四年級英語期中試卷分析教學文稿

1、資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除20172018 學年上學期四年級英語期中試卷分析一、試題分析總體來講，本次期中考試試卷難度適中，題型豐富，內(nèi)容靈活多樣，選材貼近學生的實際情況，緊緊圍繞教材的知識點?？荚嚨闹R點是四年級上冊第一至第六單元所學的內(nèi)容。 試題注重考查了學生單詞的拼寫、 四會單詞的掌握、 黑體單詞的聽說認讀、情景交際語言知識的的運用以及句子的判斷、翻譯。二、考試情況匯總本次參考 59 人。及格人數(shù) 46 人，及格率 77%。平均分 70 分。從卷面上看 , 大部分學生的書寫認真， 卷面整潔 , 亂涂亂抹現(xiàn)象極少，但書寫不夠漂亮。說明他們的書寫習慣不夠好。此次考試，從總體上看

2、, 學生基礎知識學生掌握較以前有很大進步，能運用所學知識解決簡單問題， 但是語音選擇，句子運用失分嚴重，導致拔尖同學較少。四年級學生對本學期教材的基礎知識，口語表達掌握的較好，少數(shù)學生出錯的主要原因是：單詞掌握得不扎實，知識運用不靈活。筆試部分主要是對語言知識的運用能力、閱讀能力、初步的書寫能力進行了考察，試題提供了恰當?shù)恼Z境。連貫上下文，同時還配以圖片， 給學生提供了充足的信息。既能檢測學生的閱word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除讀能力又能考察學生的詞匯掌握情況，還降低了拼寫單詞的壓力，圖文并茂力爭體現(xiàn)學習英語與實際生活的聯(lián)系，既考察學生的閱讀能力， 又考察學生的觀察能力，

3、同時也考察學生是否具備完成真實任務的能選擇填空題作答情況：此題主要考查學生詞組、習慣用語及語法等在句子中的運用及掌握情況。連詞成句的作答情況：多數(shù)學生失分的原因是：學生對課本句型掌握不牢固，句子中詞的順序容易顛倒，還有就是標點符號的使用情況。這就要求教師要在平時的答題訓練中反復提醒學生注意。三、改進措施考試已經(jīng)過去， 但留給我的思考卻很多很多。 如何進一步加強英語教學， 提高英語教學質量？在以后的教學中應從以下幾點入手：1、加強詞匯教學。包括單詞拼寫，詞義記憶，語用功能的訓練，在平常的教學中一定要常抓不懈。詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小， 將直接關系到學生能否流利地運用英語進行交際；

4、能否熟練地用英語讀和寫；能否順利地用英語思考。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡，如有侵權請聯(lián)系網(wǎng)站刪除從閱卷所反映的問題看， 在今后的教學中， 在加強拼讀與拼寫的同時，應幫助學生進行有意識記， 應加強對詞的用法及內(nèi)在含義的理解。單詞教學一定要做到詞不離句，這樣，學生在學會了單詞的同時，也學會了詞的一些基本用法。2、在課堂上進一步提高教學效率，努力尋找適合學生的教學方法，培養(yǎng)學生在課堂上的傾聽能力。3、狠抓基礎，培養(yǎng)能力。在平時的教學中，要在扎實掌握和靈活運用所學知識上下功夫，要在聽、說的基礎上，抓好讀、寫的訓練，注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎。4、注重閱讀訓練，利用課堂和課外活動時間，訓練學生閱讀能力。5、培優(yōu)輔后： 對于成績優(yōu)異的學生，應不斷開闊他們的視野，鼓勵、培養(yǎng)其多看、多讀一些課外英語節(jié)目和書刊雜志。對于成績欠佳的學生， 由成績優(yōu)異的同學去幫助他們， 既起到了補習提高的作用，又可以發(fā)揚同學間的團結協(xié)作、 互助互愛的精神。在今后的教育教學工作中， 我會更加的努力， 盡量多想辦法，盡