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1、跳繩一課微課設計制作人：李樹財一、教學目標一、教學目標 1知識與技能：通過并腳跳的游戲，使學生初步體會用力蹬、落地輕的方法，在另一個游戲中體驗同一致的合作方法，提高學生跳躍能力，發(fā)展學生靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。2過程與方法：采用個體和小組結(jié)伴形式的分散練習，學生在共同的合作中不僅掌握動作技能，而且逐步形成合作跳躍，相互協(xié)調(diào)配合的能力。3情感態(tài)度與價值觀：讓學生體驗到合作學習所帶來的成功與喜悅，充分調(diào)動他們的學習熱情與渴望，培養(yǎng)合作意識增強團隊精神。二、教學重點、二、教學重點、難點難點重點：腕用力難點：上下肢協(xié)調(diào)配合。本節(jié)課的教學過程，我可以用下面的思維導圖來呈現(xiàn)。分五部分：課前整隊，動作教學，練

2、習，游戲和結(jié)束課堂五個環(huán)節(jié)。1.在整隊之后，我會利用幻燈片呈現(xiàn)各種不同的跳繩圖片，幫助學生發(fā)現(xiàn)跳繩人在整隊之后，我會利用幻燈片呈現(xiàn)各種不同的跳繩圖片，幫助學生發(fā)現(xiàn)跳繩人數(shù)可有不同，在跳的花樣上也有區(qū)別。數(shù)可有不同，在跳的花樣上也有區(qū)別。2.播放一段跳繩視頻，讓學生感知跳繩的花樣和美，跳繩不僅僅是一種活動，更是技巧與美的展現(xiàn)。3.通過動畫播放跳繩的慢動作，講解動作要領(lǐng)，學生初步掌握跳繩技巧。并安排小青蛙游戲（教師設置情境，講“小青蛙捉害蟲的故事，同時讓學生轉(zhuǎn)變”角色，幾名學生變小青蛙，同時其余學生變害蟲充分發(fā)揮學生的表現(xiàn)欲。充分活動開展身體各關(guān)節(jié)。）4.自編歌謠形式，激發(fā)學生學習的興趣，能較快地掌握跳繩技術(shù)動作。歌謠：單搖跳繩單搖跳!基礎跳,雙腳單腳交換跳,前搖跳,后搖跳,兩臂交叉拗花跳,原地跳,跑動跳,最終停繩不再跳。5小組織合作學習，讓學生在交流中，互相學習，互相幫助，使學生通過小組學習體驗成功的喜悅，達到鍛煉身體的

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