四川省棠湖中學2018_2019學年高一物理下學期期末模擬試題

1、- - 1 1 - - / / 9 9四川省棠湖中學學年下高一年級期末模擬考試物理試題物理 （ 分 ） 化學（分）生物（分）同堂分卷考試，考試時間共分，滿分分試卷分為第i卷（選擇題）和第n卷（非選擇題）注意事項： . . 答題前，考生務必在答題卡上將自己的姓名、班級、準考證號用毫米黑色簽字筆 填寫清楚，考生考試條碼由監(jiān)考老師粘貼在答題卡上的“條碼粘貼處”。. . 選擇題使用鉛筆填涂在答題卡上對應題目標號的位置上，如需改動，用橡皮擦擦干凈后再填 涂其它答案；非選擇題用毫米黑色簽字筆在答題卡的對應區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域答題的 答案無效；在草稿紙上、試卷上答題無效。. . 考試結束后由監(jiān)考老師將答

2、題卡收回。 一選擇題（本題共小題，每小題分；共分，在每小題給出的四個選項中，第題只有一項符 合題目要求，第題有多項符合題目要求；全部選對的得分，選對但不全的得分，有選錯的得分）. . 下列說法中正確的是（）. . 有彈力必定有摩擦力，有摩擦力必定有彈力 . . 靜止的物體可能受到滑動摩擦 力作用. . 摩擦力的大小一定與物體所受的重力大小成正比. . 摩擦力的方向總是與運動方向相反，起阻礙物體運動的作用. . 下列關于物理學史和物理研究方法的敘述中正確的是（）. . 控制變量法是科學探究兩個量關系的重要方法. . 牛頓通過大量實驗驗證得出了牛頓第一定律. . 伽利略利用理想斜面實驗和邏輯推理證

3、明了自由落體運動是初速度為零的勻加速運動. . 法拉第發(fā)現電流的磁效應與他堅信電和磁之間一定存在聯系的哲學思想是分不開的 年月日時分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號乙運載火箭成功發(fā)射嫦娥四號探測器，開 啟了月球探測的新旅程。若運載火箭在發(fā)射升空過程中，探測器先做加速運動，后做減速運 動。下列說法正確的是（ ）. . 探測器在加速過程中慣性變大 . . 探測器先處于超重狀態(tài)，后處于失重狀態(tài). . 探測器先處于失重狀態(tài)，后處于超重狀態(tài). . 在加速過程，火箭對探測器作用力大于探測器對火箭的作用力- -2 2 - - / / 9 9. .關于物體所受合外力的方向，下列說法正確的是（）. .物體做曲

4、線運動時，速度可以不變. .物體做變速率曲線運動時，其所受合外力一定改變. .物體做變速率圓周運動時，其所受合外力的方向一定指向圓心. .物體做勻速率曲線運動時，其所受合外力的方向總是與速度方向垂直. .兩車在平行的平直公路上行駛，其圖像如圖所示。在到這段時間內（）. .車加速度始終大于車加速度時刻，車一定在車前面. .若時刻車在車前，則兩車距離一定減小若時刻車在車前，則車可能會超過車如圖所示，用水平外力將木塊壓在豎直墻上，使木塊保持靜止不動，則（）墻面受到的摩擦力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力墻面受到的摩擦力與木塊受到的摩擦力是一對作用力與反作用力木塊受到的支持力與墻面受到的壓力是一對平衡力

5、木塊受到的支持力與木塊受到的重力是一對作用力與反作用力有關圓周運動的基本模型，下列說法正確的是（）如圖，汽車通過拱橋的最高點時處于超重狀態(tài) 如圖所示是一圓錐擺，小球做圓周運動的向心力由繩拉力和重力的合力提供如圖，同一小球在光滑而固定的圓錐筒內的、位置先后分別在水平面內做勻速圓周運動,則在、兩位置圓錐筒對小球的支持力大小不相等BBto圖己- -3 3 - - / / 9 9如圖，火車轉彎超過規(guī)定速度行駛時，內軌對內輪緣會有擠壓作用- -4 4 - - / / 9 9. .如圖所示，從一根內壁光滑的空心豎直鋼管的上端邊緣沿直徑方向向管內水平拋入一個鋼球，球與管壁多次相碰后落地（球與管壁相碰時間不計

6、 ）若換一根等高但較粗的內壁光滑的鋼管，用同樣的方法拋入此鋼球，對比兩次的運動時間，可得（）. .鋼球在管中運動的時間長鋼球在管中運動的時間長. .鋼球在兩管中運動的時間一樣長無法確定鋼球在哪一根管中運動的時間長如圖所示，某飛行器先在近月圓形軌道I上做勻速圓周運動，到達軌道I的點時點火變軌進入橢圓軌道n,后沿軌道n做橢圓運動，至U達軌道n的遠月點時再次點火變軌，進入距月球表面高度為的圓形軌道川繞月球做勻速圓周運動，為月球半徑，則上述變軌過程中（）. .飛行器沿軌道I運動的速率最大飛行器沿軌道川運動的速率最小 . .飛行器沿軌道川運動的機械能最大. .根據可知，飛行器沿軌道n過點的加速度大于沿軌

7、道過點的加速度. .如圖所示，小物塊放在固定斜面上，用不可伸長的輕軟細繩，通過固定在斜面上的定滑輪與 小物塊相連，細繩拉緊。釋放物塊，小物塊從運動到的過程中，細繩對物塊的拉力做功，物 塊克服重力做功，物塊的動能增加，滑輪的摩擦與質量不計，滑輪與物塊之間的細繩與斜面平行，則該過程中（）. .如圖所示，在光滑水平面上，質量相同的物塊和，用一輕彈簧相連接，處于靜止狀態(tài)。假設. .物塊 的機械能減少. .物塊的重力勢能減少物塊克服摩擦力做功物塊的機械能增加- -5 5 - - / / 9 9物塊、運動時彈簧始終在彈性限度范圍內?，F在物塊上施加一個水平恒力，經過一段時間，- -6 6 - - / / 9

8、 9速度第一次相等。在這一過程中，下列說法中正確的是（BAF. .當、速度相等時，系統(tǒng)機械能最大. .當、加速度相等時，、的速度差最大. .如圖所示，一足夠長的光滑斜面，傾角為 連，物體上表面粗糙， 在其上面放一物體, 靜止開始釋放，釋放時彈簧恰好處于自由伸長狀態(tài)，當滑到點時，剛好從上開始滑動；滑到 點時剛好從上滑下，也恰好速度為零，設、間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力下列對物體、 運動情況描述正確的是（ ）. .從到的過程中，的速度減小，的加速度增大，速度卻減小. .經過點， 掉下后，開始反向運動，一定能上滑超過點. .從到的過程中，兩者一起加速，加速度大小從0先減小至后又增大. .從到的過程

9、中，摩擦力對的功率先增大后不變二、實驗題（本大題共個小題，共分）（分）在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運動的軌跡，實驗簡 要步驟如下：.讓小球多次從（填相同，或不同）位置上滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆 尖的一系列位置，如右下圖中、所示。.安裝好器材，注意軌道末端水平，記下平拋初位置點和過點的豎直線。.取下白紙以為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡。（）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上。. .當、加速度相等時，的速度達到最大. .當、間的動摩擦因數為卩（卩0），將物體、從點由- -7 7 - - / / 9 9（）上述實驗步驟

10、的合理順序是。（）已知圖中小方格的邊長，則小球平拋的初速度為（用、表示），其值是（?。?，（分）在用重錘下落來驗證機械能守恒時，某同學按照正確的操作選得紙帶如圖所示其中是起始點，、是打點計時器連續(xù)打下的個點，打點頻率為該同學用毫米刻度尺測量到、各點的距離，并記錄在圖中（單位：）JA/1 4*1:-7i - 9.51-12.電-（）這五個數據中不符合有效數字讀數要求的是哪一段（填、或）（）該同學用重錘在段的運動來驗證機械能守恒，距離用來表示，他用，.2gh計算與點對應的重錘的瞬時速度，得到動能的增加量，這種做法（填“對”或“不對”）22（）在驗證機械能守恒定律時，如果以為縱軸，以為橫軸，根據實驗數據繪出的-h-h 圖22象應是一條直線能驗證機械能守恒定律，圖線的斜率表示。（）從下列器材中選出實驗所必須的，其編號為打點計時器（包括紙帶）；重錘；天平；.毫米刻度尺；.秒表；.運動小車（）若點到某計數點的距離用表示，重力加速度為，該點對應重錘的瞬時速度為，則實驗中要驗證的等式為. .（）若重錘質量x,重力加速度，由