大班教學工作總結情況

1、大班教學工作總結情況教學總結和幼兒評價，都在激勵著教師們一點一點的長大，下 面由為你整理的大班教學工作總結，希望大家希望!大班教學工作總結（一）一、幼兒基本情況分析我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學期的培養(yǎng) 及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒 的語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也 有了較大的進步。從身體發(fā)展情況看， 我班幼兒對體育活動的興趣較高， 走、跑、 跳、平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我 班幼兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習慣學習 習慣要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動

2、作時間概 念要加強20XX年幼兒園大班教學總結20XX年幼兒園大班教學總結。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴格要求， 保持正直狀態(tài)。從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語 言表達較完整， 大部分幼兒能清楚的表達自己的意見， 但傾聽能力要 加強培養(yǎng)。從科學發(fā)展看， 對自然現象比較感興趣，有一定的觀察能 力。能主動探索周圍生活中常見的現象， 對事物的特征觀察有一定的 順序。從數學發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數概念，但 數的分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認知范圍不全面、不均衡且不 夠深入，特別是年齡較小的幾個幼兒發(fā)展不夠全面。從藝術發(fā)展看， 舞蹈節(jié)奏感比

3、較好， 需堅持，繪畫要加大提高， 作品要突出個性化。 本學期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象 能力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、 欣賞美術作品的興趣和表 現力。從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交 往、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習慣培養(yǎng) 有待進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀律等方面還要嚴格要求， 做事還 需持久化。二、教育方面 我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝術方面發(fā) 展較好，基本動作協(xié)調，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學習習慣有很 大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培 養(yǎng)。常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)

4、組織性不夠，比 較自由。本學期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負責配教。三位老師 配合得十分默契，針對班上工作和問題開展班務會， 進行協(xié)調，解決。1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學和個別教育相結 合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對 話。鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開 拓幼兒視野。2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結 合，提高幼兒的學習興趣。 開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進 行活動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動 手操作，如：科學小實驗等活動。3、加強學習常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我

5、們?yōu)橛?兒編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法。 “搓手心，搓 手背，兩手交叉搓一搓，手腕轉三圈，轉轉大拇指，最后抓癢癢。” 這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈 凈。孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習慣。4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆 漿、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時 的英語復習時間，鼓勵幼兒帶領大家復習英語。5、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達 能力和鍛煉幼兒的膽量， 讓每位幼兒參與進來， 使幼兒真正成為主人， 孩子們的上進心都有明顯的提高。三、保育工作1、我班嚴格地

6、執(zhí)行消毒制度和隔離制度， 堅持晨間消毒水泡手 和鍛煉和飯前便后洗手。2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領幼兒鍛煉身體，開展 了跳繩、轉呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動， 增強幼兒的體質，大部分幼兒已經會跳繩了， 不少孩子學會了轉呼啦 圈。3、保證幼兒充足的睡眠，(12:002:20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調整 床位，汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數不少于六次， 照顧體弱兒童。5、每天向幼兒介紹食譜， 促進幼兒的食欲， 保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都

7、 能按量吃完，沒有剩飯的現象。教育幼兒細嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒 吃，嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥，降低生病率。四、環(huán)境(包括物質環(huán)境和精神環(huán)境)1、營造良好的心理環(huán)境， 多用鼓勵和正面語言， 形成良性循環(huán)， 增強幼兒的自信心， 培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動， 得到了孩子們的大力支持， 不少孩子們都能大膽的上臺， 鍛煉了膽量。 開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭 意識較強。2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品?；?動室內也相應設有自然角、 昆蟲盒等有關教育的環(huán)境， 孩子們通過自 己

8、的參與，對活動了解得較深入。 我們注意利用泥、 布、塑料、泡沫、 毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布 置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內容，又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了 解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學。五、家長工作1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本 與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。2、經常邀請家長觀摩教育游戲活動，認真傾聽家長的意見。3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學的育兒知識。4、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內，貼近

9、孩子生活， 了解孩子全面發(fā)展的情況。5、根據幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經常地聽取意見， 向家長宣傳科學育兒的知識。六、班級財產保管我班無任何財產丟失情況。三人共同保管、記錄。大班教學工作總結（二）每個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛心,記得一位名人曾經說過 “誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終目標， 要想實現這個目標，就需要我們在日常的保教工作中全方位地奉獻出 我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的 社會生活和學習生活。 對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說， 幼兒園是 一個全新而又陌生的

10、環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和 愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞 識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進 孩子的內心世界， 用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目 光， 也會讓其爭當“好孩子”， “乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀 莫過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現無所不 在。幫忙孩子系好帶子、 穿好衣服、 蓋好被子是愛心;尊重孩子、 信 任孩子、 鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在 日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地 轉

11、換成日常保教活動的耐心， 責任心。從有利于孩子心理和生理健康 成長的角度出發(fā)， 不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每 一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長。“教育技巧的全部奧妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛 心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會 喜歡你;給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心， 他就會在學習和生活中去關愛別人。 請不要吝惜我們的愛心， 讓我們 在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心， 讓孩子在愛的海洋里不斷 茁壯成長。個世界需要愛心,在幼兒園學習和生活的孩子們更需要愛 心,記得一位名人曾經說過“誰不愛孩子,孩子就不愛他

12、,只有愛孩子 的人,才能教育好孩子。”作為幼教老師，教育好孩子是我們的最終 目標，要想實現這個目標， 就需要我們在日常的保教工作中全方位地 奉獻出我們的愛心。孩子上幼兒園是人生的一個重要起點，他從這里開始了真正的 社會生活和學習生活。 對于剛剛脫離父母懷抱的他們來說， 幼兒園是 一個全新而又陌生的環(huán)境。他們希望得到認可、贊賞、同情、關心和 愛護，希望得到老師的愛。這就需要教師用自己一顆真誠、熱愛、賞 識孩子的心去喚醒、去呵護。多與孩子交談，多給孩子以愛撫，走進 孩子的內心世界， 用愛心來澆灌和呵護他們。哪怕只是一道溫和的目 光， 也會讓其爭當“好孩子”， “乖孩子”的信念倍增。作為幼教老師，最

13、大的過失莫過于對孩子沒有愛，最大的悲哀 莫過于失去了對孩子的愛。 在幼教的日常工作中， 愛心的體現無所不 在。幫忙孩子系好帶子、 穿好衣服、 蓋好被子是愛心;尊重孩子、 信 任孩子、 鼓勵孩子是愛心愛心是重要的，有了愛心，我們就會在 日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛心不斷地 轉換成日常保教活動的耐心， 責任心。從有利于孩子心理和生理健康 成長的角度出發(fā)， 不斷加強自身幼教專業(yè)素質的提高，精心設計好每 一個教學活動計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂地成長?！敖逃记傻娜繆W妙，也就在于如何愛護孩子”。給孩子愛 心，他就會認可你;給孩子愛心，他就會親近你;給孩子愛心，他就會 喜歡你;

14、給孩子愛心，他就會感到幼兒園如家一般溫暖;給孩子愛心， 他就會在學習和生活中去關愛別人。 請不要吝惜我們的愛心， 讓我們 在幼教崗位上全方位地奉獻出我們的愛心， 讓孩子在愛的海洋里不斷 茁壯成長。大班教學工作總結（三）隨著新年鐘聲的敲響，本學期的工作又將告一段落，在展望新 的一年的同時，回顧和總結自己所做的工作是非常重要的.在本學期 的工作中，我既有因成功感到高興，又有因工作中的不足感到遺憾。 工作是忙碌的、辛苦的，但也是充實的、快樂的。在同事的幫助和自 己的努力下， 才使自己本年度的工作劃上一個圓滿的句號。 這學期我 們班的兩位老師，以團結協(xié)作、共同努力的工作態(tài)度，共同做好班內 的各項工作。

15、先總結如下:一、幼兒基本情況分析我班共有43名幼兒，男生多，女生少。通過中班一年的培養(yǎng)及 教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高， 特別幼兒在幼兒的 語言、美術、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有 了較大的進步。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。藝 術方面發(fā)展較好，基本動作協(xié)調，節(jié)奏感強， 喜歡跳舞和畫畫。 學習 習慣有很大的提高，上課時有一定的紀律性，舉手比較積極，但坐姿 要加強培養(yǎng)。 常規(guī)習慣由于孩子情緒比較浮躁， 因此入廁環(huán)節(jié)組織性 不夠，比較自由。二. 保育工作： 保教并重是幼兒園的基本原則，工作中我們把保育安全工作放 在首位，嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度.消

16、毒制度等。本學 期我班生活老師在園里的統(tǒng)一要求下， 精心照顧孩子的飲食起居， 從 吃飯、睡覺、穿衣等環(huán)節(jié)無微不至;并教幼兒學會自理，進行自我服 務，按時給幼兒喂藥等，精心呵護他們。配合醫(yī)療中心做好各種傳染 病的預防工作，定期給幼兒檢查一下身體情況，做好了毛巾、茶杯、 被褥等物品的清洗晾曬工作， 杜絕了傳染病的發(fā)生。 同時我們還要求 家長積極配合幼兒園， 培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。 此外我們還注意培養(yǎng)幼 兒良好的進餐習慣，少數幼兒有挑食的壞習慣。我們積極引導教育， 幫助幼兒慢慢克服這些不良習慣， 現在每個幼兒都能獨立進餐， 不挑 食，不偏食，不剩飯。同時還注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力以及安全 保護意識。

17、保育工作中，我們同班老師同心同德，做到保教不分家!三. 教育教學工作 在教育教學中，我們以幼兒園教育知道綱要.幼兒園教育 規(guī)程為理論指導，尊重幼兒的人格和權利。面向全體，注意個體差異，各種教育手段交互運用，使各個幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。（一）.健康方面1.學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。2.生活有規(guī)律，形成良好的飲食.睡眠.排泄.整理物品等習慣， 形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。3.能獨立穿脫衣服、褲子、鞋子，自己整理被褥，學會基本的 值日生工作。養(yǎng)成獨立向上的精神。4.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自 己的身體進行適當的保護。5.認識有關的安全標志

18、，學習交通規(guī)則和用水.用電.用火的安全標志。具有初步的安全意識和自我保護意識20XX年幼兒園大班教學總結工作總結。6.喜歡體育活動，逐步養(yǎng)成運動的精神，運動協(xié)調.靈活，有耐 力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。7.以多種形式的評比活動，激發(fā)幼兒的榮譽感和積極向上的情 緒。8.將專心聽講這一要求始終貫穿在每個活動中，活動前明確要 求，活動中時時檢查、提醒，結束時小節(jié)評價幼兒專心聽講的表現。9.爭取家庭的積極配合，共同督促幼兒形成專心聽講的良好習 慣。10.通過品行輔導活動幫助幼兒懂得學習時要專心的道理，在教 師講授、同伴發(fā)言時做到注意集中，專心聽講，不隨便插嘴（二）.社會方面1.

19、了解不同職位的成人及其勞動的社會意義， 尊敬他們.愛惜勞 動成果。2.學習參與社區(qū)的勞動，體驗并認識人與人相互交流.合作.溝 通關愛的中要和快樂，樂于與人交流。3.學習尊重別人的需要.感受.意見，并做出合適的反應，有同 情心。4.在活動中學習評價自己和同伴。5.理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識6.學習選擇活動方案， 學習認真.努力地完成活動， 在活動中表 現出自信和責任感7.了解家鄉(xiāng)，祖國著名的自然景觀.人文景觀.主要物產.傳統(tǒng)節(jié) 日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng).愛祖國的情感。初步接觸不同地域.不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。8.了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。9.初步

20、了解小學生活，產生入學愿望。10.教育幼兒不管在任何情況下都要能做到友好謙讓，樂意與別 人分享。（三）.科學方面1.對周圍事物，現象感興趣，有好奇心和求知欲。2.能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。3.感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。4.愿意和同伴共同探索， 能用適合的方式表達.交流探索的過程 和結果。5.在日常生活和游戲中，加深對數量.形體.時空實際意義的理 解，學習簡單運用。 能從多個角度進行簡單的比較.測試.排序.分類.推理等認真活動。6.樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保 護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。（四）.藝術方面1.能多方面感受和發(fā)現周圍環(huán)境中的美。

21、喜歡欣賞藝術作品。 能大膽地用繪畫.制作.舞蹈.樂器.語言等方式表達自己的感受和體 驗，學會表現物體的基本部分和主要特征。2.能有目的地安排畫面， 表現一定地情節(jié)。 喜歡使用各種材料.工具.方，法進行拼裝.拆卸.制作。喜歡現象.創(chuàng)造活動，有獨立制作 的能力20XX年幼兒園大班教學總結20XX年幼兒園大班教學總結。3.能用自然.好聽的聲音較完整地表現歌曲。 學習多種唱歌形式， 積極創(chuàng)編歌曲和動作。 能較自然地隨音樂做多種動作。 喜歡用打擊樂 器和身體動作來表現音樂的節(jié)奏.速度.力度等。4.懂得集體藝術的規(guī)則，喜歡和同伴一起參加與藝術活動，享 受集體藝術活動的快樂等。（五）.語言方面1.能認真傾聽

22、，學習理解與其生活經驗相關的語言。2.能用普通話大膽.清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談， 講話禮貌。3.喜歡欣賞文學作品，了解作品內容，感受文學作品的美。能 獨立地朗誦兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。4.學會看圖書，并喜歡將從圖書.電視.廣播等途徑獲得的信息 在同伴中進行交流和討論。5.對文學產生興趣。6.在學習中引導幼兒注意理解和運用一些新的、優(yōu)美的詞匯。 利用各種語言游戲豐富詞匯、學習連貫講述。7.學習單韻母“a.o.e.i.u.”初步產生對拼音學習的樂趣。為 銜接幼兒園與小學打下基礎8.幼兒在集體中發(fā)言時教師要做到公平地給幼兒發(fā)言機會，重 視對個別語言表達能力較差的幼兒進行個別輔導， 同時也不能忽視一 些平時表現一般，不太愛說話的幼兒。9.鼓勵幼兒多運用形容詞進行描述。 教給幼兒說話完整的基本 方法。 如：講