XX年幼兒園教師工作總結(jié)

1、XX年幼兒園教師工作總結(jié)回顧這過(guò)去的 XX-2018 學(xué)年的班主任工作，在我跟幼兒 取得共同成長(zhǎng)的過(guò)程中，我心中充滿感激。我要感謝我班的 幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長(zhǎng)的快樂(lè)和對(duì)自己逐步 建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進(jìn)行專(zhuān)業(yè)發(fā)展的支 撐點(diǎn)，是他們給予了我很多關(guān)于教育的火花。我要感謝在座 的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度給了我榜 樣的力量，是你們?cè)谄綍r(shí)班主任經(jīng)驗(yàn)交流中語(yǔ)重心長(zhǎng)的囑托， 讓我深深感到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實(shí)踐， 給我提供了進(jìn)行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感謝 這一切 !一. 班級(jí)情況分析：開(kāi)學(xué)初，幼兒從中班升入大班，由 于不同層次的要求，一

2、切都要從頭開(kāi)始，不著急，耐下心來(lái) 進(jìn)行教育、培養(yǎng)、訓(xùn)練 ; 再教育、再訓(xùn)練，不斷進(jìn)行著反復(fù) 的工作， 要針對(duì)不同水平、 不同能力的幼兒提出不同的要求， 我的感受就是此時(shí)的自己不僅是老師還是阿姨更是媽媽?zhuān)?育他們懂得做個(gè)好孩子，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，并且教育他們要 養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自 理生活能力等等。二. 嚴(yán)格班級(jí)管理，抓緊“養(yǎng)成教育” ：首先，從思想、 行動(dòng)上認(rèn)真落實(shí)“一切為了孩子，一切為了明天”的方針， 在班級(jí)管理和思想教育工作中努力做到認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍，工作上堅(jiān)持不怕苦， 不怕累，不怕難， 不惜力，樂(lè)業(yè)，敬業(yè)， 積極向上的精神狀態(tài)。有的家長(zhǎng)說(shuō)： “你每天和這

3、些不懂事 的孩子們一起要付出幾倍的勞動(dòng)啊，但談到你的工作，你總 是那么高興，如果換成是我，早煩了。 ”我的回答是： “我喜 歡這些可愛(ài)的孩子們，他們使我年輕了許多” 。其次，要樹(shù) 立愛(ài)心、細(xì)心、耐心的原則，在學(xué)習(xí)上，生活上關(guān)心愛(ài)護(hù)幼 兒，把他們的閃光點(diǎn)放大，盡量不在大家面前指責(zé)他們的缺 點(diǎn)或錯(cuò)誤，特別是缺點(diǎn)突出的孩子更不能強(qiáng)化，做到不用放 大鏡去看他們的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，相反是要用放大鏡去找他們的 點(diǎn)滴進(jìn)步和微小變化，在班級(jí)中為他們樹(shù)立自信。適度的表 揚(yáng)也是班主任工作最常用的手段。再次，在游戲活動(dòng)時(shí)，認(rèn) 真觀察孩子，了解孩子，同孩子們打成一片，和孩子們一起 學(xué)習(xí)，一起游戲，做孩子們敬愛(ài)的良師益友。三

4、 . 認(rèn)真寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè) ：我隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的 情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，不斷改 進(jìn)工作，取得家長(zhǎng)的理解、支持與幫助。這樣班級(jí)工作開(kāi)展 起來(lái)也會(huì)比較順利，記得有一位家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)： “他兒子沒(méi)上 大班之前總是不敢來(lái)， 害怕大班老師厲害， 但來(lái)到大一班后， 譚老師和陳老師對(duì)我很好，我愛(ài)上了大一班” 。幾個(gè)家長(zhǎng)聽(tīng) 后一致同意說(shuō)： “孩子們愛(ài)上大一班，說(shuō)明這個(gè)集體對(duì)他們 有一定的吸引力，是一個(gè)溫暖的集體。 ”我堅(jiān)信，只要有有責(zé)任心，有愛(ài)心的老師，有配合幼兒 園工作的家長(zhǎng)和一群聰明、積極向上的孩子，我們大一班這個(gè)大家庭下一學(xué)期會(huì)有更大的進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又過(guò)去了。聽(tīng)著孩子們唱著

5、畢業(yè)歌， 意味著他們就要畢業(yè)了，看著他們一步一個(gè)腳印的向前奮進(jìn)， 獲得了不同程度的進(jìn)步，我感到無(wú)比的欣慰，而回顧這學(xué)期 的教育歷程，我也記憶猶新。一、政治思想本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨 的各項(xiàng)方針政策，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，熱 心幫助他人，能明確教育目的，端正態(tài)度，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)， 關(guān)心幼兒，無(wú)體罰及變相體罰幼兒，注重幼兒思想品德的培 養(yǎng)，以身作則，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。二、教育教學(xué)工作幼兒園大班升入小學(xué)是教育過(guò)渡的關(guān)鍵時(shí)期，具有承上 起下的作用，銜接過(guò)渡的成功與否對(duì)小學(xué)教育質(zhì)量影響很大， 因此，在本學(xué)期教學(xué)過(guò)程中，我積極做好提前備課，寫(xiě)好教 案，備課時(shí)認(rèn)真鉆研

6、教材、教具，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向有經(jīng) 驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查找資料， 集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。上課時(shí)，運(yùn)用多種 教學(xué)方法，從幼兒的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性 和創(chuàng)造性思維，更注意幼兒的游戲性，使幼兒覺(jué)得上課就是 玩游戲，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。作為一名幼兒教師要有一顆愛(ài)孩子的心，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì)，不斷為自己充電 同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教，在工作中具備高度的責(zé)任感， 對(duì)幼兒有愛(ài)心，細(xì)心和耐心。因材施教，使每個(gè)幼兒在原有 水平上都有一定的發(fā)展。根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取 不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。在工作中 不

7、計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神 作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作。在活動(dòng)時(shí)，我們鼓勵(lì)幼兒 踴躍發(fā)言，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，繪畫(huà)、寫(xiě)字時(shí)，都要求幼兒養(yǎng)成 安靜的作業(yè)習(xí)慣，還培養(yǎng)幼兒能勇敢地在成人及集體面前發(fā) 言、說(shuō)兒歌、表演歌舞。在常規(guī)方面也培養(yǎng)了幼兒良好的衛(wèi) 生習(xí)慣，用餐習(xí)慣和良好的午睡習(xí)慣。在上課時(shí)要求幼兒有 良好的坐姿和與老師同伴交流時(shí)的語(yǔ)言、行為習(xí)慣等等。讓 幼兒養(yǎng)成了不打人，不罵人，有良好思想品德的好孩子。為 進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。三、安全及衛(wèi)生保健安全是幼兒園最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人 身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓 幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、

8、成長(zhǎng)。本學(xué)期我們重點(diǎn)突 出了對(duì)孩子們節(jié)假日的安全教育，讓孩子們感知什么是危險(xiǎn)， 什么可以玩的意識(shí)。并且嚴(yán)格執(zhí)行了晨檢制度。管理好病兒 藥品，并做好幼兒的服藥記錄，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)幼兒 日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 同班教師做好交接班工作。確保了我班幼兒安全工作的萬(wàn)無(wú) 一失。我們也嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健 工作，利用陽(yáng)光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品。 讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。而針對(duì)幼兒手足口 病，每天都進(jìn)行個(gè)別觀察， 并督促幼兒勤洗手。 經(jīng)常對(duì)桌面， 把手，柜子等幼兒經(jīng)常性接觸的地方進(jìn)行消毒工作。培養(yǎng)了 幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣

9、，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲 差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣。四、家長(zhǎng)交流方面 通過(guò)學(xué)習(xí)新綱要 ，我更加深深地認(rèn)識(shí)到幼兒園和家 庭合作的重要性。本學(xué)期，我們用 （電話交流 ）、（ 家園聯(lián)系 ） 與家長(zhǎng)交流，及時(shí)反饋幼兒的發(fā)展情況，在家長(zhǎng)開(kāi)放日邀請(qǐng) 家長(zhǎng)觀摩教育游戲活動(dòng)，認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)，及時(shí)更換家 教宣傳欄，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的育兒知識(shí)，做到充分利用家長(zhǎng) 資源，鼓勵(lì)引導(dǎo)家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的教育中，既 調(diào)動(dòng)了孩子主動(dòng)參與學(xué)習(xí)的積極性，又充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的教 育作用。這一學(xué)期的成績(jī)是可喜的，但存在著許多的不足。作為 一名年輕老師，我還有許多要學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中 我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，努力提高思

10、想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，大膽地 創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育 教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與 家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活 動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè) 別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課 堂，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的 應(yīng)變能力。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。努力使自己 成為一名優(yōu)秀合格、優(yōu)秀、專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新的幼兒園教師。望著漸漸長(zhǎng)大的孩子們，看到他們的進(jìn)步，讓我感受到 一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉 笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)過(guò)去了的工作經(jīng)

11、驗(yàn)， 以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、 教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長(zhǎng)工作等方面對(duì)本學(xué)期工作做總結(jié):一、思想政治方面：教師被喻為人類(lèi)靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接 影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加 園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹(shù)立 為人師表的形象。二、教育教學(xué)方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng)，精心安 排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中， 讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在 獲得全面、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。本學(xué)期， 根據(jù)班級(jí)計(jì)劃中我班的幾個(gè)弱

12、點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使 班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)落后 的幼兒給予鼓勵(lì) ; 在活動(dòng)中，我有針對(duì)性對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教 育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi) 展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中，根據(jù)幼兒 的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。 一個(gè)學(xué)年以來(lái)，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑 是游戲，我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn) 備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。通過(guò)改變傳統(tǒng)的方法，在每 次活動(dòng)中，我先在教室里布置一些與主題活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)

13、容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過(guò)與環(huán) 境、與材料的互動(dòng)中，使幼兒得到發(fā)展。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面： 我深刻地認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué) 觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí) 自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電， 提高自身素質(zhì)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。園里組織的聽(tīng)課、 外出學(xué)習(xí)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多 的啟示， 而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、 向上的群體中， 進(jìn)步是一種需要和必然 ; 我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼 教方面的書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上 的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育

14、方法及時(shí)摘錄下來(lái)， 并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教， 干中學(xué)、 學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后， 這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我自制一本 幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動(dòng)的過(guò)程中，我認(rèn)真地去關(guān)注 每一個(gè)孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過(guò)觀察 來(lái)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。一次，我發(fā)現(xiàn)建筑區(qū)的孩子們總是不能安靜下 來(lái)，于是我就進(jìn)行觀察，原來(lái)他們?cè)跔?zhēng)論房子里住的是什么 小動(dòng)物?！笆遣粫?huì)搭房子嗎 ?還是什么問(wèn)題呢 ?”后來(lái)我發(fā)現(xiàn)， 是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的輔助材料小動(dòng)物數(shù)量投放的過(guò)多了，造成在 選擇玩具的過(guò)程中出現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各種造型的

15、房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭(zhēng)執(zhí)不休。因此，我調(diào)整了建筑 區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各種輔助材料豐富 自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭(zhēng)吵了。我很慶幸當(dāng) 時(shí)自己沒(méi)有貿(mào)然的打擾他們的游戲。而是看到問(wèn)題的實(shí)質(zhì)去 解決問(wèn)題。三、家長(zhǎng)工作方面： 這個(gè)學(xué)期我與家長(zhǎng)們相處得很愉快，工作得到了家長(zhǎng)們 的一致認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。我創(chuàng)設(shè)的“愛(ài)心服務(wù)站”受到了家長(zhǎng)的歡迎，在那可以和家長(zhǎng)交流幼兒教育，介紹育兒知識(shí)新書(shū)。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長(zhǎng)支持時(shí)，家長(zhǎng)們都給予了最大的支持。如在進(jìn)行主題活動(dòng)玩具總動(dòng)員時(shí)，安排家長(zhǎng)為幼兒帶各種玩具，家長(zhǎng)都從家里帶來(lái)了，讓孩子們?cè)谟變簣@一起 學(xué)習(xí)。四、存在不足：1、在下學(xué)期的工作中力爭(zhēng)做

16、到“今日事今日畢” ，避免 因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問(wèn)題能 力和科研能力。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩 子的人，他才可以教育孩子。 ”在以后的工作中我將用心去 愛(ài)每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和 孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可 愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài) 他，作為“孩子王” ，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌 的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)一、政治思想方面我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退

17、; 尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度 ; 積極參加園 里組織的各項(xiàng)活動(dòng) ; 履行教師職責(zé)，協(xié)助班里 2 位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作 , 努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快 樂(lè)的一天。二、教育教學(xué)方面認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新綱要及幼兒園管理規(guī)程 ，全 面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn) 真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因 人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛 圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮 他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能， 建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我

18、會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激 發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為 幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同 責(zé)任。在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和 陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū) 域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn) 備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。如在 區(qū)域活動(dòng)星光大道 ，孩子可以自由選擇樂(lè)器演奏、或者 跟著歌曲歌唱，我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自 信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富 環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、 目標(biāo)的變化， 幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，

19、大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的 肯定。幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為 這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣 豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌 也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌， 運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王 等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多 方面的興趣。三、常規(guī)培養(yǎng)方面(1) 一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@ 后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后 要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還 教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等 技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了“我光榮，我是小小 值日生”活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)