網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修整合之青藍(lán)工程活動(dòng)方案

1、浠水縣網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修之“青藍(lán)工程”實(shí)施方案為有效開(kāi)展“教師大練兵工程”，深入貫徹落實(shí)“三化三改”，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，幫助新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，掌握先進(jìn)的教育思想、教學(xué)方法，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，達(dá)到教師隊(duì)伍“師徒結(jié)對(duì)、 以老帶新、以新促老、共同提高”的目標(biāo)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，經(jīng)研究，特制定我校 “青藍(lán)工程”實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以縣教育局相關(guān)精神為指導(dǎo)， 借鑒兄弟學(xué)?！扒嗨{(lán)工程”先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師、骨干教師的傳、幫、帶作用，促進(jìn)年青教師快速、健康成長(zhǎng)，建立一支思想穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)過(guò)硬的青年教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)我校教育的可持續(xù)發(fā)展， 為我校教育教

2、學(xué)質(zhì)量的提高作出更大的貢獻(xiàn)。二、師徒對(duì)象學(xué)校在職教師師傅（藍(lán)方）：省、市、縣級(jí)教學(xué)能手、骨干教師、學(xué)科帶頭人和在省市縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選中獲獎(jiǎng)的教師。徒弟（青方）：今年秋季參加工作的新任教師以及需要在教學(xué)業(yè)務(wù)能力上進(jìn)一步提高的其他教師。三、培養(yǎng)目標(biāo)總體培養(yǎng)目標(biāo)：半年適應(yīng)，一年勝任。通過(guò)一學(xué)年的培養(yǎng)教育、嚴(yán)格管理和教育教學(xué)實(shí)踐， 在師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力上都達(dá)到勝任教書(shū)育人、為人師表的教師崗位要求。1、簽訂“青藍(lán)合同”第一學(xué)期的青年教師，要在較短的時(shí)間內(nèi)了解學(xué)校教育教學(xué)的基本情況，鉆研教材，精心備案、課堂教學(xué)過(guò)程合理、科學(xué)，恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。2、簽訂“青藍(lán)合同”第二

3、學(xué)期的青年教師，要在教育教學(xué)等各方面基本成型， 能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。不但能備好教材，還能備好學(xué)生，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，教學(xué)目標(biāo)明確、知識(shí)準(zhǔn)確、步驟合理、效果良好。四、師徒職責(zé)（一）師傅（藍(lán)方）基本職責(zé)1、教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出榜樣。2、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟熟悉教學(xué)常規(guī)。3、指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工作；每學(xué)期幫助審核教案 6 篇以上，提出修改意

4、見(jiàn)； 每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。4、指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高；每?jī)芍転橥降苌?1 節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)8 節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。5、指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、教學(xué)總結(jié)撰寫(xiě)等。6、指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)； 指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。（二）徒弟（青方）基本職責(zé)

5、1、認(rèn)真遵守師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。2、認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)。3、主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期8節(jié)以上）；每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。4、有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課（示范課） ，每周至少聽(tīng) 1 節(jié)課，并寫(xiě)好“聽(tīng)課心得”。每聽(tīng)一節(jié)課、上一節(jié)課都要有小結(jié)、反思。同時(shí)提倡多聽(tīng)其他老師的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格。5、認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析等工作。6、積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。積極參加課題研究以及各

6、項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。7、主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。8、每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。五、實(shí)施策略（一）網(wǎng)絡(luò)校本研訓(xùn)構(gòu)建“線上”與“線下”結(jié)合的框架。通過(guò)建立青藍(lán)教師微信群， QQ群，“線上”交流、探 討困惑 , “線下”實(shí)踐、反思、自主學(xué)習(xí)、行為跟進(jìn)。（二）通過(guò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)在培訓(xùn)課程建設(shè)上 , 緊緊圍繞課堂教學(xué)。網(wǎng)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò) 平臺(tái)實(shí)現(xiàn)對(duì)備課、 上課、聽(tīng)課評(píng)課等實(shí)踐環(huán)節(jié)的跟蹤指導(dǎo) , 促進(jìn)學(xué)科同伴 的互助

7、合作。（三）通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)改進(jìn)教學(xué)策略網(wǎng)絡(luò)校本研修的起點(diǎn)是教學(xué)問(wèn)題。 其目標(biāo)指向新課程課堂教學(xué)現(xiàn)實(shí)問(wèn) 題的解決 , 將問(wèn)題解決于課堂教學(xué)和實(shí)踐研修的情況下 , 發(fā)揮教師和學(xué)校 管理者的主體作用 , 將“做”與“學(xué)”與“思”結(jié)合 , 與“研”結(jié)合 , 診 斷問(wèn)題 , 研討方法 , 課堂實(shí)施 , 改進(jìn)策略。六、工作要求1、充分認(rèn)識(shí)“青藍(lán)工程”的重要性。一是年輕教師平時(shí)有較繁重的教育教學(xué)任務(wù)， 很少有時(shí)間參加比較系統(tǒng)的培訓(xùn)，所以年輕教師的成長(zhǎng)與學(xué)習(xí)基本上是一種無(wú)計(jì)劃的、放任自流的狀態(tài)， 這種狀況對(duì)于年輕教師的成長(zhǎng)極為不利。 “師徒結(jié)對(duì)”的方式可以讓年輕教師在較短的時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，盡可能地讓年輕

8、教師少走彎路。比如年輕教師在課堂調(diào)控、應(yīng)急事件處理、教師語(yǔ)言、教態(tài)等方面都可以在老教師的指導(dǎo)下短時(shí)間內(nèi)得到規(guī)范。二是結(jié)成師徒對(duì)子， 就構(gòu)成了學(xué)習(xí)研究的共同體， 會(huì)帶動(dòng)全校的研究氛圍， 這樣有利于新老教師在日常的教育教學(xué)工作中經(jīng)常進(jìn)行觀念的碰撞、實(shí)踐的切磋， 形成良性競(jìng)爭(zhēng)的內(nèi)驅(qū)力，并轉(zhuǎn)化為教師的行為，師徒共同進(jìn)步，達(dá)到了雙贏的目的，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。三是充分利用學(xué)校現(xiàn)成資源，節(jié)約教師培訓(xùn)成本。在教師培訓(xùn)上不管是“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”還是“走出去”，在某種程度上都存在著浪費(fèi)教育資源現(xiàn)象。通過(guò)“師徒結(jié)對(duì)”可以把校內(nèi)的這種優(yōu)秀教育資源充分地利用起來(lái)，在教學(xué)工作中真正實(shí)現(xiàn)以老帶新，以新促老，相互探討，相互切磋，形

9、成“比、學(xué)、趕、幫、超”的教師共同成長(zhǎng)局面。2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)， 工會(huì)、教務(wù)處、教科室、政教處等處室領(lǐng)導(dǎo)為成員，要落實(shí)責(zé)任人，具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”的制度建設(shè)、過(guò)程管理、考核驗(yàn)收等工作。把“青藍(lán)工程”列入學(xué)校工作和相關(guān)的管理考核工作之中。無(wú)特殊理由而拒絕參加青藍(lán)工程的老師，不得評(píng)先評(píng)優(yōu)、晉升職稱(chēng)、提拔任用。3、強(qiáng)化措施。一是學(xué)校要按照“青藍(lán)工程”青年教師的培養(yǎng)目標(biāo)要求，指導(dǎo)青年教師制訂自我發(fā)展規(guī)劃。二是分析自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，確定發(fā)展方向；制訂措施，明確發(fā)展具體途徑；熟悉學(xué)校教育教學(xué)情況，熟悉學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和班級(jí)管理規(guī)律，充分利用現(xiàn)有教學(xué)條件

10、，借鑒他人，成就自己。三是學(xué)校要在新學(xué)年開(kāi)始，組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。師徒結(jié)對(duì)原則上由學(xué)校確定，并征得師傅 ( 藍(lán)方 ) 和青年教師( 青方 ) 的雙向同意后簽訂“青藍(lán)合同”，指導(dǎo)期為兩年。 “青藍(lán)合同”一式五份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份存入師徒雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。七、考核管理1、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校對(duì)“青藍(lán)工程”的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立實(shí)驗(yàn)二小“青藍(lán)工程”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：王保衛(wèi)副 組長(zhǎng)：胡麗芳成員：王春陽(yáng)周成林郭雄張學(xué)元談 磊李海濤李金明邵巍巍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室， 談磊同志兼辦公室主任， 具體負(fù)責(zé)“青藍(lán)工程”組織實(shí)施和指導(dǎo)檢查。2、學(xué)校將不斷建立健全“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)幫扶、過(guò)程管理和考核評(píng)價(jià)體系。

11、每學(xué)期對(duì)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程建立管理臺(tái)帳，在期中和期末對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行檢查； 期末對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核；師徒結(jié)對(duì)一年期滿(mǎn)，組織驗(yàn)收和綜合考核。附： 1、青藍(lán)合同2、“青藍(lán)工程”師徒考核量化標(biāo)準(zhǔn)3、實(shí)驗(yàn)二小師徒結(jié)對(duì)履行合同情況學(xué)年度考核表4、實(shí)驗(yàn)二小師徒結(jié)對(duì)學(xué)期過(guò)程管理記載表5、實(shí)驗(yàn)二小師徒結(jié)對(duì)兩年期滿(mǎn)驗(yàn)收綜合考核表6 、實(shí)驗(yàn)二小“青藍(lán)工程”活動(dòng)記錄表浠水縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2017年 9 月附1：青藍(lán)合同立合同人：(指導(dǎo)老師、以下簡(jiǎn)稱(chēng)藍(lán)方)(青年教師，以下簡(jiǎn)稱(chēng)青方)為了充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)秀骨干教師的引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師盡快成長(zhǎng)，進(jìn)一步提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，藍(lán)青雙方自愿結(jié)為師徒，特訂立合同如下：一

12、、藍(lán)方每?jī)芍転榍喾缴? 節(jié)示范課，無(wú)保留地向青方傳授師德和教育、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體承擔(dān)指導(dǎo)青方學(xué)習(xí)政治理論、教育理論，制定教育教學(xué)計(jì)劃，確定教學(xué)進(jìn)度，安排教學(xué)內(nèi)容，分析教材重點(diǎn)難點(diǎn)的任務(wù)；并指導(dǎo)開(kāi)展教育教學(xué)工作，幫助解決工作中的困難。二、藍(lán)方每學(xué)期至少聽(tīng)青方上課8 節(jié)，做好聽(tīng)課記錄，及時(shí)交換意見(jiàn)，幫助青方改進(jìn)教育教學(xué)方法和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)際工作能力。三、藍(lán)方要努力提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)指導(dǎo)水平，接受青方咨詢(xún)，主動(dòng)傳授經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)放課堂，青方可隨時(shí)聽(tīng)課觀摩。四、青方應(yīng)尊重藍(lán)方，既要誠(chéng)懇主動(dòng)請(qǐng)教，虛心好學(xué)、又要積極向藍(lán)方學(xué)習(xí)忠于教育事業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的師德風(fēng)范，認(rèn)真工作，大膽實(shí)踐，克服依賴(lài)思想。五、青方應(yīng)珍惜

13、藍(lán)方提供的聽(tīng)課觀摩機(jī)會(huì)，認(rèn)真記錄，積極研討，借鑒經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并隨時(shí)接受藍(lán)方聽(tīng)課檢查。青方每周至少聽(tīng)藍(lán)方 1節(jié)課。六、青方的備課筆記、 公開(kāi)課教案、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃以及教研、科研課題等，均宜事先征求藍(lán)方意見(jiàn)，力求在藍(lán)方指導(dǎo)下予以實(shí)施。七、雙方應(yīng)從思想上、 工作上、生活上做到互相關(guān)心， 相互幫助。藍(lán)方應(yīng)幫助青方鞏固專(zhuān)業(yè)思想，制定成才規(guī)劃，落實(shí)具體措施；青方應(yīng)在力所能及的范圍內(nèi)分擔(dān)藍(lán)方的部分工作。八、本合同期限為一年。通過(guò)拜師帶徒活動(dòng)，使青年教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平得到全面提高。具體要求是：第一學(xué)期打好基礎(chǔ)，練好基本功。認(rèn)真?zhèn)湔n和上課，掌握教育教學(xué)原則、方法和一般過(guò)程； 制定好教育教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)行

14、教育教學(xué)質(zhì)量分析。恰當(dāng)運(yùn)用電教手段，注意學(xué)生能力的培養(yǎng)，作業(yè)適中，批改及時(shí)。第二學(xué)期要能上好課。 即課堂教學(xué)做到目標(biāo)明確、 知識(shí)準(zhǔn)確，教學(xué)步驟合理、方法適當(dāng)、語(yǔ)言清晰，板書(shū)工整、科學(xué)，能在課堂教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的能力， 教學(xué)效果良好。 能熟練掌握基本的教育教學(xué)方法，能運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，新授課、復(fù)習(xí)課、講評(píng)課、實(shí)驗(yàn)課全部達(dá)標(biāo)。每學(xué)期至少開(kāi)一堂校級(jí)匯報(bào)課。九、在實(shí)施合同過(guò)程中， 各校要重視加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)過(guò)程管理和考核工作，并明確專(zhuān)人負(fù)責(zé)。 每學(xué)期要在期中和期末分別組織檢查師徒結(jié)對(duì)過(guò)程管理記載情況，期末要對(duì)師徒結(jié)對(duì)履行合同情況進(jìn)行考核，師徒結(jié)對(duì)一年期滿(mǎn)要組織驗(yàn)收和綜合考核。相應(yīng)的過(guò)

15、程管理記載和考核驗(yàn)收臺(tái)帳資料要進(jìn)入“青藍(lán)工程”師徒個(gè)人檔案，從而為青年教師的成長(zhǎng)成才以及為開(kāi)展履行“青藍(lán)”合同的考核工作打下基礎(chǔ)。十、本合同有效期自年月至年月；一式五份，藍(lán)、青雙方各執(zhí)一份，學(xué)校一份，另兩份和年度考核表分別存入藍(lán)、 青雙方的個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。十一、雙方其他約定。十二、學(xué)校負(fù)責(zé)合同有關(guān)條款履行的日常管理工作。立合同人：藍(lán)方（簽名）：青方（簽名）：鑒證領(lǐng)導(dǎo)(簽名)：學(xué)校蓋章 ：年月日附 2：“青藍(lán)工程”師徒考核量化標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目（一）師德建設(shè)（二）教育理念（三）備課指工作要求合格標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)藍(lán)：教書(shū)育人，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)。在師德風(fēng)范、工作態(tài)度、教學(xué)業(yè)務(wù)、班級(jí)管理等方面做出

16、榜樣。青：認(rèn)真貫徹師德規(guī)范，自覺(jué)執(zhí)行師除師德考除師德考核德標(biāo)準(zhǔn)，教書(shū)育人，為人師表。核一票否一票否決決外，學(xué)生外，學(xué)生評(píng)評(píng)教學(xué)期教學(xué)期平均平均滿(mǎn)意滿(mǎn) 意 率率 60以85以上。上。藍(lán)：指導(dǎo)徒弟認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。青：認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，熟悉教教育教學(xué)教育教學(xué)及材、考試要求，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，及其研究其研究活動(dòng)主動(dòng)爭(zhēng)取師傅的幫助和指導(dǎo)，虛心學(xué)活動(dòng)中體中體現(xiàn)以學(xué)習(xí)，有疑必問(wèn)現(xiàn)以學(xué)生生為本的要為本的要求，在學(xué)校求，在學(xué)校教育教學(xué)考教育教學(xué)評(píng)、考核獲考評(píng)、考核學(xué)校等級(jí)獎(jiǎng)達(dá)合格以以上。上。藍(lán)：指導(dǎo)徒弟鉆研教材，熟悉教材，做好備課工

17、作；每學(xué)期幫助審核教案10 篇以上，提出修改意見(jiàn)；每學(xué)期指導(dǎo)徒弟至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)課。青：主動(dòng)邀請(qǐng)師傅審核自己的教案，認(rèn)真上好認(rèn)真上好份以及聽(tīng)自己的課（每學(xué)期 8 節(jié)以上）；份內(nèi)課，教內(nèi)課，教案每學(xué)期至少在校內(nèi)上一次公開(kāi)匯報(bào)案規(guī)范完規(guī)范完整，課。整，公開(kāi)匯公開(kāi)匯報(bào)課導(dǎo)（四）教學(xué)幫教（五）學(xué)業(yè)檢測(cè)報(bào)課等獲等獲學(xué)校等同行好評(píng)。級(jí)獎(jiǎng)以上。藍(lán)：指導(dǎo)徒弟如何上課、如何小結(jié)、如何改進(jìn)提高；每?jī)芍転橥降苌? 節(jié)示范課，同時(shí)，每學(xué)期至少聽(tīng)8 節(jié)徒弟的課，并對(duì)每一節(jié)課都要有詳細(xì)的評(píng)點(diǎn)。青：有計(jì)劃地聽(tīng)?zhēng)煾档某B(tài)課（示范具有較好具有堅(jiān)實(shí)的課），每周至少聽(tīng) 1 節(jié)課，并寫(xiě)好“聽(tīng)的教學(xué)基教學(xué)基本課心得”。每聽(tīng)一節(jié)

18、課、上一節(jié)課都本功，示范功，示范課要有小結(jié)、反思。同時(shí)多聽(tīng)其他老師課獲同行獲學(xué)校等級(jí)的課，特別是同學(xué)科的課，做到取一好評(píng)。獎(jiǎng)以上。家之本，采眾家之長(zhǎng)，創(chuàng)自己的風(fēng)格。藍(lán)：指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫(xiě)好教學(xué)總結(jié)等。青：認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改作業(yè)量適作業(yè)量適和講評(píng)以及科學(xué)命題、試卷質(zhì)量分析當(dāng)，學(xué)生素當(dāng)，學(xué)生素等工作。質(zhì)教育檢質(zhì)教育檢測(cè)測(cè)居平行居平行班前班前 3。2。藍(lán)：指導(dǎo)徒弟積極參加教育教學(xué)科研（六）活動(dòng)，參加課題研究、各項(xiàng)業(yè)務(wù)競(jìng)賽和交流活動(dòng)；指導(dǎo)徒弟撰寫(xiě)教學(xué)小結(jié)科和教學(xué)反思以及期末教學(xué)總結(jié)。青：積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)。一研年中至少有 1 篇論文

19、參加縣級(jí)及以上評(píng)選或在報(bào)刊雜志上發(fā)表；積極參加活課題研究以及各項(xiàng)競(jìng)賽、研討活動(dòng)；認(rèn)真撰寫(xiě)好教學(xué)小結(jié)和教學(xué)反思以及動(dòng)期末教學(xué)總結(jié)。藍(lán)：認(rèn)真指導(dǎo)徒弟分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，傳授班級(jí)管理的方法和藝術(shù)。（七）青：主動(dòng)請(qǐng)師傅協(xié)助分析學(xué)生情況和班級(jí)現(xiàn)狀，制定班級(jí)管理措施，多向參加教科 積極參加教研活動(dòng)，每 科研活動(dòng)，學(xué)期撰寫(xiě) 教學(xué)研究成一篇不少 果一年中至于 2000字 少有 1篇論的論文或 文參加縣級(jí)教學(xué)隨筆。 及以上評(píng)選或在報(bào)刊雜志上發(fā)表班務(wù)管理 班務(wù)管理學(xué)學(xué)生滿(mǎn)意生滿(mǎn)意率班指導(dǎo)教師請(qǐng)教班級(jí)管理的方法和藝率 80%以90%以上；學(xué)術(shù)。上；學(xué)期班期班務(wù)考核級(jí)務(wù)考核得得分居平行分居平行班前 2。管班前 3。理（八）過(guò)程評(píng)價(jià)藍(lán)：每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，對(duì)徒弟在師徒結(jié)對(duì)期間的表現(xiàn)及時(shí)作出工作記錄和書(shū)面鑒定等。青：每學(xué)期按照合同和相關(guān)管理要求，認(rèn)真做好平時(shí)工作記錄，寫(xiě)好拜師學(xué)習(xí)的心得體會(huì)、 工作學(xué)習(xí)匯報(bào)總結(jié)等。徒弟過(guò)程 徒弟過(guò)程小小結(jié)，師傅 結(jié)，師傅評(píng)評(píng)定評(píng)價(jià)。 定評(píng)價(jià)。【備注】1、本考核表由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)考核