八下思品檢測(cè)題

1、一、選擇題(把你認(rèn)為最佳的一個(gè)選項(xiàng)找出來，填在答題卷相應(yīng)的題號(hào)下。本題共 25 小 題，每小題 2 分，共 50分。)1. 觀察右圖的中華人民共和國國徽?qǐng)D案，你認(rèn)為整個(gè)國徽?qǐng)D案體現(xiàn)了()中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的全國各族人民大團(tuán)結(jié) 我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 我國 是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家中華民族特有的吉壽喜慶的民族傳統(tǒng)和色彩A. B. C. D. 2. 我國公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書是( )A、中華人民共和國憲法 B、中華人民共和國刑法C中華人民共和國民法通則D、中華人民共和國合同法3. 公然辱罵他人，無中生有，捏造事實(shí)中傷他人等行為，侵犯了公民的()A、姓名

2、權(quán)B、名譽(yù)權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、隱私權(quán)4. 以下屬于侵害公民肖像權(quán)的行為是( )A、某校八年級(jí)(7 )班同學(xué)李某在本班同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)合影的照片上為兩名女同 學(xué)畫了胡子之后，又為一名男同學(xué)畫了尾巴，貼在教室的墻壁上供大家取笑。B某人將照片借給他人，供其招攬顧客C某報(bào)社在新聞圖片中私自使用某人肖像D某電視臺(tái)未經(jīng)楊某同意，在新聞聯(lián)播中播放了他違反規(guī)定橫穿公路的那一幕5. 觀察右邊漫畫紅與黑，分析生產(chǎn)紅心鴨蛋的“黑心”生產(chǎn)者和經(jīng)營者侵犯了公 民的那些權(quán)利( )生命健康權(quán) 知情權(quán) 安全權(quán) 監(jiān)督權(quán)A. B. C. D. 6、2007年 3月 20日、 22日，河南省南陽市中級(jí)人民法院的法官前往湖北荊門市屈家

3、 嶺管理區(qū)農(nóng)業(yè)銀行，依法對(duì)價(jià)值 370 萬元的被執(zhí)行款進(jìn)行強(qiáng)制執(zhí)行時(shí)，曾兩次遭到了當(dāng)?shù)?多人毆打。目前，荊門公安機(jī)關(guān)已對(duì)打傷警察的四人進(jìn)行了行政拘留。最高法院也責(zé)令湖 北省嚴(yán)查此事，緝拿行兇嫌犯。對(duì)此，下列觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（ ）A、傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。B我們?cè)谙碛猩】禉?quán)的同時(shí)，負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德義務(wù)和法律義務(wù)C未成年人的生命健康權(quán)受到法律的特殊保護(hù)D公民的生命健康權(quán)是法律的保護(hù)7. 中國社會(huì)科學(xué)院近日發(fā)布了題為 2008 年中國社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)的社會(huì)藍(lán)皮書，藍(lán)皮書指出， 2007 年，中國宏觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)保持良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，突出關(guān)注民生，更加注重公 平，成為社

4、會(huì)發(fā)展的主題。下列關(guān)于“公平”的說法中，正確的是（）A. 公平有利于社會(huì)穩(wěn)定，只要維護(hù)公平，就能推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展B. 有了公平，人們的各種期望，就都能得到滿足C. 公平是人們穩(wěn)定持久地進(jìn)行合作，共同推動(dòng)社會(huì)持續(xù)發(fā)展D. 公平有利于社會(huì)和諧穩(wěn)定，只要維護(hù)公平就可實(shí)現(xiàn)同步富裕8. 國家在全國農(nóng)村全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這體現(xiàn)了義務(wù)教育的（）A、普遍性B、特殊性C、強(qiáng)制性D、公益性9. 依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，遺產(chǎn)的第一繼承順序?yàn)椋ǎ?父母 配偶 兄弟姐妹 祖父母 子女 外祖父母A、B、C、D、10. 下列說法不正確的是 （ ）A、智力成果權(quán)，又叫知識(shí)產(chǎn)權(quán)B智力成果主要指腦力勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為

5、科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品 等C智力成果，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等D國家保護(hù)未成年人的智力成果、榮譽(yù)不受侵犯11. 某市一郵政局要求顧客發(fā)信時(shí)必須購買該局所售的郵票，否則，信件不予寄發(fā)。這 種行為侵犯了消費(fèi)者對(duì)商品和服務(wù)的（ ）A、自主選擇權(quán) B、公平交易權(quán) C、知情權(quán)D、依法求償權(quán)12. 公平的含義是（ ）A、得到自己該得的，分擔(dān)自己該做的B、絕對(duì)公平C不勞而獲D、工資收人差距均等13. 公平是人們不懈追求的目標(biāo)，下面對(duì)“公平”的理解，不正確的是（）A、追求公平是一種美德，它能促使人們處理事情時(shí)采取恰當(dāng)?shù)男袆?dòng)B個(gè)人的價(jià)值觀、思維方式影響對(duì)事情公平與否的判斷C有了公平，社會(huì)

6、才能為人們的發(fā)展提供平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)D世界上沒有絕對(duì)的公平，追求公平是徒勞的14. 在許多農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，工商部門都設(shè)有公平秤，其作用是（）A、用正義制度，保證公平的實(shí)現(xiàn)B處理事情要合情合理C為每個(gè)社會(huì)成員的生存和發(fā)展提供保障D調(diào)整自己的心態(tài)，不公平是絕對(duì)的，公平是相對(duì)的，能忍就忍了15. 朱德在回決我的母親一文中寫道：“母親雖然自己不富裕，還周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚”。母親的這種行為是對(duì)自己財(cái)產(chǎn)的（）A、占有B、使用C、收益D、處分16. 、中學(xué)生阿香的日記，被好朋友李娜看到了，李娜在班里到處宣傳，使同學(xué)們議論 紛紛，李娜的行為侵犯了阿香的（ ）A、名譽(yù)權(quán)B、隱私權(quán)C、榮譽(yù)權(quán)D、安全權(quán)17 下列

7、屬于無形財(cái)產(chǎn)的是（）A. 房子和汽車 B. 圖書和文物 C. 知識(shí)和智慧 D. 個(gè)人存款18. 在公民的人格權(quán)中，居于首要地位的是（ ）A、人身自由權(quán)B、生命健康權(quán) C、人格尊嚴(yán)權(quán) D、名譽(yù)權(quán)19. 有的商家把商品的原價(jià)提高一倍或幾倍后再打上“五折大酬賓”的牌子進(jìn)行銷 售。這種行為（ ）A、符合誠實(shí)信用原則 B、符合公平交易原則C侵害了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)D、侵害了消費(fèi)者的知情權(quán)20. 中學(xué)生小蘭喜好寫作，她曾以“梅蘭”為筆名向某刊物投稿。她行使的是（）A. 肖像權(quán) B. 姓名權(quán)C. 人格尊嚴(yán)權(quán) D. 隱私權(quán)21. 高考結(jié)束后，劉某因遲遲未收到大學(xué)錄取通知書而以為落榜了，后來才得知是張某冒名頂替

8、自己上了大學(xué)。劉某憤然將張某告上了法庭，因?yàn)閺埬城址噶怂模ǎ┦芙逃龣?quán) 肖像權(quán) 名譽(yù)權(quán) 姓名權(quán)A. B. C. D. 22. 我國禁止使用童工規(guī)定指出，不滿 16 周歲的未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人 應(yīng)當(dāng)保護(hù)其身心健康，保障其接受義務(wù)教育的權(quán)利，不得允許其被用人單位非法招用。這 一規(guī)定（ ）有利于保障未成年人的身心健康有利于保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育體現(xiàn)國家對(duì)未成年人的關(guān)愛 能從根本上杜絕招用童工現(xiàn)象的發(fā)生A、B、C、D、23.2007 年，中國消費(fèi)者協(xié)會(huì)確定的“ 3?15”主題是“消費(fèi)和諧”。其主旨之一是倡 導(dǎo)和諧、健康、文明、節(jié)約的消費(fèi)方式。下列做法符合這一主旨的有（）我去影院看電影，

9、不買盜版影蝶看“泡吧”我不去，買書受教育 紙張兩面用，隨手把燈關(guān) 不買“耐克”穿，我就鬧翻天A. B. C. D. 24. 青少年遇到非正義的事情，既要勇敢，又要機(jī)智。下列做法不可取的是（）A、設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒的相貌，巧妙借助社會(huì)力量將歹徒抓獲B不管怎樣，都要挺身而出，與不法分子拼到底C及時(shí)撥打“ 110”電話，配合警方制服不法分子D在不利的情況下，更要講究智斗25. 中華民族具有崇高正直的傳統(tǒng)美德，下列言語體現(xiàn)了這一點(diǎn)的有（）寧向直中取，不可曲中求不為五斗米折腰 達(dá)士如弦直，小人似鉤曲趨炎附勢(shì)，奉承獻(xiàn)媚AB.C.D.答題卷題 號(hào) 選擇題（ 1 25） 非 選 擇 題 總 分26 27

10、28 29 30 得分 閱卷人一、選擇題（本題共 25小題，每小題 2分，共 50 分。）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案二、非選擇題（共 5題，其中 26題 12分， 27題 8分，28 題 10分， 29題 10分， 30 題 10 分，共 50 分）26、小楊上學(xué)期間勤奮學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，為 了響應(yīng)國家的號(hào)召，他又應(yīng)征入伍。在部隊(duì)，他刻苦訓(xùn)練，積極鉆研專業(yè)技術(shù)，多次榮立 三等功。復(fù)員后，他自籌資金經(jīng)營服裝店，并積極納稅，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)做出了

11、杰出貢 獻(xiàn)。在區(qū)人大代表換屆選舉中，他當(dāng)選為區(qū)人大代表。在家里，他孝敬父母，他的家庭被 評(píng)為“五好家庭”。（1）在這一事例中，小楊享受了憲法賦予的哪些基本權(quán)利？履行了憲法規(guī)定的哪些基本 義務(wù)？ （6 分 ）（2）結(jié)合上述事例，說一說公民應(yīng)怎樣維護(hù)權(quán)利、履行義務(wù)？（6 分 ）27. 擁有健康才可能擁有一切。若將健康與其他利益相比，健康是“1”，名譽(yù)、金錢、友情、愛情、地位等都是“ 0”。有了“ 1”，這個(gè)數(shù)可以是十、百、千、萬乃至無窮 大；若沒有“ 1”, 即失去了健康，后面的名譽(yù)、金錢等再多也是“ 0”。根據(jù)你對(duì)材料的理解，回答下面的問題：（ 8 分）2）在我國有哪些法律保障此項(xiàng)權(quán)利？請(qǐng)舉兩例

12、（2分）（3）作為青少年，你怎樣行使這一權(quán)利？（4 分）28探究與實(shí)踐下列的五幅漫畫，各表明侵犯了公民的什么權(quán)利？（ 10分）圖 1 圖 2 圖 3圖4 圖5圖 1：看女兒在日記中寫些什么？圖 2：“貨”從樓降圖 3：超市經(jīng)理強(qiáng)行搜查小民的身體，小民說：“憑什么搜查我？圖 4：班長對(duì)不起，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。圖 5：不可如此集郵答：圖 1：_圖 2： _ 圖 3： 圖 4： 圖 5： 29、小寧為了暑假期間學(xué)習(xí)電腦，征得家長的同意后，花了近8000 元錢購買了一臺(tái)電腦。拿回家后發(fā)現(xiàn)主機(jī)已被啟封過，一些零部件已被調(diào)換，顯示屏上的機(jī)號(hào)與包裝箱、說 明書上的號(hào)碼不符合。于是，他要求店主退

13、貨，但店主不同意。閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)有關(guān)法律知識(shí)，請(qǐng)回答：（1）我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定，消費(fèi)者依法享有哪些合法權(quán)益？（ 2）如果你碰到材料中的情況，與店主又協(xié)商不通，你可以采取哪些方法來解決？4 分）30. 、材料一新華社北京1月6日電 黨的十七大報(bào)告指出，“教育是民族振興的基石，教育公平是 社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)”。這就表明，促進(jìn)教育公平，在我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民全面建設(shè)小康社 會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的進(jìn)程中，是一項(xiàng)具有全局性、戰(zhàn)略性的任務(wù)，也是我國教育 改革和發(fā)展堅(jiān)定不移追求的目標(biāo)。材料二 黨的十七大報(bào)告提出，要通過發(fā)展增加社會(huì)物質(zhì)財(cái)富、不斷改善人民生活，又 要通過發(fā)展保障社會(huì)公平正義、不斷促

14、進(jìn)社會(huì)和諧。材料三 十屆全國人大五次會(huì)議高票通過物權(quán)法。對(duì)公有財(cái)產(chǎn)和私有財(cái)產(chǎn)給予平等保護(hù) 在這部法律中得以明確。這是一部刷新中國立法機(jī)關(guān)審議次數(shù)的法律，2889 名全國人大代表中的 2799 人投下贊成票。 10 月 1日，物權(quán)法正式施行。明確界定公民私有財(cái)產(chǎn)權(quán)與國 有、集體財(cái)產(chǎn)權(quán)的平等主體地位，對(duì)改革開放以來許多既有制度予以法律確認(rèn)，并使得人 們可以享受財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，而不必有太多后顧之憂。閱讀材料回答：我國目前社會(huì)傷害存在哪些不同程度的不公平現(xiàn)象？為維護(hù)社會(huì)公平，這些年來，我們黨和政府出臺(tái)了哪些政策和措施？現(xiàn)實(shí)生活中，我們青少年如何對(duì)待社會(huì)中的不公平現(xiàn)象？一、選擇題（本題共 25小題，每小

15、題 2分，共 50 分。）題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13答案 D A B A C A B D B C A A D題號(hào) 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25答案 A D B C B D B C B A B A二、非選擇題（共 5題，其中 26題 12分， 27題 8分，28題 10分， 29題 10分， 30 題 10 分，共 50 分）26. 答案（ 1）權(quán)利：受教育權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、勞動(dòng)權(quán)、被選舉權(quán)（3 分）。義務(wù)：受教育的義務(wù)、依法服兵役的義務(wù)、勞動(dòng)的義務(wù)、依法納稅的義務(wù)、贍養(yǎng)父母 的義務(wù)（ 3 分）。（ 2）維護(hù)權(quán)利包括三方面

16、：依法享有權(quán)利，依法行使權(quán)利，尊重他人的權(quán)利；（3分）履行義務(wù)應(yīng)做到：法律鼓勵(lì)的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的堅(jiān)決不 做。（ 3 分）27. 答案（ 1）生命健康權(quán)的重要性（ 2分）（ 2）我國憲法、刑法、民法通則和治安 管理?xiàng)l例等法律法規(guī)，都對(duì)公民的生命健康權(quán)加以保護(hù)。（2 分）（ 3）一、“積極行使生命健康權(quán)”。 （2 分）注重自身生命安全和健康，使自己處于安全的環(huán)境，免受他人侵 害，這不僅是每個(gè)公民的權(quán)利，也是我們對(duì)自己的關(guān)愛和責(zé)任。二、“關(guān)愛他人的生命與 健康”。（ 2 分）我們負(fù)有不得侵害他人生命健康權(quán)的道德和法定義務(wù)，應(yīng)主動(dòng)關(guān)愛他人 的生命與健康。傷害他人就是傷害自己，尊重他人就是保護(hù)自己。（言之有理可酌情給 分）28答：圖 1：隱私權(quán) 2 分 圖 2：生命健康權(quán) 2 分 圖 3：人身自由權(quán) 2 分 圖 4： 姓名權(quán) 2 分 圖 5： 隱私權(quán) 2 分。29. 答案 ：法定繼承 2 分 注重情義，互諒互讓的精神 2 分 確定遺產(chǎn)， 10 萬元，一 輛運(yùn)輸車 2 分 確定繼承人：兒子、女兒、老母親 2 分 分配：老母親多分點(diǎn)，兒子女兒平 分 2 分。30. 答案