四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)《小小快遞站》課件_第1頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)《小小快遞站》課件_第2頁(yè)
四年級(jí)下冊(cè)勞動(dòng)《小小快遞站》課件_第3頁(yè)
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四年級(jí)下冊(cè)《勞動(dòng)》小小快遞站探究學(xué)習(xí)【xx快遞站】您有1個(gè)包裹在xx市xx物業(yè)中心店，取件碼7-4-1519。貨架號(hào)層號(hào)快遞編號(hào)

探究學(xué)習(xí)取件碼7-4-1519

探究學(xué)習(xí)取件碼7-4-1519

探究學(xué)習(xí)取件碼7-4-1519

探究學(xué)習(xí)

快遞單號(hào)收件人信息寄件人信息快遞信息單——快遞“身份證”

探究學(xué)習(xí)

填寫(xiě)信息

探究學(xué)習(xí)

氣泡袋的作用是什么？

探究學(xué)習(xí)

②先用小膠帶簡(jiǎn)單固定，檢查通過(guò)后，再用大膠帶圍合。

①用氣泡袋包裹物品。③裝入合適的紙盒或防水袋中。合理包裝

實(shí)踐體驗(yàn)

10分鐘時(shí)間，小組分工，兩人模擬快遞員和客人，合作完成快遞信息單填寫(xiě)和物品包裝。01填寫(xiě)正確02包裝嚴(yán)實(shí)01節(jié)約材料溫馨提示操作有序

清潔衛(wèi)生

小組合作，修改完善，完成封箱貼單。實(shí)踐體驗(yàn)填寫(xiě)正確要求方式拓展電子快遞信息單傳統(tǒng)的快遞服務(wù)需要填寫(xiě)紙質(zhì)面單，隨著信息科技的發(fā)展，用戶可以在手機(jī)上填寫(xiě)寄件信息，減少了紙質(zhì)面單的使用，提高了寄件效率。交流評(píng)議評(píng)一評(píng)010203填寫(xiě)正確包裝嚴(yán)實(shí)節(jié)約材料操作有序

清潔

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