里有鮮花、有芳草、有假山、有曲徑，還有噴泉。園子里，人們?cè)诙犊罩?、放風(fēng)箏、打太 極拳、舞木蘭劍，悠然自得。在一處帶有遮陽棚的平臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)有 一群票友正在演唱京劇。這本不稀奇哪一座城市的公園里沒有熱 心的戲迷朋友在活動(dòng)?使我感到意外的，卻是那位正在演唱的人。我 差一點(diǎn)兒叫出聲來這不就是那位 “旦迷”（姑且這么稱

7、之）老兄嗎!老兄已經(jīng)完全改了模樣。頭發(fā)理了，胡子刮了，皮膚白凈了許 多。衣著，也和尋常人相同。他正在演唱“同志們殺敵掛了花，沙家浜就是你們的家”依然是那么投入，依然是那么忘情。我停住腳步，開始了對(duì)他真正的聆聽和觀察。他那身段雖然不敢恭維，但唱腔 居然還像那么一回事。比之專業(yè)演唱，他肯定是差的，但比之業(yè)余愛 好者，大約還算是可以的。一段唱罷，周圍響起了友善的掌聲。圍坐的人中間站起了一位六十開外的老者。老者鶴發(fā)童顏、慈 眉善目，尚未開言，已經(jīng)滿臉含笑。他說：“下面，請(qǐng)我們的主角繼 續(xù)為大家演唱梅派名劇鳳還巢中的一段，大家歡迎!”我注意到，老者在提到“主角”兩字時(shí)，語調(diào)是刻意加重的。 老兄在聽到“主

8、角”這兩字時(shí)，表情是異常愉悅的。掌聲響起， 音樂奏起， “日前領(lǐng)了嚴(yán)親命， 命奴家在簾內(nèi)偷覷 郎君”老兄又有滋有味地唱開了。我頗為稱奇，不知老兄緣何會(huì)“進(jìn)化”成這般模樣。一位熟悉 的朋友對(duì)我說：“看到剛才那位老者了嗎?是他師兄，一個(gè)演了 一輩子配角的師兄。師兄退休了，到這里尋著了他，照顧了他。師兄 說了，他的病其實(shí)并不難治，很簡(jiǎn)單，滿足他就行!”那一刻，我被深深地打動(dòng)了，是為了那位演了一輩子配角的師 兄。直到退休了，還在無怨無悔地為別人當(dāng)著一名毫不起眼的配角。由聯(lián)想登頂看民族品牌在全球的崛起 前不久，xx年第三季度全球PC市場(chǎng)銷量數(shù)據(jù)出爐，盡管Gartner和IDC兩大數(shù)據(jù)中心給出的排名存在細(xì)

9、微差別， 但從整體發(fā)展態(tài)勢(shì)上不難看出， 聯(lián)想取代惠 普問鼎全球PC市場(chǎng)銷量冠軍只是時(shí)間問題。在全球PC市場(chǎng)疲軟的大 環(huán)境下，聯(lián)想電腦依然保持快速增長(zhǎng)，能做到這點(diǎn)實(shí)屬不易。但實(shí)際 上，除了聯(lián)想之外，另一家民族品牌海爾電腦也同樣完成了一次逆襲：國(guó)際著名市場(chǎng)研究機(jī)構(gòu)IDC最新數(shù)據(jù)顯示，xx年第二季度海爾電腦 成功超越惠普躍居中國(guó)消費(fèi)類臺(tái)式機(jī)第三名，增幅達(dá)17.7%，在所有品牌中增幅位居第一。 曾經(jīng)視IBM惠普為巨人； 只有做PC代理份 的民族品牌，如今已經(jīng)全面走向世界，成為全球PC市場(chǎng)最不可被忽視的力量。合縱連橫擴(kuò)大規(guī)模 聯(lián)想PC的成功之道聯(lián)想“覬覦”全球最大PC廠商的寶座已不是一朝一夕的事情， 過

10、去長(zhǎng)達(dá)十四個(gè)季 度時(shí)間里，聯(lián)想全球個(gè)人電腦銷量領(lǐng)先整個(gè)行業(yè)發(fā)展，甚至在PC行業(yè)出現(xiàn)明顯萎縮的近兩個(gè)季度， 依托筆記本產(chǎn)品、 以及工作站在國(guó)際 上的份額不斷攀升， 對(duì)技術(shù)的追求和新品不斷讓聯(lián)想產(chǎn)品仍舊保持了 旺盛的生命力和較高的市場(chǎng)份額。但是，并購(gòu)絕對(duì)是其中關(guān)鍵所在。 更為重要的是，聯(lián)想并購(gòu)IBM有著標(biāo)桿意義，IBM為其帶來了品牌知 名度和遍及全球的銷售渠道。進(jìn)而在智能手機(jī)與平板電腦上同樣取得 了不俗*力；而在企業(yè)級(jí)領(lǐng)域中，8月份，聯(lián)想與美國(guó)存儲(chǔ)廠商EMC合作，宣布進(jìn)軍服務(wù)器存儲(chǔ)市場(chǎng)，9月份，收購(gòu)美國(guó)Stoneware公司， 以加強(qiáng)和擴(kuò)展其產(chǎn)品組合的重要組成部分云計(jì)算解決方案。 借助 在PC方面

11、獲得成功的經(jīng)驗(yàn)，聯(lián)想進(jìn)一步在移動(dòng)領(lǐng)域、企業(yè)級(jí)領(lǐng)域開 疆拓土。 從當(dāng)年只做PC代理份的小公司， 到如今成為全球最大PC廠商， 聯(lián)想經(jīng)過20多年的不斷努力終于收獲一個(gè)讓自己高興的也 令國(guó)人為之振奮的結(jié)果。那么，聯(lián)想成功的秘訣何在？一方面，聯(lián)想 這些年來一直牢牢堅(jiān)守住國(guó)內(nèi)以及海外等可以產(chǎn)生大量利潤(rùn)的新興 市場(chǎng)；另一方面，在份額沒有達(dá)到10%的市場(chǎng)中，不惜舍去利潤(rùn)來逐 步換取份額的增加。 聯(lián)想把這樣的策略復(fù)制到多個(gè)國(guó)家， 通過積極調(diào) 整產(chǎn)品和市場(chǎng)戰(zhàn)略， 不斷蠶食競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的份額， 其全球市場(chǎng)份額由此 一直保持增長(zhǎng)。摘要：“代班主任” 沒有深入到學(xué)生的生活、 學(xué)習(xí)，沒有真正“走 入學(xué)生”，“代班主任”就不

12、能樹立班主任的“威信”，當(dāng)然學(xué)生就 把你看成“臨時(shí)”的管理者?！按嘀魅巍币矐?yīng)做好如下工作：班級(jí) 情況調(diào)查，了解學(xué)生心理特點(diǎn)；召開主題班會(huì)，凝聚集體力量；召開 家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與的會(huì)議， 制定奮斗目標(biāo)。一個(gè)有思想的教 師應(yīng)該善于從學(xué)生的身上獲得教育的靈感、教師的啟迪、教育的真意。關(guān)鍵詞：主角；配角； 調(diào)查研究；主題班會(huì)；家長(zhǎng)會(huì) 臨近開學(xué)，高三721班班主任突然病了， 經(jīng)醫(yī)院檢查需住院治療。 于是我成了代班主任。 我認(rèn)為，學(xué)生進(jìn)入高三了，班級(jí)管理會(huì)較輕松， “代理”的日子很快就會(huì)過去。可事情的發(fā)展比預(yù)想的復(fù)雜很多。一、我是真正的班主任嗎 開學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行， 看來學(xué)生已跨入高三學(xué)習(xí)的正

13、常軌道。第三天，班長(zhǎng)匆匆來匯報(bào)：在學(xué)校的“班級(jí)評(píng)比欄”中我們班被扣分 較多，主要是課間操缺人較多，下午第一節(jié)遲到的較多，晚自習(xí)有人 講話、下座位等。針對(duì)這些現(xiàn)象，我進(jìn)行了嚴(yán)肅的批評(píng)教育并強(qiáng)調(diào)學(xué) 校的紀(jì)律。第五天，幾位班干部找到我， 他們要辭職！“為什么呢？” “部分同學(xué)不服從干部安排的勞動(dòng)任務(wù)， 有的同學(xué)根本不參加大掃除， 很多同學(xué)對(duì)集體榮譽(yù)無所謂”。 “自習(xí)紀(jì)律較差，班干部不齊心，一 兩個(gè)干部管不了?！薄拔覀儼喔叨r(shí)就有問題，現(xiàn)在不像高三的樣子” 。 “只要老師你離開，教室內(nèi)就開始不安靜”。“你不是真的班主任， 他們不怕你”?！澳悴皇钦娴陌嘀魅?， 他們不怕你”。 聽了班干部的匯報(bào)， 我全 身

14、“發(fā)燒”。我反問自己：我這個(gè)“代班主任”是真正的班主任嗎？ 我*帶領(lǐng)全班同學(xué)“跨進(jìn)高三”呢？二、我就是真的班主任 陶行知先生認(rèn)為：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出 來的，才能打到心的深處”1。我這個(gè)“代班主任”從早到晚按時(shí) 到崗，完成了應(yīng)該的崗位管理職責(zé)。 而班主任是在學(xué)生心靈深處耕耘 的園丁，“代班主任”沒有深入到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)，沒有真正“走 入學(xué)生”，“代班主任”就不能樹立班主任的“威信”，當(dāng)然學(xué)生就 把你看成“臨時(shí)”的管理者。我反思幾天的班主任工作和班級(jí)現(xiàn)狀。 我忽然醒悟：班級(jí)情況已經(jīng)非常緊迫、危險(xiǎn)，我必須努力改變自己的 態(tài)度、方法更要帶領(lǐng)班級(jí)走出困境。我立即和任課老師商量，了

15、解課 堂、作業(yè)等方面的情況，得到老師們的大力支持。同時(shí)，我爭(zhēng)取一切 時(shí)間找了大部分學(xué)生談話，了解他們對(duì)班級(jí)現(xiàn)狀的看法、自己在高三 的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)、生活情況等。第六天晚自習(xí)，我主持召開了班干部和科任老師會(huì)議，決定在短期內(nèi)切實(shí)做好幾件事。（一）進(jìn)行班級(jí)情況調(diào)查，了解學(xué)生心理特點(diǎn) 為什么有那么多同學(xué)對(duì)班集體榮譽(yù)比較冷漠？班干部威信不高？針對(duì)一系列同學(xué)和老師反應(yīng)的問題， 我搞了一次“民意調(diào)查”1、調(diào)查動(dòng)員：我們班存在一些不良現(xiàn)象有的同學(xué)不思進(jìn)取，有的同學(xué)貪圖享受，有的同學(xué)自私自利、不顧他人感受，有的同學(xué)自 由散漫，這些現(xiàn)象已嚴(yán)重影響了班集體榮譽(yù)， 嚴(yán)重影響了大家的學(xué)習(xí)、 生活。也將影響同學(xué)們的情感、

16、 態(tài)度、價(jià)值觀的形成， 影響良好習(xí)性、 品質(zhì)的養(yǎng)成。2、調(diào)查方法：請(qǐng)大家根據(jù)自己在班集體學(xué)習(xí)、生活中的觀察、體 會(huì)，分別寫出十條“最不喜歡”和“最喜歡”的現(xiàn)象。3、調(diào)查結(jié)論：按小組分別統(tǒng)計(jì)，然后7個(gè)小組長(zhǎng)把小組的結(jié)果填 在黑板上， 匯總?cè)嘟Y(jié)果 “最不喜歡” 的排序如下：1、自習(xí)課講話， 影響他人學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)不努力， 上課死氣沉沉， 不積極、不配合。3、 缺乏主人翁精神， 對(duì)班集體漠不關(guān)心。4、亂丟紙屑， 不愛公共衛(wèi)生。5、缺乏正義感、責(zé)任心，逃避搞大掃除。6、干部不能做好榜樣、不 負(fù)責(zé)任。7、胸?zé)o大志，無高考目標(biāo)?！白钕矚g”的排序如下：1、教室安靜、學(xué)習(xí)氣氛好、 學(xué)習(xí)效率高。2、同學(xué)都積極

17、參加班集體活動(dòng)，班級(jí)常獲得表彰。3、課堂活躍、學(xué) 習(xí)愉快。4、考取理想大學(xué)。5、班干部帶好頭，能嚴(yán)格管理班級(jí)；老 師嚴(yán)肅處理違紀(jì)現(xiàn)象。4、調(diào)查結(jié)果： 把最不喜歡現(xiàn)象的前7條和最喜歡的現(xiàn)象的前5條 分別張貼在教室前后，使這些民主的“民意”天天引起師生的注意， 讓老師和同學(xué)們共勉。調(diào)查活動(dòng)之后班級(jí)風(fēng)氣明顯好轉(zhuǎn)。教育機(jī)智并不總是表現(xiàn)在激烈的、突發(fā)的教育情境之中，也表現(xiàn) 在對(duì)學(xué)生影響的潛移默化之中。通過問卷調(diào)查、公開統(tǒng)計(jì)、總結(jié)、張 貼等活動(dòng)展示了全班同學(xué)心理的喜好和厭惡， 增進(jìn)了同學(xué)和師生之間 的了解，形成了正確的集體輿論。而通過這種“民意的力量” “群體 壓力”去感化、 去影響具有不良習(xí)慣和行為同學(xué)

18、的效果比空洞的說教 要好得多。 正如美國(guó)科學(xué)家愛因斯坦所說， 教育應(yīng)當(dāng)使所提供的東西 讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來領(lǐng)受， 而不是作為一種艱苦的任務(wù)去負(fù) 擔(dān)。（二）召開主題班會(huì)，凝聚集體力量 為什么課堂沒有生氣？為什么我們班的同學(xué)經(jīng)常挨批評(píng)？怎樣喚 醒沉默的課堂？怎樣激發(fā)全體團(tuán)結(jié)起來、 凝聚集體的力量？由班長(zhǎng)和 團(tuán)支書一道主持召開了主題為“721雄起！”的班會(huì)。全班同學(xué)都發(fā) 了言。王XX同學(xué)說：我們班紀(jì)律差、學(xué)習(xí)差，為什么？是因?yàn)槲覀?沒有覺醒我不甘心，我們會(huì)努力的！我哪怕是一只蝸牛，一步一 步地爬，也要爬到理想的頂峰。沈X同學(xué)說：我必須立即行動(dòng)起來， 不然，我會(huì)更落后 （哽咽）。有支持我的家人和

19、老師，我不會(huì)像 以前一樣墮落，為了班級(jí)和自己，我愿意擔(dān)任紀(jì)律委員的職務(wù)。副班 長(zhǎng)說：“無為而治”不適合我們，我們要和老師多交流，班干部 缺乏團(tuán)隊(duì)精神，有的干部只是獨(dú)善其身，不管事、*，使班干部集 體缺乏威信，同學(xué)們對(duì)班干部失去信心。我以前因?yàn)榭磫栴}片面，有 些消極，向老師提出了辭職請(qǐng)求， 我現(xiàn)在向李老師和同學(xué)們道歉并收 回成命我們要找回自我，重拾信心，721一定要團(tuán)結(jié)在一起。51個(gè)同學(xué)發(fā)言，卻有98次掌聲。他們用眼淚訴說自己的失意和自我反 省，他們用心靈呼喚：同學(xué)，加油、別掉隊(duì)！他們用真誠(chéng)、理解、勉 勵(lì)深深地感動(dòng)你我、凝聚著力量。我們習(xí)慣于用成績(jī)排隊(duì)、批評(píng)、威脅甚至懲罰來對(duì)待學(xué)生，似乎 只有這

20、些東西才能發(fā)揮對(duì)學(xué)生*力。其實(shí)，這些手段沒有一個(gè)是學(xué) 生喜歡的。它們只能帶給學(xué)生負(fù)擔(dān)、沉重、緊張、反感、抵制甚至恐 懼等心理體驗(yàn)和感受。對(duì)“集體的冷漠”和“沉悶的課堂”等班級(jí)現(xiàn) 象，最有影響力的觸動(dòng)方式莫過于讓學(xué)生“動(dòng)情”，情感的力量就是 熏陶情趣、感化心靈；最深刻的反省方式莫過于當(dāng)著全體同學(xué)的面作 自我批評(píng)。陶行知先生指出： “自我批評(píng)是發(fā)展民主的有效手段，自 我批評(píng)是促進(jìn)自覺性啟發(fā)的利器”2。主題班會(huì)*師生提供了交流 和自我批評(píng)的機(jī)會(huì)。 副班長(zhǎng)的發(fā)言代表了同學(xué)們對(duì)老師管理班級(jí)的要 求，他提醒我們要不斷地深入了解班級(jí)現(xiàn)狀和同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、 身體、心理等方面的情況及變化， 也要求老師們要不

21、斷研究教育教學(xué) 的方法及策略。這是我從事教育工作二十多年來最特別的一次主題班會(huì)，它教育 了學(xué)生也教育了我。三）召開家長(zhǎng)、老師、學(xué)生共同參與的會(huì)議，制定奮斗目標(biāo)怎樣解決班級(jí)中“胸?zé)o大志，無高考目標(biāo)”等問題？怎樣幫助同 學(xué)們考取理想大學(xué)？首先進(jìn)行高考動(dòng)員，讓學(xué)生明白：未來人生之路漫長(zhǎng)，人生中有 很多轉(zhuǎn)折點(diǎn)等待我們?nèi)ヌ魬?zhàn)，如：讀書、工作、晉升、婚姻高考 應(yīng)該是人生中的第一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 經(jīng)歷高考不是千軍萬馬過獨(dú)木橋， 而是人生中的一次重要的淬煉。 高考很大程度上可以考驗(yàn)?zāi)惆盐杖松?抓住機(jī)遇的能力。 同學(xué)們的出路很多， 但上大學(xué)一定是將來獲得成功 的最簡(jiǎn)潔有效的捷徑。 考上大學(xué)有極大的可能會(huì)改變你的

22、命運(yùn)， 改變 你工作性質(zhì)，改變你的工資收入，改變你的朋友圈，改變你的家庭質(zhì) 量等。其次介紹xx年在湖南招生的大學(xué)基本情況。我及時(shí)收集、各 個(gè)大學(xué)的全國(guó)排名及開設(shè)的專業(yè)情況和特征， 開拓了學(xué)生的視野， 同 學(xué)們的心中逐漸形成了高考目標(biāo)，激發(fā)了他們的求知欲。三、反思：配角？主角！ 三周時(shí)間的艱苦工作終于使班級(jí)現(xiàn)狀變得“像高三了”，我感到 由衷的高興。 同事和家人都提醒我， 一個(gè)代班主任有必要這么干嗎？ 不是太過頭了嗎？當(dāng)然，我很清醒，我只是臨時(shí)的班主任，我的“突出”工作肯定會(huì)讓人不習(xí)慣，但是，我別無選擇。我是教師，“對(duì)學(xué) 生的愛，首先應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在教師毫無保留地貢獻(xiàn)出自己的精力、 才能和 知識(shí)?！倍恚?/p>

23、贊科夫）在教學(xué)和教育管理工作中沒有主角和配角之 分，只有分工的不同，如果說班主任是辛勤的園丁，難道其他老師就 是賞花的游客嗎？教師只有能戰(zhàn)勝自己某些狹隘東西， 在愛的圣地才 會(huì)有師生之間心與心的交融。一段時(shí)間的班主任工作實(shí)踐使我對(duì)教師的勞動(dòng)和責(zé)任有了新的認(rèn) 識(shí)。教師的幸福之源是什么？是學(xué)生！ 是學(xué)生的理解，是學(xué)生的成熟， 是學(xué)生的一顆善良的晶瑩剔透的童心。 一個(gè)有思想的教師應(yīng)該善于從 學(xué)生的身上獲得教育的靈感、教師的啟迪、教育的真意。正如魏書生 老師感想“教育是一種可以給人以雙倍精神幸福的勞動(dòng)。 教育對(duì)象是 人，是學(xué)生，是有思想、有語言、有感情的學(xué)生。教師勞動(dòng)的收獲， 既有自己感覺到的成功的歡

24、樂， 更有學(xué)生感覺到的成功的歡樂， 于是 教師收獲的是雙倍的，乃至更多于其它勞動(dòng)數(shù)倍的幸?！?。*：1何國(guó)華著陶行知教育學(xué)M廣東高等教育出版社1999年9月第三版1892何國(guó)華著陶行知教育學(xué)M廣東高等教育出版社1999年9月第三版1833肖琪坤著教育改革家魏書生M北京教育出版社1991年8月428有一天，正讀小學(xué)的兒子告訴我，他們班要排練英語劇白雪 公主，作為班級(jí)節(jié)目參加全校文藝匯演， 老師讓他在劇中扮演王子。 我著實(shí)為兒子感到自豪，畢竟是惟一的男主角嘛！ 沒過幾天，我 去學(xué)校接兒子放學(xué)回家，他告訴我： “媽媽，我不演王子了。”然后 指著身邊的一個(gè)男孩說：“現(xiàn)在他是王子，我演衛(wèi)兵。”回到家，我

25、 心中難免有隱隱的不悅，更擔(dān)心兒子會(huì)因此不愉快，就試探著問他： “為什么不演王子了呢？”兒子笑著說：“我老記不住王子的臺(tái)詞，小東演得比我好， 我們就對(duì)換了角色。 ”聽完，我鼓勵(lì)兒子好好排練，說不定老師還會(huì)讓他演王子。兒子笑著沒說什么。 之后不久，我 忍不住小心翼翼地問兒子： “還演士兵嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭，接著興奮地 對(duì)我描述他們給劇中角色做頭飾的事， 說小矮人的頭飾很好笑， 公主 的頭飾特別復(fù)雜看著兒子興奮的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤，自作聰明地認(rèn)為兒子會(huì)因?yàn)榻巧恼{(diào)整而傷心， 其實(shí)他在 乎的，只是能和同學(xué)們?cè)谝黄鹂炜鞓窐返匮莺眠@個(gè)節(jié)目， 對(duì)扮演什么 角色并不放在心上。 無意中，兒子竟給我上

26、了人生的一課，他讓 我明白，做事情最重要的其實(shí)是享受其中的過程， 擁有平常之心就會(huì) 快樂。如果我們成年人能少些功名利祿之心，多些淡泊從容，少些計(jì) 較，多些寬容， 像孩子一樣，不會(huì)因?yàn)樽约簭闹鹘亲優(yōu)橐粋€(gè)只說4句 臺(tái)詞的配角而傷心、 妒嫉甚至誹謗那個(gè)替代自己角色的人。 我們生活 的天空里，一定會(huì)撒下更多燦爛的陽光；我們生命的歷程中，一定會(huì) 增添更多純粹的快樂。 （摘自孩子） 剛剛從香港無線藝洲班畢業(yè)的那段日子， 懷著滿腔熱情的他所演 的卻都是一些微不足道的小角色，戲份最長(zhǎng)的也就是短短的45秒。 他覺得很失望，自己長(zhǎng)得又帥氣，又是科班出身，即使暫時(shí)不能出演 主角，也應(yīng)該演個(gè)有地位的配角吧。他為自己不

27、被賞識(shí)而忿忿不平。 他厭惡那些小角色，但是為了生存，又不得不演。心里滿是失望和沮 喪，演起戲來，也沒有全身心投入。黃秋生的話警醒了他那顆麻木、沉淪的心。再回到片場(chǎng)，他很快 就入戲，僅僅一次就獲得了通過。此后，他演過很多小角色，殺手、嫖客、門童.但是每一個(gè)角色，他都會(huì)盡心盡力去演。有一次，在拍攝鱷魚潭，他演一個(gè)殺手，僅僅就20秒的戲份，但是為了使 自己的表情酷似殺手， 他對(duì)著鏡子反復(fù)練習(xí)。 戲中的主角周潤(rùn)發(fā)走過 來問他：“怎么這么認(rèn)真?”他笑著說：“對(duì)觀眾來說，你演的是主 角，我演的是個(gè)小角色。但對(duì)我自己來說，我演的是個(gè)主角，我要好 好演?！彼倪@句話和他的努力給周潤(rùn)發(fā)留下了深刻的印象。雖然周

28、潤(rùn)發(fā)連他的名字都不知道，但卻記住了他。后來，有位導(dǎo)演邀請(qǐng)周潤(rùn) 發(fā)在一部名為投奔怒海的電影里出演男一號(hào)，因檔期排不開，周 潤(rùn)發(fā)竭力向?qū)а萃扑]了他。有了周潤(rùn)發(fā)的推薦，導(dǎo)演便找到了他。這 部戲也成為了他的成名之作。而今，他演的電影和電視劇上百部，演 唱了許多膾炙人口的歌曲，成為演藝圈的常青樹。提起他，人們不僅 僅贊賞他的演技和歌聲，還有他多年的踏實(shí)、勤奮和認(rèn)真。他就是劉 德華，演藝界里不老的神話。其實(shí)，在社會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上，我們大多數(shù)人所扮演的都是不起眼 的小角色，身份平凡、工作普通，但是我們不能因此而懈怠。在別人 眼里，生活所賦予我們的角色是微不足道的， 但是對(duì)于我們自己來說， 自己就是自己人生這出

29、戲的主角， 認(rèn)認(rèn)真真去演好他， 才能讓自己的 人生放出燦爛的光芒。作者：xx年10期水牛角60g,生地15g,玄參9g,竹葉3g,麥冬、黃連、連翹各6g, 丹參、丹皮各10g,赤芍12g,茵陳30g，大黃、厚樸各10g,紫草、木香各10g，水煎服，送服安宮牛黃丸便秘是指大便秘結(jié)不通，排便時(shí)間延長(zhǎng)或糞質(zhì)堅(jiān)燥、欲便不得、 艱澀不暢的病證。它并非大病，若治療得當(dāng)或生活調(diào)攝適宜，一般容易痊愈。 但若治療不當(dāng)，濫用瀉藥，雖可取效于一時(shí)，久則反加重病情。便秘重者，可引 起腹疼納呆、惡心嘔吐、煩躁失眠；并易引起痔瘡、肛裂、便血等??；由于排 便困難而過度努掙，尚可誘發(fā)疵氣，特別是患有高血壓及冠心病的患者，甚至

30、 有誘發(fā)腦溢血、心肌梗塞的危險(xiǎn)。因此，一定不要忽略了便秘的治療和預(yù)防。治 療：當(dāng)針對(duì)形成便秘的原因?qū)ΠY治療。若是熱結(jié)津虧型，癥見小便黃、口臭、 苔黃、脈弦滑，治宜清熱滋陰，藥用生地12克、女貞子10克、火麻仁10克、金 櫻子10克；若是血虛腸燥型，癥見頭暈心悸、唇舌淡、脈細(xì)，藥. 詳細(xì) 腸燥便秘潤(rùn)腸通便便秘是大便秘結(jié)不通， 排便時(shí)間延長(zhǎng)， 糞便在 腸內(nèi)停留過久超過48小時(shí)以上，致糞便水份吸收過多，糞便干燥而 硬，以致欲便而艱澀不暢的一種病證。 習(xí)慣性便秘者常常每3-5天或 更長(zhǎng)時(shí)間解大便1次。但因每個(gè)人排便習(xí)慣不同故必須根據(jù)各人排便 習(xí)慣和排便是否通暢才能對(duì)有無便秘作出正確的判斷。 對(duì)于便秘的

31、治 療，中醫(yī)分為熱秘、氣秘、由秘、冷秘四型辨證施治。熱秘的主要癥 狀是：大便于縮，小便短赤，面紅身熱，或兼有腹脹腹痛， 口干口臭， 舌紅苦黃。中成藥可選用牛黃清胃九牛黃清火龍等治療。湯藥可選 用經(jīng)驗(yàn)方：大黃6g火麻仁10g杏仁10g赤芍10g枳實(shí)10g厚樸10g水煎服每日2次。氣秘的主要癥狀是：大便秘結(jié)，欲便不. 詳 細(xì)商品名稱：樂可舒通用名稱：比沙可啶腸溶片英文名稱：Bisacodyl Enteric-coated Tablets福山區(qū)百旺花園東北角，張大夫 犀牛角高仿品的主要鑒別方法： 犀牛角高仿品出現(xiàn)在*的：上海、南京、北京、深圳與香港、廣 州等地，別的城市見到的少。而且網(wǎng)上90%以上的

32、犀牛角產(chǎn)品皆是假 的，高仿品都少。多為蹄子料、蠔牛角料、蹄子與蠔牛角是很易識(shí)別 的。我們重點(diǎn)是要放在犀牛角的高仿品上。千萬不要以為很象了，就 一定是真品，須知：高仿高仿，如果仿得不象，哪叫高仿品呀。依據(jù) 什么認(rèn)為一件犀牛角產(chǎn)品是高仿品呢？下面就來跟大家探討一下犀 牛角高仿品的主要鑒別方法， 大家可以思考一下。 如果犀牛角特有的 竹絲紋已明顯，磨平魚子紋印明顯，真品的可能性還是有的。犀牛角高仿品的鑒別方法1、魚子紋。在燈光下犀牛角特有的魚子紋要明顯，要凸出來的那種，而且要通體都有。只要是橫切面，要 通體都有?？v被磨平處，打燈里面也有。犀牛角高仿品的鑒別方法2、竹絲紋。犀牛角真品的竹絲紋必須 明顯

33、，也是通體都有。犀牛角高仿品的鑒別方法3、斜面變化魚子紋要明顯。也是凸出 來的拉長(zhǎng)的那種。（這種市面上目前沒有見到過高仿品作這個(gè)紋的）犀牛角高仿品的鑒別方法4、溝壑感。犀牛角制品的通體要有溝 壑感。如果不俱備這個(gè)，就很難說了，可能是新作的，或是高仿品。犀牛角高仿品的鑒別方法5、辨氣味。從氣味上鑒別犀牛角的真 假，其實(shí)犀牛角的成品是沒有什么氣味的。要磨一下才有，是淡淡的 清香味。沒有腥嗅味，如果一聞就有氣味的，多為仿品，有中藥味，有腥臭味等，有麻油香味的。都是假的只有沒有味的犀牛角制品， 才有可能是真品。如果放在盒內(nèi)，再拿出來的，就一聞才有味 但 是世人沒見過，不知其味如何。所以此點(diǎn)，要專業(yè)人員

34、才可以憑氣味 鑒別犀牛角制品。否則很難，或者要有標(biāo)準(zhǔn)樣本進(jìn)行氣味比較才 行犀牛角高仿品的鑒別方法6、質(zhì)地輕。犀牛角的制品是很輕的， 可能一立方厘米才一克左右。 拿到一件犀牛角制品時(shí)要好好想想， 算 算他的體積是多少， 與他的重量相符嗎？動(dòng)不動(dòng)就上千克， 上幾百克， 豈不可笑！上千克的都快整支犀牛角了。犀角杯，多為幾十克，多的 就百多克，沒有很重的。犀牛角高仿品的鑒別方法7、打燈看。最重要的就是一定要打燈看，打燈看了以后再磨平，再打燈看，有沒有孔狀魚子紋。這個(gè)方法 是專家們通用的鑒別犀牛角制品真假的方法。 只要竹絲紋明顯， 比蹄 子料密，有魚子紋的真品的可能性就大，如果打燈有通天孔，即蜂窩 孔，

35、磨平后，再打燈還有的，一定是真品同時(shí)氣味沒有的那種， 絕對(duì)是犀牛角的真品。（亞洲香犀例外，因?yàn)橄阆驘魶]有蜂窩孔， 只能憑氣味與別的特征識(shí)別）。犀角根部可能魚子紋大一些，尖部小 一點(diǎn)。如果是手工作的，大小不一樣，是正常的，種種可能都有。犀牛角高仿品的鑒別方法8、看雕刻。犀角雕刀工細(xì)膩流暢，細(xì) 部處理認(rèn)真，地子光整；牛角雕刀工或粗率或僵硬呆板，細(xì)部處理草 率，常見毛刺、刀痕、刀傷，地子不平整。樹脂模制品不見刀工，沒 有雕刻痕跡 （犀角雕和牛角雕之刀工優(yōu)劣系就一般情況而言， 不可絕 對(duì)化）。犀牛角高仿品的鑒別方法9、手觸摸。犀角光亮滑潤(rùn)，泛油明顯，不干澀，很少見到裂紋， 手感良好。 水牛角干燥，油

36、性差，常有裂紋， 手感差。犀角沾水后表面無變化，水牛角沾水后表面變軟，有一種類 似摸肉的感覺。犀牛角高仿品的鑒別方法10、看底盤。容器可從口部，雕像、擺 件可從底部觀察材料的底盤形狀。 亞洲犀角是西瓜籽或龜背形； 非洲 犀角（廣角）是圓形或長(zhǎng)方形,也不絕對(duì)：因?yàn)橹蟪墒煜呛罂梢匀?工扳為花口等各種形狀，但仍有跡可尋。犀牛角高仿品的鑒別方法11、看紋理。任何犀角的縱剖面都有平 行的“竹絲紋”（也叫“順紋”），亞洲犀角“竹絲紋”粗；非洲犀 角竹絲紋”細(xì)。任何犀角的橫剖面都有“粟紋”（也稱“雞皮紋”、“毛囊紋” 、“魚子紋” ） 。水牛角縱剖面都有交纏的 “絞絲紋”（也 叫“絞紋”“牛毛紋”）而沒有

37、平行的“順紋”。蹄子料（一樣有魚 籽紋，但和犀牛角魚籽紋有區(qū)別）犀牛角高仿品的鑒別方法12、看角髓。水牛角在橫剖面可見圍繞 中心層疊的白色圈狀角髓（角朊層），亞洲犀角沒有，非洲犀角只在 外圍有一圈闊邊的角髓，沒有層層套疊。犀牛角高仿品的鑒別方法13、看色澤。蘇門犀角和爪哇犀角制品 為蜜色或栗色，色較純，透明度高；印度犀角上部色暗，下部明朗，稱“云頭雨腳”。廣角上部灰黑色，下部灰黃色。犀牛角的顏色不是 單一的，靠近縱向中心一律是黑的， 這是區(qū)分犀牛角與其他牛角的重 要特征；犀牛角顏色往往被染成古紅色，是為了達(dá)到仿古的效果。其 實(shí)自然界中只有絕種的亞犀種群中才有紅色的角質(zhì)。犀牛角高仿品的鑒別方法1

38、4、看個(gè)頭和腔子。亞洲犀角個(gè)頭較小， 腔子較淺，一般用來制作30厘米以內(nèi)的工藝品，如犀角杯、鼻煙壺 等，古代較大一些（超過30厘米）的犀角雕品如仙佛雕像，一般用 印度犀角。非洲犀角則個(gè)頭大，腔子深，較大型犀角雕品多為廣角雕 制。民國(guó)時(shí)期從歐洲破落貴族處帶回的珍貴的蘇門答臘犀牛角 （整副 角）。大角長(zhǎng)20厘米，最粗處直徑19厘米，小角長(zhǎng)10厘米，最初 處直徑7厘米。犀牛角高仿品的鑒別方法15、感覺溫度。犀角涼而溫；水牛角涼 而寒（冰冷）；樹脂合成品沒有冰涼的感覺。大家好， 我是一頭美洲野牛的一只牛角， 我的名字叫霍普， 英 文單詞hope,是希望的意思。你一定想問我另外那只牛角在哪里， 它發(fā)生了

39、什么事情。不要著急，聽我慢慢講下去。這是一個(gè)關(guān)于美洲 野牛的故事，也是一個(gè)關(guān)于生存和希望的故事。這個(gè)故事要從一頭小牛的誕生講起。5月的黃石國(guó)家公園，一群美洲野牛在悠閑地吃 著青草。這是一群由雌牛和幼牛組成的美洲野牛群， 它們總是成群出 現(xiàn)，這樣能有效保護(hù)自己不被周圍的獵殺者攻擊。 但是在某個(gè)陽光燦 爛的午后，一頭雌性美洲野牛離開了牛群，獨(dú)自向遠(yuǎn)處走去。它馬上 就要生寶寶了，必須為小家伙尋找一塊適合出生的地方。沒錯(cuò)，這個(gè)新出生的小家伙就是我的主人，一頭棕色的雄性野牛。剛出生的小主人只有25千克左右，但是它的出生卻在野牛群中引起了極 大的關(guān)注，很多美洲野?！鞍⒁獭鄙熘X袋想要看看小主人的樣子。 這

40、時(shí)，小主人的媽媽站了出來趕走了它們。我這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口 氣萬一這些體重超過800公斤的“龐然大物”不小心摔倒了，萬一 它們剛好摔在小主人身上， 以小主人現(xiàn)在這脆弱的小身板兒， 恐怕兇 多吉少。好吧， 我知道你們一定等不及想知道另一只牛角的事了。另 一只牛角是我的弟弟，不用說你也知道，我們倆是雙胞胎，只是我比 它早出來了0.03秒。由于剛出生不久，小主人還沒能力獨(dú)自生存， 經(jīng)常會(huì)受到灰狼以及灰熊的威脅。面對(duì)這些，我們只能干著急，因?yàn)?那時(shí)我們還很小，用你們?nèi)祟惖脑捳f，只是長(zhǎng)在野牛頭上的兩個(gè)“小生存技能課堂 度過了6個(gè)月的哺乳期，小主人在野牛媽媽的幫助下開始了人生的第一堂生存技能課。 技能一：摸

41、爬滾 打十八式 其實(shí)就是你們?nèi)祟愃f的原地打滾。不過，這既不是撒 嬌也不是耍賴，這是美洲野牛的一種獨(dú)特的除掉身上昆蟲的方式。 等 小主人長(zhǎng)大以后， 它還會(huì)用打滾的方式來恫嚇對(duì)手。 很抱歉沒法向你 們提供更多的情報(bào)，因?yàn)槲覀儍尚值芤呀?jīng)完全被塵土包圍了，咳咳咳 技能二：風(fēng)馳電掣坦克步對(duì)于一般的敵人，打滾就足以嚇得它們夾著尾巴逃跑了。 但是面對(duì)灰狼那樣狡猾的對(duì)手時(shí)， 只是打 滾可不管用，它還必須學(xué)會(huì)奔跑。別看美洲野牛體形龐大，跑起來可 一點(diǎn)兒都不慢。成年美洲野牛的奔跑速度可以達(dá)到每小時(shí)60千米， 與灰狼不相上下。但是千萬不要以為我們兄弟倆就可以兜風(fēng)了， 這“坐 騎”實(shí)在不夠穩(wěn)當(dāng)，晃得我頭昏腦漲。感謝

42、上帝，幸好*嘴巴，不 然我真要吐出來了。 技能三：開山碎石鐵頭功 當(dāng)然，在小主人 不斷提高自己生存技能的時(shí)候， 我們兄弟倆也沒有閑著。 我們開始由 “小揪揪”慢慢變成了鋒利的“矛”。沒事時(shí)，經(jīng)常會(huì)和野牛媽媽一 起練習(xí)“斗牛”，這樣等小主人長(zhǎng)大了才不會(huì)被其他美洲野牛 “欺負(fù)”， 這就是所謂的“磨角霍霍向野?！?。 “狼”口逃生 這是一 次策劃已久的攻擊， 一群德魯伊峰狼觀察了小主人和它媽媽好幾個(gè)星 期，只等它們遠(yuǎn)離牛群就立刻發(fā)動(dòng)攻擊。德魯伊峰狼將它們包圍了， 但卻給它們留下一個(gè)逃生口， 小主人和野牛媽媽不知道這是為了將它 們引向山脊。 跑向山脊的小主人和野牛媽媽已經(jīng)完全脫離了牛群， 德 魯伊峰狼這

43、才開始發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。 它們猛地沖向野牛媽媽， 試圖用鋒利地 牙齒刺進(jìn)野牛媽媽的骨頭。此時(shí)，我們兩兄弟已經(jīng)嚇得渾身發(fā)抖，雖 然現(xiàn)在我們已經(jīng)長(zhǎng)到5厘米長(zhǎng)，但是對(duì)狼群仍沒有揪揪”絲毫威脅。 我們看 見野牛媽媽不斷地用自己的后蹄向后方的德魯伊峰狼猛蹬，這看似垂 死掙扎的動(dòng)作卻是野牛媽媽的必殺技。 一頭德魯伊峰狼被一蹄子踢飛， 這一下，讓其他德魯伊峰狼暫時(shí)停止了進(jìn)攻。 危急關(guān)頭其他野牛紛紛 趕來，雙方形成了對(duì)峙的局面。 至于小主人究竟是如何脫險(xiǎn)的我已經(jīng) 記不得了，因?yàn)槟菚r(shí)我嚇得暈了過去。 野牛競(jìng)技場(chǎng) 經(jīng)過4年的 訓(xùn)練，小主人已經(jīng)不再是之前那個(gè)躲在媽媽身后的“小屁?！绷?，現(xiàn) 在它已經(jīng)變成一個(gè)令人生畏的“勇士”

44、， 而我們兄弟倆也不再是動(dòng)不 動(dòng)就會(huì)暈倒的“小揪揪”， 已經(jīng)長(zhǎng)成了12厘米長(zhǎng)的鋒利牛角。 憑 借高大的身軀、 犀利的武器和敏捷的動(dòng)作， 主人擁有了不懼怕任何對(duì) 手的實(shí)力。 現(xiàn)在這里變成了雄性野牛的競(jìng)技場(chǎng)， 為了獲得雌性美洲野 牛的青睞， 主人不得不面對(duì)其他雄性美洲野牛的競(jìng)爭(zhēng)， 這時(shí)候就需要 用決斗的方式解決了。 這不僅是一場(chǎng)事關(guān)榮譽(yù)的決斗， 更是一場(chǎng)生死 攸關(guān)的戰(zhàn)爭(zhēng)。 現(xiàn)在就是我們兄弟發(fā)揮作用的時(shí)候了。主人的對(duì)手 是一頭經(jīng)驗(yàn)豐富的雄性美洲野牛， 它雖然在力量上不占優(yōu)勢(shì)， 但是卻 擁有更多實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。主人首先發(fā)動(dòng)進(jìn)攻， 它猛地發(fā)力，全力沖了出去， 企圖依靠沖擊力掀翻對(duì)手。對(duì)手顯然料到了主人會(huì)用力量

45、來攻擊自己， 它佯裝沖向主人， 可就在它們即將相撞時(shí)卻突然減速， 試圖讓主人撲 個(gè)空，然后自己再?gòu)谋澈蠊糁魅恕?可是他不知道，在成長(zhǎng)的過程中， 主人遇見過更加狡猾的對(duì)手灰狼。 主人早就看透了對(duì)手的企圖。 它 并沒有減速， 而是向著對(duì)手的側(cè)面沖去。 現(xiàn)在就是我們兄弟發(fā)揮作用 的時(shí)候了，我深深刺進(jìn)了對(duì)手的肋骨中，戰(zhàn)斗結(jié)束，主人大獲全勝。最后的結(jié)局 初春的黃石國(guó)家公園依然寒風(fēng)瑟瑟，美洲野牛需要到 河對(duì)岸去尋找食物。小河依然被冰雪覆蓋，這時(shí)過河是最危險(xiǎn)的，一 不小心就會(huì)掉進(jìn)冰窟窿里。 我知道你在想什么， 不過事情不是你想的 那樣。主人不是因?yàn)椴恍⌒?，而是那天過河時(shí)，突然有一頭雌性美洲 野牛猛地向主人

46、沖了過來，冰面承受不了兩頭美洲野牛的重量， 主人 和那頭雌性美洲野牛一起掉進(jìn)了冰水里。 在掙扎了四個(gè)小時(shí)之后， 主 人被河水吞噬了。 后來，一頭灰熊將主人的尸體從冰水中拖了出 來，主人成了灰熊的午餐。 主人的一生經(jīng)歷了各種磨難，無論是狼群 的襲擊，還是與美洲野牛的決斗，主人都頑強(qiáng)地挺了過來，最后卻逃 不過一場(chǎng)令人哭笑不得的意外。 這便是大自然的殘酷之處吧， 永遠(yuǎn)不 知道明天將發(fā)生什么！ 現(xiàn)在我們兄弟倆正躺在草地上， 時(shí)間對(duì)我們而 言已經(jīng)失去了意義。哦，對(duì)了，我的弟弟名叫迪阿思，取自英文單詞death，是死亡的意思。如果說二月春風(fēng)似剪刀，那么十二月的寒風(fēng)就是青龍偃月刀。 然而，我不怕因?yàn)槲沂侵鹘?/p>

47、！又是一節(jié)體育課，操場(chǎng)上充滿了濃濃的火藥味兒。想來又有不 好的事要發(fā)生了，可能又是測(cè)驗(yàn)什么的吧，只要不是跑步就行了。人生就像天氣預(yù)報(bào)，可以意料，但往往出乎意料。來的非得是 可駭?shù)呐懿綔y(cè)驗(yàn)。怎么辦，跑嗎？算了，反正我是選考游泳的，這可 不是平時(shí)的慢跑，這是測(cè)驗(yàn)！恐怖的測(cè)驗(yàn)近在咫尺，到底是跑還是不 跑呢？終于，同學(xué)們開跑了，我也不再猶豫，撒開腿邁出了步伐。我 是主角，誰怕誰！好景不長(zhǎng)，眼前的同學(xué)們也漸漸向我遠(yuǎn)離，我不停得追趕，但 無法追上。他們?nèi)缤蝗厚R蜂，涌成一窩從我眼前消失。 過不了多久， 這一個(gè)范圍內(nèi)只剩下我一個(gè)人。算了，你們亮你們的相，我就乖乖地 跑完全程吧。誰讓我是主角呢？我手持蛇矛，力戰(zhàn)青龍刀，凜冽的寒風(fēng)不過 是我的手下敗將。在我的世界里，我是主角！不是任何人的配角，任 何人都是我的配角！無數(shù)的刀刃向我刺來，我仿佛已渾身是傷。我揣著粗氣，無力 地抵抗著?！耙獜娜莸刂秩プ鲆患拢?但一旦開始，就要堅(jiān)持到底。 拼命地