八年級物理上冊第四章《光現(xiàn)象》單元檢測題

1、八年級物理上冊第四章光現(xiàn)象單元檢測題成績:班級:一、單選題1 .如圖所示的是從平面鏡中看到的鐘面虛象，則實際時間是第11頁共9頁B. 2時20分D. 7時50分A. 9時40分C. 4時10分2 .下列詩句所描述的現(xiàn)象不能用光的直線傳播來解釋的是（）B.如影隨行，形影相伴D.水中撈月，徒勞無功A. 一葉障目，不見泰山C.井底之蛙，所見甚少3 .下列成語所描述的現(xiàn)象，可用光的折射現(xiàn)象解釋的是（）A.鏡花水月B.立竿見影C.海市蜃樓D.杯弓蛇影4 .如圖所示，實驗室觀察人體口腔上皮細胞的儀器是5 .下列光現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是B.杯中“斷筆”6 .如圖所不為檢測視力的情景，下列說法不正確的是

2、（）視力表平面鏡A.鏡中的“視力表”與身后的視力表大小相同B.若某同學(xué)只能看清最上面兩排，則她應(yīng)佩戴凹透鏡矯正視力C.檢查時，該同學(xué)眼睛到鏡中“視力表”的距離是5.4mD.為了讓學(xué)生看清視力表，應(yīng)用燈光照亮身后的視力表7 .與“立竿見影”現(xiàn)象原理相同的是（）A.平靜湖邊，倒影可見B.山間小溪，清澈見底C.林蔭樹下，光斑點點D.雨過天晴，彩虹出現(xiàn)8 .早在戰(zhàn)國時期，我國古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象.如圖所示，他用蠟燭作為光源，在木板上鉆一個小孔，發(fā)現(xiàn)光線透過小孔在墻壁上形成一個倒立的像.下列說法正確的是（）A.蠟燭在墻上形成的像是虛像C.小孔成的像一定是放大的9 .下列光現(xiàn)象

3、中屬于光的折射的是（）B.木板上的小孔一定要圓形的D.小孔成像現(xiàn)象能說明光在均勻介質(zhì)中沿直線傳播D.10 .如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋，正確的是（）甲乙同A.圖甲中，小孔成的是倒立的虛像B.圖乙中，水中的筆變彎了是由于光的折射形成的C.圖丙中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律D.圖丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直線傳播形成的11 .夏季，雨后天空中有大量的小水滴，在太陽光的照射下常會出現(xiàn)如圖所示的彩色光帶，就該情景中的現(xiàn)象，下列說法中正確的是A.小水滴相當(dāng)于三棱鏡，只對光起反射作用B.太陽光是單色光C.彩虹是由光的直線傳播形成的D.彩虹的形成是光的色散現(xiàn)象12 .如圖所示

4、，小明自制了一個簡易投影儀，在暗室中將印有奧運五環(huán)（紅、黃、藍、綠、黑五色環(huán)）標(biāo)志 的透明膠片，貼在發(fā)白光的手電筒上，并正對著焦距為10cm的凸透鏡，調(diào)整手電筒、凸透鏡、白色墻壁之間的位置，在墻上得到了一個清B正立、放大的像.下列說法中錯誤的是（）A.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)小于10cm ,且膠片應(yīng)正立放置B.手電筒與凸透鏡的距離應(yīng)大于10cm小于20cm ,且膠片應(yīng)倒立放置C.能從不同角度看到墻上五環(huán)標(biāo)志的像，是因為光在墻面上發(fā)生的是漫反射D.將白色墻上蒙一層紅布，可以看到像中五環(huán)的顏色只有紅色和黑色13 .攀枝花市二灘水庫是著名的風(fēng)景區(qū)，湖光山色相映成趣。下列說法中正確的是（）A.船在水面上

5、的黑影是光的反射B.青山在水中的倒影是光的色散C.水看起來比實際要淺是光的折射D.小鳥掠過水面，它在水中的虛像越來越大14 .下列四種現(xiàn)象中，屬于光的折射形成的是（）A.橋的倒影B.碗中的筷子C.林中的樹影D.鏡中的陶罐二、多選題15 .如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置圖.下列有關(guān)該實驗的說法，正確的是（）A.為了便于觀察，該實驗最好在較暗的環(huán)境中進行B.如果將蠟燭 A向玻璃板靠近，蠟燭 A的像會變大C.移去蠟燭B,并在原蠟燭B的位置放一光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上能得到蠟燭A的像D.保持A B兩支蠟燭的位置不變，改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像重合16.2019年1月3號嫦娥四號著陸器與巡

6、視器成功分析月球車“玉兔二號”順利抵達月背表面如圖所示，玉兔二號月球車在月球表面展開探測工作.下面說法不正確的是（）A.月球車是利用超聲波與地面保持聯(lián)系的B.太陽能帆板的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能C.紅外成像光譜可調(diào)查月表物質(zhì)成分，紅外線屬于不可見光D. “玉兔二號”的輪子做的較為寬大是為了減小對月表的壓力17 .通過對八年級上學(xué)期物理的學(xué)習(xí)，同學(xué)們感到收獲頗多，下面是一位同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記的一部分內(nèi)容，其 中正確的是（）A.物體沿著直線且速度不變的運動，叫做勻速直線運動B.聲音和光都不能在真空中傳播C.紅、綠、藍是光的三原色，它們按不同比例混合后，可以產(chǎn)生各種顏色的光D.同一種物質(zhì)的熔點和它的凝固

7、點是相同的18 .下列關(guān)于光學(xué)實驗的說法中，合理的是（）A.探究光的反射定律時，硬紙板可以顯示光的傳播路徑B.探究平面鏡成像特點時，使用兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系C.探究光的折射特點時，光從空氣射入水中，傳播方向一定會發(fā)生改變D.小孔成像時，光屏上只能得到倒立、放大的實像19 .關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法正確的是A.光從水中射入空氣后，速度變大B.光在發(fā)生折射時，折射角一定小于入射角C.樹蔭下的圓形光斑是由于光的直線傳播形成的D.為了擴大視野，在道路的轉(zhuǎn)彎處需要安裝凹面鏡20 .如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水.在兩池的中央各豎立著一根長度相同且比池深略高的

8、標(biāo)桿.當(dāng)日光斜照時就會在池底形成桿的影子.下列說法中正確的是（）O太陽軒I I IA.未裝水的池中標(biāo)桿影子較長B.裝水的池中標(biāo)桿影子較長C.若裝水的池中加水，標(biāo)桿的影子更長D.若裝水的池中加水，標(biāo)桿的影子更短三、實驗題21 .某同學(xué)利用如圖所示的實驗裝置探究平面鏡成像的特點。qia點燃放在玻璃板的前面,該同學(xué)應(yīng)在玻璃板（選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭a經(jīng)玻璃板（選填“反射”或“折射”）所成的像。（2）實驗時，選用的蠟燭a和b的形狀完全相同， 是為了比較像與物的,關(guān)系。用玻璃板代替平面鏡,成像雖然沒有平面鏡清晰，但能觀察到蠟燭（選填"a”或"b”），便于確定像的位置。 以上

9、實驗操作中,用到的物理方法是（選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”）（3）如圖乙所示，某同學(xué)使用厚玻璃板做實驗，在玻璃板后看到了兩個不重合的像，這兩個像之間的距離正好是8mm則該同學(xué)所用玻璃板的厚度為mm（1）如圖甲所示，在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明薄玻璃板。把蠟燭22 .室內(nèi)一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透過兩條細小光束，請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內(nèi)電燈S;23 .在“探究平面鏡成像特點”的活動中：實驗室提供了如下器材：厚為2mm的茶色玻璃、厚為 5mni勺透明玻璃、刻度尺、光屏、兩只相同的蠟燭A和B、火柴.探究活動中應(yīng)選用的玻璃板是（填序號，用玻璃板代替平面鏡的

10、目的小紅同學(xué)在做此實驗時，將一塊玻璃板豎直架在水平臺上，再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點燃玻璃板前的蠟久A,進行觀察，如圖所示，在此實驗中：當(dāng)蠟燭 B與蠟燭A的像完全重合后，移去后面的蠟燭 B,并在其所在 位置上放一光屏，則光屏上 接收到蠟燭燭焰的像選填“能”或“不能”由此可知，平面鏡所成的像是 像選填（“實”或“虛”）小紅將蠟燭逐漸遠離玻璃板時，像的大小 填“變大”、“變小”或“不變”.經(jīng)過 三次實驗后，在白紙上記錄了像與物對應(yīng)的位置，如圖乙所示，通過測出A和、B和、C和到鏡面的距離并進行比較、歸納，從而得到的實驗結(jié)論是 .四、計算題24 .如圖是某校體育器械進行臂力訓(xùn)練的示意圖，運動員通過

11、拉力F的作用下來提升配重，以達到鍛煉臂力的目的.在一次訓(xùn)練時，運動員加配重的質(zhì)量為 30kg,拉力F的作用下，配重在5s的時間里，勻速豎直上升了 50cm.在這個過程中，動滑輪提升配重所做的有用功為W有，運動員對繩子的拉力 F做功的功率為40W.忽略繩重和摩擦.(g取 10N/kg)求：(1)在此次訓(xùn)練中運動員對繩子的拉力F的大小;(2)動滑輪的重力 G動25 .人類從鳥類飛行得到啟示發(fā)明了飛機，從魚類游泳得到啟示發(fā)明了潛艇.某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示，設(shè)計出“都市螞蟻”概念車(如圖所示)質(zhì)量是 360kg,乘載兩人的總質(zhì)量為 140kg.這款概念車小巧實用，有利于緩解城市交通擁堵.(g取10N/kg)(1)這款概念車乘載兩人在水平地面上勻速行駛18km所用的時間為0.5h ,且在勻速行駛過程中受到的阻力是總重的0.