描寫課外活動的總結(jié)模板

1、描寫課外活動的總結(jié)模板課外活動總結(jié)（一）當(dāng)前，課外活動越來越被眾多的學(xué)校與教師所重視，因 為實踐證明，課外活動是實施全面素質(zhì)教育的重要途徑。作 為中學(xué)教師，對于在課外活動中加強學(xué)生的素質(zhì)教育，主要 突破了以下幾方面工作：一、進一步提高自身對課外活動重要性的認識過去一些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、 教師對課外活動的意義并沒有深 刻的認識，課外活動常常流于形式，效果不佳。學(xué)校的一切 活動都是為了提高民族素質(zhì)，完成對青少年的培養(yǎng)任務(wù)。課 堂教學(xué)和課外活動都是學(xué)校的重要組成部分，也都是實施全 面素質(zhì)教育的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對課 外活動的計劃、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)學(xué)生掌握

2、科學(xué)文化基本知識和基本技 能、發(fā)展學(xué)生的思維活動，是提高學(xué)生素質(zhì)的主要途徑。但 只重視科學(xué)文化素質(zhì)的培養(yǎng)顯然是不夠的，隨著市場經(jīng)濟的 發(fā)展和人才的競爭，我們還要重視學(xué)生的思想素質(zhì)、健康素 質(zhì)、心理素質(zhì)等全面發(fā)展，特別是促進學(xué)生個性與才智的發(fā) 展。因此，開展課外活動就成了學(xué)校工作必不可少的重要組 成部分，是任何一個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師都必須重視的二、本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組織實施這項 工作多年來，我班的課外活動在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進 行。尤其是近年來這項工作的開展更是如火如荼，我們借鑒 了好的經(jīng)驗，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正 做到了管理得當(dāng)，措施到位，實施有效。并結(jié)合了我班

3、的實 際情況做到有組織、有計劃、有落實。把開展課外活動真正 的落實到實處。我們本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，認真的組 織實施這項工作。1、以人為本，增進健康。實施課外活動的目的就是增強學(xué)生的素質(zhì)，增進學(xué)生健 康，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛好， 在項目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，讓學(xué)生不感覺到課 外活動是一種負擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動項 目做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式 出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既 完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差 的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他 們不但在素質(zhì)上得到

4、加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。2、結(jié)合競賽，常抓不懈。學(xué)生素質(zhì)的增強，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需 求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式 來補充鍛煉的不足。 開展冬鍛期間， 學(xué)生保證每天人手一毽、 人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。 每年的校內(nèi)比賽幾乎都是全校性的參與。設(shè)立單項賽，鼓勵 學(xué)生利用早晨時間晨練等手段，有效的開展這項工作。以上是我班開展課外活動時的一點做法，雖然工作有點 成績，但是我們要做的工作還很多。希望能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的 支持與鼓勵，使我班的課外活動再上一個臺階。課外活動總結(jié)（二）活動是全動面推課外進實課素外施質(zhì)教育，增進學(xué)生健 康的必要

5、手段，是學(xué)校體育工作的重要組成部分，更是檢驗 學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期，我本著對每位學(xué)生負責(zé)的態(tài) 度，認真的組織實施這項工作。一、加強領(lǐng)導(dǎo) “工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度。我校 是一所體育特色學(xué)校， 體育老師和班主任老師都明確的分工。 形成達標(biāo)工作每一層對上一級負責(zé)的局面，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀 念，達成共識，形成了良好的氛圍，達標(biāo)工作的開展得到廣 大師生的支持與配合，開展起來更得心應(yīng)手。二、責(zé)任到位我結(jié)合自己班級的特點，成立了“達標(biāo)”小組。學(xué)校明 確的規(guī)定，達標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u“三好班 級”班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生達標(biāo)不合格不能參評 “三好學(xué)生”體育教師不及時給予班級

6、指導(dǎo)和測驗的也不能 評優(yōu)。三、以人為本 實施體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增強學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué) 生健康，我班始終從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮學(xué)生的興趣與愛 好。在課堂教學(xué)中，把一些達標(biāo)測試項目做了加工處理，改 變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的鍛煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué) 生又得到了積極的鍛煉。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧 視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在體質(zhì)上得到 鍛煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。課外活動總結(jié)（三）在素質(zhì)教育的今天，課外活動越來越顯得重要，它不僅 是對學(xué)科有興趣和有才能的學(xué)生得到生動活潑， 自由的發(fā)展， 更能培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的實踐能

7、力和創(chuàng)新能力，課外活動是素 質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生 組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課 堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛 的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學(xué)生的智能。同時還能通過課外活動推進課堂教 學(xué)，提高學(xué)生素質(zhì)?，F(xiàn)將本學(xué)期的課外活動情況總結(jié)如下： 一、任務(wù)完成情況本學(xué)期課外活動組織嚴密， 活動有效。，嚴格按照學(xué)期初 制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使課外活動時間、地點、 人員固定，保證了活動的穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容全面、具 體，教師提前安排，

8、活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容 掌握較快，每次都達到了較好效果，學(xué)生不僅掌握了更多的 技能，而且個人素質(zhì)也有一定提高。二、主要經(jīng)驗和體會1.教師要提前安排。 課外活動和其他課程一樣， 也要有 一定內(nèi)容，但還要更能吸引學(xué)生，這就要求教師在活動之前 布置好場地，安排好器材和用具，以免活動時失控。2.內(nèi)容要多樣化。我們學(xué)校在體育方面安排有：籃球、 沙包、跳繩、乒乓球、羽毛球等，以根據(jù)不同學(xué)生的興趣愛 好，滿足學(xué)生的需要;還建立了與第一課堂緊密配合的學(xué)科小 組，如語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)等活動小組，這能使第一課 堂知識得到加深、 鞏固和實踐， 會受到學(xué)有余力的學(xué)生歡迎。3.針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學(xué)生的特點和特長分 配不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，發(fā)