小學(xué)蘇教版品德四年級(jí)上冊(cè) 1《我們的合作》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、.我們的合作教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)合作的好處，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中更好的與他人合作。能力目標(biāo)：懂得人和人之間需要合作，知道怎樣合作。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作的快樂，從而喜歡合作。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：體會(huì)合作的好處，學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中更好的與他人合作。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作的快樂，從而喜歡合作。教學(xué)過程：活動(dòng)一：拼圖游戲，體驗(yàn)合作。1、拼圖游戲：同學(xué)們，你們每人桌上有一紙帶，里面裝了一些秘密，想不想知道是什么秘密？聽好游戲規(guī)則：1、獨(dú)立完成不要和別人交流，2、音樂停止,游戲也停止。能做到嗎？（播放音樂）2、誰能告訴我們這是一個(gè)什么游戲？那你拼出來了嗎？有什么發(fā)現(xiàn)？（好像差一個(gè)）想

2、一想有沒有什么辦法能拼出這些字？（把我的給她，把她的給某某大家合作完成）3、好，現(xiàn)在就讓我們一起來完成這個(gè)拼圖，把拼好的字貼在白紙上。把你們各自拼好的字組合一下就是一個(gè)短語，誰知道是什么？請(qǐng)一個(gè)小組把課題貼在黑板上。請(qǐng)組長(zhǎng)把拼圖收起來。4、剛才，我們?cè)偻嫫磮D游戲的時(shí)候，一個(gè)人拼不出來，大家一起就成功了，玩了這個(gè)游戲你有什么感受呢？（有些事一個(gè)是做不到的，只有大家共同努力合作才能完成。）5、小結(jié)：對(duì)，許多事要靠大家合作才能完成。今天我們就學(xué)習(xí)我們的合作這課。齊讀活動(dòng)二：談感受，理解什么是合作。1、同學(xué)們，你們知道嗎，生活中處處有合作，你知道哪些事是需要合作來完成的嗎？先在小組里討論一下。也可以把

3、書翻到第1頁，結(jié)合書上的實(shí)例討論一下。2、同學(xué)們討論得很熱烈，能不能先說說我們身邊有哪些事情需要合作來完成？（打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào)、接力賽跑、拔河比賽、鼓號(hào)隊(duì)演奏、集體舞）3、一棟大樓的建成需要哪些人合作呀？（DNA、是由哪幾個(gè)國(guó)家的科學(xué)家共同完成的？為生命科學(xué)的研究做出了重大貢獻(xiàn)。做手術(shù)（挽救了病人的生命）、蓋房子、集體項(xiàng)目的體育比賽、宇航員登上太空（探索了宇宙的奧秘）（結(jié)合排球比賽）女排為什么能取得最后的勝利？（配合得好）他們要怎樣配合？（先接球再傳球最后扣球，如果對(duì)方接到了，扣過來，我們要組織攔網(wǎng)）是呀，女排隊(duì)員每一球都是這樣配合到位，共同合作，最終取得了比賽的勝利，為祖國(guó)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。（如

4、果學(xué)生說了不屬于合作的事，我就給合作下一個(gè)定義。合作是指，大家有一個(gè)共同的目標(biāo)，組內(nèi)的每個(gè)成員都有自己的任務(wù)，如果有一個(gè)成員沒有完成任務(wù)，其他人也沒幫上忙，那這件事就不會(huì)成功。）小結(jié)：同學(xué)們，世界上續(xù)都事情都需要合作來完成，小到打掃衛(wèi)生，大到DNA彩圖繪制，都離不開合作。4、想一想，你曾經(jīng)與別人合作過什么事，獲得了怎樣的成功？小組內(nèi)先交流分享一下。（評(píng)點(diǎn)：你真會(huì)合作。你們合作的真好。）5、合作還有哪些作用呢？在同學(xué)們說的過程中，小結(jié)合作的作用（好的合作可以使事情事半功倍，合作還能夠幫助我們與人交往，增進(jìn)彼此間的友誼。）板書：事半功倍(打掃衛(wèi)生)（有些事必須合作才能完成，有些事通過合作可以完成得

5、又快又好）成功友誼交往效率6、小結(jié)：合作的作用這么多，所以我們從小就要養(yǎng)成合作的意識(shí)。活動(dòng)三：拉球游戲，再次體驗(yàn)合作的作用。1、下面就讓我們合作來完成一個(gè)游戲，同學(xué)們看，瓶子里有5個(gè)小球，要求每人拉一根繩子，看那一組能在最短的時(shí)間內(nèi)拉出所有的小球。討論一下怎么做？2、請(qǐng)組長(zhǎng)從抽屜里拿出瓶子，準(zhǔn)備好，預(yù)備開始！3、成功了嗎？那一組愿意把你們成功的經(jīng)驗(yàn)與大家分享一下。你們?yōu)槭裁礇]有成功？看來合作還要講究方法。4、同學(xué)們這個(gè)游戲是根據(jù)真實(shí)的礦難事故創(chuàng)設(shè)的情境，讓我們來看一段錄像。（據(jù)新華社最新報(bào)道，陳象山礦井發(fā)生了塌方事件，有十五名礦工被困在了井底，生命垂危。而且，礦井隨時(shí)都有再次塌方的危險(xiǎn)。正在這

6、危急的時(shí)刻，有人發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)很小的出口。）此時(shí)，礦井內(nèi)一片漆黑，不是聽講沙石掉落的聲音，礦井就要坍塌了，如果你是礦工班長(zhǎng)你會(huì)怎陽組織大家快速的脫離險(xiǎn)境，趕快討論一下。現(xiàn)在我們就是被困的礦工，你就是礦工班長(zhǎng)，面對(duì)狹小的出口和急于逃生的人們，你會(huì)說什么？（你真會(huì)安排，你這個(gè)礦工班長(zhǎng)當(dāng)?shù)恼姘?！相信你的得力指揮一定能讓大家化險(xiǎn)為夷。）5、小結(jié)：其實(shí)，再我們的生活中就可能遇到類似的危險(xiǎn)，只要我們團(tuán)結(jié)合作、穩(wěn)而不亂，就能很快脫離險(xiǎn)境！活動(dòng)四：通過合作游戲，體驗(yàn)合作的快樂。1、通過今天的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，你們都有哪些收獲？（你的收獲真多，從一個(gè)普通的游戲悟出這門深刻的道理，你真了不起！隊(duì)，我們從小就要養(yǎng)成合作的意識(shí)）2、下面有這樣一些活動(dòng)：出示：三人四足、剪貼畫、做拉花、做紙花、朗誦、做小報(bào)，請(qǐng)一個(gè)同學(xué)讀一下。3、為了讓活動(dòng)順利進(jìn)行，老師做了6個(gè)席卡，準(zhǔn)備好了材料，請(qǐng)組長(zhǎng)來領(lǐng)。現(xiàn)在選擇一個(gè)你想?yún)⒓拥幕顒?dòng)，你們選好了嗎？現(xiàn)在，無聲地走到你的小組里去。4、在每個(gè)席卡的背面有活動(dòng)的要求，請(qǐng)組長(zhǎng)組織大家討論如何分工合作完成。5、討論好了嗎？要求明確了嗎？6、學(xué)生活動(dòng)（放音樂）