《我最喜愛(ài)的玩具》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、我最喜愛(ài)的玩具教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)從多方面觀察自己最喜愛(ài)的玩具，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。2、學(xué)會(huì)口述自己最喜愛(ài)的玩具的樣子及好玩之處，并用幾句話寫下來(lái)，把句子寫通順。3、掌握在方格紙上寫話的基本格式，能夠?qū)懗鲎约鹤钕矏?ài)的玩具的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：學(xué)會(huì)從多方面觀察自己最喜愛(ài)的玩具，掌握在方格紙上寫話的基本格式。2、難點(diǎn)：能夠?qū)懗鲎约鹤钕矏?ài)的玩具的特點(diǎn)，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。教法學(xué)法：1、教法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)法、討論法2、學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法、小組合作探究法教學(xué)過(guò)程：（一）課前自主學(xué)習(xí)（ 30 分鐘）我最喜愛(ài)的玩具自主學(xué)習(xí)任務(wù)單課前先準(zhǔn)備好自己最喜愛(ài)的玩具，再認(rèn)真觀看微課

2、教學(xué)視頻，并完成以下學(xué)習(xí)任務(wù)：任務(wù)一：觀看視頻時(shí)，要跟隨視頻教學(xué)從多方面按順序觀察自己的玩具，并做好筆記，把觀察要點(diǎn)和在方格紙上寫話的格式要求記錄下來(lái)。任務(wù)二：通過(guò)微課視頻中老師介紹自己最喜愛(ài)的玩具的例子，自主反思與檢測(cè)所學(xué)內(nèi)容，明確在方格紙上寫話的格式要求。任務(wù)三：根據(jù)視頻要求，在方格紙上寫一寫自己最喜愛(ài)的玩具。微課視頻教學(xué)內(nèi)容：1、情境導(dǎo)入：通過(guò)介紹老師給大家?guī)?lái)的最喜愛(ài)的玩具哆啦 A 夢(mèng)，導(dǎo)出主題，再以介紹哆啦 A 夢(mèng)為例，引導(dǎo)學(xué)生從形狀、顏色、大小等方面按順序來(lái)觀察自己玩具的樣子，并說(shuō)明它好玩在哪里。2、明確在方格紙上寫話的格式：以介紹玩具哆啦A 夢(mèng)為例，在方格紙上進(jìn)行簡(jiǎn)單的寫話， 讓

3、學(xué)生清楚、 直觀地了解在方格紙上寫話的基本格式：第一行的中間寫題目；每段的開(kāi)頭空兩格；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。3、回顧總結(jié)：用一段簡(jiǎn)潔的話總結(jié)本次微課教學(xué)視頻的主要內(nèi)容，幫助學(xué)生梳理、掌握本次學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。4、鞏固學(xué)習(xí)：讓學(xué)生學(xué)以致用，在方格紙上寫一寫自己最喜愛(ài)的玩具。（二）課堂教學(xué)（ 40 分鐘）1、檢測(cè)自學(xué)（ 5 分鐘）（ 1）直接導(dǎo)出課題：今天你們都帶來(lái)自己最喜愛(ài)的玩具了嗎？導(dǎo)出課題 我最喜愛(ài)的玩具。（ 2）回顧微課內(nèi)容：請(qǐng)你們回憶一下課前觀看的微課視頻，說(shuō)說(shuō)介紹自己喜愛(ài)的玩具時(shí)可以從哪些方面進(jìn)行描述？在方格紙上寫話又有哪些格式要求？（ 3）學(xué)生匯報(bào)自主學(xué)習(xí)成果，教師點(diǎn)撥指導(dǎo)。2、合作探究（

4、 12 分鐘）（ 1）合作探究一A、小組間從寫話的格式和內(nèi)容兩方面進(jìn)行交流微課視頻學(xué)習(xí)后的寫話。B、小組長(zhǎng)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。C、教師根據(jù)小組長(zhǎng)的匯報(bào)歸納整理，提出本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)：介紹自己最喜愛(ài)的玩具時(shí)要注意什么？（ 2）合作探究二A、教師出示兩份寫話內(nèi)容， 學(xué)生比較探討哪份寫話內(nèi)容更好些，好在哪里：a、我最喜愛(ài)的玩具是雞毛毽子，它圓圓的，非常好看，我很喜歡踢雞毛毽子。b、我最喜歡的玩具是爸爸買給我的雞毛毽子。它有一個(gè)圓形的底座，底座上有一根短短的管子，管子里插著幾根雞毛。雞毛有紅色的，有藍(lán)色的，有黃色的 .非常好看。我常常和小伙伴一起踢毽子，我會(huì)單腳踢，也會(huì)雙腳輪流踢，還能一口氣踢十幾個(gè)呢！小伙

5、伴們都為我叫好，我最喜歡踢雞毛毽子了！B、學(xué)生合作探究。C、教師小結(jié)：注意要從玩具的樣子、玩法來(lái)介紹自己最喜愛(ài)的玩具，把句子寫通順、寫具體。3、課堂反饋（ 12 分鐘）（ 1）出示一篇格式錯(cuò)誤的寫話，學(xué)生以小組為單位，找出寫話中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，得分最多的小組獲勝。（ 2）小組間互相交換自己帶來(lái)的玩具，說(shuō)說(shuō)你喜歡自己拿到的玩具嗎？并向大家介紹一下它的樣子。4、拓展延伸（ 8 分鐘）（ 1）小小玩具推銷員：創(chuàng)設(shè)銷售情境，學(xué)生以小組為單位，每組派出一位代表，嘗試向別的小組推銷自己小組最具特色的玩具， 注意突出玩具的玩法， 吸引顧客的眼球。（ 2）組內(nèi)互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)、歸納總結(jié)。5、課堂總結(jié)（ 2 分鐘）（ 1）本次寫話的內(nèi)容：注意要從形狀、顏色、大小等多方面介紹自己最喜愛(ài)的玩具的樣子，突出玩具的好玩之處，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。（ 2）在方格紙上寫話的格式：第一行的中間寫題目；每段的開(kāi)頭空兩格；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要占一格。6、布置作業(yè)（ 1 分鐘）修改自己的寫話，并讀給爸爸媽媽聽(tīng)。板書設(shè)計(jì)：我最喜愛(ài)的玩具形狀喜顏色愛(ài)之大小情樣子玩法教學(xué)反思：本次教學(xué)通過(guò)微課視頻引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的形式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“師授生收”的學(xué)