停課不停教,停課不停學(xué)初級中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)

1、停課不停教，停課不停學(xué)線上教學(xué)情況總各位老師，大家好！新冠疫情讓我們正在度過一個加長版寒假，根據(jù)教體局的“停課不停教，停課不停學(xué)”的要求，我校會考科目從2月7日開始網(wǎng)上教 學(xué)，非會考科目進(jìn)行了網(wǎng)上預(yù)習(xí)指導(dǎo)。2月28日學(xué)校決定從3月2 日開始進(jìn)行第二階段網(wǎng)上教學(xué)，3月1日召開了九年級備課組長和班 主任會議，布置了后段（3周）的線上教學(xué)工作。會考科目根據(jù)學(xué)科具 體情況可新授、可復(fù)習(xí)，非會考科目進(jìn)行復(fù)習(xí)指導(dǎo)?，F(xiàn)將近三天（3.2一 3.4）的各年級線上教學(xué)情況總?cè)缦拢阂弧⒕拍昙壡闆r。（1）絕大部分老師均能按照學(xué)校要求按照課表 認(rèn)真?zhèn)湔n、布置作業(yè)、在線上課答疑。如 等老師，（2）對作業(yè)在線 抽查批改，特

2、別是全批全改的有 等老師；（3）六位班主任能及時督 促學(xué)生完成作業(yè)，統(tǒng)計情況，及時與家長、科任老師交流配合。如：和學(xué)校，4號一下午就將下學(xué)期復(fù)習(xí)資料發(fā)放到位，如 等老師逐個 與家長聯(lián)系，督促學(xué)生入群參與學(xué)習(xí)；（4等老師能按課表準(zhǔn)時進(jìn)行 網(wǎng)上直播課，在這里希望更多的老師參與進(jìn)來，當(dāng)一回網(wǎng)紅主播。（5） 學(xué)生作業(yè)情況：學(xué)生各科作業(yè)在線提交率在 85%以上，其他各班語、 數(shù)、英作業(yè)在線提交也比較好。二、八年級情況。兩個班的各科老師按課表每天布置作業(yè)，并在釘釘上按時批改（抽查8人），班主任協(xié)調(diào)各科老師，堅持打卡。其 他各班的情況也越來越好，班主任都天天跟學(xué)生互動交流，督促學(xué)生 完成學(xué)習(xí)任務(wù)，打卡反饋，

3、很辛苦！大部分科任老師都能按課表布置 預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)作業(yè)，并抽查部分學(xué)生作業(yè)。做得好的老師有 ：等老師。 八年級英語備課組中間開了一個半小時的視頻會議， 共商學(xué)生怎樣高 效學(xué)習(xí)及作業(yè)布置背默記的落實情況。三、七年級情況。語、數(shù)、英老師都能提前根據(jù)課表布置作業(yè)，生、地老師將學(xué)校任務(wù)和作業(yè)布置到了每節(jié)課。等老師在給學(xué)生上直播課，進(jìn)行作文寫作輔導(dǎo)、預(yù)習(xí)答疑、作業(yè)講解等。等老師能精心布置作業(yè)、及時批改、評選優(yōu)秀學(xué)生、及時反饋信息、做好每天的 小結(jié)。每位班主任都在積極的使用微信或釘釘與學(xué)生互動， 進(jìn)行視頻 家訪、督促學(xué)生完成作業(yè)、打卡考勤、小結(jié)每天的情況。三各年級的下年級校長和年級組長一直在協(xié)調(diào)學(xué)校與年級、

4、年級 與老師、班主任與老師之間關(guān)系，提要求、收集問題、解決問題、小 結(jié)情況。四、存在的問題：1、上網(wǎng)課的老師不多，部分科目基本沒看到人上線，希望更多老師參與，達(dá)到 100% ； 2、任教班數(shù)較多的老師兼 顧得不好，有的班級和有的科目存在只布置而沒有強(qiáng)調(diào)提交作業(yè)的現(xiàn) 象；3批改作業(yè)、反饋小結(jié)還有待加強(qiáng)，提交了的作業(yè)沒有全批全改， 學(xué)校要求全批全改，重點(diǎn)抽檢，還應(yīng)評出優(yōu)秀作業(yè)，激勵學(xué)生；4、各班學(xué)生參與率不高，希望各班對沒有參與的學(xué)生盡快聯(lián)系家長， 及 時參與，下周會通報學(xué)生參與率。5、部分科目備課組學(xué)習(xí)內(nèi)容沒統(tǒng) 一。學(xué)校要求各備課組要商量統(tǒng)一學(xué)習(xí)內(nèi)容，保持進(jìn)度一致，至少同 層次班級進(jìn)度要統(tǒng)一，切勿各自為戰(zhàn)。6、家長反應(yīng)班級作業(yè)和信息 太多，容易錯過或混淆。那么我們各科老師布置作業(yè)一定要定時、定 平臺，事先跟學(xué)生講好，什么時候發(fā)作業(yè)、發(fā)在哪里、怎么交作業(yè)、 情況小結(jié)什么時候發(fā)、發(fā)在哪，這些要相對比較固定，不然學(xué)生是搞 不清。各位老師，線上教學(xué)是特殊時期我們教學(xué)形式新的嘗試，新的挑 戰(zhàn)！望大家按照學(xué)校的要求和部署，盡職盡責(zé)的完成自己的工作，多 與家長、學(xué)生在線上交流互動，讓更多的學(xué)