幼兒園二級保育員能力測試試卷D卷附答案

1、題.答號 證 考 準(zhǔn) 準(zhǔn).名 不姓 .內(nèi)校 學(xué) 線封.位 單 密絕密啟用前C、規(guī)則意識和完成規(guī)則的能力D、任務(wù)意識和完成任務(wù)的能力。幼兒園二級保育員能力測試試卷D卷 附答案9、學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境主要是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的人際關(guān)系和（）考試須知：A設(shè)備條件B.師生關(guān)系 C.交往方式D.文化建設(shè)10、整托園教養(yǎng)員給幼兒晨檢時，保育員應(yīng)該()。1、考試時間：120 分鐘，本卷滿分為100 分。A、幫助喚醒熟睡的幼兒B 、與教養(yǎng)員共同晨檢C 、打掃寢室D 、打開水11、( )2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。有利于嬰幼兒進(jìn)餐。A、嬰幼兒吃飯時有陌生人出現(xiàn)3、請仔細(xì)

2、閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。B、催促嬰幼兒進(jìn)餐4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。C、餐室內(nèi)安靜，同時輕聲地播放輕松的音樂D、教師聊天12、已有研究指出，口頭言語發(fā)展的關(guān)鍵期是()。25 小題，每題1 分，共 25 分）A、2歲 B、4歲 C、6歲 D 、8歲單選題（本題共13、保持家園協(xié)調(diào)一致，使學(xué)前兒童全方位地接受正面教育，會收到()的效果。1、電擊傷，下列哪項是錯誤的() 。A、較好B、事倍功半C 、事半功倍D、意想不到14、幼兒 () 的發(fā)展，是一個從低級到高級，從不完善到完善的漫長而復(fù)雜的過程，經(jīng)歷了直A立即脫離電源B立即關(guān)閉電源覺行動思維

3、、具體形象思維、抽象邏輯思維等幾個階段。C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離D雷雨可在樹下、高層建筑下避雨A、記憶B、注意C、思維D、感性2、灰乳劑常用于 () 的消毒。15、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、呼吸道疾病患者的衣物B、消化道疾病患者的糞便A、購買大型玩具B安裝望膠地板C、消化道疾病患者的食物D、呼吸道疾病患者的糞便C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所3、( )是預(yù)防接種工作的主要內(nèi)容之一。16、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為( ) 。A讓幼兒穿干凈的衣服A、外耳道寬闊，污水潴留B預(yù)防接種時讓家長到幼兒園安慰幼兒B、外耳道狹窄，細(xì)菌繁殖C通知家長嬰幼兒預(yù)防接種的時間、

4、接種疫苗的種類及注意事項等，取得家長的共同配合C、外耳道短，細(xì)菌繁殖D讓幼兒不哭D(zhuǎn)、外耳道長，進(jìn)入污水4、按教師對游戲的干預(yù)程度分，可以把游戲分為自由游戲和() 。17、教師對待口吃幼兒的正確做法是( )。A有規(guī)則的游戲B 集體游戲C 教學(xué)游戲D活動性游戲A多讓幼兒唱歌和朗誦B.多多練習(xí)C 反復(fù)糾正D.不許說話5、敷法是將小毛巾折疊數(shù)層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。18、( )為不正確的添飯方式。A排隊自取飯菜B 用公共餐勺取飯菜C挑挑揀揀D不挑挑揀揀A、冷開水B、溫開水C、藥水D 、冷水19、我國幼兒園的 ()是我國學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的一大特色。6、嬰幼兒晨

5、檢前，保育員應(yīng)指導(dǎo)其()。A、教育形式B、雙重任務(wù)C 、教育內(nèi)容D、教育方法A、漱口B 、脫掉外套和帽子C、做操D 、游戲20、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。7、（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)21、將物品放入蒸箱內(nèi)的消毒方法是( )。8、造成孩子缺乏 () 的主要原因是家長和教師平時對孩子的事情包辦過多，不給孩子獨立完A、煮沸法B 、蒸汽法C 、日曬法 D 、藥品

6、消毒法成某中任務(wù)的機(jī)會。22、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導(dǎo)致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于( )。A、人際交往能力A、學(xué)校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致B、獨立生活能力第1頁共5頁C、現(xiàn)在的醫(yī)療條件不夠好所致D、兒童心理上積聚的能量得不到及時發(fā)泄所致離開。23、使用 84消毒液對玩具進(jìn)行浸泡，浸泡時間應(yīng)為()。A 10分鐘B 5分鐘C 1分鐘D半分鐘24、便池應(yīng)該重點擦拭的地方是()。A、入水口B、邊沿 C、拐角D 、池外判斷題（本題共 15 小題，每題 1 分，共 15 分）25、藥品登記的內(nèi)容不包括( )。A、藥效 B、姓名C 、服法D、藥名1、（）托兒所的保教工作應(yīng)

7、該貫徹“以保為主，保中有教，教中有保，保教結(jié)合”的思想。2、（）飯后多吃含 VC的食物有利于鈣的吸收。3、（）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。4、（）進(jìn)餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進(jìn)餐習(xí)慣。填空題（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）5、（）作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點，努力提高自身素質(zhì)。6、（）未成年人是指未滿 18周歲的公民。1、保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于()嬰幼兒的活動，要善于()嬰幼兒的活動情7、（）教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉。況，把握好介入嬰幼兒活動的時機(jī)，做出()、 ()的指導(dǎo)。8、（）幼兒園的廁

8、所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。2、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、 ()有無異常，皮膚有無9、（）幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。10、（）保育員在睡眠時間可以大聲組織嬰幼兒。3、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)( )、 ()，不脫離幼兒的生活實際。11、（）幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。4、健康的新概念除（）以外，還包括（）和社會適應(yīng)良好。12、（）冬季，嬰幼兒的喝水量和夏季一樣。5、幼兒園兩餐間隔時間不得少于()小時。13、（）學(xué)前兒童之所以喜歡玩游戲主要是因為游戲滿足了其好奇、好動的特點。6、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特

9、點，建立科學(xué)、 合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童 ()，14、（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)制定并實施與兒童 ( )相適應(yīng)的體格鍛煉計劃。地點。7、乳牙最遲 ()出齊，乳牙共 ()個，最早萌芽出的恒牙叫()。15、（）嬰幼兒服藥后可以立刻進(jìn)行劇運動。8、欲配制 5的來蘇兒溶液 75公斤，所需要來蘇兒原藥量和加水量分別是( )公斤和 () 公斤。9、進(jìn)行活動室空氣消毒的主要措施有（）、（）和消毒液噴灑三種方式。10、幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當(dāng)學(xué)會向( )求救或者 ()求救。問答題（本題共 6 小題，每題 4 分，共 24 分）11、幼兒園兩餐間隔時間不

10、得少于()小時。12、為保護(hù)牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后()和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。1、幼兒園的任務(wù)包含哪些內(nèi)容？13、幼兒洗手時應(yīng)該使用( )徹底把手清洗干凈，并培養(yǎng)幼兒()洗手的良好習(xí)慣。14、幼兒園兩餐間隔時間不得少于（）小時。15、幼兒園應(yīng) ()的安排和組織幼兒的一日生活。16、保育員配合室外教育活動，每周伊始，要了解本周室外活動的()、()安排及活動2、晨間檢查的一般方法是什么？( )，做好室外活動前的()檢查和材料準(zhǔn)備工作。17、保育員應(yīng)通過 ( )和 ()了解體弱兒的日常生活方式，找出影響他們體弱的原因。保育員在照顧體弱兒時，一定要先()，再 ()，根據(jù)孩子不同的情況分別給予合適的照

11、顧。3、結(jié)合自身工作實際，談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動？18、優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進(jìn)嬰幼兒()和 ()。19、在幼兒園的日常消毒工作中，經(jīng)常采用的消毒方法有 ( )、()、()、 日曬、()等。20、當(dāng)發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用 ( )捂住鼻子盡快4、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？第2頁共5頁5、在配合教育活動方面應(yīng)掌握的技能有哪些？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、分析下面案例，說說保育員做的對嗎？為什么？星期一午餐時，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：那不舒服？小紅

12、說：牙齒疼，原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知食堂送來稀粥給小紅吃。2、請分析保育做法的正誤，并說說如何處理幼兒遺尿問題。小玲小朋友平常就有晚上尿尿的特點，一般都要叫兩次尿?？山裉?，時間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股： “怎么又尿床了，真是個尿包， 快起來換衣服，真 是越忙越亂”。第3頁共5頁參考答案11、 3個半12、漱口 , 刷牙單選題（本題共25 小題，每題1 分，共 25 分）13、答案：肥皂；飯前便后1、 D14、 3個半2、 B15、科學(xué)、合理3、 C16、答案：內(nèi)容、時間、目標(biāo)、設(shè)備4、 C17、答案：家訪、細(xì)心觀察、了解情況、對癥下藥5、 D18

13、、答案：大腦皮層的發(fā)育、身高的增長6、 B19、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒7、 C20、答案：低處、濕毛巾8、 D判斷題（本題共15 小題，每題1 分，共 15 分）9、 D1、10、 A2、×11、 C3、12、 A4、13、 C5、14、 C6、15、 C7、16、 B8、17、 A9、18、 C10、×19、 B11、20、 B12、21、 B13、×22、 D14、23、 C15、×24、 C問答題（本題共6 小題，每題4 分，共 24 分）25、 A1、答：幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面填空題

14、（本題共22 小題，每題1 分，共 20 分）發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。1、答案：干涉、觀察、適時、適當(dāng)2、答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大；三2、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。3、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼3、參考答案：4、身心健康，心理健康（ 1）確定教育目標(biāo)。保育員應(yīng)認(rèn)真觀察嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對5、 3個半本班嬰幼兒的具體情況而定。6、良好的衛(wèi)生習(xí)慣, 生理特點（ 2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目

15、標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平，7、 2歲半左右， 20六齡齒選擇教育的內(nèi)容。8、答案： 3 75； 71 25（ 3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師、嬰幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料、設(shè)備，并9、開窗通風(fēng)，紫外線燈照射與嬰幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項。10、答案：警察、打電話（ 4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員應(yīng)善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要，利用多種途徑第4頁共5頁對嬰幼兒實施教育影響；集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，形式不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合。4、 1) 安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。(2) 頭略低，張口呼吸。(3) 止血后， 2-3 小時內(nèi)不要做劇烈運動。(4) 出血較多時，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。(5) 若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。5、答：（ 1）了解教師教學(xué)活動內(nèi)容，主動配合做好準(zhǔn)備工作，包括：桌椅、教具的擺放，活動中及時、適時、周到、適當(dāng)配合教學(xué)，提醒糾正幼兒不良姿勢、握筆和紀(jì)律行為；（2）教學(xué)活動結(jié)束后及時收拾整理教具、幼兒作品等 （桌、椅、教具放回原位， 打掃干凈） 。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答：這個保育