美術(shù)爬升玩具教案

1、美術(shù)爬升玩具教案小學(xué)美術(shù)爬升玩具教案篇一：爬升玩具教案教材選自：人民美術(shù)教育出版社小學(xué)三年級上冊單位：梅列區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué) 教師：張麗潔開課年段：三年段課 題： 第十四課 爬升玩具教學(xué)目標(biāo)：1、 了解并掌握爬升玩具的制作方法。2、 在創(chuàng)作和設(shè)計(jì)的過程中懂得材料的選擇與搭配。提高選擇材料的能力、色彩創(chuàng)作能力和動手制作的能力。3、 感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣，學(xué)會利用廢舊物品的同時(shí)，增強(qiáng)環(huán)保節(jié)約的意識。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：作品的新穎，制作的精美、實(shí)用。教具：教學(xué)課件、實(shí)物投影儀、范作等。學(xué)具：廢舊硬紙卷、塑料瓶、廣告紙、小食品袋等。教學(xué)過程：課前互動：玩竹蜻

2、蜓（和老師比比誰飛的高）一、 導(dǎo)入新課（三分鐘）1、尋找生活中的爬升玩具師：同學(xué)們好玩嗎？你們知道它的名字 嗎？（生答）誰能告訴老師你為什么喜歡它？（生：因?yàn)樗麜w）師：你們還玩過哪些會飛起來，升上去的玩具？）學(xué)生：竹蜻蜓、飛輪、飛盤等生：爬升玩具2、爬升玩具的玩法師：你會玩嗎？請你上來玩一玩，同學(xué)們也認(rèn)真的觀察一下爬升玩具的玩法。生：動手玩玩具師：（教師小結(jié)玩法：將繩子向兩邊拉開，把爬升玩具推上去，兩手合融，爬升玩具就會順著繩子滑落下來）同學(xué)們，這就是我們今天要學(xué)習(xí)制作的'爬升玩具。 （出示課題：爬升玩具）二、 新課教學(xué)：（12分鐘）1、了解爬升玩具主體材料（2分鐘）師：要學(xué)會制作爬

3、升玩具就要先了解它，請大家觀察一下桌面上的爬升玩具，小組討論一下，為什么爬升玩具能上上下下爬升移動呢？ 生討論并回答：因?yàn)橛袌A筒師小結(jié)：可見那些堅(jiān)硬結(jié)實(shí)的上下通透的物體都可以作為爬升玩具的主體。同學(xué)們那你們知道生活中有哪些東西可以用來做爬升玩具的主體？生：一次性杯子、卷之心等2、了解爬升玩具的特點(diǎn)（5分鐘）師：（教師拿出沒有裝飾過的卷紙心）同學(xué)們看老師把這卷紙心穿進(jìn)繩子以后馬上就可以玩了。（走到一位學(xué)生面前問）把這樣的爬升玩具送給你，你會喜歡嗎生：不喜歡師：為什么？生：簡單，難看等師小結(jié)：可見爬升玩具僅僅能爬升是不夠的，他還應(yīng)當(dāng)具備什么條件呢？（點(diǎn)擊課件）師：讓我們一起來欣賞一些爬升玩具，看完

4、以后請同學(xué)們用一個(gè)詞來概括一下這些玩具生：色彩鮮艷、造型有趣、形態(tài)各異等教師小結(jié)師：色彩特點(diǎn)：兒童玩具的色彩鮮艷，大家可以選擇漸變色，對比色和同類色來裝飾玩具（課件）師：造型特點(diǎn)：爬升玩具的造型新穎，可愛、有趣、有創(chuàng)意。（課件） 師：欣賞了這些作品，你們能說一說制作爬升玩具還需要哪些材料？ 師小結(jié)爬升玩具的裝飾材料（點(diǎn)擊課件）3、了解爬升玩具的形象選擇范圍（2分鐘）師：請同學(xué)們打開課本，讓我們一起看一看這些材料在同學(xué)們的巧手下都變成了什么？（欣賞課本作品）生: （飛機(jī)、飛船、鳥、蜻蜓、蝴蝶、蜈蚣、貓、老虎）師：我們可以嘗試將這些爬升玩具分類：（點(diǎn)擊課件）交通工具、鳥類、昆蟲、動物等這些長條形身

5、體特征的可以爬升的事物都可以做成爬升玩具。師：同學(xué)們，你們想要制作一個(gè)什么樣的爬升玩具呢？4、教師示范（3分鐘）師：老師也從這些形象中選擇一個(gè)來制作一個(gè)爬升玩具吧，同學(xué)們可要認(rèn)真的看啊，要記住制作步驟。教師示范：強(qiáng)調(diào)對稱形狀，指出制作細(xì)節(jié)處理師：你們瞧，一個(gè)獨(dú)一無二的爬升玩具做好了?，F(xiàn)在我要考考大家的注意力了，請大家看大屏幕，你們能將下列步驟按正確順序排列嗎？請說出正確排序。（生讀序號）三、 學(xué)生實(shí)踐（20分鐘）師：關(guān)于爬升玩具同學(xué)們有什么問題嗎？（生答）師：今天的作業(yè)是：請大家以小組合作的方式，用你身邊的材料，設(shè)計(jì)制作一個(gè)爬升玩具，要求：（1）制作要求：美觀、新穎、實(shí)用。（2）合作要求：分工

6、明確、安全守紀(jì)。做好了以后邀請小伙伴玩一玩。老師將邀請同學(xué)們把最棒的作品展示在展臺上，開始動手:五、展示評價(jià)（3分鐘）請同學(xué)們從裝飾、創(chuàng)意、實(shí)用這幾個(gè)方面來評價(jià)一下自己的作品或你身邊同學(xué)的作品？師小結(jié)：同學(xué)們做的玩具可真不錯(cuò)，各有特色?？磥碇灰趧邮帧⑶趧幽X，我們就能變廢為寶制作出精彩的玩具。六、課后拓展：（2分鐘）師：同學(xué)們你們知道爬上玩具有幾種玩法？是的爬升玩具不但可以兩個(gè)人玩，還可以多人一起玩，老師還想出了一個(gè)人新的玩法，你們瞧：（師演）同學(xué)們你們看過木偶戲嗎？讓我們也嘗試用爬升玩具編個(gè)故事來玩玩吧!回去以后想一想你們還有什么新玩法？小學(xué)美術(shù)爬升玩具教案篇二：爬升玩具(教學(xué)設(shè)計(jì))黑龍江省

7、穆棱市農(nóng)擁小學(xué) 劉金玲教學(xué)目標(biāo)：1、 了解爬升玩具的制作方法，并進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。2、 感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣，提高學(xué)生的選擇教材，色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：不習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作方法。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎和制作的精美主、實(shí)用。教學(xué)過程：一、 組織教學(xué)：師生問好。二、 導(dǎo)入新課：教師出示爬升玩具表演給不生看，以此來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，吸引學(xué)生的注意力，并板書課題爬升玩具三、 講授新課 探究學(xué)習(xí)1、 欣賞教材：了解爬行玩具的種類。2、 小組欣賞，分發(fā)給每小組作品。（1） 討論制作時(shí)能用到什么材料，啟發(fā)學(xué)生用生活中的廢舊物品，從而進(jìn)行思想教育。生：可以用到飲料瓶、

8、彩紙、海報(bào)等。（2） 討論制作爬升玩具的方法和步驟首先：將瓶底和蓋去掉（提醒學(xué)生注意安全）其次：根據(jù)瓶子來設(shè)計(jì)爬升玩具的形象。最后：根據(jù)自己的設(shè)計(jì)給瓶子進(jìn)行裝飾。（3） 討論制作爬升玩具的表現(xiàn)方法。可以用剪貼的方法 繪畫的方法 兩者結(jié)合的方法四、 游戲階段活動（1）小組比賽每組一名代表，比制作，比誰玩的好?；顒樱?）“快樂小搭擋”兩人一起玩，比配合和制作。五、課堂小結(jié)：教師對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，總結(jié)本課，啟發(fā)學(xué)生思維。小學(xué)美術(shù)爬升玩具教案篇三：美術(shù)三年級上冊爬升玩具爬升玩具課時(shí)設(shè)計(jì)：一課時(shí)授課時(shí)間：教學(xué)目標(biāo)：1、了解爬升玩具的制作方法。2、進(jìn)行爬升玩具的創(chuàng)作和設(shè)計(jì)。3、感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)

9、計(jì)、制作的樂趣，提高學(xué)生選擇材料、色彩進(jìn)行創(chuàng)作和動手制作的能力。德育目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生感受、熱愛生活的美好情感。感受爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、制作的樂趣。提高學(xué)生動手制作的能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)爬升玩具的創(chuàng)作、設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：作品的新穎，制作的精美、實(shí)用。學(xué)具準(zhǔn)備：廢舊物品：廢舊小紙盒、掛歷、易拉罐、小瓶子、化妝品瓶子、廢舊光盤、剪刀、雙面膠、色卡紙等等。教學(xué)過程：一、課前三分鐘展示：二、檢測并導(dǎo)入新課：出示會爬的玩具，引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析。導(dǎo)出課題。三、講解新課：1、總結(jié)學(xué)生發(fā)言，引導(dǎo)學(xué)生思考小玩具為什么會爬呢，還有什么其他的方法讓小玩具爬起來么？ 仔細(xì)觀察，四人小組討論。學(xué)生觀察，思考、討論、回答2、

10、示范說明集中會爬的玩具的具體方法和步驟。3、欣賞其他學(xué)生作品，開拓學(xué)生的思維。四、檢測1、拿出材料，開動腦筋，做出一個(gè)和其他人不一樣的會爬的玩具。2、四人小組里的小朋友要比一比誰的玩具爬的最好，最長。比一比誰的作品和別人不一樣，最有創(chuàng)意。3、今天我們初步學(xué)習(xí)制作會爬的玩具，而且我們把一些廢品裝飾后變成了一個(gè)個(gè)有趣的玩具，生活中還有許多的“廢品”有待我們發(fā)現(xiàn)進(jìn)行裝飾，充分利用成為有用的物品。五、拓展提升生活中還有許多的廢舊物品可以做成美觀的藝術(shù)品和玩具，同學(xué)們，注意觀察吧？發(fā)現(xiàn)了就告訴家長、同學(xué)和老師，并且動手試一試吧！板書設(shè)計(jì)：爬升玩具作業(yè)要求：1、創(chuàng)新2、美觀、實(shí)用課后反思：本課教學(xué)屬于&qu